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    七年级上学期工作总结优质.docx

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    七年级上学期工作总结优质.docx

    七年级上学期工作总结七年级上学期工作总结1一学期就这样匆忙过完了。这一学期中,在劳碌充溢中体会到了工作带来的华蜜,在挫折困难中体会到了自己的努力,在反思总结中体会到了自己的进步。下面我就20xx-20xx学年第一学期七年级工作进行以下总结:一、学生教化工作1、新学期开学后,在范校长的指导下七年级新生开展了入学教化活动。以弟子规为主线,对学生进行行为,习惯,礼貌,纪律等方面的教化。2、依据学校的学生自主管理要求,我们制定实施了“值日班长”制度。从效果上来看,各班在没有班主任的状况下仍能纪律严明,管理有序。3、为了更好的管理七年级,组建了学生会。选举了学生会主席,设定了宣扬组,纪检组,卫检组三个小组。对卫生,跑操,早晚自习纪律进行监督检查。达到了学生管理学生的目的。4、组建了丰富多彩的延时服务爱好小组。打破班级,年级全员参与,依据自己爱好,组建了脑力开发,阅读,书法,篮球,足球,乒乓球六个爱好小组。年级选择相应精干老师带队,利用延时服务时间进行训练指导。二、教化教学工作1、为了更好的检验学生学问驾驭状况,年级坚持实行“两周一小考四周一大考”的考试制度。不管大考,小考都坚持年级统一支配组织,成果全年级排名。小考只出成果分析表不开分析会,让任课老师和学生有一个自我反思的空间。大考要开全年级老师会全面分析成果。对成果优秀,进步的班级和学科进行表扬。成果靠后的班级和学科要反思总结。2、年级每月开一次全年级学生会对月考成果优秀者,进步者进行表扬。对成果优秀的班级班主任和学科任课老师进行表扬。年级还特地开拓宣扬栏张贴上述人员的照片,让其他老师,学生以此为榜样。3、高度重视集体教研。与高校进步行了分工,每周对各学科组集体备课进行检查。4、对任课老师的常规定期检查。每月一次组织各备课组长对全部任课老师的备课,听课记录,作业批改及作业进行检查打分。5、对来我校不足三年的新老师进行了听评课活动。6、组织了语文作文竞赛和数学计算竞赛。三、班主任管理工作1、每周一次班主任会,主要是对发觉的学生问题进行沟通,转达学校和上级有关要求。每月一次班主任沟通会,针对月考成果,班级管理的方法,下一步实行的措施进行探讨沟通。2、对新班主任进行了结对子帮扶,以老带新。3、期末考试,与班主任一块组织了各班家进步教室监考活动。对学生学习起到了肯定的督促作用。以上是本学期的主要工作。当然在工作中还有许多不足和欠考虑之处。在范校长,高校长以及各位领导的帮助下,我力争提高进步,为试验中学发展贡献自己的力气。七年级上学期工作总结2一、端正看法,提高思想相识水平。仔细执行党的教化方针、政策,学习初中数学新课程改革标准,坚决不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务实力和教学水平。做到酷爱教化事业,酷爱自己的学生,仔细对待教学工作中的每一个细微环节,虚心向其他老师请教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,有安排,有组织,有步骤地开展教学工作。二、澄清底子,制定针对性的教学安排。开学之初,我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析,把试卷中暴露出的问题进行归类,作好记录,并在新学期的教学安排中提出相应的解决方法。依据班级的实际状况重新定位,制定七年级下册的教学目标。针对学生普遍基础差,两极分化现象严峻,我对学生按成果的发展潜力进行分类,再根据成果好、中、差的方式安排互助学习小组。要求成果好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导,以优带良,以优促后。对于部分有实力但学习看法不端正的学生另行造册,拟定矫正措施。三、细心设计教学情境,营造良好的教学气氛。课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节,要取得较好的课堂教学效果,必需营造一种轻松的、主动的、向上的气氛,激发学生的求知欲。所以在课前的打算中,我都会考虑到如何给学生营造一种轻松开心的环境,以此调动学生的主动性。依据教学内容,我设计了一系列的生活问题、数学趣题,搜集了一些数学家的故事,通过形式多样化的趣味情境导入,调起了学生的胃口,激发了学习爱好,提高了听课的主动性,促进探究的主观能动性,增加学问驾驭的坚固性,培育了学生探究思维的实力。同时,也提高了课堂教学的效率。四、搞好分层指导,加强课后辅导。俗话说,“五个手指三长两短”。每个学生的实力和基础都是不一样的,这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型学生施加不同的压力,给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的'思维实力。对中等生则主要是供应不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的实力和技巧。对于后进生,我主要是对他们进行基础学问辅导,帮助他们树立学习信念,激发他们的求知欲望。