课间十分钟周记范例.docx

课间十分钟周记课间非常钟周记1听随着一声嘹亮的“叮零零”，我心中异样兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在学问的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。宁静了四十五分钟的校内一下子沸腾起来！题记教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里时常发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得兴致勃勃，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间非常钟，老师里喧闹非凡！操场上操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢乐声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢乐声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢乐一把。课间非常钟，操场上笑声不断。大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，立刻就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清晰叨念什么，一副聚精会神的样子，噢，原来是舍不得奢侈时间，利用课间非常钟，赶功课呢！课间非常钟，大树下朗读声嘹亮入耳。课间非常钟周记2听随着一声嘹亮的“叮铃铃”，我心中异样兴奋，我想兴奋的不止我一个，还有千千万万在学问的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。宁静了四十五分钟的校内一下子沸腾起来！教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道她们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里时常发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得兴致勃勃，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球瘾。课间非常钟，教室里喧闹非凡！操场上操场上，喝彩声、哨子声把我的眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，伴着欢乐声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢乐声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢乐一把。课间非常钟，操场上笑声不断。大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，立刻就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清晰叨念什么，一副聚精会神的样子，噢，原来是舍不得奢侈时间，利用课间非常钟，赶功课呢！课间非常钟，大树下朗读声嘹亮入耳。课间非常钟周记3这周下课的时候，宁静的校内一下子沸腾起来了！操场上真喧闹呀！有的同学在翩翩起舞；有的同学在放声歌颂；有的同学在玩好玩的捉迷藏；还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的嬉戏。我是猛烈“老鹰”，小A是胖乎乎的“鸡妈妈”，还有一些同学是调皮又可爱的“小鸡”。嬉戏起先了！“老鹰”张开宽大的翅膀猛地扑向“小鸡”，“小鸡”们一阵尖叫，四处躲藏，惊恐担心的找妈妈，“鸡妈妈”抓紧冲过来爱护她的孩子们。只见“鸡妈妈”护着小鸡，一会向左跑，一会向右躲，看得我这只老鹰纷繁芜杂，怎样才能抓住“小鸡呢”？“老鹰”细致视察，发觉一只“小鸡”在东张西望，远离了“鸡妈妈”，一点都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不留意，“老鹰”一个箭步冲上去一把抓住他，他惊声尖叫，我非常得意的抓着“战利品”哈哈大笑。这只“小鸡”皱着眉头，不服气的说“要是我知道你在我背后，我早就躲开了，被抓住，真倒霉。”又该他当“老鹰”了，这只老鹰有点不敏捷，我们小鸡在鸡妈妈的爱护下，一次又一次的躲过了“老鹰”的爪子！就这样，我们轮番当老鹰，玩得真快乐！“当当当，当当当”上课铃声响了，大家恋恋不舍的离开操场，喧闹的校内又复原了安静。课间非常钟周记4这周下课的时候，老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞速地跑出教室。操场上像是快乐的海洋，立即喧闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不愿示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子竞赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑喧闹，时时常伸出大手用劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小A和小B连忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小A、小B你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就抓紧离开。小C惊慌得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个啊呀！没力气跳了，小C被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小C去甩绳。小D一个人在一边跳绳，看着他们玩得很快乐，觉得好玩极了，也想参与！“丁零零丁零零”上课铃声响起来了，同学们抓紧整理好体育用品往教室里跑去打算上课。操场上立即变得万籁俱寂，短短的课间非常钟，同学们玩得真快乐。课间非常钟周记5我们学校唯恐最喧闹的就要属下课非常钟了。“叮”，只要下课铃声一响，同学们的凳子上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的兴奋，没有什么能让我们的欢乐“打折扣”。嬉戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是嬉戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来快乐，让我们在嬉戏中团结、熬炼自己。对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸簇新空气，或在座位上安宁静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。走廊，是我们嬉戏的重要地点，即使走廊里非常拥挤，可我们照样能玩出欢乐。操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了欢乐。在课间非常钟里，我们做嬉戏、看书、运动等等，让我们在嬉戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。“叮”上课铃声一响，我们就要起先上课了，不过我们还会迎来下一个课间非常钟。课间非常钟周记6“叮铃铃”下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了留意力，他们已经做好了随时冲出去的打算。“下课！”“老师再见。”这如同一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标厕所。六年级 学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。