九年级班主任上学期工作总结精品.docx

九年级班主任上学期工作总结九年级班主任上学期工作总结1本学期由于学校领导的信任，我担当九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯在工作中，我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。二、仔细按时完成学校布置的各项任务从一起先我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，能刚好处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动组织学生参与“班级杯”篮球竞赛，在取得第一名的成果下，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。三、重视班干部队伍的建设和管理培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。针对班上思想较突出的几个淘气学生，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题(如上网现象)刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。九年级班主任上学期工作总结2班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、做好学生的思想工作培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。九年级的学生都是十几岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。二、 充分利用宣扬阵地黑板报是宣扬的最有效、最干脆的途径.我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的冲突.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教化。三、 培育学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋，作业仔细完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关切班级卫生，爱惜身边的财物等。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、发挥小助手的实力在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。假如,我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥实力是我们班的班风。九年级学生，独立自主的实力强了，假如什么都为他们打算好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。五、把握谈心的尺度我知道，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉会因为我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。六、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同任课老师亲密协作。平常，我主动地和任课老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。我教化的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的机会，我都不会放弃，每一个机会都会发觉新的东西,学生也由此多了一次熬炼，多了一份积累。回顾半年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也相识了班主任工作的重要性。我将接着仔细踏实地工作，把自己的班主任工作做得更好。九年级班主任上学期工作总结3九年级毕业班了，全部工作都有些惊慌了，对学生的要求也严格了，班级各种建设也起先有了眉目。从总体上看来，还是向好的趋势多一些。本学期，班级主要实行小组管理制。班上设八个小组，由小组长负责。设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。其他职务短暂没有固定设制。但也有分管的同学，只是叫负责人，没有设干部职务。班级实行量化考核，用量化分为评价学生的表现，分别进行奖惩。这样的管理形式，在肯定程度上对班级好的导向起了巨大作用，但随着时间的推移，也出现了些问题，学生起先皮了，有很小组及组长出现了“庸、懒、散”的'不负责现象，走走过场了。这种状况须要在下学期得到更正。进入九年级了，许多同学在仔细地变更自己，而且部分同学取得了巨大的进步，尤其是在开学初的前一个月，让老师们感受最为明显。但因为是毕业班了，与非毕业班的要求明显不同，所以班级的学生让老师们操透了心，让老师们很恼火：欠作业、抄作业、走神、时间利用不好、自身要求不高、上课有打瞌睡现象等。一个学期以来，每一个同学都在主动变更自己，让自己努力去做好，尽管有的同学进步很大，有的同学进步很小，有的同学变更了彼却失去了此。当然也有同学在毕业班的压力下起先出现了一些消极改变，这须要老师与家进步一步的加强思想教化工作与进一步监督了。下面就本学期的目标完成状况作一简洁总结：“流淌红旗”，这把我的心纠结的不得了，每次总有那么几个人或这样或那样的缘由而扣分，使我们班与“流淌红旗”失之交臂。