五、反思存在的问题,总结阅历教训。虽然在本学期的数学教学中,我付出了许多时间和精力,但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题实力上突破不大;其次是在提中学等生解难题的实力上效果并没达到预期目标,结果造成期末考试的合格率进步甚微;三是少数后进生的学习主动性并没有真正调动起来,造成低分率较高,影响了班级人均分;四是在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习,造成考试中出现一些不必要的丢分现象。七年级上学期工作总结3这学期我担当七年级6班-8班以及八年级13班的生物教学工作,在这一学期的教学工作中有许多收获也存在许多不足,现将这一学期的工作做一总结。这一学期参与的活动主要有市生物优质课评比活动和青年老师论坛。在是优质课活动中每一位老师的授课都让人受益匪浅,耳目一新,当得起优质二字。有的老师通过视频向学生们展示无壳鸡卵的发育过程,同学们在啧啧称奇的同时学会了鸟类胚胎发育的过程;有的老师带来了生鸡蛋、熟鸡蛋、鹌鹑蛋和鸭蛋,让学生通过试验总结不同鸟卵结构的共同点;还有的老师带来了发育到一半的鸡蛋,让同学们亲眼见证发育的奇迹。这次优质课使我相识到生物是理科,具有科学性、逻辑性和实践性,我们不能因为怕麻烦而把该做的试验删掉,把这么好玩的一门课变成了死记硬背的学问点。在三期青年论坛活动中,青年老师们主动发表自己的见解,也依据自己的工作提出自己的疑问,老老师们针对疑问做出解答,期间还就高效课堂、课堂管理等问题做出探讨。短短三期活动,使我受益匪浅,也引起我的思索,在自己的工作中也应主动实践教学改革,多尝试新的教学方式和教学模式,提高教学效率。下面是本人的教化教学过程中工作小结:1、仔细备课。在备课时收集课堂相关资料,教参、网络、高校课本都是参考。2、在实际教学中不断尝试不同风格,常常总结阅历教训,找到适合自己的教学风格并不断完善。3、在常规工作中,根据学校要求,仔细完成各项常规任务,刚好做好课前、课中和课后的各项工作。建立小组作业检查记录本并保留下来,备课、作业批改、单元检测等各项工作做好记录;多做教学反思和教学总结;仔细研读教材、课标,并记录感想。充分利用才宝平台建立了与中楼学校的协作组,双方沟通互惠,资源共享。3、要提高教学质量,还要做好课后个别学生的辅导工作,对于缺乏自觉性,思想看法不端正的学生,我刚好进行思想教化,帮助学生形成正确的学习看法;对于学习困难,上课跟不上的同学,我利用课余时间针对性的补课,尽量缩小差距。对于班级中的特别学生,上课时重点内容尽量放慢语速,重复几遍,使他们能听清记住。4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同管理好学生。利用家长微信群反馈学生作业状况、上课状况,使家长了解学生的学习,形成家校合力。不知不觉一年又过去了,曾经看过一个说法,有的人的一年是活了一天,然后重复364次,很消极的过法。一旦自己松懈了,放弃了,自己的一生很简单就变成这样无意义的重复,所以新的一年里要努力,让每一天都有意义。七年级上学期工作总结4一、工作业绩本学期带七年级1114班的生物课,每周12课时,担当备课组长。做到了周前备课,提前设计复习学案,刚好进行单元检测并做到了全批全改,对期中测试进行总结,刚好分析课堂教学中发觉的问题,实行适当措施进行整改,期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。能按时参与上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言;4月12的市九年级生物教学研讨会上做了专业听评课的典型发言;在3月26至4月3号学校组织的的青年老师讲课竞赛活动中获得一等奖;在两校联研活动中主动听课,总计听评课已有30节;每周的组长例会和集体备课等。并做到了仔细打算发言材料,专心学习领导的讲话精神,反思自己的不足,虚心借鉴别人的优点和特长,落实到自己的工作实践中。仔细刚好完成学校组织的法律法规和教化理论的学习,摘抄笔记和反思已有5000余字,撰写个人博客30多篇,刚好梳理自己的思想,沉淀某些闪光的灵感。二、存在不足对教辅材料同步的检查不够全面、刚好,有时放松了甚至忽视了对5、6号学生状况的关注,因而对学生的学问驾驭状况了解不够全面,在批改时也多是看到了对的答案,错误的地方或者空白的地方没能刚好指出或者指出了在事后也没有再接着落实,跟踪检查和督促学生的完成状况。对学生的课堂提问数量有点少,检查的面有点窄,即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的状况,有时为节约课堂的时间,只让部分优秀学生回答,大部分学生没有展示表现的机会。对个别学生的帮扶措施不到位,不刚好,谈话次数少,指导方法不刚好,所以效果不明显,学生进步的幅度也不大。三、努力方向接着坚持自己的优良工作作风和习惯,凡事早准备,早安排,早打算。按时参与组织的各类活动,刚好传达上级精神和要求,落实在自己的实际行动和工作中。要想法充分发挥课代表和小组长的作用,让她们真正起到小助手的作用,仔细落实督促和检查等环节,对组内的待优生进行一对一的帮扶,争取大家都有进步。

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