致给老师的一封信精编.docx

致给老师的一封信致给老师的一封信1敬重的张老师：您好！说实话，这几天一说起 过关 这个词,我就有点头晕眼花,为什么这么说,这种感觉可都是您惹的祸呀。就说这次醉翁亭记吧.我至少默写了四遍,只要我一提到醉翁亭记,我建议你先带上桶和纸,要不然不好打扫卫生了.我来说说这几次的心情，第一次不偏不依正好是其次个字壑错了，我后来看了这个字明明没错，后来想起您说的看不清的字，格杀勿论也就是统统的算错。哎。其次次错的是泉字，而我把下面“水“字写成了”“小”字，我有点懊悔因为我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以已字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，所以我在第四次上把已字写的很大，我的意思是莫非那么大，你还看不清吗？我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我现在望见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧！接着找个地方起先狂下。不过我的确从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比细致，确定奢侈了您不少珍贵的时间。您肯定又气又恼，找缘由。但您找的缘由(看法仍旧不仔细)好像不太正确，就拿我来说我仔细写完了，比照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一比照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢？我也煞费心思地找缘由，最终找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且始终这么写，形成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少订正了我几个始终写错的字。我还得感谢您！不过我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀！即使再有耐性也被磨没了，那我们还会仔细的再写一遍吗？所以是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不须要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢？让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。此致敬礼您的学生：李舒慧致给老师的一封信2敬重的朱老师：您好！相识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。 您很爱笑，平常和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您闲聊时，您也总是笑着的！我原来不喜爱语文，我认为语文就是捧着本书在那成天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中出现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我慢慢地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。您的课讲得那么地生动，那么地悦耳好听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维；您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们；您耐性的教育了我们，教育我们在课前要仔细预习；课上要主动思索；课后要常常复习.您的教育如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得好玩，使我们不由自主想要去阅读它们。可能是您讲课的方式吸引了我，使我慢慢地起先爱上了语文。朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能披荆斩棘。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光线。假如我们是茂密的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀此致敬礼您的学生：*致给老师的一封信3尊敬的单老师：您好!春节就要到了，我诚心地祝您，新年欢乐，工作顺当!我和您已经相处了四年了，刚上走进这个校内时我还是一个不懂事的小女孩，是您教我怎样学习，如何做人。