美术教师实习心得范本.docx

美术教师实习心得美术老师实习心得1在一个多月实习教化教学的全过程中，我队深受实习学校和我院领导、老师的深切关怀和热忱的指导，以及诲人不卷和谆谆教育的情怀而感动。整个实习过程中使我们学习并初步驾驭了小学教化教学工作的规律，学会初步运用所学的基本学问、基本理论和基本技能于教书育人活动中，并在这一实践中检验、巩固、熬炼和培育了我们从事教化教学工作的实力;从中我们受到了忠诚于人民教化事业，酷爱人民老师的思想教化;也培育了我们从事教化工作的事业心和责任感;同时通过本次教化实习使我们获得了较前沿的小学教改信息。我队在实习打算活动阶段，能够依据学院部署和支配，在系主任及带队老师的指引下，仔细进行试讲、说课，进一步充溢我队实习前的职业道德教化。打算期间，我队在带队老师的指导下，仔细钻研教材，编写教案，修正教案，并进行试讲、说课等多渠道和点面结合的方式进行练习，并主动参加学院组织的“师范生说课竞赛”，取得了预期的效果。见习阶段，我队听取实习校领导对该校的介绍，并仔细学习该校贯彻新时期的教化方针、加强学校管理、深化教化教学改革、提高教化教学阅历等方面学问，仔细接受实习校领导及指导老师的支配，严格根据该校教化、教学常规进行开展工作。通过原班主任介绍，我队每位新老师能仔细熟识实习班级和学生状况，仔细观摩日常班务和班队活动，学习原班主任的工作阅历，确定班队活动的实习安排。各位新老师能仔细跟班听课，做好笔记，了解各学科课堂教学及老师的教学风格、特点和教学方法。在课堂教学中，各新老师能依据指导老师的指导，仔细编写详案，配备相应的教具，教案均能在两天前送交指导老师审批，虚心征求看法，并做好总结才进课堂执教。教学过程中，我对新老师基本做好实习课堂的反馈工作，仔细、主动地请教指导老师，刚好做好教学体会，课后仔细布置、批改作业，做到全批全改，按时发放，并设置登记簿，登记学生作业的优缺点，做好辅导、订正、讲评。整个教学过程中，通过指导老师的细心指导和仔细评课，以及新老师们的虚心学习，我队新老师们初步驾驭了因材施教，促进教学互动，实现相见的教学实力。在班主任工作中，我队新老师能仔细主持实习班级的日常事务，包括：早读、早操、眼保健操等;仔细检查实习班级的学生值日生支配、组织班会、指导活动、妥当处理偶发事务;仔细主持主题班会，了解学生的思想品德表现、学习状况、健康状况、文化活动的爱好和水平、卫生习惯等;主动向原班主任提出有关教化思想。在整个过程中，我队也常常遇到种种麻烦的问题。诸如：阅历不足，学生上课捣蛋，不听劝导，课堂吵闹，值日生跑光了老师来做值日等等之类，但我队的新老师们都能克服种种压力，以师院人“学高为师，身正为范”的风格，谆谆教导，虚心请教，将工作做到位。当然，在整个实习过程中，也使我们到不同时代、不同环境、以及不同的文化习俗等诸方面因素都在要求老师应秉承一种更为开放的人文关怀，以及宽容的文化心态，转变以往僵硬划一的评估标准，转变传授技能至上的旧观念，加强对学生人文素养的教化。只有这样，艺术教化才能更好地适应素养教化要求。实习是辛苦的，但我队全体新老师都能坚守岗位，尽心尽职，定时做好教化教学工作反馈会，刚好向带队老师反映，做好实习队、实习学校及学校三点一线的纽带作用;并能主动主动协作实习学校做好宣扬工作、校运会、五一节、六一节等方面工作;并得到该校领导和老师充分的确定和赞许。在校运会期间，我队新老师们顶着烈日，带学生运动员参与项目竞赛，每天早上提早到位，等待孩子;节日里主动为学校出板报、海报等宣扬工作;仔细严谨指导学生参与由市妇联、市教委主办的“我做道德小卫士”青少年书画竞赛;“六一”儿童节中能主动协作学校设计活动方案，例如：猜谜、现场做画等项目，形成了“六一”节不行或缺的氛围和场面。该校的领导、老师们充分地确定了今年实习新老师是有较强的责任心、工作实力、扎实的专业素养，能胜任各项工作的实习队。同时，我队开设的教化教学汇报的公开课在指导老师的热忱指导下也取得了较胜利的收效，并得到该校领导、老师的确定和赞誉。在与学生挥泪告辞的时刻，我们深深体会到人民老师这一神圣的职业。最终，感谢艺术学院各级领导、老师们对我队的关切和培育，感谢泉州试验小学为我们供应一方施展自我的平台，我谨代表试验小学美术实习队诚心祝福你们身体健康，工作顺当。我们坚信：今日我们以艺术学院为荣，艺术学院明日将以我们为荣。美术老师实习心得2上周巡回指导老师听课后，有学生反映了一些状况，我们学校是以小组教学为模式，每小组都有各组的小组长，我当时要求每个组出一张作品，大家一起创作和沟通，但难免还会有一些懒同学，所以最终的活还是由组长自己来完成，听了这个说法，我感到了一丝愧疚并进行了反思，要求以后的教学要把任务落实到每一位同学!什么样的教学才是真正适合学生发展的呢？什么样的美术课称得上好呢？在思索的同时也在一次次的实践，并从中找寻答案。