观《冯志远》有感优质.docx

观冯志远有感观冯志远有感1冯志远这是一个洪亮非凡的名字，因为这是一个把毕生心血都献给教化事业的盲老师，这是一个为学生累瞎了双眼而却还坚持培育祖国花朵的园丁直到看了冯志远这部电影之后，我才慢慢明白了。这部电影主要讲了：毕业于东北师范高校的冯志远在1958年时，不顾亲人的反对，告辞了新婚妻子，告辞大上海，来到宁夏中宁县鸣沙中学这个黄河边上的学校任教。他患有先天性的视网膜色素变性病，眼睛不能太过劳累，否则就会失明，可他仍每天工作十六七个小时，最终累坏了双眼。失明后的他并没有离开他的岗位，而是仍站在那三尺讲台上教书，直到退休还不愿离去看完了这部催人泪下的电影，我的眼眶潮湿了。一位双目失明的老师把他毕生的心血都献给了教化事业，他的事迹是可佩的，他的事迹是宏大的，是一个宏大的奇迹。至今，一个个感人肺腑的镜头依旧不断地在我脑海中重放，冯志远那激烈人心的讲课声照旧在我耳边回响。从他那激情澎湃的演讲声中，我读出了坚毅和刚毅，我知道了那是一个老师的学生充溢期望的演讲，那是一段世上最为精彩的演讲。当他讲课讲到一半摔到在地上时，他的学生一涌而上，从那时，我知道了他的学生有多么爱他，就像爱戴自己的父母一样。看到这里我不禁热泪盈眶。冯志远原来可以不用来到这偏僻的西部教书的，以他的学历，完全可以在上海某中学教课的。可他没有那么做，而是毅然的选择了鸣沙镇，这个偏僻的小镇上教书。他也可以向上级写一张调离申请书的，可他也没有。是什么在背后静默地支撑着他，是讲台下那一双双充溢对学问的渴望的眼睛，是那一张张充溢稚气的脸蛋使他一次又一次地放弃了。因为他明白这里须要他，这里不能没有他，这里离不开他冯志远那对工作兢兢业业的精神感动了多数的人。让我也明白了一个道理：老师即平凡而又宏大。所以我们肯定要好好学习，不要让为我们呕心沥血的老师悲观。观冯志远有感211月24日，我校全体老师集体收看了电影冯志远。在那90多分钟的时间内全场肃然，伴随着风沙、驼铃，我的心渐渐下沉。双目失明、身体瘫痪、穷困潦倒、居无定所，可怜的人儿，凄苦的人生。我为冯老师鸣不平。带着满心的沉重，我离开了校内。1949年的高校毕业生是何等的弥足宝贵。对于当时百废待兴的祖国来说，哪里都须要他，可以说，他不管走到哪里都是为祖国做出贡献。他为什么要到那沙漠边缘，而且一待就是40多年？晚饭过后，我再次走近冯志远。“我要上学！”这是一个8岁孩子的心声。然而，迫于果腹之需，更多的父母选择了让孩子辍学。“我不喜爱上语文课。”这是孩子们对语文学习的评价。“父亲病了，卖了红枣好买药。”这是旷课孩子的说明。重温这些情景，我读懂了冯老师为什么要去那边缘荒芜的地方。那是一片贫瘠的土地，那里迫切须要教化的春风。孩子们抓起老师碗里的土豆，大口大口地吃着，连连发出“好吃”的赞美；迎着风、踏着沙，老师和孩子们找寻着野枣树；“壶里的水是开的，告知大家不要喝生水”在这沙漠的边缘，冯老师用自己的爱心营建着绿洲。还有那自制的沙漏、洋铁皮发出的雷声从这些朴实无华的生活细微环节中，我理解了他，那风沙肆虐的地方孕育着脉脉的温情。离别时刻，自制的烛火组成了星光大道。孩子们是缄默的，可眼睛流露了感谢与不舍。如今电影电视等媒体中，星光大道屡见不鲜，可是何曾有过这样真实的眼神。“支教一生失明无怨，灿然一笑回望无悔”。这句话的是冯老师对自己一生的概括。网络上登载了一张老人的真实照片。照片上瘦弱的老人笑得很快乐。奉献一生，无怨无悔。