中班老狼老狼几点钟游戏教案最新.docx

中班老狼老狼几点钟游戏教案中班老狼老狼几点钟嬉戏教案活动目标：1. 提高防范意识，加强警惕性2. 发展奔跑实力和灵敏素养活动打算：场地打算：在场地一端画一个长方形，当作小兔子的家器材打算：粉笔活动过程：先带小挚友到我打算好的长方形中一：讲解规则师：小挚友们，今日老师要带你们玩一个嬉戏，名字叫做老狼老狼几点钟，但是呢，今日我们玩的嬉戏和上次我们玩的那个不大一样。你们等会要仔细点，看看究竟有什么不一样的地方，原来这个嬉戏还有别的玩法的。幼：点点头，好。师：你们现在是不是在一个长方形中啊，这个长方形就是你们的家。你们呢，就是一只只可爱的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要记住哦，我是大灰狼。我在你们前边走，你们要在我身后走，你们问我几点钟，当我说天黑的时候你们要跑回家，不然我会来抓你们的。幼：好师：你们到家后要把门关好，不然大灰狼也会闯进你们的家，把你们都抓起来的，你们明白了吗?幼：明白二：起先玩嬉戏师：小挚友们，那我们起先吧。幼：老狼老狼几点钟?师：一点钟。幼：老狼老狼几点钟师：天黑了幼儿抓紧往回跑，当他们都跑进家时师：咚咚咚(示意敲门)幼：是谁呀?师：我是兔妈妈呀，小兔子快点开开门幼：不开不开师：我就是你们的妈妈呀，快开门让我进去，我给你们买来了许多好吃的东西幼：不开不开，你把尾巴伸进来让我看看我灰溜溜的走了三：再次嬉戏师：这一次我不会说天黑了，这次你们要竖起小耳朵，当我说月亮出来的时候是不是也就表明白天黑了?幼：是师：你们要仔细听好了哦幼：老狼老狼几点钟?。师：星星月亮都出来了幼儿赶快跑回家师：咚咚咚幼：谁呀?师：我是你们妈妈的挚友，我带你们去吃麦当劳，你们快点把门开开幼：不要不要，我们不开门四：可以多玩几遍直到嬉戏结束中班老狼老狼几点钟嬉戏教案活动一：老狼几点了活动目标：1、熬炼幼儿听辨信号的实力2、激发幼儿对民间嬉戏的爱好，体验嬉戏带来的乐趣。活动打算：兔子和狼的图片 橡胶地面 轮胎 小滑梯活动过程：一、跟着音乐做打算活动。二、玩嬉戏1、师：孩子们，我们一起来玩个嬉戏吧，好吗?(好)今日我们玩个老狼几点了的嬉戏。2、老师讲嬉戏的方法：让幼儿相识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的.前面。嬉戏起先时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样接着下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会嬉戏再次起先时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,嬉戏重新起先。三、幼儿进行嬉戏，在嬉戏中老师要随时说嬉戏的规则：1、老狼回答几点时要大点声音.2、小兔子与老狼回答时,必需往前走,不能停留.3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.4、老狼不能追捉已到家的小兔子.四、嬉戏结束：孩子们这个嬉戏好玩吗?小兔子们已经累了，我们放松一下吧。活动二：老狼几点了的创新玩法活动目标：1、引发幼儿玩民间嬉戏的乐趣。2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。活动打算：兔子和狼的图片 橡胶地面 轮胎 小滑梯活动过程：一、 热身活动1、让幼儿找到自己的空间2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动二、玩嬉戏1、老师组织幼儿玩嬉戏老狼老狼几点了，重温嬉戏的规则。2、引导幼儿进行创新玩法师：小挚友，这个嬉戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?3、老师引导幼儿发散思维，在嬉戏的内容和形式上进行创新，激励幼儿大胆的想象与尝试。师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩嬉戏。三、试验新玩法。1、组织幼儿按创新的嬉戏规则进行嬉戏，在嬉戏的过程中不断的改进，使新的玩法更好用更好玩。2、老师随时说新嬉戏的规则。在这个嬉戏里要留意什么?四、你还能发觉新的玩法吗?下次我们一起来试一试。五、放松活动和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个小面条。