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老师让我敬佩作文老师让我钦佩作文 篇1有人说老师是金钥匙，打开了学问的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出漂亮的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。在学校里，到处都有好老师，他们仔细负责，大公无私，他们像园丁专心培育我们，而我最钦佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话温柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，超群的教化方法，叫人钦佩。张凤英老师对我们非常严格，假如你背书背不出，他就会“惩处”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你一次，我们默写课文伏尔加河上的纤夫中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和许多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好仔细地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章许多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才茅塞顿开，知道了张老师不是为了“惩处”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习仔细的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”方法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从今我也习惯成自然准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。我是个爱动的人，下课了到处跑，一宁静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，肯定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡后来我上课再也不睡觉了。有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了深厚的爱好，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。我喜爱亲善可亲的张老师，我钦佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会恒久记住她。老师让我钦佩作文 篇2说起我钦佩的人呀，要数我们的语文老师王老师了。她的真诚给我留下了深刻的印象。就说今日上课吧，王老师让我们翻开语文课本，说：“现在请大家听老师范读课文。”读着，读着，当王老师读到“模样”这个词时，竟然读成了“mó样”。我静静地看了一眼我的同桌。他明显也听出来了，他抬起头看了一眼王老师，见王老师丝毫没有觉察到，便用铅笔在“模”字下面画了条横线，然后看了我一眼。这个冒失鬼不会是要当众出王老师的丑吧？我在心里替王老师捏了把汗。作为一位语文老师，当着这么多学生的面，让人订正字的读音，肯定会下不了台的。想到这，我用手捅了捅同桌，轻声说：“老师读错一两个字，正常，别太当回事。”“王老师平常就要求我们要端正学习看法不是吗？”同桌很仔细地说。这时，只听王老师问：“大家还有什么问题吗？”同桌举起了手，他大声地说：“王老师，你刚才把模样读成mó样了，读错了。”王老师先是一愣，尔后开心地笑了。他说：“感谢你！黄哲。”说着，他转过身去在黑板上写下了“模样”这个词，还注上了正确的读音。当王老师再转过身来的时候，我发觉王老师的脸变得肃穆了。我想，王老师这时心里肯定特殊难过吧。我忍不住踢了同桌一脚，想想王老师平常对我们这么好，我们怎么能让老师当众尴尬呢？就是要说，也等到下课以后，到老师办公室静静地和老师说呀。教室里稀奇地宁静，也许大家都像我一样，在为王老师担忧吧。这时，王老师的声音打破了安静，她说：“同学们，很久以前，我始终以为模样的正确读音是mó样。当我知道自己读错后，就强迫自己把读音订正过来。