美术更讲究的是情感的设入与心灵的沟通，在教学中，要富好玩味和情趣，充溢美感，体验的学习活动是培育爱好的关键，只有学生有爱好课才简单开展，探讨表明，假如一个人对其人事的工作感爱好，就有可能发挥他全部的才能，并长时间的保持较高的效率，相反，假如他没有爱好，则会什么也没得到，甚至会出来反效率，我想学生学习也是这样的，要想让他们学好，首先要让他们有爱好，因此我把大部分的教材内容变更成学生所感爱好又简单理解的，并让他们进行大胆的创作，有时还让他们自由创作，之后再拟定题目，这样的课堂模式效果还算不错，提高了课堂的教学效率，也让学生从中树立信念的同时也提高了美术素养。由于班级不同，年级不同，学生的性格特征也有明显的区分，同样的教学方式不行能有同样的效果 ，要因人而异，因班而异。另外还要常常的去激励学生，有时一个激励的话语，一个赞美的眼神，一个激励的手势，往往能给我们带来意想不到的收获，激发学生的学习动力，促进和谐的师生关系的建立，从而有助于教学目标的达成，因此千万不要吝啬对学生的赞美。美术老师实习心得3在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不协作正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了肯定程度自学实力，但是还不能够独立思索的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习我采纳以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松欢乐批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的尤其是对于作文的批改，更是仔细严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生！整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重 。美术老师实习心得4在这个火热的六月，我告辞象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走进了社会，走近了零起点。零起点教学设备齐全，教学环境舒适，教学服务周到，坚持以培育青少年儿童的绘画爱好，提高少儿的艺术素养，培育美术新苗为宗旨。画室老师有丰富的教学阅历，独特的教学风格和先进的教学理念，画室老师依据学生的身心发展规律，及现有的水平设计内容，实行小班教学及个别辅导相结合的形式进行教学，做到因材施教。易主管给我支配的是第一、二周听课当助教，我常常是在她班上听课的，她给我的第一印象是开朗、干练。年纪轻轻就当上主管，并且在教学上很有自己的独特见解。在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、接受实力调整讲课速度和难度，易老师的课，思路清楚，支配紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。经过两周的学习，最终有机会走上我憧憬已久的讲台。终归是在这里第一次面对学生，第一次单独站在讲台上，有些惊慌，不过更多的是兴奋。我是接替欧阳老师的课，我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的惊慌心情也是一点一点的增加着。为了缓解惊慌的心情，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。小挚友们果真争论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经宁静下来。随着“1、2、3”的喊出，我惊慌已去了一半。我细心打算的第一节课，反复试讲的第一节课，也是易老师耐性指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇静。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的绘画练习让我更明确，学生汲取了什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，学生也比较熟了，画面效果也不错，让我觉得信念百倍。这节课让我明白，课前充分的打算，课上自然发挥自如。现在的上课，面对的是一个个新生，心里的底气也比之前更足了。因为我可以充分的了解他们，教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，驾驭深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，启蒙班和国画班，启蒙班的小挚友大部分都是三、四岁，在之前都没有过绘画基础，所以第一节课主要是教他们相识颜色及画最简洁的线条。后面就渐渐增加了难度，不过我是以手工跟绘画相结合的方式进行教学，也相互穿插。国画也是一样，从最基本的握笔姿态，相识材料工具起先，再然后是基本笔法及墨法。