记得一年级我语文测试考了第一个满分，您激励的话语和确定的眼神让我至今难忘，从那时起我就立志做一个得才兼备的好学生。单老师，我知道我的字写得不好，每次看到您在作业后面批注“书写要仔细”我都会感到很惭愧。今年寒假我给自己定下了一个目标，每天坚持练字一小时，您知道吗?我已经将四年级语文课本上的字反复写了三次，每个字都练了12遍，为的就是不让您再为我的字操劳了。单老师，我静静地告知您，我特别喜爱您，是您教给了我丰富的学问，是您教会了我做人的道理，是您培育了我主动进取的性格，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游!单老师您为我们呕心沥血，您也要多留意身体，多喝点水，对您的嗓子有好处。我向您致以最崇高的敬意!我只有用优秀的成果才能报答您-老师，您辛苦了!祝您新年欢乐!每天快乐!xxx20xx年xx月xx日致给老师的一封信4尊敬的老师：你好！忘了详细有多少个日子没见，你还好吗？回忆与你相遇的那个雨季，似乎向日葵开满了全世界，那种炙热与真诚充满在我氤氲的水气里。就这样，在苍茫的雨季，我拥有了你，并不行救药的喜爱上了你。静坐在教室里，微微抬头，窗外月华如练，而我却没有苏轼的那份旷达，清辉之下，泪水点点，百般无奈，回忆往昔，如潮而至。那个“只见草萧疏，水萦纡”的秋天，你说要带我们出去游玩，我们可快乐了。但一向体质虚弱的我，这次憧憬着这份欢乐，便隐瞒了实情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你们踏上了一路歌声，可我真的不知道，我的所谓坚持却让你担忧了。同学们欢歌笑语，此起彼伏，映红了高山，染醉了绿水，我也在享受着久违的欢乐，一个小时、二个小时我渐渐觉得，脉搏在狂躁的跳动，最终，视线模糊了我的双眼，还是晕倒了。我知道，那一刻，我当时对你的那个善意的谎言不攻自破。你没有怪我，二话没说就送我回家，路上，你一面气喘吁吁，一面还没遗忘说我傻，我笑了，我在跟你说，有你，有同学们，我很欢乐！焦虑爬满你的脸，看着肤色苍白的我，我发觉你的眼眶潮湿了。就这样，我始终靠在你的怀里，此时，没了秋天的萧瑟与凄凉，有的，只是暖和。拥抱着你，似乎拥抱着全世界！路仍有终点，家还是到了。你把我交给了母亲，又嘱咐说等会儿打电话给你，便匆忙地离开，留下的却是一句“孩子们还在等我”，是的，那里还有（1）班的孩子们，他们都同样等着你靠近你暖和的心房。故事的情节纷落如歌，将恒久积淀在我的生命的岩层里，多少句感谢沉没在眼泪中！老师，感谢你能让我走进你的世界，也感谢你能走进我的生命，我会记住你教我的雨梦，我会努力地去实现。你看到了吗？一只羽翼渐渐丰长的蓝鸟，正向着当时那个苍茫的雨梦翱翔！在这个老师节来临之际，祝您欢乐！你恒久的学生：周蓉蓉致给老师的一封信5尊敬的谷老师:您好!对于初三分班的事情,我在惊慌中隐隐还带着一丝丝的期盼和兴奋。开学第一天,我并没有望见您,但听邻座的学生说:“语文老师姓谷,是个男老师,长得可高了。”姓古,会是古代的古吗?肯定是个温润儒雅的老师吧,会对古代文学有很深厚的探讨吧!我在心中暗暗的想着。其次天早读,是一个停了电的早晨,有些昏暗无法清楚地辨别出书上的字体,我也没有看清您的脸。只是觉得您的装扮有些怪,让我有些讶异。明明是教语文的老师,偏偏要走体育老师的风格,着实与我想象中的斯文俊秀的语文老师有那么一段差距。只是那副金丝边框的眼镜让我的心里有了一丝丝的劝慰,心底觉得终于是有了丝文静气儿了。您说的一般话中带着一些家乡的味,您说您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上写了下来。我瞬间有了一种,“老师也是凡人”的感觉。一股子亲切感,油然而生。但这股亲切很快就被放在讲台上的板子打破了。我是很不喜爱老师体罚学生的,终归我们都是青少年,祖国将来的花骨朵。虽然有可能激励出“小花骨朵们”的潜力来,可我觉得还是会有将“小花骨朵们”摧残折了的可能性。在接下来几天的相处过程中,我发觉了老师的学识来是相当渊博的,信口拈来的诗句,引经据典的话语,让我倍感钦佩,讲课时的诙谐幽默,也是我所宠爱的风格。老师,您说我的名字洪亮,我到是始终觉得我的名字是“清雅有余,响量不足”的,因为“洪亮”二字总是会令我想起来赵本山小品里的那句话“齐德龙东强。”我希望在以后能够和老师和谐相处,建立起深厚的师生情意。祝:工作顺当,身体健康!此致敬礼学生:刘#xxxx年x月xx日致给老师的一封信6老师好：晨风吹去了我心中的灰尘，小雨洗去了我心中的苦恼又是一年春，又是一年考试，又是一年心！人生中那免会被人误会，被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛，我知道您所说的每一句话，都想让我们奋勉向上，努力拼搏，打造美妙的明天！人生中难免会遇到挫折与困难，在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。