刚起先时，听到这样的消息，总是让我心里一阵不舒适，很生气，总想找到“肇事者”，但每一次忍了下来。就在心里劝慰自己，哪有学生不犯错误的，给他们改过迁善的机会吧！而且在开学时，我已经告诫自己要保持良好的心态，不要随意发火的。所以就这样，渐渐地，我的心对“流淌红旗”不会过份在意了。只是每一次没有得到，我总会告知学生我的心情，与班级的实际状况。渐渐地，到了学期后面几个星期，班级连续得到几次，大家都挺兴奋的，学生还是特别在乎的。给学生时间，从正面去做一些事情，虽然慢些久些，但也会取得不错效果的。而且，我信任这种收获会许久的。班级成果差距没有接着增大。经过老师和同学们的努力，我们班的成果分化现象已初步缓解，同学之间成果落差没有接着增大，阶梯状很平稳。这是让全班同学为之兴奋的事情，我们班的处于中间部分的同学起先觉悟，竞争意识、忧患意识已经觉醒，他们起先努力学习了。也说明白我们的同学并不是智力问题，也不是学习看法，而是思想端正了就起先进取了。班级成果优秀的同学进入年级前列的比例在增长，这是好兆头，是一股鼓舞同学们前进的榜样力气。这必需发扬下去。班级的后进同学也起先奋起直追，都在想方法努力提高自己。只是在面对毕业班的压力下，有个别同学起先承受不住了，成果有下降的趋势，而且一发不行收势。这是必需要变更的。学生的思想道德教化。因为是毕业班了，学业的压力很大，很大部分学生也有这种意识，表现还算是比较主动的。但也有部分同学缺乏毕业班的心理打算与意识。所在每周的班会课上，我都主动打算，专心做好每次班会，取得了不错的效果。但在后面阶段，学样的活动事务太多，连续占用我们的班会课，使得班会教化时间严峻缩水，学生思想出现波动。尽管有时会用我的上课时间开班会，但远远不够的。在集体性的班会课不能上的状况下，只好把学生的思想工作放在课后了，由集体转为个体了。这样的时间还是远远不够用，学生要上课要完成作业，只有与部分学生进行沟通沟通了，所以不能涉及到全班。大部分学生在一番沟通沟通后，有了明显向好改变；也个别同在几次三番工作也没有多大改变，这让人心急，但告诫自己再大的困难也要坚持下去的。尽管没有达到志向的教化状态，但总体状况还不算太坏。让我看到了希望，感觉辛苦没有白付出，这种状况还要进一步加强。我把更多的进步寄希望于学生自己，通过指导而使他们自觉去相识并改进。虽然每位同学的悟性有差异，改进的时间有长短，但我仍旧坚持着，我信任他们也会渐渐明白的。人性本无善恶，在于环境与自己的努力，尤其是未成年人成长更多依靠于外界的环境！本学期是毕业班的第一学期，从一起先就从制定目标上入手。已经给学生制定了几次目标了，发生的效果不是很明显。这须要在下学期得到改善，强化目标意识，激发学生的斗志，让学生能自主自觉地投入学习。我的精力、情感已经投入了，而且已经发生了部分作用，这说明白已经有了好的起先。信任，只要我持续不断地投入情感与行动，那么我会看到同学们更光彩的那一面，更绚丽的那一天！也信任我们班的中考会取得优异成果！这是我的期望，也是我的任务，也是我的心愿！九年级班主任上学期工作总结4一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。一、我所做的主要工作九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间。二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下几点：1、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。2、发觉选拔班干部由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡发展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委组合。3、教化培育班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位老师请教。以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。九年级班主任上学期工作总结5这不是我第一次带班九年级了，所以在担当九年级班主任的工作上面，还是有一些工作阅历的，所以我在本学期担当九年级班主任上面，没有出现过任何的差错，圆满挖成了学校领导和各位家长交给我的任务。现在让我将本学期我做一下本学期的班主任工作总结，汇报给大家听：一、做好班主任工作，带好班上学生的学习和生活本班一共有45名学生，其中女生28人，男生17人，总共有21人住宿，24人走读。在学校住宿的学生，基本都是家长在外工作或者学生家里离学校比较远的，所以很好回家与家人团聚，所以在生活上面，我就非常关切这些学生，常常提示学生们留意天气改变，留意穿衣问题，不能做一个“只要风度，不要温度”的人，这样简单感冒。在一个就是被子的问题，因为进入了新世纪，人们的生活水平上来了，所以很多家庭的孩子基本上都不要考虑各种生活上的事情，家长都承包了，所以在校的学生里面有好几个都是被子都不会叠的。我在一次查寝的时候，发觉好几个学生都是干脆将被子盖在身上，没有套上被套。我只好亲自上手，帮他们把被子的被套套好，并且一边套被子，一边教他方法。这一个发觉让我细致检查了下，尽然有还几个学生都是不会套被套的，不仅是男生，女生寝室也有这种现象。随着冬天的来临，天气变得寒冷，我提示班上的全部学生都要穿够衣物，留意鞋底防滑，留意房间和教室通风，预防流感。学习上面，我与班上的任课老师常常进行沟通，发觉学生身上的学习问题，刚好与相关学生进行谈心访问，告知他们有困难跟老师说。通过谈心，帮助班上学生端正学习看法，尽到了班主任的职责。