教案虽然是规定好的，但是人的思维是敏捷的，所以我一般都要在不变更课题的基础上自己再调整，这样的话学生会更简单接受，在完成课堂练习的基础上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，适当的布置家庭作业，让学生能“吃的饱”。在接下来的教学当中，我都仔细地备好每一节课，让学生了解和学到更多的东西。在课堂上我一般都会提问，尤其是针对那些害羞的学生，以此来激励他们，增加他们的自信；有主动发言，赐予表扬，当学生回答完之后，多用“特别好”，“很好”，“不错”“很棒”等激励的字眼。也可请其他同学补充，这样，课堂就变的更活跃了。我认为少儿美术教化不光要教会学生去如何去绘画，更多的是发展学生的想象力和创建力。为此我归结了五点：1、从容对待，2、主动激励，3、引导视察，4、正确评价，5、适当帮助。在零起点为我供应学习的平台的这一个月来，我受益匪浅，同时我跟自己说要珍惜这难得的机会，好好学习，为零起点的美妙明天添砖加瓦！美术老师实习心得5一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献;3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。美术老师实习心得6美术，从字的意义上可以说明为：美的艺术。一些挚友对美术的相识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的装扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我想方设法地让学生既能学习美术基础学问，又能激发他们的爱好，培育学生的绘画创作实力，实习期间，我主要负责四年级八个班的美术教学，每个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的'教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，做好周密具体的教学安排。仔细备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科，它要通过实践来驾驭学问，它通过想象力和造型力完备地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以美术老师要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好备课打算教具。罗曼·罗兰曾说过：“艺术的宏大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奇妙和热忱的世界。”北师范高校的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的嬉戏，也是用来进行沟通、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是簇新的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。一模一样的课堂环境令学生有些环境疲惫，学生对于只要是能走出教室的课堂都非常兴奋，比如音乐课，体育课，计算机课等，因此我想，假如给美术课堂也换个气氛，是否课堂效果会更志向呢?于是在我们的小超市这一课中，我先做好一个小超市的模型让同学们参观一下，这样很快的调动了学生的主动性;接着，我把学生分成小组，探究“小超市”的制作方法，小挚友们自己团结起来分工合作，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动好玩，也趁机让他们在欢乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们起先期盼下一堂的美术课了。美术老师实习心得7这次的实习经验让我深受启发，更给我以后的教化工作打下了基础。同样也明白作为一个美术老师的责任。和对待学生应当用什么看法去教育。没有进入岗位前，我认为教育学生很简洁，就是让他们去根据我给他们的题目去画，但经过了实际工作后，发觉这样做特别不好，简单出错。比如我让他们画一个苹果，许多人都不知道如何速写，怎么去勾画一个苹果的轮廓。完全就是没有基础，发觉和我们学习美术的时候有区分。作为一个美术老师要注意没出的基础实力的熬炼，我常常会让他们用最简洁的方法把一个物品通过几条线或者一些图形展示出来，凸显出画的不同，每次强调，但真正驾驭的不多，教学是一件消耗耐性的工作，没有耐性的人还真做不来，原本毛躁的脾气也因为学生，这么毛躁只得得改正，我因此变更了自己的性格，起先耐性的去教育学生，甚至是手把手的去指导他们绘画。我教育的是五年级的学生，他们比我小，我把他们当做弟弟妹妹看待，所以始终都没有多么严厉，在他们严峻我也变成了很好说话的人，但因为一次事情，让我变更了对待学生们的看法，那就是因为我的宽容导致有学生旷课，让我明白教学不能只有温顺的手段就行，同样也须要拿着戒尺，时刻告诫学生保持对学习的仔细。