中学国防教育工作计划范例.docx

中学国防教育工作计划中学国防教化工作安排 中学国防教化工作安排 时间：2020-06-24 14:31:03 专题范文我要投稿中学国防教化工作安排时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，为此须要好好地写一份工作安排了。工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是小编细心整理的中学国防教化工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学国防教化工作安排1为了进一步仔细学习实行中华人民共和国国防教化法和山西省国防教化实施方法，增加学生的国防观念，进一步推动我校国防教化工作的深化开展，现依据我学校的实际状况提出我校20xx年国防教化工作安排如下：一、国防教化指导思想与教化目的：国防教化是以防备和反抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和平安为根本目的和要求，通过肯定的国家观、斗争观、国防观、国防学问的学习和国防体育的开展，有安排、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教化事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不行缺少的基本教化。通过开展多种形式的国防教化活动，使全体学生了解基本的国防学问，学习初步的军事技能，不断增加国防观念，激发爱国拥军的热忱，自觉履行国防义务，逐步成长为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、国防教化原则：1、国防教化必需在贯彻教化方针的前提下，与学校德育及其它形式的教化、教学活动有机结合，并留意发挥国防教化的特点；2、利用学校教化和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，实行集中教化与分散教化相结合的方法进行；3、针对不同年级学生的特点，根据各级各类学校常常性的教化活动内容，由浅入深，由易到难，有安排地支配教化活动。三、工作重点：1、了解国防、国防教化、斗争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教化；2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；3、学习兵役法等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华斗争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩5、了解中国解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚毅柱石；6、初步了解国防科技事业的发展状况及其对国防的巨大作用；7、了解历史上杰出的军事家。8、依据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中实行阅兵式、分列式，学习军的仪表和作风；9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培育学朝气智英勇、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；四、国防教化主要形式：1、结合开设专题教化课，进行课堂式国防教化；2、结合中心工作进行穿插式国防教化；3、结合文体活动，进行趣味式国防教化；4、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教化；5、结合教化基地、人文景观，进行阵地式国防教化；6、运用现代传媒，进行载体式国防教化；7、运用国防学问竞赛，进行答辩式国防教化；8、运用先进典型，进行激励式国防教化。五、日程支配。（一）9月：1、制定安排，支配工作。2、国防学问学习讲座。3、观看国防教化影片。4、新生军训。（二）10月：1、国防教化月主题教化活动。2、国旗班规范教化。（三）1112月：1、歌颂解放军征文竞赛。2、演讲赛等活动。（四）1月：工作总结。中学国防教化工作安排2学校国防教化是全民国防教化的基础，也是全面推动素养教化的须要。对学生进行国防教化，有利于激发学生的.爱国情感，增加国防意识和民族自尊心、自信念，有利于养成学生的良好行为习惯，有利于提高学生的综合素养。依据国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定、国家基础教化课程改革纲要和国防教化法，特制定此方案：一、指导思想：全面实行党和国家关于加强学校国防教化的要求，通过德育教化、革命传统教化、组织纪律教化和社会实践活动，使学生了解革命历史，强化学生的爱国主义观念，培育学生的集体主义观念，坚韧拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，全面提高学生的综合素养。二、组织领导：组长：李建军副组长：王新民组员：张志群、周永峰、罗艳松、张文海下设办公室主任：周永峰成员：马继松、顾炳愈、王根兴三、国防教化的相关要求国防教化是学校教化工作的重要组成部分，进行国防教化要力求教化系列化，管理制度化，活动常常化，因地制宜，与时俱进，创建性地开展各项活动，努力形成自己的教化特色。依据学生生理和心理特点，坚持“四个结合”：1、国防教化与革命英雄主义、革命传统教化相结合主要抓“五个落实”。一是基地落实：把73023部队指挥连、苏州市革命博物馆、浒关开发区消防中队、敬老院、电影院等作为固定的教化基地。二是安排落实：八一建军节组织部分师生到指挥连、消防队进行慰问演出，并参观军营生活，听专题报告，开展军民联谊活动。三月五日，组织系列学雷锋活动，如：到敬老院做好事，到特别学校组织联谊活动等，以永不退色的雷锋精神教化学生。“清明节”组织师生徒步前往烈士陵园扫墓，用先辈的斗争英姿、铁窗笑容、刑场永生的情景，对师生进行传统教化；组织师生到影剧院观看历史片、战斗故事片等，并要求写出观后感和心得体会。三是辅导员落实。学校特地聘请军转干部担当辅导员，请他们讲现代国防学问，讲革命斗争史，讲老区人民的艰苦创业史。四是课时落实。发放国防教化教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，每学期九月份每四周定为国防教化活动周。国防课老师由语文老师担当，任何老师不得占用国防课。校长亲自抓，落实兼课老师，落实国防课的集体备课制度，保证老师上课有打算、有教案。五是评价落实。学校建立国防教化考核评估制度，每年对国防课的教学状况进行一次全面分析考核，对国防教化落实不到位的老师，赐予指责教化，当年不得评先晋级。并将国防课的教学状况纳入到20XX年制订的教职工绩效考核方案之中，作为年终考评重要依据。2、国防教化与学科教学相结合在教学中，始终把国防教化作为一项德育的重要内容来抓，老师实行“双纲”备课，搞好国防教化的渗透工作。在思品课中的我们应尽的义务、担当对社会的责任等都是进行爱国主义和国防教化的好教材。在语文及其它学科教学中，结合课文的内容都要进行有机的渗透，如语文课泸沟桥的狮子、开国大典，数学课中的应用题，地理课中祖国的概况，音乐课中的国歌、军歌，历史课中的中国近现代史等均作为渗透国防教化的教材。大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教化课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操竞赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到市实践基地活动的内容中。作为体育课教学的一项渗透内容，要求体育老师在教学中，把国防教化放在重要位置。结合市实践基地活动创设“军营生活”的情境，课中设置攀爬、过障碍、过独木桥等环节，把军事技能融入体育课堂。通过与学科教学相结合，培育学生的国防意识，激发学生的报国之志。3、国防教化与校内外活动相结合（1）坚持周一和节假日的升国旗活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教化。（2）坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩，有爱国主教化、国防教化、平安教化、法制教化等，让学生绽开激烈的探讨，以抒发学生的爱国之情与报国之志。（3）利用重大节日开展纪念活动。除前面所提到的活动以外，与教务处协作实行书画展、革命传统故事讲座、“国旗在我心中”、“学雷锋、学英雄”演讲、参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等竞赛活动，让师生充分地感受家乡的改变，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。（4）开拓国防教化专栏。充利用学校的橱窗、宣扬栏、校内广播站等开拓国防教化专栏，以宣扬国防学问，增加学生的国防意识。4、国防教化与行为规范相结合师生参观军营生活，学习军人行为，促进我校师生良好行为习惯的养成。我校把国防教化、爱国主义教化同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。要求师生从小事做起，从我做起，严格根据中小学老师职业道德规范和中学生守则、中学生日常行为规范规范自己的行为，并随时与军人比照。做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。四、各年级国防教化重点。1、高一年级侧重基本军事技能和军事思想教化；2、高二年级侧重军史和兵种教化；3、高三年级侧重国际战略环境和高技术斗争教化。上一篇：组织部工作安排 下一篇：组织部工作安排