可是，今日一不当心，又读错了，让黄哲逮了个正着。”说得同学们“哄”地一下笑开了。接着王老师又说：“可见习惯的力气多么强大。所以呀，大家肯定要养成好的习惯，而不应当让坏习惯左右了我们，你们说对吗？”王老师停顿了一会儿，接着说，“我希望今日黄哲给老师指出的错误，既能让老师从今不再读错这个词，又能让大家明白养成良好的习惯多么重要。”王老师的课上完了，看着王老师离开教室的背影，我在心里不由地升腾起深深的敬意，这就是我们的真诚的王老师。老师让我钦佩作文 篇3“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕，静默无闻，无私奉献；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们在我的成长道路中，有很多伴我长大的好老师，我最敬重的是我们的语文老师胡映文老师。胡老师中等个子，身材比较苗条，浓浓的眉毛下面有着一双光明的大眼睛，挺直的鼻梁下面有着一张“爱唠叨”的嘴。相处六年，她对工作的负责、对学生的关爱让我终身难忘。“师者，传道授业解惑也”。印象中，胡老师的语文课是我听课最仔细、收获最多的课堂。每次上语文课我都充溢期盼，她备课仔细，设计精致，语言风趣，无论是分析课文还是讲解词语都绘声绘色，旁征博引，有时为了让词语说明通俗化，她时常穿插着讲上一两句湘乡话，逗得我们全班同学哈哈大笑，课堂气氛相当活跃。记得上三年级的时候，刚起先写作文，大家都不知道如何下笔，生搬硬套凑上几百字连自己都不满足，许多时候是“赶鸭子上架”，马虎应付了事。胡老师发觉大家的异样和苦恼后，她并没有指责我们，而是耐性细致地引导大家渐渐来，不厌其烦地为我们讲解写作技巧：写景的作文要细心视察，写人的外貌应当有依次她常常把一些美丽的词语在课堂上念给我们听，告知我们如何组词造句，对同学中写得好的文章进行范读，激励我们向报刊投稿。一段时间之后，同学们的写作爱好被激发了，好多同学的作文越来越精彩，越来越生动。湘潭晚报、学校小荷博客到处是我们班上的大作，这与胡老师的细心指导是分不开的。“学高为师，德高为范”，胡老师有着高尚的道德情操，她对工作的敬业让我们感动。记得有一天，胡老师的右手不知怎么受伤了，绑上了护腕。上语文课时，她仍旧带着手伤准时出现在教室门口。她的手可以看出来很痛，手只要略微一弯，脸上便立即流露出苦痛的表情。可是，胡老师却照旧站在讲台上，坚持给同学们上课。看着胡老师那微微颤抖的手，我当时就流出了眼泪。有人说师恩如山，山高巍巍，使人钦佩；有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在漫漫人生道路上，我们或许会遇到更多的老师，老师的恩情肯定不能遗忘。小学即将毕业，在离开母校前，我想对我最敬重的胡老师说一声：“胡老师，您辛苦了！感谢您的栽培！无论时过境迁，无论天际海角，我都会把您牢记在心！”老师让我钦佩作文 篇4她有一头漂亮的秀发，她每天都像一般的中年妇女一样，用夹子将头发夹着。她有两条像月牙般的眉毛，又细又长。眉毛之下，是两只温顺的眼睛，充溢着母亲般的亲善可亲。她虽然年过40，但仍保留着一颗永不消逝的童心。她一笑起来，露出两个小酒窝，发出了“咯咯”的笑声，两眼眯成了一条缝，弯弯的，就像月牙般好看。她就是我小学高年级时的班主任王老师王老师是一个可爱的老师，她总是面带微笑，有着一种令人无法形容的魅力。和她在一起的学生或老师，都无不被她的一颗童心所感染。记得在一次春游的时候，大家都有一点儿累了，坐在大榕树下的石椅上休息。这时，还没玩够的王老师提议：“嗯，活动起来嘛!难得一次春游。我听说你们最近独创了一个嬉戏很好玩。教我玩一玩呀!这是，同学们立即打起精神，教王老师玩这个嬉戏。此时的王老师兴奋得载歌载舞，虚心地学玩这个嬉戏。”是这样玩吗?接下来呢?“王老师新奇地问到。”不对，是这样“同学们说到。这时，王老师就像一个学生一样仔细地听着”课“。王老师最终学会了，可她早已迫不及待地与同学们玩了起来。她一会儿蹲下，一会儿站起来，一会儿跳起来活脱脱一个顽童。正值王老师赢了的时候，她兴奋得”见牙不见眼“，欢快地跳了起来，还做了一个成功的手势，朗朗的笑声感染了每一位同学。王老师不仅是我们的好挚友，还是我们的”好妈妈“。提起王老师，每一个当过她的学生的人，都会拿四个字来形容她：亲善可亲。王老师视自己的学生为自己的孩子，注入了几乎全部的心血。她对学生的爱，如同一缕阳光，让我们看到了光明的前程;如同一盏明灯，指引我们步向胜利;如同一支蜡烛，暖和着我们的心灵。