怎样对一本书做一张思维导图.docx

怎样对一本书做一张思维导图怎样对一本书做一张思维导图思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、浏览、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，进而开启人类大脑的无限潜能。你想知道怎么做出一本书的思维导图吗？下面就让学习啦我为大家介绍一下关于怎样对一本书做一张思维导图，欢迎大家参考和学习。做出一本书的思维导图的8个步骤对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在下面各篇中，共有8个阶段。为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。1阅读制作一个中央图象(10分钟)2设定时间和总量目的(5分钟)3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)4给目的下个定义并用思维导图画出来(5分钟)5总述加上主要的思维导图主干6预览第一级及第二级7内视把思维导图的细节加上去8温习完成思维导图做一本书的思维导图步骤1阅读(10分钟)具体浏览一本书之前，首先要大致阅读一下全书。最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次,把握住对全书的感觉。然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。假如书的封面和内页里有十分引人瞩目的彩色图象，不妨使用这个图象。假如你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你浏览该书的目的。在开场制作思维导图的早期阶段，你是在给本人的大脑一个中心的焦点和基本的构造，在这个框架里面，它能够把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。做一本书的思维导图步骤2设定时间和总量目的(5分钟)根据你的学习目的，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容做一本书的思维导图步骤3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)如今，扔下书本和你刚画的息维导图，拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们料想的多得多。这个练习还能把适宜的联想或者铁锚架带到大脑的表层来，并让它根据你正在研究的话题的方向运动下去，因此显示出很大的用处。它还能够让你看出本人知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。做一本书的思维导图步骤4给目的下个定义并用思维导图画出来(5分钟)在这个阶段，你能够用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，讲明你学习本书的目的。这些目的能够是一些详细的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。根据这种方式把目的用思维导图画出来，会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目的相关的信息登记下来的可能性。实际上，目的思维导图起一种胃口的作用，它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会增大你对知识的渴望。应用(根据研究的材料决定时间长度)是国内记忆培训的权威机构，最专业最实惠，是记忆培训,背单词,快速浏览,速读,英语单词,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的沟通互动平台。做一本书的思维导图步骤58总述、预览、内视和温习准备完毕后，你就能够开场在四个水平上进行的浏览了总述、预览、内视和温习这样水平上的浏览会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。这时，你能够:一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法，或者也许根据这本书能否归你个人所有而决定。一边读一边做思维导图就好似与书的作者进行持续的对话，在书往前进展的时候会反映出知识的展开形式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整本人的注意力。事后画思维导图有一个长处，即你只在把握理解了全书内容，和部分内容与相互的关系后才开场做。你的思维导图因而就会更为全面，更有一个核心，也不太可能需要修改。不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的经过。目的不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你本人的知识、理解力、解释和详细目的来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你本人的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你本人对该图的奉献与作者的思想区分开来。根据讲座/录相带/计算机/电影做思维导图这跟对一本书做思维导图差不多，只是，你会处于线性讲座或者宣读的影响之下，不能随意地指向材料的任何部分由于这个原因，要尽量快速地从总体上概览一下讲题。讲座、录像或者电影开场以前，你能够画一个中央图形和尽量多的主干(大部分好的讲座者都很高兴有人对其主题感兴趣，并愿意为你提供一张讲座预览，其中有所涉及的主要问题还有，开场之前，假如环境许可，你能够做一个两分钟的思维导图速射，把你对该讲题的现存知识画出来，以便让大脑准备好吸纳新知识。随着时间的推进，你能够在原来的思维导图上增加新的信息和想法，只要这些东西看上去很适宜就能够了，假如需要的话，你还能够调整基本的构造。如对一本书作思维导图一样，你总能够把本人的评论以及想法增加上去，作为对讲座者的反响温习思维导图笔记记完了思维导图笔记以后，应该定期温习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。思维导图的要点对于一个小时的学习内容.最佳的温习间隔和每次的时间限制如下所示:10分钟后温习10分钟24小时后温习2-4分钟1周后温习2分钟1月后温习2分钟6个月后温习2分钟1年后温习2分钟这道信息从此就进人长效记忆并存储起来。与其每次温习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证实你能够在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。创造大师级思维导图果你所学的是一门课时很长的课程，一个比拟好的方法是画一张很大的大师级思维导图，里面要反映主要的章节、课题、理论和有关这个课题的主要人物及事件。每次读书或者听讲座之前，你都能够把任何主要的新想法加人到大师级思维导图里面去，这样就能够把内在知识不断增长的网络用外部镜象表达出来。第27章中的多用处大师级思维导图列出了处理一个管理上的紧急事件的办法!用思维导图记笔记和大师级思维导图的好处1它们让你能够在所有时间内保持对知识图景的整体瞻望，因此能够给予你一种平衡，并对所学课题有整体的全面理解。2它们比线性笔记少占很多篇幅。10到100页的线性课文能够总结到一张思维导图里面去。3它们使你的大脑有一个焦点和构造，你能够在里面把任何课题的知识综合起来。4它们会加强大脑对于知识的渴望5它们允许你把本人的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联络起来。6它们温习起来的效果和效率都大得多。7它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学习课程中出类拔萃。一本书的思维导图