英语老师实习自我鉴定范文.docx

英语老师实习自己鉴定范文英语老师实习自己鉴定范文张洪.充分利用课间谈话和班会课。捉住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。3.关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。如今我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人english,icandoenglish,icansay。3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4.坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了屡次公开课。通过开公开课,使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课遭到各位教师的好评。总体上来讲，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的经过中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,缺乏之处请各位领导及教师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。鉴定二：英语老师实习自己鉴定白驹过隙，岁月匆匆，为期两个月的第一中学实习生活转眼即逝。而让我感触良多的是：教育实习对每一位准老师来讲,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们能够通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识;把理论与实践相统一，这不仅仅提高了本人在教育工作中的实际操作能力,更扩展了本身非局限于书本的知识，训练多方面视角和思维。20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进行了为期两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：英语课程教学、班主任工作。在两位指导教师和实习小组成员的指导和支持下，我顺利进行本次教育实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我策划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动;同时，我还主动介入或协助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球比赛、年级手抄报比赛、校际合唱比赛、校级雷锋月活动等。在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，我认真独立备课、小组讨论、试讲修改、上课、反思总结，用心设计每一个教学步骤和活动细节，专注每一句课堂用语表达的明晰和艺术;以确保教学材料、教学课件规范、内容准确;确保教学重点难点突出，学生易于把握学习;确保课堂构成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习情况，针对不同的特点进行辅导;批改作业仔细认真，采用可爱的简笔画对学生作业进行表扬和鼓励;更经常请教英语科组教师指出缺点和缺乏，虚心听取指导教师的意见，弥补本人在教学工作上的缺乏，以不断地提升本人。在实习班主任工作方面，从天天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生矛盾、做学生思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生构成了良好的师生关系，热心真诚面对59位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，给予更大的尊重和关爱，协助他们成长。期间，策划组织的第一次感恩主题班会活动，让学生懂得如今的物资条件和生活环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物!第二次祈福雅安主题班会活动，让学生感到当面临天灾人祸时，人类是脆弱而无助的，唯有团结的气力是宏大无穷的;我们赖以生存的自然资源更应该竭力保护。这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学形式、教学理念等多元信息，探究到不同阶段、不同特质的学生应该怎样进行因材施教，经历并感遭到老师这一职业的多重角色和社会作用;我的为师能力和素质在逐步提高,我的教学经历在日益积累，也更深入体会到作为一名老师的荣耀与责任!最后，我要向指导和勉励我的徐教师、周教师以及第一中学的全体教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!鉴定三：英语老师实习自己鉴定20xx年5月1日至6月底，我在邢台市第二十五中学进行了为期两个月的实习，回首这段经历我成长了很多，固然这段时间比拟短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场。邢台市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在邢台市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比较的。回首这近两个月的时间，我总结了很多经历和缺乏。尽管我们的专业知识要比学校教师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经历。由于实习期间，我真正的实践了老师这个职业的工作，我深入体会到了老师的艰苦和不易。出入学校，由学生转型到教师，我感触极深，以前一直以为初中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助教师批改作业和听教师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即便是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和把握，我们不能拿我们本人的思维来判定和衡量学生，我们以为简单的东西对他们来讲其实很难。看着教师不断的把学生教诲办公室去批评指导，我才意识到老师的职责并非单纯的教授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动的关键。每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好教师应尽的职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：教师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽快把成绩提高上去。这是我在实习期间收到的最好的礼物，我相信我离成为一名合格的老师已经不远了。实习的第二周，我开场准备讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和教师进行了认真的讨论，教师给了我很多建议和自信心。尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好本人的心态，总的来讲，我相信这堂课我是成功的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如，我在讲unit8的时候，这节课的主题是怎样询问和表达天气状况，教学难度比拟大，假如照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格教师的第一步。课后，教师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课时，一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。以上就是我的个人实习鉴定，固然还有很多地方存在缺乏，但我确实收获了很多。我觉得教育是一个互动的经过，不单是教师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能真正地把知识传给学生。这个经过是开心的，也是辛苦的，但要成为一名合格老师，我还要继续努力，在教育事业上奉献本人的一份气力。