切换镜头，对准教室内。看，教室里现在是同学们的“临时操场”。在外面玩会被老师望见，那此地是再平安不过了，还有特地的放风者在通风报信呢。只要老师一来，他们会发出“信号”，同学们将会在零点零几几毫秒之内宁静坐下来。左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。“借你的.书来看一下。”“不行，我还没有看完呢。”刚刚说完，书就别人抢走了。唉，这位先生实在是太可怜了。不过既然是先生，就不会就此罢休的。“把书还给我。”“想要回，就来夺啊。”接着就有好戏看了。响彻云霄的男高音出场了。听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。那位同学也活该，谁叫他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎出名的书呆子，抢了他的书就像是抢了他的命根子，肯定没有好果子吃。“hi，这道题怎么做呀？”“哇，你的发型真是太有型了，在哪儿弄的？”听这声音，就知道是女生们在争论纷纷了。原来就是喧闹非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。“叮铃铃”“老师来了！”随着铃声与放风同学的提示，教室复原了安静。大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。一切都静静静的，仿佛刚才什么都没发生过。好了，刚才为您播放的内容是六（4）班课间非常钟的情景，欢迎您下次接着收看。课间非常钟周记7“叮铃铃”下课的铃声响起了，缄默无语的校内立即变得沸腾起来，同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱，操场上立即充溢了同学们的欢声笑语。瞧，操场东边的草坪上，有几个低年级的小挚友正在一起玩投沙包的嬉戏。同学们个个都把手高高举起，把腿往前一伸，手拿着沙包往前面一扔，沙包像一个顽皮的“小精灵”一样在空中“跳”起舞来，可爱极了。突然，“小精灵”一下子“飞”到了一个小男孩的脸上，他的脸色变得惊惶失措，他被目标击中了！只见小男孩双手紧抱着自己的小脸，尖叫起来：“疼，疼，谁来救救我。”他疼得坐在地上。他那副滑稽样儿逗得大家全都哈哈大笑，一个同学笑嘻嘻地走过来：“别装了，快起来，你被伏击了，轮你投了。”另一个同学笑得合不拢嘴：“哈哈哈，快起来，该你扔了。”小男孩又站起来接着投。操场西边有很多五、六年级的同学在组织跳大绳。冬天的阳光暖洋洋的，照在人身上美滋滋的。有两个抡大绳的同学把腿往前一蹬，两手拿着粗绳子，不紧不慢地抡着大绳。跳绳的同学有的身轻如燕，只见她像小燕子一样轻轻地一跳，转了一个身，她就从绳子里“钻”了出来。有的同学跳得略微慢一点儿，被绳子绊倒了，这时，同学们都不顾一切，把绳子扔了过去。有的同学帮她拍身上的尘土，有的同学劝慰她：“没事吧，疼吗？快点起来吧！”那个被绊倒的女同学却说：“没事的，我们接着玩吧。”操场上又充溢了欢声笑语“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，回到了教室，喧闹的操场上又复原了宁静。课间非常钟周记8叮铃铃，叮铃铃下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上。这时，原来冷冷清清的校内一下子喧闹起来，校内忽然变成了人的海洋、快乐的世界，到处都充溢了欢声笑语。咦？那边是谁在笑？原来是一位同学正在进行即兴表演，仿照爸爸的鼾声。他捏着鼻子发出一下快、一下慢、一会儿缓和、一会儿激烈的声音。他说爸爸的鼾声就像飞机涡轮发动机发出的声音，快的时候像飞机出了故障，慢的时候就像飞机没油了，缓和的时候就是飞机飞得正起劲呢！激烈的时候像飞机的涡轮机转坏了，没声音的时候像飞机没起飞似的那位同学惟妙惟肖、绘声绘色地表演，逗得同学们捧腹大笑。操场的东南角有几个同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学吱溜一声，来了个三百六十度大转弯把沙包抓住了。这一次两边的同学变更了“战术”起先“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。远处，还有些同学在赛跑，他们像永不服输的小马驹不停地追逐着。叮铃铃，叮铃铃上课了，同学们重新回到了教室，走廊里、操场上又变得空荡荡的，校内内复原了安静，课间非常钟结束了。课间非常钟周记9“丁零零丁零零”下课铃声响起来了。老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞速地跑出教室。操场上像是快乐的海洋，立即喧闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不愿示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子竞赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑喧闹，时时常伸出大手用劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小明和小军连忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小明、小军你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就抓紧离开。小王惊慌得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个啊呀！没力气跳了，小王被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小王去甩绳。小龙一个人在一边跳绳，看着他们玩得很快乐，觉得好玩极了，也想参与！“丁零零丁零零”上课铃声响起来了，同学们抓紧整理好体育用品往教室里跑去打算上课。操场上立即变得万籁俱寂，短短的课间非常钟，同学们玩得真快乐。课间非常钟周记10大部分学生而言，课间非常钟是特别珍贵的活动 时间。然而，课间非常钟却是最简单被老师“遗忘的角落”。不知道大家有没有过这种状况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠然的从走廊经过，是不是有种艳羡嫉妒恨的感觉？不少老师都认为，课间仅仅非常钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽视了这对于学生来说最重要的也是不行或缺的一部分。对于学生而言，这非常钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们须要用这非常钟时间做特别多事情。例如：上厕所、做课前打算、放松心情、缓解眼部疲惫等。所以说这是最重要的非常钟。科学探讨表明，人的留意是有规律的，关注留意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲惫。课堂中学生经过一段时间的有意留意后，留意力起先渐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持留意40分钟之后，假如老师还接着教学，学生简单出现抵触心情。由于此时学生身心疲乏，精神烦躁，对于教学内容的理解与驾驭将会大打折扣，所以，有些老师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这好像是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成特别大的麻烦。殊不知，忽视的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是须要有好的基础，对于学生来说就是成果好。可是假如太过于急功近利而不驾驭良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这非常钟的合理支配，还须要进一步的探讨。