所以经过那次后，我对待学生就严厉了许多，犯错了会指责，不会纵容，对于不完成作业的，我虽然会宽限时间，但也有了时间限制，给了学生肯定的压力后，发觉学生的学习动力反而更强了，我为此纳闷，经过多次的视察反思，最终知道了有些学生性格比较好动淘气，须要约束，假如始终都不去约束他们这些学生就会渐渐放大他们的不好的一面。时而严厉，时而放松，对于学生们而言是一个不错的调整方式，能够让学生在学习中张弛有度，不至于出现反面心情。太过宽容反而是害了他们，对他们负责须要做到在课堂上肃穆，在课后主动沟通沟通，既不让学生感到厌烦，也不能让学生感到不适。这就是我们须要做到的任务。这是我个人在实习期间的感受，我明白教学方式多样，而我却喜爱用这种张弛有度的教育方法教育学生，让学生在学习中主动的绽开对于学习的酷爱，杜绝一些学生因为不仔细反而奢侈上课时间。我也会与他们互动，也会特别肃穆的训斥，终归我是老师在岗位上就必需要把自己的责任做好，不能让学生耽搁自己的学业虽然是美术课，但是美术也是一门深邃的学问，我也不会让学生怠慢这门课程。美术老师实习心得8时间如梭，转瞬间一年的新老师见习就结束了。在这短暂的一年里，我既兴奋又激烈，同时也有些许不适应，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，让我找到了准确的定位。我对自己的业务也有许多的思索和感受，现将这一年的教学政治思想和工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面：本人坚持准时惨叫学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并从各种信息渠道补充完善自己，使自己不断进步。为了能快速成长为一名合格的老师，主动参与学校和教化部门组织的师德教化培训，让自己教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。酷爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关切学生，为人师表。二、教化教学方面：在新课程的大潮下，我和全部老师一起融入了新课程的浪潮中。坚持新课程思想，并试图探究地方课程和校本课程，努力尝试着一条适合农村美术教化的路子。在教学中注意过程培育，注意素养培育，注意思维的发散，提高学生的爱好，以培育有道德、有志向、有文化、有纪律的四有新人为，培育高尚的人格为目标，注意德育，注意人文性的培育。在此，我尽量做到以下方面：1、仔细备课，虚心求教我一方面教授七年级美术，并且带有七年级部分班级的历史课，任务难度大，教学任务重。但不管怎样，作为一名年轻老师，为了把自己的教学水平提高，我坚持从各种信息渠道获得新的学问，并坚持书画的练习和探究。并与个别画家沟通，学习。参加教研课，并且到博物馆观摩考察，把所教的历史与美术相结合，找到他们的共通性，激发自己的学习热忱，提高自己的教学主动性。2、主动学习，勤于思索听课时提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能渐渐积累阅历，通过对于阅历的吸取，才能逐步形成自己的风格。各科老师的课我都试图参加学习。从各位老师的上课，见识到了各种风格，我把这些所学到的结合自身的条件设置出适合自己的教学路途。3、勤于专业，博采众长既然自己酷爱美术，那么我一只坚持在这条路上，我长期游历，并找到许多素材，我想只有以实际的物体，离学生最近的东西才更能让他们理解。并坚持长期读帖，学习各种绘画理论，力求把自己的相识高度不断提高；但是不仅仅限于对于美术的执着追求，为了自身修养素养的提高，我要求自己做一个高尚博学的人，我学习国学经典，学习文学，涉猎哲学，专注于历史，并且关切时政。我信任只有不断要求自己提高才能真正符合当代老师的要求。当然，在过去的这一年中，还存在许多的不足之处，恳请各位领导和老师指责指正，我肯定再接再厉，努力工作。美术老师实习心得9最终结束了，这次“漫长”的实习!说是这样说，但其是这次的实习，也不过正常的三个月时间。但在我看来，这三个月的时间里我们学到的东西实在是太过饱满，但是时间却不够我们完全的消化。所以，我才会感到实习结束的这么慢，让我在如今才有机会好好的分析自己在实习中所收获的阅历。在细致的反思了实习的经验之后，我感到自己有了很多的体会和收获。作为一名美术老师，我曾想着将自己所知道最重要的部分教育给学生，但在真正的实习之后，我才发觉自己的想法是多么的天真，而且因为自己在思想上的错误也犯下了不收的错误。现在，我将自己在这三个月的实习心得整理如下：一、对自我评价太高尽管我还是有考虑到自身的阅历不足问题，但在实习的初期，我却还是因为自大犯下了错误。在初期做打算的时候，我总以为自己在学校的时候已经做了足够的打算，以为在多去考虑也没有必要。但是，当真正的起先上课的那一刻我就感到自己错了。