送课下乡听课心得体会精选.docx

送课下乡听课心得体会送课下乡听课心得体会1通过这次的送教下乡听课评课活动，让我这个教学时间长的老老师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起共享。第一、过硬的基本功特别重要在英语基本功方面给我印象最深的是我校吴玲老师的英语课，做为一名刚参与工作不到二个月的英语老师，在英语课堂上能说出一口流利标准的英语，特别令人佩服。语音的标准及语言的流利，对学生来说特别重要。它不但可以提高学生的学习英语的爱好，而且影响学生的一生。其次、活动的设计服务于目标语文课堂的活动设计能够调动学生学习的主动性，但是活动的设计要服务于教学目标，有效的教学设计才有高效的课堂。老师们在活动设计方面不仅要考虑活动的可行性，而且要考虑到它的必要性，有些活动虽然能调动课堂气氛，但是却不能很好的服务于目标，那它就没有设计的必要。照实验中学的耿涛老师的导学案以及小组探讨等新的教学课堂设计让人耳目一新，他可以让更多的学生体验到胜利的喜悦，提高了课堂的效率。老师也成为课堂的组织者和参加者。课堂真是“其乐融融”。这几节课，我是以一种观赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让学生喜爱上课?怎样培育孩子的实力?在以下几方面要多下功夫：1、学课堂情境设置。2、学习驾驭课堂的实力。3、学教学环节设计。以后，我会更加主动投身到语文教学中，以合格老师的要求来规范自己的教学行为信任通过我的不断努力，肯定能不断进步。总之，这次送教下乡活动给了我很大的启发。我不但学到了一些理论学问，也从授课老师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力。xx中心学校：刘xxXX年10月送课下乡听课心得体会2今日，我县教化局小学语文教研室组织送课下乡活动来到我校。我太兴奋了，因为又可以学习到许多东西了。这一天，虽然我们很劳碌，但是也收获颇丰。送课老师以不同的风格向我们展示了语文课堂教学的魅力。程老师执教的画风着重从赏析语言、从作者角度、从朗读的节奏、从感悟猴王形象等多角度，带领学生走进文本，特殊是她引领学生去体会活泼跳动的语言与活泼跳动高度结合，教学中真正做到了语言的形式与内容的融合统一，学生们通过朗读真实的体会到了活泼自由。程老师的这堂语文课真真正正的让学生们感受到了经典的魅力。老师教学给我也留下了深刻的印象。虽然只是一节常态课，但却让我看到了课堂的精彩，程老师对课堂的把握有条不紊，引领学生通过抓住重点词来体会感受风的美，学生通过说、读、想象多种方式品读文本。还有就是陈老师对学生赞许的语言也很值得我去学习。老师通过抓重点词句来体会句子。看到各位授课老师轻松驾驭课堂，声情并茂、自然大方的教态、敏捷多样的教学手段，不禁让我由衷赞美她们深厚的语文功底。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。听了她们的课后，让我更加感觉到了与她们的差距还很大。在这次活动中，我也讲了一节课龙卷风，自以为打算得很充分，然而，在讲课过程中还是出现了不少漏洞，比如对肆虐一次的理解，在备课的时候我对它备的最娴熟了，可是在讲课的时候可能因为有些惊慌还是把它忘了。在讲课中，对于课堂随机生成的东西不会很好的因势利导，驾驭课堂实力还很低。我在备课的时候光想着让学生从文章内容上体会龙卷风的形态与气概了，却忽视了语言的形式训练，还有就是在学法指导上还存在着许多不足。听课后教研室的主任做了精辟的点评。通过他们的评课，我学到：一、注意语言内容与形式的统一。教学中，我们不能把二者割裂开来，而是要有机结合起来，这才是语文教学。我们在教学中，既要引导学生体会文章的内容，也要引领学生通过赏析语言形式的妙处，来享受肯定内容中，语言形式带给我们的精彩。二、走进文本，与作者对话。要想让学生有感动，必需自己首先进入文本，与作者对话，真正读懂文本，读懂作者，这样才能打动学生。三、整体感知要充分。我们在教其次课时起先时，不要忙着干脆进入切入点，要先给学生肯定的时间来回顾前文，让学生在脑海中呈现整体的印象，这样再进入研读部分。三、品尝语言要联系上下文。一段文字即使再美丽，没有肯定的语言环境，学生也不会为所动。在讲解文中的重点词句的时候，我们更要联系前后，结合肯定的语境来解读。四、学会赏析。赏析的内容许多，比如语言文字的传神、段落排序之妙、修辞手法、文章内容、作者风格、文章写法等等。总之，我们应当用鉴赏的眼光对待语文教学，才能发觉语言文字的魅力。语文教学不是字词教学，不是故事教学，而是语言文字与内容相统一的教学。这次活动让我学到了许多珍贵的东西，让我更加明确了语文教学的方向，更让我觉得在语文教学上还有许多不足的地方，我深刻的体会到了学习的重要性和紧迫感，在今后的教学中我会更加努力，不断学习、不断钻研，争取更大提高。