有一次，我在吃中午饭前突然呕吐。王老师闻讯，立刻放下手中的工作，来看我。她对物品嘘寒问暖：”现在感觉好些了吗?要不要吃些药?想吃点儿什么“在我的妈妈来接我之前，王老师始终在照看我。她让我躺在桌子上休息了一会儿。她拿出被子，轻轻地盖在我的身上，然后为我理了理被子，微笑着温顺地说：”你先休息一下啊!我帮你整理书包。“说完，王老师便走到我的位置旁，弯下腰，帮我一本一本书地放入书包。妈妈来了，王老师又为我拿起书包帮我背上，目送着我离开。王老师的一举一动已深深地烙印在我的心里。王老师，您充溢慈祥的面孔，朗朗的小生，还有您为学生付出的一切一切，我恒久也不会遗忘。您恒久是我心中所钦佩的那个人。老师让我钦佩作文 篇5在我的印象中，有很多老师是值得我敬重的，但最值得我敬重的还是我们以前学校的班主任刘老师，她，中等身材，一头齐耳的短发，一身得体的衣着。那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈爱亲善的大眼睛无时不在的向我们传送着坚毅和自信，给了我无限的动力!记得有一次，我参与了学校的运动会：铁环。我站在起跑线上，惊慌的心“咚咚咚”直跳，胆怯的东张西望，突然，我看到了老师那双充溢希望的眼睛向我投来，慢慢地，我不惊慌了。“砰”!枪打响了，竞赛场面激烈!我起先还很顺当地滚了起来，但到后来，铁环起先不听使唤了，像喝醉了酒的司机驾的车，歪歪扭扭的，我一下子惊慌了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别惊慌，别泄气，你有志气参与，我信任，你也有志气拿到好的名次!渐渐的，我克制自己的心情安静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望!虽然我努力了，但我只拿到了第三名，赛后，我眼泪汪汪地对老师说：“刘老师，都怨我，没为班级争光。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温柔的光线，似乎在说：孩子，参与了就是成功!啊!这目光只有慈母才有啊!您不但激励我，还特别关切我。那一次，我肚子有点儿不舒适，您把您的外衣披在我身上，那时都冬天了，寒风呼呼地吹过，但您却背着我一路小跑到医院。您冷的瑟瑟颤抖，却没有一声怨言刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人;您像粉笔，磨消了自己，奉献了学问;您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人;您像园丁，终日辛苦，培育了满园花香!您，就是这么平凡而宏大。我恒久都忘不了您，敬爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我恒久学习的楷模!在这里，我真心地对您说：“老师，您辛苦了!感谢您!明天，就是您的节日，学生祝您节日欢乐，万事如意，桃李满天!”老师让我钦佩作文 篇6我想你们应当都被老师感动过吧，我也被老师感动过，但我记忆最深刻的是历史老师。我记得有一次正好是历史课，我们都匆忙的进了教室并拿出了历史书，等了一会儿，历史老师也没有来，有的同学就想着不用上历史课了，很快乐。可我们却很担忧老师，想着老师是不是生病了。正值我们在担忧老师儿胡思乱想的时候，一个声音从外面穿了过来：“不好意思呀同学们，有点事情耽搁了，所以来晚了，不好意思呀。”接着老师就出现在了讲台上，我们也都快乐了不少。有个胆大的同学跟老师说：“老师，我们还以为你生病了呢，还在担忧呢！”这时老师笑着说：“我没事，你们可别多想，你们应当好好学习，这才是你们的任务，就算生病了，我也不会耽搁你们的课程的，你们可是祖国的将来呀，我希望大家不要奢侈时间，趁现在好好学习，不要将来懊悔。希望我讲课的时候你们能好好协作，感谢同学们了。”老师朝我们鞠了一个躬，抬起头，老师的眼睛红了，说：“真的很感谢你们。”我们看着老师微红的眼眶，听着老师说的话，心受感动，眼睛不禁也有些红了，这就是老师呀！对她的钦佩也油然而生，自己就算生病了，也不情愿耽搁我们。为了老师，为了我自己，我必需要努力学习！还有一件事真的让我感动，我们有一个早自习刚好是历史老师的，我们老师那天感冒了，似乎还有些发烧。老师强忍着不适，走进教室，看着我们说：“同学们，今日我就不详细布置任务了，你们看看哪里不会就背一背，假如有不懂得学问点，就上来问我吧。或者我下去转的时候问我也行。”