人教版八年级下册物理《运动和力》章末复习课件 (共41张PPT).ppt

第八章运动和力,知识点梳理,知识点1牛顿第一定律,静止,匀速直线运动,控制变量法,速度,粗糙程度,距离,越长,越慢,匀速直线,一切,没有受到力的作用,静止状态或匀速直线运动状态,知识点2惯性,属性,不是,质量,大,知识点3二力平衡,1力的平衡和平衡状态物体受到几个力作用时，如果保持_或_状态，我们就说这几个力相互平衡，这时物体处于平衡状态。,静止,匀速直线运动,2二力平衡的条件,静止,匀速直线运动,数量,同一直线上,相等,相反,同一直线上,知识点4探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关,控制变量法,二力平衡,匀速直线运动,压力,接触面的粗糙程度,越大,越粗糙,知识点5增大和减小摩擦的方法,压力,粗糙,压力,光滑,滑动为滚动,分离,知识纵横,1惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别,2.平衡力与相互作用力的比较,典例探究,类型一惯性和惯性定律(牛顿第一定律),(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_相同。(2)小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_，这表明小车受到的摩擦力越_。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持_运动状态不变。(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是_。,速度,远(或长),小,匀速直线,牛顿第一定律,例2下列关于惯性的说法中正确的是()A火箭升空时速度增大，惯性增大B汽车刹车时速度减小，惯性减小C宇航员从地球到太空，惯性不变D只有静止或匀速运动的物体才有惯性,C,类型二二力平衡,例3泉州如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是(),C,类型三运动与力的关系,例4淄博关于运动和力，以下说法中正确的是()A物体不受力作用时，一定保持静止状态B速度大小不变的物体，一定不受力的作用C做曲线运动的物体，一定受到力的作用D只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变,C,类型四摩擦力,例5齐齐哈尔小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：,(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。,匀速(匀速直线),二力平衡,甲和丙,接触面越粗糙,(3)小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_。小伟在实验中存在的问题是_。,不可靠,没有控制压力大小不变,方法锦集,力的合成,同向共线求合力：F合力F大F小，合力与二力同向；反向共线求合力：F合力F大F小，合力与大力同向；合力的范围：F大F小F合F大F小，合力与大力同向；研究方法：等效替代法。,热身反馈,D,2下列有关惯性的说法不正确的是()A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬车后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性,B,C,D,摩擦力,惯性,B,巩固提升,B,A,C,D,B,C,B,D,D,D,D,D,物体间力的作用是相互的,物体具有惯性,惯性,减小,远,小,匀速直线,