习习晚风抚去了我心中的不适，点点雨季洗濯了我的心态其实，人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难原委是什么？无非就是学校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。我想说，要想推断一个人的好与坏，智与愚，强与弱，善与恶，并不是从外表和行为上看出来的，而是从一个人的内心中所看出来的，我希望老师能给每一个同学，定一个新的评价，虽然定这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价是某个同学走向胜利的基石。既然选择了十七中，命运选择了十三班，我们就因该在十三班中绽放出新的花朵，绽放出令人刮目相看的光彩，让十三班有我们而更加精彩，让十三班为有我们而绽放光彩，十三班我恒久为你傲慢与骄傲！心中在满腔热血的状况下写出了这篇不规则的信件，望老师谅解。写信人：xxx20xx年xx月xx日致给老师的一封信7敬重的老师：您好！古往今来，老师都是一种高尚的职业，从未被人们忽视。人人都特别敬重老师。而您，却是一个不希望被人敬重，不希望太出众，只希望在背后为我们静默付出的使者。你总是不断付出，不索取回报，自以为在别人眼中会显得很平凡，殊不知您这样宏大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善，只能在学习上不断努力，以作为对你的回报。瞧！那头乌黑得发亮的短发，呈现出你的青春活力，可就在不觉中，密集柔亮的黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下，那双慈爱的眼睛恒久都是那么炯炯有神。笑起来如同天使般的面容，在我心中印下了一个深深的烙印。别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天肯定是偏爱我，让我驾临一个有文化的家族中，虽然不太富有，但很暖和；现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里如同被蜜淋过，甜滋滋的；你每次指责我，我总会仔细的反省；你每次给我建议，我总会认仔细真的去思索、去琢磨快毕业了！一想到要离开校内，离开您，心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教化我，什么该做，什么不该做；是您告知我人生道理，在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的特别感谢您，因为，您是我的其次个母亲！我诚心地说一声：“感谢您！”祝您身体健康！感谢您的学生：雅岚致给老师的一封信8老师：您好，开学有一个多月了，您带我们也有一个多月的课了，在这个星期里，结束了开学以来的调研考试，没想到在考完的其次天就全部批出成果。我看我那可怜的分数，好像感到跌到万丈深渊，我对我真是太悲观了，希望多大悲观就多大，心里那种味道真不好受。可是，我不能放弃星期五放学回家，我把自己关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里出现出您一件件教育。记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文，我记得最重要的一条就是在其中对语文产生爱好，那么学习语文就不会太苦痛，而且在乐中学，在学中玩。在课堂中，您教育我们，您不会看重分数，而是在你得到的分数后，你等得了多少，你会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有，在做题的时候，肯定要进行思索后再写答案。您说过“考试字肯定要写好，做阅读理解理解题时，不要浮躁读，应定要静下心来。”我感到，这句话您就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅在语文上，在别的.科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了，不是图没望见，就是。老师，在你的课堂上，我喜爱您的笑，“哈哈”坚韧又有力，好像有一股很强的势力；老师，您也很亲切，您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，您到处为我们着想。您好像是那么了解现在青少年的心理，你的话真的很倾听，我们真的很爱听，以为您到处在理，句句都打动我们的心。老师您说过考试后就要反思，做出总结，我一作起写下这样一句话：希望源于悲观，奋斗源于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感受的人肯定会消化好，有紧迫感受的人肯定会效率高，有危机的人肯定会进步快。老师，我想学好，我要学好，您为我加油吧。