听着老师同学们期盼的欢呼声，我又感到了一丝害怕。最终跟随着同伴们走上了讲台，看着台下一双双充溢期盼的严谨，我的心中却出现和慌乱。尽管在后面我努力的限制住了自己，但却让我深刻的相识到了，自己的打算并不充分!二、教育上没有细致的考虑我实习的班级是xx小学的xxx班，因为缺乏阅历，在初次的教学中，已经过了半节课我才意识到自己讲的太过了!作为一名小学的老师，因给以更为简洁，更为有吸引力的方式去教育学生。但我的讲解太过死板，甚至难以吸引到同学们的视线和留意力。这使得我特别的惭愧。但在后的工作中，我主动的改正了自己的教案和安排，并通和同学们的沟通去推动课堂，尽管经验了些困难，但我还是顺当的带动了课堂的气氛，带领着同学们领悟了美术的魅力。三、自我反省在这次实习中，我初期的时候犯下了不少的错误，这都是我没有做好足够的打算所导致。我特别感谢xxx老师在实习中给我的帮助，在教育陷入麻烦的时候，xxx老师总是能在一旁提示我。并且在听xxx老师的课的时候，我深深的感受到老师在教育中所呈现出的魅力，他通过丰富的教学手段来吸引同学们的留意，在这方面，我还要多多练习。这次的实习，给我带来的收获远不是学校中的学习所能比的。在今后，我们也会真正的“回到”校内，以一名老师的身份!为此，我会在下次的教学前，做好万全的打算和熬炼!今后再次踏上讲台的时候，我肯定会更加的精彩!美术老师实习心得10作为一名美术老师，我这段时间以来的工作真的感觉特别的充溢，实习当中，让我觉得自己每天都过得特别的不一般，在这个过程当中，始终都在提升自己，都在努力的去做好自己的本职工作，我也知道自己的方向在哪里，始终以来我都专心的在提高自己，我信任付出的努力总会有收获，只不过是时间的早晚而已，在这段时间以来的实习当中，我看到了自己的成长，有了不一样的感受。这老师工作是我始终都在思索的事情，我很感谢这份工作给我带来的收获，也很感谢在工作当中自己的改变，不知不觉我也成长了许多，我信任我能够在这个过程当中得到足够多的熬炼，得到足够的收获，实习是一个职业的起先，是我对这一行业的初步了解，做一名美术老师，我还是有许多想法的，感受到了，在工作当中的那种美妙，每天的工作特别的快乐，也感到特别的轻松，不知不觉我已经爱上了这种感觉，这段时间来我始终都处在一个特别享受的状态，下面我知道我为什么要这么去做，我也知道什么事情是应当努力完成的，我感谢这一切，我也信任在工作当中自己还能提高更多电信念中理念，保持好的心态，勇往无前。这份工作给我的收获，有人不止于此，我也坚信自己的选择没有错，始终以来我都抱着美妙的心态，在实习当中，坚持自己心中所想，做一名合格的美术老师，同时也不遗忘自己的初衷是什么，来到这里工作就是为了熬炼自己，积累工作阅历，提高自己的工作阅历，做老师工作，我特别的快乐，我也信任我能够在不久的将来得到许多的熬炼，这样对我也是一个特别好的经验，我也不断的打磨自己，信任能够有足够多的成长，无论是到什么时候，这样能够让我特别坚决，让我坚信自己的信念，做美术老师，其实我还有许多东西须要学习，不断的积累学问，不断的把这份工作当做自己最珍贵的事情去看待，原来我也会保持好的状态，时时刻刻的督促，让自己变得更加优秀，按着自己的本心走下去，保持一个好的方向。现在我也成长了许多，我认为我须要提高自己的地方，还有许多，我会接着努力的，做一名美术老师，不仅仅是工作要做的美丽，而且还须要做的特别仔细，让自己得到足够多的熬炼，朝着自己所坚持的方向，勇往直前。美术老师实习心得11前段时间的实习让我明确了美术老师的职能并对以后的职业发展增加了更多的信念，事实上无论是工作中的努力还是指导老师的认可都是实习中蜕变的历程，再加上初为人师的我也比较注意学生的教育和课程的打算自然不会有任何松懈，虽然通过这段时间的教学已经结束了美术老师的实习工作却也让我收获了不少体会。作为美术老师应当注意专业学问的积累从而更好地解决学生的疑虑，由于我教育的主要是低年级的学生导致我在实习初期还是很有信念的，然而我没能考虑到的便是专业学问的积累不足导致难以解答学生的问题，这也导致本就作为实习老师的自己在教学工作中并没有太多威望，为了解决这类问题导致我向班主任老师进行了请教从而加深对班上学生的了解程度，通过对学生思维模式的揣摩从而体会到他们想要在美术课中学到那些学问，然后在开展教学步骤自然能够通过自身的努力得到学生们的认同，有时我也会结合一些新奇的教学方式来提升班上学生的学习爱好从而取得了不错的效果。实行了合理的提问方式进行引导从而熬炼学生的思维，考虑到部分学生对美术课没有爱好的原因自然要注意课堂上的互动，要让学生都收拢心思并将留意力放在讲课的内容之中才行，所以我有效把握了课堂的提问方法并通过引导让学生自主思索学习美术的用处，每当提问的内容增多的时候都能够将班上学生的留意力收拢起来，这样的话他们就会主动去了解美术课程的内容并加强这方面的学习，作为实习老师也要注意授课方式从而产生更好的教学效果才行。