老师的声音有些嘶哑，不断咳嗽着，她怕耽搁我们背书，一难过就跑出去，就这样来来回回好几趟，下了我早自习，她就匆忙走了。后来听别的同学说，老师的感冒加重了，但她坚持不打针，因为耽搁时间，每天吃药，坚持给我们上课，一节课都不少。这就是老师，全班同学都对老师肃然起敬。我们很感谢历史老师的坚持不懈。她让我们很钦佩。我希望老师的身体，能好起来，能够健健康康开快乐心的给我们上课，因为老师难过，我们也很难过，很担忧老师。希望老师可以不在生病。老师为了我们受了多少罪，多少苦，多少委屈，可他们从来都不说，只是静默的忍受，为了我们的成果可以上去，老师下了多少功夫，老师是这世界上最宏大的职业之一，令我我们钦佩。为了我们的成果，她没少操劳，老师感谢您，你让我钦佩，长大后，我也要向您一样，做一名光荣的老师！历史老师的坚持让我无比钦佩。老师让我钦佩作文 篇7“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。每个人都有老师，而依据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的徐老师她有有一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双小儿炯炯有神的眼睛。她虽非常然严厉的要求着我们，虽然有时候会埋怨她，但我深信“严师出高徒”。她为了同学们的学习，她不怕辛苦要求同学们多提问，时常主动找些退步了的同学去办公室了解状况，其实能老师叫去办公室是一件很华蜜的事，至少他还没放弃你不是么？这样的老师莫非不值得我们赞扬、讴歌吗？记得一次，那是期末考试完了之后去拿报告手册的时候，天气晴朗，空气清爽，我们来到了学校。徐老师早早的已经到了教室，支配了课室里卫生的那些事之后，突然点名叫班里的我和一个女同学和她一起出去，我和那位女同学就手牵手匆忙忙忙紧惊慌张的出去了，虽然我和她平常没有怎么讲话，但是今日跟个亲姐妹一样。在去老师办公室的路上，我始终在想“是不是这次没考好，上课没仔细听”不断的在问自己，直到到了老师办公室的时候。心跳加速了，好惊慌一进办公室里，老师把门锁了，我们站到那简直不敢动。“不用惊慌，我就是想知道一些事情，坐下先”老师温顺的说。我和那位女同学慌惊慌张的坐下了。冰冷的空调风吹的我瑟瑟颤抖。“这次你们退步特别大，怎么回事”老师肃穆的问到。我们在一旁手牵手惊慌到不知道该说什么。“你们要说出来，这样我才能帮你们啊”老师又再次说到，这次感觉老师是特别的担忧的问了。想了会，一旁的女同学像老师说了自己的状况，老师分析了她的的缘由，并告知了她一些方法好好调整自己到我了，我我不知道说什么，因为我退步的缘由真的很过分，其实我也比较懒，做事也没那么有耐性，没有仔细听课，放学在家后也没在家复习，把作业当做只是一种任务来完成。“你呢，我怀疑是已经快要往社会那边靠近了”老师说道，我心虚的低了低头。老师接着说道“假如你想不学，很简洁，每天去玩，不用学习的，没负担的，看以后出到社会是什么样子嘛”就这样，老师在办公室跟我们说了一堆道理。出了办公室门，我心有体会，很懊悔当时为什么要怎么做。我真的很幸运遇到了这么个好老师。回到家，我始终再回想老师早上说到那些话，老师那么辛苦是为了什么呢？不就为了以后我们能成才吗，成为她的傲慢吗？你始终让我钦佩着。钦佩我有这样一位好老师，她就是我们最可爱的徐老师！老师让我钦佩作文 篇8从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有很多个。每一个都是那么得亲善可亲，令人钦佩。然而，我最钦佩的要数四年级的林老师。林老师今年28岁了，中等个子，头上总是扎着个羊角辫。白里透红脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里洋溢着温柔的爱意。尖尖的鼻子，微微向上翘着，红润的嘴巴。她不但长得秀丽端庄，而且还擅长教化人。不信，我就举个例子给你听吧！记得星期四上午的最终一节课，林老师叫我和林F婷去办公室做数学题。我做着做着，突然被一道难题拦住了去路。这道题就像一只拦路虎，把我给拦了下来。我冥思苦想：一会儿抓着后脑勺，一会儿托着下巴，一会儿低垂着脑袋可是想了老半天，还是想不出正确的答案来。我抬头望了望老师，老师正在用心致志地批改着作业；瞧了瞧正在全神贯注地解题的林F婷，果真不出所料，她已经把那道难题解答出来了。我得意忘形地想：“真是天助我也啊！这机不行失，时不再来的好机会，可不能这样白白地给奢侈了！呵呵！”我顺手牵羊，斜着眼，像小偷似的，把林F婷辛辛苦苦做出来的答案一字不露地抄了下来。