遇到学生学习成果出现波动的时候，刚好与科任老师了解状况，并制定相关措施，遇到大的波动的时候，刚好与家长电话沟通，提示家长督促学生的学习。二、做好一名老师的职责除了是xx班的班主任，我还是班上的数学老师，所以在做好班主任工作的同时，我还要进行教课。数学是一个比较困难的科目，所以学生简单对数学产生厌学的心理，我作为一名老师就是尽量将内容讲的简单听懂一点的，对待大家不懂的问题，刚好给它们进行说明，知道他们弄懂为止。我还始终在帮助学习成果靠后学生的提高成果，常常帮助它们“开小灶”，单独给他们讲课，关切他们有没有什么不懂的地方，让他们随时可以来找我问问题。三、结束语在九年级上学期，我做到了我应当做的。在下一个学期，就是学生们要中考的时候了，我会接着努力，帮助学生们加好初中的最终一把火。九年级班主任上学期工作总结6一、教课方式过去我总认为和学生们相处肯定要有老师的姿态，不能和学生开玩笑之类的。但在这个学期起先的时候学校带我们去仔细了一个培训，讲课的哪位老师说的很好，想要了解现在的孩子你首先要和他们成为挚友，让他们情愿对你说出他们心里想说的。我在后面的教学中也的确是这样做的，虽然一起先出现了一些问题，比如我不知道该开怎样的玩笑，该怎么样和孩子们说话。于是我起先上网翻看其他老师的教学视频，发觉他们的节奏很好，在讲授学问的时候间或会开一两个玩笑，活跃一下课堂气氛，但是这个度也把握的很好，没有人学生们都在下面叽叽喳喳，但也都让大家笑出了声，这样在讲课同学们的留意力都集中了许多。我也在网上看到了现在许多流行的梗，我就想或许现在的孩子都喜爱这个，我也起先在空闲时间去了解这些。渐渐的我也能做到像别的老师那样风轻云淡的讲个笑话，抛个梗，然后又把节奏带回到上课中来，这样做之后学生们的听课留意力都高了许多，没有像之前那样总是开小差了。二、思想教化在传授学问的同时我们还要做好心理辅导和思想辅导，就算孩子的成果再好，但是假如成果不健康的话我想那样的孩子也很可怜。每个孩子都一些不愿说出来的隐私，他们的内心比成年人更敏感更加脆弱。所以我在班上的时候也会常常和孩子们说有什么问题就来找老师，校内霸凌这种事情对一个孩子心理健康有很大的影响。假如我发觉有同学最近的状态不太对也会把他叫到一个没有别人，只有我们两个的地方好好的和他说，尽量做他让他和我坦白的同时也不刺激他。虽然这个学期已经过去了，但这个学期我没有留下缺憾，我每一分钟都过得很值得。下一学期我会接着的工作帮助孩子考上一个好的中学。九年级班主任上学期工作总结7这几天只顾着感慨雾霾的危害了，不知不觉，一学期就应经结束了。看到学校让上传班主任工作总结，才想起，哦，已经到了20xx年得年末了。那就好好地总结一下吧。九月份，依据学校的要求，担当了九年级7班的班主任。刚起先，在和张坤老师进行交接的时候。说这个班的成果不错。可是，接过来之后，再让学生填写个人状况登记表的时候，发觉孩子们填写的一塌糊涂。让我的心沉甸甸的。渐渐的接触的多了，了解的多了。才发觉这个班级的孩子呈现出这样的一个特点。就是表面工作做得不错，但是事实上是什么都没有做。同时内心有许多的怨气，处于敢怒不敢言的状态。调查后发觉，这个班级的状况是整体学习较差，换了许多的班主任和任课老师。缺少一个长期长久有效的习惯养成。张老师担当班主任期间，花费了大量的经验和时间，逼迫着孩子进行语文方面的学习，期末的时候，语文学科取得了较好的成果。学生在逼迫的压力下进行学习，可想而知，学习不是一件乐事，而是一件苦差事。心中痛恨至极。如何让孩子变苦学为乐学成为我苦苦思索的一个问题。刚起先的时候，班级工作特别不顺。有打架的，有不写作业的，有不打扫卫生的。月考的时候，天经地义的成了帮扶的对象了。变苦学为乐学，让孩子体会到学习的欢乐。我实行的第一个措施就是在班级上说，卢老师想要看到咱们班最美的人和事。我打算写一百篇关于咱们班的好人好事，感动老师的好事。发觉孩子身上点滴的闪光，进行不断的放大，再放大。其次个措施就是在班级里开展了读书阅读课，课前小演讲，诗歌朗诵会等活动。让学生去读，去说，去抒发自己看到的，感受到的，内心中的涌现的好人好事，好故事。形成一种良好主动向上的氛围。第三个措施就是利用班会时间主动的绽开学生的心理健康素养教化。在班会课上我重点的用一些隐隐故事来启发学生，借机说一些班级中的好人好事和出现的不良事务。同时让孩子去体会到学习如何让自己惊慌和放松下来，于是分别进行了考前心理放松训练和考前心理绘画拓展训练。来调整孩子的学习状态。增加孩子的学习实力。第四个措施就是组织并陪伴九年级的孩子参与获嘉心理素养拓展训练。在三天的训练中，孩子们学会了团结，学会了写作，学会了不埋怨，学会了坚持。学会班级的荣誉。第五个措施就是在班级活动中主动参与学校组织的校内艺术节活动。在这个活动中我班的大合唱，小合唱和其他的节目都有孩子们自己组织，自己排练。表现很棒。第六个措施就是在班级中，我班自己组织了九七班小小书法家大赛，经过三轮的竞赛淘汰，有21名同学获得班级的金奖。同时在班级中又实行了优点轰炸和男生会，女生会这样就不断的让孩子朝着中考的目标不断的前进。第七个措施就是进行找优点活动，发觉自己的优点，进行职业的超前规划。在学校的任何学习中，都是为了自己将来职业的发展。假如你想要做专业技术人员就是要搞好学习。至少有一门优势学科，假如你想要做管理人才，那就对班级的事务要热心一点。提升自己的协调实力。增加自己的人际交往实力。从学习中学习相关学问，在班务中是应用，去实践。提升自己的实力。第八个措施，针对自己班级中遇到的问题，应大河报记者之约，对自己的困惑和方法进行了总结。三次接受了大河报的采访。借助大河报进行了宣扬报道。提升了学校班级的知名度，增加了自己做好班主任的信念。当然班级的管理是一门高校问。只是采纳了一点点措施。看到了孩子们的进步，看到了自己的努力。但是，还有许多问题没有做好。希望各位领导多多指导和指责。