重视学生美术作业的展示并通过这种方式来激励学生的学习爱好，对比传统的教学方式而言我几乎在每节课上都会布置相应的美术作业，并通过对作品的评分表扬班上美术功底不错的学生，有时也会选择部分优秀的作品进行展评并指出其中须要改进的地方，虽然这种教学方式并不算典型却能够通过以点带面的方式很好地带动全体学生，而且有时我也会与其他班级的美术老师进行沟通从而思索如何改进自身的教学方式。正因为有了实习期的铺垫让我对毕业后的正式工作增加了很多理解，相对应的则是合理改进自己在实习期间做的不好的地方，不能够再将一些坏习惯带进课堂以免影响到原本的教学效果，所以我会更加专心地做好教学工作并争取让学生们都能够有所收获。美术老师实习心得12通过这次的实习，我对于美术教学也是有了更多的理解，同时自己也是教学方面有了许多的收获，会在以后更好的去把美术教学工作做好，我也是对于这次的实习，有一些感受和体会。以前的时候，我是学美术，而今来教，真的差别很大，而且也是须要自己懂得更多，对于所要教学的学问有更多的理解才行，终归之前学习，懂了多少算多少，但是教学却是假如你懂得少，那么教给学生的也是会少，可以说一个优秀的老师，也是自己必需要对这一块更加的清晰，懂得之后才能更好地去教，在实习之中，老师也是带着我，让我看他如何的去做工作，从打算教案，课堂上如何的去做，再到课后检查学生的作业，许多的方面须要我去学习，我也是仔细的一点点的去学到，并且也是在学的过程之中，尝试去做一些工作，虽然起先没有让我上课，但是许多打算的工作也是让我做，我也是不断的模拟尝试，假如我上课又是该如何的去上，慢慢的我也是驾驭了备课，得到老师的确定，也是起先让我来教学，通过自己的教学，我也是更加的意识到老师这份工作真的不是那么简单做好，同时自己也是努力的去改进，去完善。在教学之中，我也是对于自己所教的美术学问有了更多的理解，以前的时候，自己学，觉得是这样，但是现在再去传授给学生，又是有不一样的感觉，理解的也是更加的深刻，以前一些不懂的地方，也是更加的清楚，教学生的过程之中，其实也是自己的一种学习，自己的一个成长，实习让我清晰自己有哪些的不足，老师也是跟我说了要怎么样去提高，一些是可以通过学习去进步的，一些的确阅历是不足，只能通过以后不断的教学，不断的积累阅历，才能更好的去把美术教学给做好，老师也是跟我们讲了许多关于教学方面的阅历，他们经验过的事情，让我也知道，做好美术的教学，不单单是把自己会的去教，同时自己也是要跟上时代，去了解最新的美术相关学问，这样才不会落后。通过实习之后，我也是驾驭了一些方法，在以后的美术教学之中也是会好好的去做，去把学生们都给教好，培育出喜爱美术，画出美丽画的学生来，自己也是要对没做好的地方去改进，同时这次的实习，也是让我更加的有信念在岗位上去做工作了。美术老师实习心得13转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到大沥六联小学，经过近半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那终归都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名小学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。一、听课在实习一起先我便起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进行仔细的探究，备课不仅备内容还须要备学生，进行一个周密的课程安排，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。三、调动学生的主动性大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。四、作业的点评一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是学生实力提高的重点。指导老师要求我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应当多激励学生，让学生在激励中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我许多东西。4年2班的学生是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：1、选好班干部，明确班干部任务。组织实力强、有号召力的班干部能很好凝合整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。2、制定好一套公正严明的班规。培育好了一个班干部团体，还必需制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序长久进行下去。在我的班里，一起先，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学