我刚“做”完难题不久，老师就招招手叫我过去，态度温和地说：“李静，这道题你是怎么解答出来的呢？”我愣住了，伊伊呀呀地说不出话来。忽然，心里像怀着一只兔子怦怦直跳。老师仿佛看出了我的心思，亲善可亲地说：“你做了这么久，肚子也应当饿了吧？不如老师今日大发慈善，请你吃个大大的烧饼如何？”我这么一听，肚子果真饿了，还叽哩呱啦地唱起了“空城计”来。只见，老师从抽屉里取出一张白纸，在上面画了一个大大的烧饼。我怀疑不解，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药？于是自言自语地说：“画饼怎能充饥呢？”老师的神情变得肃穆了，半晌，说：“画饼不能充饥，好比偷抄别人的作业是学不到真本事的。学习要脚踏石地，一步一个脚印才能学到真本事！”我听了，脸忽然红了起来，简直像一只熟透了的红苹果。我真希望地上能裂开一条缝，好让我钻进缝里去。此时，我真是懊悔莫及，惭愧无比！从今以后，我无论做什么事都不偷袭别人的劳动成果，慢慢地养成了刻苦钻研的好习惯。我为有这样的好老师而搞到傲慢，骄傲。这就是我钦佩的老师，一个擅长教化人的老师。老师让我钦佩作文 篇9我钦佩爸爸的样样精通，我钦佩妈妈的心灵手巧，我钦佩同桌的乐于助人但是我更钦佩另一个人，我的引路人包老师。我对她真是心服口服。自从五年级其次学期分班后，我和包老师便成为了好挚友。包老师中等个子。一张慈爱的面孔，看上去亲善可亲。平常的穿着特殊朴实，但朴实里面透着真诚，和善。我们特别喜爱她，兴奋的时候，就会在心里亲切地称她为包奶奶。听包老师给我们上课，我们像是在品茶，刚起先稍稍有些苦涩，但到后来，越品越香。以前我上课从来都不举手，感觉一点也没意思。老师叫我回答问题，我是一问三不知！所以每次考试，我的语文成果大都是八非常左右。（一次我还考过69分）但现在不同了，包老师上课，我恨不得自己把课堂全部时间都占完，一个人表现。每次没有被叫回答问题时，我都有些难过。上学期末，我的语文成果达到了九非常以上，这让我深深爱上了语文。包老师和我们谈话的时候，我们像是在听故事，越听越兴致勃勃。我的爸爸、妈妈特别关切我，当我苦恼时，他们就来讲道理，而这只会让我感觉更苦恼，简直就是对着我念经。但包老师大不相同。当我们在放学路上相遇时，包老师就会给我谈起好多她的趣事，谈起学习和阅读方面的问题，而我一点儿也不烦，会感觉我一天的苦恼都被战胜了。有时走到了拐弯处，我都恋恋不舍，真想始终跟着包老师走，接着听那好听的故事。包老师朗诵课文时，我们像是在听美丽的曲子，让我们入迷。以前我根本就不想听到朗诵这两个字，所以一听到弟弟的朗诵，就恨不得一气把他吹到珠穆朗玛峰顶上面。但是现在，我特殊的喜爱朗诵，每天晚上我都坚持朗诵，把视频或语音给包老师发过去，每一次都会得到老师的好评，都成了我们班“最美朗诵家”了。包老师还善解人意，特殊关爱我们。她把自己的学生都当作了自己的心肝珍宝，事无巨细，无比疼爱。从饮食到穿着，从平安到学习，无一不为我们操劳。包老师，我钦佩您！您七十二变样样厉害，是您把我引到了正确的道路上，让我的成长道路充溢了欢乐。包老师，您真像焟炬一般，燃烧了自己，把光亮送给了我们！假如有人问我最钦佩谁，我肯定会坚决果断地回答：“我的大挚友包金凤老师！”啊！包老师，我喜爱您，更钦佩您，我恒久不会遗忘您！老师让我钦佩作文 篇10每个孩子从卖气球的人的手中牵走一个幻想，而我却从我的老师那里牵走了一分对语文的酷爱。我的语文老师，长得精致。她黑发披肩，如云飘逸；柳眉淡描，双瞳似水。她淡妆浓抹如出水芙蓉，她玲珑娇小显花容月貌。她的声音嘹亮悦耳，她的微笑楚楚动人，顾盼之际，自有一番清雅高华的气质。满腹经纶的她令人钦佩。她在课堂上引经据典，如鱼得水；她在课堂下畅谈古今，游刃有余。她在课上可激情澎湃，滔滔不绝；她在课后能沉心静气，安静安详。她谈笑古今于唇齿之间，她讲解并描述成败与眼神之中。曾记否，初入七班时所念的面朝大海，春暖花开，为初中生活勾画出漂亮的轮廓；曾记否，课堂上讲解并描述的乡愁，那浅浅思念；曾记否，激扬的七班誓言“胸中有丘壑，笔下走龙蛇”她的才华，令人钦佩。易近人的她令人宠爱。她在课堂上用生动不失幽默的语言为我们讲解并描述大千世界，她在课堂后用粗糙的话语与我们探讨高雅之“事”。她的笑容总是如此漂亮似绽开的白兰花，单纯而淡雅。那笑容和她一样，简洁而绚丽。那笑容那般天真，天真得像一个孩子；那笑容那般纯净，纯净得像一潭湖水。当我学习状态不佳时，一句激励的话，一个关切的笑，是她所能带给我的全部，但就是这么一个一般的笑，这么一个微乎其微的举动，却给了一个懊丧的女孩力气与暖和。