部编版二年级13.寒号鸟【第1课时】.ppt

,很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。,1.学会生字、新词，读准多音字“号”。2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。3.学懂课文第1自然段。（重点）,号堵缝腊狂吼朗衔枯劝复趁将且哀,qun,ho,d,fng,l,kung,hu,lng,xin,k,i,f,chn,jing,qi,号叫一堵一道缝腊月狂吼晴朗衔来枯草劝告重复趁天晴将来得过且过哀号,ho,d,fng,l,kung,lng,xin,k,qun,f,chn,jing,qi,i,hu,号,缝,当,得,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。,面,min,书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。,部首：一,组词：前面面向,造句：村子前面有一条马路。,音序：M,结构:独体,阵,zhn,书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。,部首：阝,组词：一阵雨阵地,造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。,音序：Z,结构:左右,朗,lng,书写指导：左高右低，右部的撇舒展。,部首：月,组词：明朗朗读,造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。,音序：L,结构:左右,枯,k,书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。,部首：木,组词：枯草枯树,造句：乌鸦在枯树上搭窝。,音序：K,结构:左右,做,zu,书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。,部首：亻,组词：做饭做事,造句：妈妈每天都帮我做饭。,音序：L,结构:左中右,却,qu,书写指导：左高右低，第二横在横中线上。,部首：卩,组词：却是盛情难却,造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。,音序：Q,结构:左右,将,jing,书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。,部首：寸,组词：将要将来,造句：我们这学期将要结束。,音序：J,结构:左右,纷,fn,书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。,部首：纟,组词：纷飞纷纷,造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。,音序：F,结构:左右,夜,y,书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。,部首：亠,组词：夜里黑夜,造句：夜里寒号鸟冻死了。,音序：Y,结构:上下,晴朗：枯草：纷纷：,阳光充足，没有云雾。造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。枯萎的草，干草。造句：喜鹊用枯草做窝。多而繁杂。造句：秋天到了，树叶纷纷落下。,哆嗦：懒惰：哀号：,战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。不喜欢费体力或脑力。造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。因哀痛而放声哭嚎。造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。,晴朗明朗,这两个词都可以表示天气好。“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。,相同点：,不同点：,造句：,第一部分(第1自然段)对住邻居。第二部分(第2-4自然段)临冬表现。第三部分(第5-7自然段)不听劝告。第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。,1一锤定音。(在加点字的正确读音后画“”)寒号鸟(hoho)崖缝(fngfng)晴朗(lnglng)衔泥(xinji)枯草(kg)狂风(kungwng)吼叫(hukng)哀号(ishi)趁着(chnchng),习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,2根据拼音写词语。duminzhndqnglngkcolngqujinglifnfnyl,对面,阵地,晴朗,枯草,冷却,将来,纷纷,夜里,3在括号里填上合适的词语。()的天气()的窝()地刮着()得像冰窖()得打哆嗦()地叫着,晴朗,温暖,呼呼,冷,冻,不停,4照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：_,爱理不理,当断不断,过桥拆桥,滴水成冰,天寒地冻,冰天雪地,5按要求写句子。(1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。(用加点的词语造句)_(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)_,老师把学生当作自己的孩子。,太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。,