老人是华蜜的！追寻华蜜，人之本能。对于华蜜，每人有不同的理解。生而有伴是华蜜的，衣食无忧是华蜜的，人生无怨无悔更是华蜜的。冯老师失去了健康的身体，失去了妻儿的温情，乍看之下，他一无全部。细心品读，他用自己的人生赢得了一丗美名。为了孩子们更好地活着，他燃尽了青春热血。尽管如今他躺在了病榻之上，但是他在人们心目中的形象很高很高。冯志远老师得到了追寻的华蜜。观冯志远有感3这部影片讲的是1958年，从东北师范高校毕业的冯志远，辞别了新婚的妻子，丢下了一岁多的孩子，离开了上海优越的工作环境，来到宁夏鸣沙中学任教，四十年来，培育出一万多名优秀学生，而自己却双目失明的感人事迹。透过银幕上冯志远点点滴滴的育人事迹，一个爱岗区敬业、恪尽职守、无私奉献的老师形象呈现在了我的眼前，令我激烈，催我深思他的行为非常让我感动。冯志远老师为了教贫困山区的学生，离开了上海优越的工作环境，离开了他的亲人，一去就是四十年。这四十年内，他不计个人得失，总是无微不至地照看着孩子们，关切着孩子们，让他们在缺乏物质条件的山区下健康地成长，尽可能地接受教化。为此，他的眼睛因时常劳累不能休息而双目失明。他为山区孩子付出了那么多，可见他是一位如此负责任的老师啊！我们与冯志远相比，真是天壤之别。他对待工作是多么仔细、细致。而我们对待学习，却是马马虎虎，连冯志远老师的百分之一都不够。我们要向冯志远学习，学习他深化钻研教学内容，探讨教学对象，以自己深化的探讨带动深化的思索，把教书育人提升到科研的高度。片中冯志远老师细心设计的海燕一课，让那些沙漠里的孩子们第一次体会到了大海，那种从未有过的感觉，深深地震撼着孩子们的心，使他们的精神受到了洗礼，这个场面不就是教书育人的写照吗？冯志远未放弃追逐他的梦，虽然他已经退休，课室里的每一块粉笔，每张桌子都留下岁月的痕迹。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他为人民服务的精神深深地刻在我的心里。观冯志远有感4这几天的品德课里，我看了一部电影冯志远。看了这部电影后，我才知道什么是“蜡炬成灰泪始干”；看了这部电影后，我才知道什么是“化作春泥更护花”；看了这部电影后，我才知道什么是“粉笔无言写春秋”。冯志远在年轻的时候离开家园，独自来到宁夏自治区教书。他不嫌弃那里条件贫困，不管有多苦多累，一心一意坚守着自己的岗位！冯志远的眼睛原来就不好，后来因为积劳成疾，使眼睛渐渐失明。可他为了能将自己的学问传授给学生们，一分一秒也没有休息。其实，在我们身边也有很多像冯老师那样无私奉献的好老师。他们那独树一帜、熠熠生辉的教化艺术让我们深深感动。我们班的黄老师就是其中一位。黄老师上课时精神百倍，人人以为她生活得很轻松，其实她比其他老师都苦都累。她不仅是教我们学习的老师，还是校中的一位教育主任。学校的公务事忙得不亦悦乎，到了晚上还要拖着一身的乏累为我们批改作业。以前，我们都不知道黄老师有病，常常肚子痛。黄老师也从不对我们说起过。直到有一次黄老师支撑不住，病倒了，我们才知道这几年黄老师是每天带病上课。我身为语文课代表非常惭愧。不但不能为黄老师省心，让她休息一会儿，还要让她为我操劳，实在太不应当了！我们的黄老师就像冯志远一样是一根无私奉献的蜡烛，照亮我们走入学问殿堂的道路，却静默燃烧了自己。在当今社会上也有不少如古人所说：“桃李不言，不自成蹊”的老师。他们那谆谆教导、诲人不倦、爱生如子、孜孜以求、无私奉献的崇高师德时时震撼着我们的心灵。