让我找到了一份宝贵的师恩。我不得不说，她的爱让我感到华蜜！她把永恒的回忆留给了我们，把华蜜的时间带给了我们。这样的老师自然惹人宠爱。宠爱儿童的她令我们赞美。她的女儿4岁，乖巧伶俐，颇有自己的见解。她会细致地倾听女儿的每个观点，有的无趣天真，有的不切实际，有的令人发笑，可她都会仔细地思索这属于孩子的语言。她发觉了孩子们神奇的思想，独特的想法，丰富的想象力，和善的心灵，率真的性格。她对一切都很少作出评价，只是渐渐思索着孩子们在想什么，喜爱做什么，构造出她能做到的最完备的课堂，一个适合我们的年龄，搭配我们放荡不羁的青春的课堂。我们班的老师如此平易近人，让其他班的很多同学很是艳羡我们的班级，艳羡我班老师的和善，艳羡我们的校内生活的华蜜，这样受人宠爱的老师怎能不让人感到亲近？有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用甘甜的露珠浇灌着我们的心灵。我却要说老师是我们心目中最值得钦佩的人。老师让我钦佩作文 篇11人们都说老师是一盏指路明灯，为我们指引风向;也有人说老师是辛勤的园丁，每天为她心爱的花儿浇水，希望他们强壮成长.但也有人认为老师只不过是一个教书的机器，而我却不这么认为。在我的脑海里，记忆着很多位我的老师，他们都相当的优秀。但最让我记忆深刻的还是那位陪伴了我六年小学光阴的班主任-陈妍心老师。陈老师不仅是我的班主任，还是我的语文老师。她教会我识字、写字，能让我在书海中畅游。你们知道我为什么尊敬陈老师吗?哈哈!这不仅仅是因为陈老师教我读书，而更是因为您把我从一个什么都不懂的呆呆小孩，变成了一个有着渊博学问的小学六年级学生，一名即将毕业的小学生。不知不觉的，眼前出现出了一些曾经美妙的画面。记得刚读一年级那会儿，因为刚从乡下转上来，学习始终跟不上，考试老是倒数一二名。同学们都嫌我成果差，不跟玩，让我越来越孤寂。就在这时陈老师走了过来。您看出了我的心事，走到我身旁给了我一个微笑。这微笑好像目光，雪白无瑕，照亮了我心头。忽然觉得心头有一股暖暖的“泉水”正一点一点地涌遍全身。因为您的一笑让我鼓起志气与信念，决心要战胜困难。您在我的身旁为我加油打气，耐性地帮助我辅导作业，您不辞辛苦只为我们的学习操劳。没过几天，在您的带动下，很多的同学都来关切我，帮助我，让我感到了家的暖和。在您的教育下，我的成果渐渐上升，一点一点的进步着。在胜利的道路上难免会遇到挫折，总会在半路上跌倒。我曾也想过放弃，可脑海突然闪过您对我说的一句话：“从哪里跌倒，就从哪里爬起。”您的这一句话，让我重拾信念与力气，战胜困难见到光明。正如一句歌词：“不经验风雨怎能见彩虹。”时间消逝，通过您陈老师的帮助，我步入了为班级争光的团队，为班级争光我感到无比骄傲。而随之而来的便是小学的毕业，我们即将离开您的怀抱，得不到您的关切和爱惜。不禁让我想象到了毕业的时候：每位同学都哭了，而您强忍着难受，笑了.陈老师，您就好像我的母亲，用爱滋润着我;您就像那燃烧的太阳照射那一朵朵鲜红的花儿;就像那无言的黑板擦，抹去我们的污点，使我们在学习的道路上一帆风顺;就像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，却不求任何回报.最终，我想对您说一声：“感谢。”老师让我钦佩作文 篇12一年前，我曾写过这样一篇文章。一年前，我曾写过这样一个老师。一年前，我曾和这个老师一起走过几个月的日子。然而一年后，什么都没变，变的是时间，是感情！哦，原来一切都这么快，都近两年了。他依旧给我们上着在之前的我看来枯燥乏味的生物课，兼任着我们的班主任。我的生物成果始终起伏不定，忽高忽低，即使有时考a也都徘徊在b的边缘，而且即将面临wat中考，可以说，生物是最令我头疼的一门科目了。这也让我条件反射地对王老师产生了一种不言而喻的“畏惧感”吧，不过那倒不如说是一种敬重。近两年来，王老师对我们63名同学的呵护、教化让那种亲切感在一点点地浸透王老师很重视我们上课纪律。老师总隔三差五的抽出时间来站在教室的后门玻璃上视察我们的上课状况，所以那些上课比较“活跃”的同学倒也消停了不少。但也有那么几个被老师抓个现行的，思想教化那是在所难免，但老师从不为人所难只要同学改正了就好，下不为例。每当老师发火的时候，虽说老师严厉，但那是极少的，全班同学静静静的，倒也会察言观色。我们犯错较轻时那就是要上一堂思想政治课了，犯错较重时老师便要写检讨对自己的所做所为进行反思，去送检讨或集体反思时当然是免不了伴着几句训斥。