九年级班主任上学期工作总结8本学期我们根据学校工作安排、本班期初制定的班级工作安排，并结合实际状况开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，形成合力学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年班级气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用。其次，主动协作学校的工作要求，依据每一位学生的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位学生的聪慧才智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。以上做法，使全班级同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。二、严而有度、爱而不溺我在班级管理中始终遵循“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致学生走向极端。严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关切爱惜学生，当然在严与爱中爱要领现，假如平常对学生爱字当头，变师生关系为同等的挚友关系，学生被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会迎刃而解了。在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看，放学了，跟他谈一谈。事情虽小，但同学们却感受到了的关怀。随着对学生家庭不断深化了解，我发觉我班离异，单亲家庭教多（共有10名），对于这些学生，我会经常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常激励他们，在他们过生日时静静地送上一件小礼物。有学生在周记中写到：我还是第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我肯定要为您争口气！为班级争光！我想假如是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力，我们也何乐而不为呢？平常，我还时时到处、方方面面关切爱惜学生，时时严格要求学生，无论在平常的课堂教学中，还是与学生谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着老师的拳拳爱心，点点深情。这样，能使学生的心灵受到启迪，激起学生心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，产生学习的内趋力，受到良好的教学效果。三、确立以教学质量为工作中心的共识。教学质量是学校的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，均衡各科发展。目前我班有38名学生。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生学习理科信念不足，为此，我和各科老师一起激励他们只要仔细就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心，分析缘由我常常了解学生学习各学科的状况，通过谈话来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。四、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”体系。在学生的管理教化方面，接着努力探究新时期青少年的教化教学方式，主动探究和实践“素养教化”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们充分利用好“家校通”时刻和家长保持联系，常常找学生家长沟通，交换了解他们的在校，在家学习状况，不断激励学生进步。但我们还应当清晰地看到我班还存很多不足之处，在今后的工作中，我将和各科老师一起实行主动措施加以改正，以取得更大的进步！九年级班主任上学期工作总结9一晃九年级第一学期又过去了，回想这学期的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，感慨颇多，本着对每位学生负责的看法，尽心做好每一件事，较圆满地完成了一个学期的班主任教化教学工作。一、做好学生的思想工作，力求学习的目标明确在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，成果落后的争取毕业，成果较好的争取考中学，以后读高校，在心中有了一个大略的安排。在随后的几个月里，我都刚好留意学生的思想动向，做好他们思想稳定工作。由于学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在和学生平 等的角度象妈妈一样感化他们。只要你付出真心，就会得到回报。二、主动开展各项活动，在活动中增进班级凝合力。为了让全体同学团结一样，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。无论学校组织的什么活动，我班都能仔细的对待。常常教化学生学问变更命运，勤奋创建奇迹。我充分利用每一堂班会课，对全班学生谆谆教导，讲解并描述个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，尤其让我难忘的是秋季运动会上班级同学的口号“九二九二，数一数二，三年二班，不同一般”。