您的学生：致给老师的一封信9尊敬的成老师：您好！您已经教我一年了，您把一个一起先学问不太丰富的我，教成了一个得才兼备的好学生，但在这一年里，却有几件事让我至今难忘。那天，天上还下着小雨，您走进了教室，虽然您的嗓子已经哑了，但依旧给我们上课，艰难地说出每一句话。有一次，您叫我回答问题时，我迟疑地站了起来，虽然我答对了你的问题，但是我回答得很小声，是您激励了我，使我克服了胆子小的障碍，正是因为这样，您使我练出良好的口才。当我遇到问题的时候，您总会给我一一解答，耐性地跟我讲，直到我会为止，一遍又一遍，不厌其烦，当我把这道题做对的时候，你的脸上就会露出舒心的笑容。当我在期中考试中取得好成果的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌，这掌声给我增加了多数的信念，让我明确了学习的目标。老师您就是那闪闪的蜡烛，点名了我内心的黑暗，也点明白其他学生内心的黑暗，为祖国增加了学问，为祖国增加教化。您就是辛勤的园丁，用爱的汗水培恒久都守在您育我们，您就想那一轮明月，而我们是一颗颗小星星，恒久守护在您的身边，为您祝愿。成老师，您是我最宠爱的老师，赐予我三年级的学问，也教会我做人的道理，老师就像我另一个妈妈一样，关切着我，爱惜着我，教化着我。让我深情的说一声：“老师，您辛苦了，等我长大了，会为祖国尽我最大的努力。”老师，请您放心，我会用最好的成果回报给您的。祝：每天快乐，事事顺心，身体健康。xxx20xx年xx月xx日致给老师的一封信10敬重的老师：你好！晨风吹去了我心中的灰尘，小雨洗去了我心中的苦恼。又是一年春，又是一年考试，又是一年心！人生中那免会被人误会，被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛，我知道您所说的每一句话，都想让我们奋勉向上，努力拼搏，打造美妙的明天！人生中难免会遇到挫折与困难，在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。习习晚风抚去了我心中的不适，点点雨季洗濯了我的心态。其实，人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难原委是什么？无非就是学校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。我想说，要想推断一个人的好与坏，智与愚，强与弱，善与恶，并不是从外表和行为上看出来的，而是从一个人的内心中所看出来的，我希望老师能给每一个同学，定一个新的评价，虽然定这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价是某个同学走向胜利的基石。既然选择了十七中，命运选择了十三班，我们就因该在十三班中绽放出新的花朵，绽放出令人刮目相看的光彩，让十三班有我们而更加精彩，让十三班为有我们而绽放光彩，十三班我恒久为你傲慢与骄傲！心中在满腔热血的状况下写出了这篇不规则的信件，望老师谅解。祝身体健康，万事如意您的学生：日期：致给老师的一封信11老师好：晨风吹去了我心中的灰尘，小雨洗去了我心中的苦恼.又是一年春，又是一年考试，又是一年心！人生中那免会被人误会，被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛，我知道您所说的每一句话，都想让我们奋勉向上，努力拼搏，打造美妙的明天！人生中难免会遇到挫折与困难，在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。习习晚风抚去了我心中的不适，点点雨季洗濯了我的心态.其实，人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难原委是什么？无非就是学校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。我想说，要想推断一个人的好与坏，智与愚，强与弱，善与恶，并不是从外表和行为上看出来的，而是从一个人的内心中所看出来的，我希望老师能给每一个同学，定一个新的评价，虽然定这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价是某个同学走向胜利的基石。既然选择了十七中，命运选择了十三班，我们就因该在十三班中绽放出新的花朵，绽放出令人刮目相看的光彩，让十三班有我们而更加精彩，让十三班为有我们而绽放光彩，十三班我恒久为你傲慢与骄傲！心中在满腔热血的状况下写出了这篇不规则的信件，望老师谅解。学生xxx日期：致给老师的一封信12敬爱的老师好：晨风吹去了我心中的灰尘，小雨洗去了我心中的苦恼.又是一年春，又是一年考试，又是一年心！