这是同学们眼中的王老师。在身为班委的我的眼里，王老师却有着另外一面。老师对班级的事务总是特别上心，极其重视班级荣誉，也时常对我们班委说班级事务当然重要，但学习恒久是我们最重要的任务！当然，这近两年来，在处理班级事务上我也犯过一些错误。老师却恒久很耐性的帮助他所能帮的，总是激励我们，或者委婉的提出他的建议，从不让我们班委犯难，事事从我们的角度想问题，为我们着想。我可以坚决果断的说，王老师是我见过最体谅他人的老师！外表最严厉但却拥有一颗亲善的心的老师！老师不常笑但时而的幽默是我们课堂、班会上最好的调整剂。老师也爱讲一些他小时候的故事，来激励我们奋勉向上。我不得不佩服老师这种做法，既让同学们开怀大笑又能让我们懂得现在学习环境和条件的来之不易。王老师给我的感觉就像是一位父亲对一群孩子的关爱，老师让我燃起对生物学习的爱好，赐予我最大的学习上、精神上的激励！不管是王老师温柔开导的一面还是严厉训责的一面，王老师在我们9班全体同学的眼里恒久是一名最最优秀的班主任！老师让我钦佩作文 篇13我最钦佩的便是刚刚接手我们班英语不到半年的老师王琳。对于始终不懂语法，但英语成果还不错的我来说，英语是一门无聊的科目。但是她的出现，使我的观点发生着惊奇的改变。初二的第一节英语课，门似乎也知道会有大人物的来临，自己便恭尊敬敬的放开了，只见打头的是我们的班主任，后面跟了一位年轻的女老师。班主任简洁的介绍了一下，我们才知道这是我们的新英语老师王琳。这节课出乎我们意料，老师只是用几句话做了自我介绍，全部时间留给了我们做自我介绍，一下就拉近了我们的距离，削减了第一次见面的生疏感，一节课轻松开心的度过了。其次堂英语课，没错，她是一个不折不扣的好老师。我喜爱的课堂竞赛和好玩的语言。对于激烈的PK再兴奋不过了，回答问题都用抢的，课堂一下子活跃了起来。王老师有着一头柔顺的黑色卷发，那透着几分俏皮的眼睛下不知捕获过多少学生的身影；挺翘的鼻子上架着一副深红色边框眼镜。当她的嘴唇缓缓张开时，你肯定会惊异于她那与气质相符的音色，那么纯净无杂质的音色，使我无法不仔细倾听她所讲解并描述的内容。王老师最常见的表情是微笑，脸颊下方的酒窝好像可以装下满满一杯酒，甜蜜的笑容让人沉醉。她的课堂，我最期盼。有她的课堂上，你感觉不到时间的消逝，只会专心留意老师所讲的学问点，当下课铃声响起时，你会发觉自己似乎刚刚上课一般不觉一节课已结束了。她的讲课方式重在互动，让我们在与她互动的时间里驾驭学问，这样的方法，不仅让我们对英语提升了爱好，这种学习方式提高了学习效率，同时也把学问驾驭的更扎实，无疑是一个好方法。这是我佩服她的缘由之一。她不仅拥有独特的嗓音，还拥有伶牙俐齿的好口才，这是我最为佩服的一点。她讲话恒久不会磕绊。流利的语言，生动的表达了她所要表达的。字字句句如跌落在玻璃桌上的珍宝，清嘹亮脆的掷地有声，毫不拖泥带水，无形中给人一种其实。她的授课就像主持人在主持节目一样井井有条，使你不敢有丝毫懈怠，所以她的课便是全身神经高度惊慌的脑力劳动课。王琳老师，她拥有不同凡响的气质，独特的思维使我钦佩，华丽的口才使我钦佩，好玩的上课方式使我对她的新奇又多了一分。她就是我最钦佩的老师王琳老师。好老师，是真正被学生宠爱的。好课堂，是真正可以调动学生的学习爱好的，驾驭学问的。没有无聊的课堂，只有无聊的老师。我喜爱我们的英语老师。老师让我钦佩作文 篇14六年级开学，我们班来了一位新班主任，她虽然年龄有些大，但却有一颗年轻的心。因为她的头又圆又大，所以，我们私下都叫她大头老师！簇新出炉第一招：上课气氛活跃翁老师第一次给我们上语文课，因为是新老师，大家有的讲空话，有的做小动作，有的心不在焉只有没几个同学是在仔细的听讲的。翁老师便拿出来她的杀手锏活跃上课气氛，笑声不断。老师给我们讲解完课文后，又讲起了她童年的精彩故事。有些好玩的部分，我们都捧腹大笑，而翁老师也不介意，反而会和我们一起开怀大笑，接着滔滔不绝地讲故事。让我觉得她是一个童心未泯、长不大、跟孩子很合得来的、给人亲切感的女老师！可她的笑归笑，总能让我们从中学到许多有价值、有意思的东西！上翁老师的语文课总是最好玩的、最轻松的，她不仅会每天为我们变着讲故事、举例子，还会给我们一起学习，像我们另外一个疼爱我们的妈妈！簇新出炉其次招：学问更丰富翁老师的教学方法和以前的徐老师大不一样。徐老师教完一课作业大多数会让我们回家去做，一个人去思索，而且有些问题要想好久。而翁老师也真不愧是老老师了啊，她最懂的心思，像我们肚子里的蛔虫，让我们在学校把大多数作业做完，回家看书时间多，而且轻松极了。