通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提中学下层面学生的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。只要我知道的任课老师有考查学生的项目，或好或差，我都会找几个学生谈谈得失缘由，尽管有时对一些人不起效果，但我依旧没有放弃。三、规范管理，制度严明。本人主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的日常行为规范，协作学校彻底抓了短发工程，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成。平常我与各位任课老师刚好沟通、沟通，共同教化每个学生，因为学生的作业时间大多是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道也难以解决。因此采纳家访、校信通、家校联系本、电话等方式取得与家长协作，做好合力教化工作。每天的家校联系本，要求学生除记载作业外，每天简要写出自我反思（收获与不足），家长寄语，让家长第一时间了解孩子最近的思想、学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或我到学生家中了解状况，孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，这样与家长取得了共识，只有双管齐下，才能收到教化的效果，但每天班主任也要花费许多的时间去处理这些琐事。四、主要成果总的说来，凡是竞赛的项目，班级的成果在年级中尤为突出：迎接新学期黑板报二等奖 ；志向教化 黑板报一等奖；元旦文艺表演全校二等奖； 秋季田径运动会团体总分年级第一，综合实践活动获得全年级中两个一等奖，三个二等奖，本学期基本上每周获得卫生流淌红旗 ，四次被评为文明班级。五、须要改进的地方本学期，我班的学生绝大部分要求进步，也有一部分后进学生由于基础差习惯差，缺乏学习的动力与耐性，他们到学校来就是找个玩伴，而他们的家长几乎不问不管，更有甚者，家长只要孩子跑到学校就可，他们的目的就是胆怯孩子在校外出事。刘俊、胡浪、王新宇等自制力较弱，他们厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。老师在一个样，老师不在就得过且过。另外还有一小部分的家长失去了对孩子的监护作用，放任不管，劝告家长不要给孩子另外租住房子，尽管半个学期就去朱某家里五六次，叶某虽说较聪慧，家长晚上睡觉后不知道孩子的去向，其次天叫孩子起床后自己就去上班，等自己走后，孩子又睡觉 了，总是让我打过电话后才知道孩子没有来校上课 。基于这些详细状况，这也给教化、教学工作带来很大困难，产生了两极分化现象。尽管我化了很大部分时间做了后进生的转化工作，但这部分学生在思想上失去了学习的动力，自暴自弃，学习成果始终提高不快。六、今后准备在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。总之班级管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。力争在中考中取得满足的成果，对得起学生，对得起学校，对得起社会！九年级班主任上学期工作总结10不只不觉的一个学期又要结束了，本学期作为毕业班时间紧任务重，但经过全体任课老师和同学们的共同努力，我们圆满完成本学期的各项任务，为了下一学期更好的工作学习为了更好的冲刺，现将本学期的班级工作总结如下：一：随着学生年龄的增长，学问面的拓宽，作为班主任，我更深化的与学生进行贴心的沟通，通过谈心，了解了更多的学生的心理活动，胜利的解决了同学之间的冲突，使他们的同学感情更加亲密，无论是学习还是生活都处于和谐团结的环境中，也使他们的人生价值观更加向上，从而更自信更仔细的投入到学习中和班级管理中来。二：本学期我更加重视对班干部的教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责卫生工作的李沅泽同学，在有些卫生工作不到位的状况下，我总是以玩笑似的口气告知她，失误在哪些方面后来的事实表明我的做法不仅拉近了师生间的距离，而且也使她更充溢热忱的投入到班级工作中去。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。同时还增加班干部间的凝合力，通过很多活动如运动会，歌咏竞赛等来加强班干部之间的协作精神和团体意识。这些都起到了明显的效果。三：在这个学期我更加重视对学生思想工作的管理，用关爱去打开学生的心扉，用激励去调动学生的主动性，关爱让学生更多的告知我他们内心真实的想法，赢得他们的信任，同时也获得了他们给我的出谋划策，激励让一些学习短暂在低谷的同学很快的上升，进入我们班乃至全校的优生之列。当然低谷时要帮助他们分析得失的缘由，不能自暴自弃，高峰时不能傲慢自满，要再接再励，实现更高的目标。，现在每次测验后我都要对他们的进步和退步进行分析。（如哪门功课为什么会进步，为什么会退步，联系日常学习表现，让学生对自己有个醒悟的相识。）对退步明显而又不知缘由的学生要刚好谈话，一是找出缘由，二是起鞭策作用。四：除了对学生学习品质方面的关注，我也更加重视对学生身体素养的熬炼，每天课间操与学生一起跑步熬炼，没课的时候与他们一起上体育课，满怀热忱的投入到校内阳光体育中来，让学生真正做到德智体美劳全面发展，做一名既尚朴尚德又活力活泼的中学生。一个学期立刻要结束，我们不能沉醉于往日的成果，而要仔细做好打算，全力迎接将来的挑战，也更为我们的全新育才，我们酷爱的工作贡献自己的力气！