人生中那免会被人误会，被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛，我知道您所说的每一句话，都想让我们奋勉向上，努力拼搏，打造美妙的明天！人生中难免会遇到挫折与困难，在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。习习晚风抚去了我心中的不适，点点雨季洗濯了我的心态.其实，人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难原委是什么？无非就是学校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。我想说，要想推断一个人的好与坏，智与愚，强与弱，善与恶，并不是从外表和行为上看出来的，而是从一个人的内心中所看出来的，我希望老师能给每一个同学，定一个新的评价，虽然定这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的摩挲，或许这小小的评价是某个同学走向胜利的基石。既然选择了十七中，命运选择了十三班，我们就因该在十三班中绽放出新的花朵，绽放出令人刮目相看的光彩，让十三班有我们而更加精彩，让十三班为有我们而绽放光彩，十三班我恒久为你傲慢与骄傲！心中在满腔热血的状况下写出了这篇不规则的信件，望老师谅解。写信人：xxx20xx年xx月xx日致给老师的一封信13敬爱的王老师：您好！今日无意之中又想起了您，眼前又出现出了您那亲善的脸庞和温柔的目光，于是一种说不出的感谢之情涌上心头。老师，是您把我领进了学问的异样，教我做人的道理，教我上进的学问。怎能遗忘您对我的教育！记得那次期末考试，我的成果一落千丈，从今后我简直就像是变了一个人。是您的那一席话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。老师，忘不了您那生动好玩的课堂。同学们最喜爱上您的课了，您的课上充溢了欢声笑语，充溢了浓浓的趣味性。您用那独特的方法引发同学们的思索，您用那生动好玩的语言给我们讲着丰富的学问。您那辛勤的付出并没有白费，每次考试的时候，我们都会考得优异的成果。俗话说，一日为师，终身为父。您是我们学习的指导者，是人类文明的传播者。当我们遇到挫折的您会耐性地帮助我们，为我们撑起前进的风帆。当我们取得一些成果而沾沾自喜的时候，您总会刚好地让我们醒悟起来。您就那严冬里的火炉，酷暑里的浓荫。您的爱比太阳更暖和，比浓荫更凉爽。人们都说您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，恒久激励着我们成长。致给老师的一封信14尊敬的吴老师：蓝天对白云说：“感谢有你，把我衬托得更加漂亮。”小溪对树木说：“感谢有你，把我倒映得更加漂亮。”我跑到静谧的山谷，大喊：“感谢有你，老师！。”您是否还记得那一次，我为了高分，想拿走那一卷答案，可我茫然了是选择荣誉还是良心？是您，给我指明白方向，选择了人生正确的道路，避开了长满荆棘的岔道。您是我人生中的指明灯，让我做出了正确的选择。感谢有你，吴老师。在人生的道路上，我摔了一跤，重重地摔了一跤，父母的分散，让我的心中充溢了自卑感，或许是小时候不懂事吧，到了六年级，每次看到别人的家庭华蜜美满，一家人在夕阳的余晖下漫步，我的心中便如刀绞，眼泪也止不住。而您，却将我揽在怀中：“孩子不要哭，这是大人的事情，不要去管。”“我不管？家都没了。”我哽咽着说。而您却笑了笑：“孩子，你可以把我当亲人啊。全班的同学也是你的亲人啊。”我在您的怀中哭了，似乎把这辈子的泪水都哭完了，在您的怀中，我感觉到了暖和，像母亲般的暖和。吴老师，又到了9月10日了，前年的今日，我们还在一同探讨着数学题，庆祝这老师节，而今年，我们却无法相见，我先借此书信表达我对您的感谢之情。因为有你，我从原来的数学瘸子变成了数学尖子；因为有你，我们的世界才变得如此漂亮，混沌中才有了指明灯，茫茫荒漠中，才有了恒久的绿洲。您是我们的好挚友，更是我们最美的吴老师。不知是哪个花开的时候，我在您的带领下学习了圆周率，也不只是在哪个花落的时候，我又离开了您，踏上了人生的火车，前往了人生中的下一站。记得要离开的时候，我们都欢呼着，雀跃着，您也笑着，那种笑容，多么的牵强，我清楚地看到，您的眼角落下了一颗晶莹的泪珠，这可泪珠倒映着我们的从前的点点滴滴，老师，我知道，您舍不得我们，像母亲舍不得孩子般，但是，子女仍要去拼搏。您送走了一批又一批的学生，您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂。您是蚕春蚕到死丝方尽您将学问毫无保留得传授给了我们；您是红烛蜡炬成灰泪始干您将您一生的心血都倾注到了我们身上。您是我们眼中最美的。黑板是您的园地，您在上面尽情书写，绽放出漂亮的学问之花；书本是您的田野，您在上面批注，长出了无边的麦苗；您是世上最美的人。在此盛大的节日，让我祝愿您：老师节欢乐！爱你的学生王也二零一九年九月十日