创意班级活动策划方案2020最新合集.docx

创意班级活动策划方案2020最新合集创意班级活动策划方案2020最新合集能够讲，班级活动把知识世界与生活世界联络了起来，作为我们班主任,需要从“知识世界出发，引导每一个人面对“生活世界，下面是我精心采集整理的创意班级活动策划方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。创意班级活动策划方案1活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动介入中把握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。活动名称：展阳光文化，塑社团风采活动主题：【点燃激-情的火花】-阳光首届社团巡礼节活动找到本人的定位，考虑大三以后同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题三、班会目的1、通过策划组织班会，让同学们静心考虑本人在大三一年以及今后的方向。2、通过团队游戏，让平常沟通很少的同学能够有更多时机相互沟通，团队游戏能够培养团队精神，有利于加强班级凝聚力。3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感遭到不一样的快乐和智慧。四、班会情况对象：地科10师范3班全体成员等详见附件21：30整理睬场以及小结全体班委六、班会形式及内容(详见附件)形式：各种各样的团队游戏内容：玩游戏游戏感言共享相关游戏惩罚或奖励施行七、前期准备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室，联络教师，做好前期的一切安排。(张强)3、游戏的选龋(李丹妮)4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)八、后期工作1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联络学生会发到网上。(陈蓓)2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)九、注意事项1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时互相协作。2、班会经过要维持一定的纪律。附件：游戏方案第一个：钉子上架(李丹妮)对象：全体成员规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒流程：分组：分成7组，每组6人领道具(木头、钉子)组员合作完成游戏内容奖励：获胜的小组每人得一个笔记本意义：1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有本人的优缺点，不过当每个人都不断吸收，互相学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏2、在游戏经过中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因此团队的沟通和协调是不可或缺的。第二个：报纸游戏(陈蓓)对象：全体成员规则：选两人站在报纸上开场回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程：各小组选派人员2名，可男女搭配主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。前期准备：问题至少7组，每组10题第三个：成语接龙(张敏)这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，由于游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语怎样接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把本人的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)。有时效果会意想不到的搞笑。介入奖：每人一根棒棒糖前期准备：白纸第四个：听音乐猜歌名(陈远)主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)第五个：合作猜物品(张强)由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。赏罚制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个下面(包括3个)的2人需上台共享本人的学期计划或者讲解本人对当好一个教师的看法。前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)第六个：合力吹汽球(孙婷婷)目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)合适：全部的人游戏方法：1.分两组，但每组必需要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。创意班级活动策划方案5一、班级文化建设指导思想班级文化是班级的一种风气、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。二、班级文化建设要求1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣喜好、以及老师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主考虑，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地介入班级文化建设的活动中来。2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立详细可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求到达环境育人的目的。3、自主创新。突出班级特色，构成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。三、班级文化建设的详细措施良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中遭到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，加强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会讲话。因而，必须做好下面几项工作：1、班级环境文化的个性化建设教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习气氛的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地翱翔在书的海洋中。因而班主任应该精心布置文化型教室，创设文化气氛。(1)班级展示区：通过向学生、老师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。(2)教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观，突显文化气氛和育人作用。(3)教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。催促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物，以创造一个整洁的学习环境。2、班级精神文化的个性化建设(1)班级要有明确的可实现的奋斗目的，要构成全班同学共同追求的目的和鼓励班级成员发奋向上的精神支柱。可根据班级实际情况分最近目的、学期目的、学年目的等。引导学生积极介入、为之奋斗，直至实现。(2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量发动全班同学介入，充分发挥大家的智慧，群策群力，构成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。(3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）、（学生手册）的基础上，结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评选办法，制定班级各项制度，加强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，构成良好的班风、学风。3、班级学科文化的浸润建设读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。(1)语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等)(2)数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自己测评、自己提高)(3)英语：它山之石，能够攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔襟怀，了解世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角)(4)科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理气氛，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动)(5)品德与生活(社会)：从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等)(6)艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行)4、班级活动文化的个性化建设活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵敏性等特点，更能吸引学生介入。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、具体，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的喜好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人的理念服务家庭、学校、社区。创意班级活动策划方案2020最新合集