观冯志远有感5每当我听到冯志远这个名字时，在我脑海的另一侧便会走来一个双目失明、衣着中山装的学者老人，他，就是把一生都献给了西部教化事业的一位人民老师冯志远。电影冯志远的镜头一个个闪过我的眼前，于是，冯志远这个优秀人民老师俭朴的、催人泪下的事迹就在我脑海里重新演绎，仿佛就发生在昨天下午，就发生在我身边，令人感同身受，令人热泪盈眶，令人心潮澎湃电影冯志远主要讲了主子公冯志远放弃了上海的华蜜生活，来到宁夏教书，这一教就是42年，他把他的一生都献给了宁夏的教化事业，献给了西部沙漠中的孩子们常言道“国运兴衰，系于教化。”我要说，恪尽职守，无私奉献的冯志远老师是当代老师的楷模，民族复兴的脊梁一、他是当代老师的楷模冯志远所在的中学条件特别简陋，但他却能凭借简洁的手段，创设魅力语文课堂。记得冯志远在教海燕一课时，他让学生分别扮演海燕与海鸥，铁皮鼓动声充当雷电，还请文老师用手风琴做伴奏。新颖的情景式课堂使同学们爱好盎然，边远地区一颗颗幼小的心灵在他的教化下萌生了绿芽。冯老师用情景教学点燃了学生学习的爱好之火，我想，从后来他的学生多达一万多人可以作为证明。冯志远用纤弱的身躯，支撑着坚韧的教化信念。但由于长期的过度劳累以及生活条件的恶劣，他的视力急剧下降，最终有一天，他彻底瞎了！然而，他仍旧住在学校，只要孩子们须要，就义务为孩子们辅导，直到身患脑血栓，生活无法自理的那天这莫非不是当代老师的楷模吗？二、他是中华民族复兴的脊梁来到这所坐落于沙丘边缘，因为自然灾难，刚刚从一类降为二类的新创乡村中学鸣沙中学，面对着如此艰苦的工作环境，很多支教的年轻老师都静静地离开了学校，但冯志远却没有走，并担当了学校教语文、历史、地理、俄语四门课的教学任务。他简直成了一头任劳任怨的老黄牛，不管脊背上的重物有多累人，他都静默的背着，背着42年的教化生涯弹指一挥间，年近古稀之年的冯老师身体越来越差，他不得不离别他心爱的讲台。我无法遗忘的是那最终一节课。在会堂里，几千名学生含泪听完冯老师在宁夏的最终一堂课，他的语言、他的语调、他的深情向我们诉说，他依恋这片他一生教灌的土地，更依恋这里的千千万万个孩子。他辜负了他的的妻子，也没有尽到一个父亲的责任，他把他的爱全部献给了大沙漠里的孩子。他舍下小家顾大家，他顾学生，忘妻儿，但他无时无刻不倍受对妻儿的思念和愧疚之情的煎熬，然而他都一股脑应承了下来，他是一个真正有情有义的热血男儿，是中华民族复兴的脊梁啊！观冯志远有感6一串串悦耳的驼铃声把一个年仅28岁的上海年轻人带到了宁夏一所位于沙漠边缘的中学支教。这个年轻人就是冯志远！然而有谁会想到就是这样一个来自大城市的年轻人，从今以后就把他的满腔热忱和毕生精力都奉献在这荒芜的沙漠中艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在这里整整工作了42个年头！把他人生最美妙的年华都奉献给了宁夏的教化事业！1958年，冯远志同志响应国家支持边疆教化事业的号召，从上海来到宁夏中宁县的一所中学支教。他一干就是几十年，他在任教期间，爱生如子，严谨治学，晚年因过度疲惫眼疾恶化，双目失明后，仍由学生扶着走上讲台，凭记忆为学生上课。冯志远同志从教47年，在宁夏就呆了42年，冯志远一生教过上万名学生，最有出息的已是北京高校教授，高校生数不过来。