道路交通安全教案最新.docx

道路交通安全教案道路交通平安教案1一.教学目标：1.让学生们从小养成遵守道路交通平安法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的教学，从而形成人人遵纪遵守法律的社会风尚。2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。二. 详细过程：1.会前由班干部协商节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。2.会中由班干部做主持人，根据事先支配进行各项教学。3.会后由班主任确定优点并指出不足之处。三. 效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的教学，故主动性较高，参加面较广，特殊是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了肯定的法制教化效果。2.又由于是初中的学生，阅历缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、无趣，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师常常性的点拨指导。道路交通平安教案2一、班主任发言：目前全国各地屡屡发生的学生平安事故，让我们痛定思痛，倍感对广阔同学进行平安教化的必要性和紧迫性。依据我班的实际状况学校确定从交通平安常识对同学们进行较为系统的平安教化，让全体同学都树立起平安防范意识。二、班长发言：我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的华蜜，我们就不能忽视交通平安，今日我们就来谈谈“交通平安”。谁能告知我在出行时，要留意那些交通平安问题?三、学生发言：(略)四、班长总结：班长依据交通法规干脆如下：1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以接着通行;(4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保平安的原则下通行。2、行人必需遵守下列规定：(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;(2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3、横穿公路留意事项：(1)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。(2)不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。4、乘车人必需遵守下列规定：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。(6)不要在机动车道上招呼出租汽车。5、骑自行车要留意哪些平安事项：(1)要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3)不要在公路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。(5)经过交叉路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆。(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。(8)学习、驾驭基本的交通规则学问。五、学生表演：学生表演有关交通学问的小品：1、你不敢撞我2、放学路上六、总结发言：交通平安关系到我们每个人的生命与健康，愿同学们珍惜这样的学习机会，自觉根据交通平安规范学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。道路交通平安教案3教学时间：20xx年3月28日前后实施班机：大三班教学目标：1、通过系列教学，让幼儿体会道路交通平安的重要性。2、组织幼儿相识一些常用的道路交通标记，知道交通标记与我们的实际生活中的关系。3、联系实际，树立幼儿对自己平安的'责任感。教学措施：教学一、相识交通标记目标：1、向幼儿介绍一些常见的交通标记，知道交通标记与我们生活的关系。2、学会看交通标记，遵守交通规则。3、激励幼儿画交通标记。过程：见教案教学二、警察叔叔来我园目标：通过警察叔叔的道路交通平安讲座，使幼儿明白遵守交通规则的重要性。过程：警察讲座教学三、找对错目标：1、通过与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。2、激励幼儿大胆与父母沟通交通平安心得，向父母做宣扬。过程：教学四、汽车上的灯怎样说话目标：1、帮助幼儿理解汽车灯的意义。2、引导幼儿学习依据汽车灯推断汽车的行驶状况。故事：尾灯兄弟和大灯兄弟环境创设：大图片“公路上的对与错”、交通标记（幼儿和老师共同完成）道路交通平安教案4教学目标：1、明白在道路上游戏的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在平安的场所游戏。2、了解道路交通平安法实施条例的有关规定。3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。教学过程：一 、故事引入老师讲丁丁和飞飞的小故事）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。“哦，我飞起来了！”飞飞兴奋地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小挚友从坡上“飞”下来，抓紧避让。两个小挚友望见上坡的小面包车也吓坏了，一时限制不住，重重地摔倒在路边。1、请同学们相互说说自己的看法。2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。3、假如是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障。5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建立的。道路上的车辆络绎不绝，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。6、出示道路交通平安法实施条例有关规定行人不得在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具。二、辩一辩、说一说1、一些小挚友正在公路上游戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。3、出示道路交通平安法实施条例有关规定，读一读、行人不得在车行道内嬉闹、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路平安的行为。三、正确推断：你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。未曾做过打，曾经做过打X在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上游戏你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。道路交通平安教案5教学目标：1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。2、相识什么是平交道口。3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立剧烈的道路交通平安意识。教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出教学的时候，几乎每天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么留意平安呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥平安穿越道路的画面或录象）二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证平安和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。2、学生读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么（如从“斜穿道路很危急，匆忙奔跑担心全，游戏打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危急等，在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背背给同桌听展示背）。4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有很多特别状况，也要请同学们了解的。A、状况一当你打算穿越横道，在绿灯亮的时候，过公路就肯定平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿公路与车抢道。先小组探讨再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同原委应当怎样正确平安地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。A、相识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没望见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，原委应当怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法。三、拓展1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。