语言活动《爱心小兔》教案汇总.docx

语言活动爱心小兔教案语言活动爱心小兔教案1活动目标：1、在观赏、感知、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的欢乐。2、留意倾听角色对话，尝试用角色的语气语调来表现角色的情感体验。3、细致视察图意，主动想象和讲解并描述在爱心小兔熏染下感情的转变。活动打算：依据故事情节，事先排练好情境演出；图片三幅；绒毛小兔一只（颈项上挂“爱心小兔”）；礼盒一个。活动过程：一、引题1、师：小挚友，你们听什么声音？2、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？3、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商议一下，给小动物们出个办法！4、原来你们想的方法都是借送礼物来惩处大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？5、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有方法！什么方法呢？请听故事爱心小兔。二、边讲解并描述边表演故事。1、师讲解并描述至“小猴说：别焦急，我自有方法。”究竟什么方法呢？你们看（接下去的情节用表演的形式进行）表演至“从今以后，大灰狼每天和爱心小兔生活在一起。”2、听了这个故事，你有什么感觉？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？（个别幼儿表演）3、谁情愿上来表演爱心小兔和大灰狼？（个别幼儿表演一次）三、请幼儿观看图片，想象、创编和表达1、大灰狼究竟有没有变好？（指导语：望见什么，小兔会关切地说什么？狼听了又是怎么做的呢？）2、谁情愿来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？原来大灰狼在爱心小兔的提示帮助下，变好了。四、结束1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢？2、一起为大灰狼庆祝生日。语言活动爱心小兔教案21、班级状况全班共有40人，女生18人，男生22人。2、幼儿发展状况及年龄特点。本班幼儿大部分都是4·5_5岁3、集教活动设计思路赐予幼儿大胆识的想象空间和宽敞的沟通空间。4、户外活动思路让幼儿在运动中体验乐趣，爱上体育活动。活动预目标：1、让幼儿在欢乐的氛围中学习新学问。户外活动目标：1、让幼儿养成熬炼身体的好习惯。2、让全班的小挚友都爱上早操，主动参加早操活动中。活动流程：一、晨检接待（7:30-9:00）目标：检查幼儿手与口，留意幼儿是否带了担心全物品入园。二、早操（9:00-9:20）目标：1、让幼儿从早操中起先全新的一天。2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完成早操。三、集教活动（9:30-10:00）（一）：活动名称：语言爱心小兔（二）：活动目标：1、观赏、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的欢乐。3、细致视察图意，主动想象和讲解并描述在爱心小兔熏染下感情的转变。（三）： 活动打算：图片；绒毛小兔一只（颈项上挂“爱心小兔”）。（四）：活动过程：1、引题（1）、师：小挚友，你们听什么声音？（2）、听了大灰狼的.话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？（3）、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商议一下，给小动物们出个办法！（4）、原来你们想的方法都是借送礼物来惩处大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？（5）、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有方法！什么方法呢？请听故事爱心小兔。二、边讲解并描述边表演故事。1、故事听至“小猴说：别焦急，我自有方法。”究竟什么方法呢？“从今以后，大灰狼每天和爱心小兔生活在一起。”2、听了这个故事，你们听到了什么？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？1、大灰狼究竟有没有变好？（望见什么，小兔会关切地说什么？狼听了又是怎么做的呢？）2、谁情愿来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？原来大灰狼在爱心小兔的提示帮助下，变好了。三、结束1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢？2、一起为大灰狼庆祝生日。