冯志远是宁夏教化战线的杰出代表，是我国老师队伍的优秀楷模，是弘扬先进文化传播科学学问的光辉典范，他平凡中见宏大，朴实中显崇高，微小中有真情，冯志远同志身上集中体现出中国优秀学问分子坚毅，奉献。敬业的精神，穿越时空，历久弥新。作为教化教学工作者，冯志远为了教化事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，静默的为学生耕耘着尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严峻受损，最终双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍旧让学生搀扶着，坚持给学生上课！42年，在人生的长河中只是弹指一挥间，但是对于一个人来说，42年就是一个人的大半生！冯志远把他的一生都献给宁夏的教化事业，献给了西部的孩子们！在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的。年界70的冯志远由于身体缘由不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏。大街上满是送行的人群！1984年，冯志远突然感到眼前越来越模糊，双眼视力急剧下降，由于没时间治病，不久他在一次上课中双目失明。那一年他55岁，学生们担忧他离开学校，而他却作出了"不离开学校，不离开孩子"的确定。失明后的他，没有方法备课，就靠着记忆给孩子们上课。他用说评书的方式，将历史讲给学生听，成为学生们最宠爱的历史老师。每天，都有学生照看他，就这样在学生的照看下，冯志远又坚持当了5年盲人老师，直到60岁退休，才正式离开讲台。然而退居二线的他，照旧住在学校，义务为孩子们辅导功课。直到他身患脑血栓，无法自理，才病重回乡。我作为同行，非常钦佩他这种为自己喜爱的事业奉献一生的做法，我要以他为榜样，学习他坚守志向，志存高远的人生信念；学习他恪尽职守，一丝不苟的敬业精神；学习他任劳任怨，辛勤耕耘的朴实作风；学习他淡薄名利，不计得失的崇高品德。观冯志远有感7今日，我在网上观看了冯志远这部电影。这部电影叙述了冯志远冯老师为学生付出了一切，最终双眼失明，却仍旧教学直至到自己七十多岁才恋恋不舍地离开中宁县鸣沙中学的故事。看完这部电影，我心中不禁对这位人民老师肃然起敬。当我看到这位老师晕倒在讲台上时，心中仿佛被紧紧地揪住了，我心里非常地担忧冯志远老师的身体，因为在那里，没有优良的教学设备，没有滋润喉咙的枇杷露，有的，只是那一片片土黄色的沙漠，那一股股干燥得可以彻底把你身体里的水分蒸发得一尘不染的夹杂着沙子的风。最终，同学们知道了一个令人痛心的消息:冯老师的双眼失明白！在那里，有很多的年轻老师一看到中宁县鸣沙中学的校内设备就静静地走了。唯一留下的，就只有冯老师了。冯老师双眼失明后，仍坚持上课。这种舍己为人的精神是多么值得我们学习啊！在现在这个社会，仍旧有三分之一的山区儿童没有书可以读。很多老师都留在了大城市里教学，因为城里的教学设备优越。我在一本杂志上看过这么一篇文章：有一位老师，因为学校要交16元的书杂费，他就叫学生们交20元！被揭穿后尽然打人！看，天壤之别啊！相比之下，冯老师是多么宏大，那位老师是多么渺小啊！这真是一名恪尽职守、无私奉献的令人竖起大拇指的好老师啊！这就是我看完冯志远这部电影的第一体会。我看完这部电影，萌发出一个想法：和冯老师一样，做一名人民老师，支援贫瘠的宁夏边区的学校！