作业本上的难题，大家在教室里一起探讨找答案，一起解决，久而久之，懂得的问题也越来越多。除了我们知道的课文问题外，翁老师还会每礼拜给我们补充一些，并把学问要点全部复印出来给我们做、背。而且大多数都会考到的，很有用。让我对她的教学阅历很佩服！翁老师总是不怕辛苦给我们找各种对我们学习有帮助的资料，丰富我们的学问，不至于一问三不知！新招出炉第三招：培育独立性自从翁老师接任我们班之后，同学们对学问驾驭得也越来越多了。她不仅赐予了我们学问上的，而且还给了我们精神方面的。在运动会选好队员后，一切都是我们自个儿在忙活，翁老师不闻不问。在开幕式后，她也只是待在办公室问一下成果，除了几场重要的竞赛外，她都不去看的，让我们觉得很生气。但在事后，我又从另外一个角度思索了一下问题，翁老师认为我们是六年级的大哥哥大姐姐了，有些事情应当自己解决，不能太依靠四周的人，要学会独立！翁老师，您教会我的东西真的有许多，它们都会成为我生命中流光溢彩，一颗闪烁的珍宝，恒久在我童年的记忆里！翁老师您虽然只教了我们一年，像是我生命里一个匆忙的过客，但我还是很喜爱您，舍不得离开您！老师让我钦佩作文 篇15老师是太阳，照亮着我们前进的道路；老师是雨露，滋润着我们强壮成长；老师是冬天里的一把火，时时刻刻暖和着我们的心灵。每个人在成长过程中都有自己的老师，我的语文老师王老师则是一位既仔细又淘气的顽童。王老师个子不高，一双光明的眼睛扑朔迷离，好像隐藏着无穷的才智。一张樱桃小嘴，加上嘹亮悦耳的声音，让我们在书海中身临其境，无法自拔。身后披着金黄色的长发，看起来年轻美丽。从相识老师的第一天起，我便着迷般的喜爱上了她。她上起课来，心情饱满，表情丰富，极富感染力。时而喜，时而悲，牵引着我们遨游于学问的殿堂。俗话说：笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。只要王老师给我们上课，我们班就会变成快乐的海洋。有一次，同学们个个捧腹大笑，前俯后仰。咦？他们为什么笑开了怀呢？原来是老师给我们绘声绘色的讲解并描述窗边的小豆豆。她载歌载舞，生情并茂，真是把小豆豆的天真烂漫讲活了。我们听得兴致勃勃，心里乐开了花。正好老师讲到：小豆豆活泼好动，新奇心强，每看到一个坑，她都会兴致勃勃的跳进去。恰巧她又看到一个坑往里一跳于是老师也像小豆豆一样屁颠屁颠的后退了几步，起跑卖力向前纵身一跳，然后卖起了关子，喜笑颜开的问：你们猜怎么着？全班同学七嘴八舌的探讨起来，答案是五花八门。于是老师狡黠的告知我们：她掉进粪坑去了我们都快笑喷了，随后老师又像小孩子一样走到原来的位置，接着抑扬顿挫的讲解并描述着。虽然老师有时很淘气，但讲起课来决不马虎。一天，上王老师的书法课，我们便跟随老师写字。写到惧这个字，老师先让我们视察这个字的间架结构，接着又给我们讲每一笔的位置。起先我觉得这个字一点儿也不难，不以为然的写了一个。之后发觉原来要写好字并不是轻而易举的事情，心想为什么老师能写一手美丽潇洒的字迹，而我写的又宽又大，那个难看的惧字好像在讪笑我这个败军之将。正值我没精打采时，老师走到我身旁，俯身亲切地对我说：这个字第三根横要在横中线，写字要留意间架结构和运笔的改变，以后要牢记。听了老师的话，我茅塞顿开，重新一笔一划的专心写了一个，感觉好看多了。这个惧字好像微笑着对我说：小主子，虚心使人进步，但仍需努力哦。我以后要多向王老师学习，这样我的书法才会有更大的进步。我有一位既仔细又淘气的老师，她的课堂寓教于乐，让我享受学习的无情乐趣，带领我们在学问的天空展翅高飞，自由翱翔。老师让我钦佩作文 篇16老师像园丁，辛勤地培育下一代；老师似春蚕，静默地奉献着自己的青春；老师如父母，呵护着祖国将来的花朵。题记当我第一次迈进学校，一位满面笑容的阿姨把我领进了学问的殿堂，这位阿姨是我六年来的班主任兼语文老师，她就是郑老师。她那亲善亲切的笑容我至今难忘。郑老师从一年级起先，就始终教我们语文，我们也特殊喜爱上她的课。她上课时不是很严厉，也不象有的老师那样把四非常钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时，不用太拘束，只要自己认为是正确的，就可以大胆讲出来，并且保留我们自己想象的空间。假如遇到不懂的问题，她就让我们在课堂上探讨，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛非常活跃。有时候，为了一个字怎么写，一个词怎么用，我们也会争得面红耳赤。就这样，日复一日年复一年，在她的细心指导下，我们慢慢学会了怎样预习课文，怎样作课堂笔记，怎样阅读理解