骨干教师培训汽修专业培训总结例文.docx

骨干教师培训汽修专业培训总结骨干老师培训汽修专业培训总结1感谢学校给我供应的这次省培机会，于xxxx年7月5日至7月27日参与了河南科技高校汽车专业骨干老师培训班。对于我来说这是一个特别难得的机会，对于老师这个职业，我是特别憧憬的，感谢各位领导对我的认可并给我这么一个难得的机会，我会用我的实际行动报答学校对我的培育，为我校汽车专业的发展和提高作出我自已应有的贡献。1、培训的也许内容本次培训是由河南科技高校老师们讲课，主要讲解的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。2、我的收获通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点（1）、让我明白了如何制作PPT。（2）、了解了汽车发动机的结构。（3）、进一步熟识了汽车限制电路。（4）、驾驭了汽车空调。（5）通过与高校教授的沟通，对自己的教学理念有很大的提高。培训期间对我来说课程有点难，但是实训课还是许多，我觉得我的收获还是许多。在结束的时，学校领导做了重要讲话，对学习做了总结，对汽修专业将来的发展做了规划。通过本次培训，让我更加明确自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业学问，能够将书本理论知道更好地运用到实践中去。本次学习开阔了视野、增长了见识、学到了学问、得到了熬炼。对自己以后的从教事业可谓收益颇多，且为自己的教学生涯奠定了基础，找到了参考点。我觉得在以后的学习与工作中，我须要提高的地方还有许多，自己也应当留意，通过这23天我明白了很多，信任通过我自己的努力，在以后真正实践中不会像现在这样，思维还是如此的模糊，不知道做什么的状况，本次的培训中让我暴露了自己的许多缺点，从而知道往哪个方向改进，进而适应以后的工作生活。xxxx年9月28日骨干老师培训汽修专业培训总结220xx年11月13日至20xx年12月27日，经学校举荐，我很荣幸参与了由教化部组织在山东交通学院举办的国家级骨干老师汽车运用与修理专业培训，培训期间，能和来自全国各地汽修专业的精英们在一起学习和沟通，学习名师的教学方法，倾听同行们精彩的课堂教学，参观优秀企业和学校，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次国家骨干培训学习，我更加全面地了解了汽车专业的前沿学问，开阔了自己的眼界，既有学问上的积淀和理论上的提高，也有教学技艺的增长，这对帮助我的工作，增加我以后教学工作的信念起着特别重要的作用，这些将会是我一生受益的珍贵经验和财宝。同时，广阔培训老师之间建立起来的友情更是一种无价之宝，为以后相互间的工作沟通留下更为广袤的空间。本次培训主要分为四部分：一、教学理论与方法主要以讲座的形式进行邀请一些出名的职业教化专家为我们进行各种专题讲座，主要学习我国职业教化现行政策，国内外先进的职业教化教学理论与方法，先进的教化技术手段，例如德国的“双元制”职业教化模式。每一次讲座都能感受到职业教化发展与改革的步伐，专家们先进的职业教化教学理念，给了我深刻的启示。二、专业学问与技能主要是学习本专业领域的最新理论学问，前沿技术和关键技能，主要内容有：汽车造型技术、电控汽油机燃油缸内直喷技术、发动机协助制动、汽车逆向工程、汽车微电脑数据交互技术、汽车修理纠纷鉴定、汽车保险、废气涡轮增压技术、自动变速器限制技术、柴油机高压共轨技术、发动机振动与噪声、汽车电控悬架、发动机综合性能检测、三维坐标测量等技能的学习，并以学问考核的形式来检验学习的成果，使我们的专业学问得到了更新，技能水平得到了提高。三、企业实践主要在山东交通学院的汽车修理厂和检测中心进行实习，在学习期间，我系统学习了发动机构造与拆装、汽车变速器构造与拆装，汽车发动机总成拆装和车门拆装训练。感觉这段时间过得很充溢，不仅学到了发动机、底盘等一些部件拆装技术学问，而且对一些前沿的发动机实训台进行了深化的学习。学习培训现代汽车具有先进性和代表性的专业理论学问和技能操作，给了我实实在在的专业提升，使我的教学实力得到了提高。在汽车修理检测中心的实习，给了我汽车修理的实践阅历，真是受益匪浅。在工厂二十多天的实习中，我们看到了重汽卡车生产线的工艺流程，与生产第一线零距离接触，体会到现代汽车的发展方向，以及现代汽车业对人才的需求概况，对工人的生活方式、公司的管理制度、以及产品的销售状况，市场的同行业的竞争也有更深的了解，这对我来说都是一笔不行多得的财宝。同时，感受到学校的教学内容、方式和方法与工厂的差距：工厂要的是胜任某一个岗位的娴熟技术工人，我们的职业教化应当顺应这种需求。四、企业参观我们分别参观了济南重汽集团、济南润华4S店、济南蓝翔技校。在参观的过程中，与企业专家员工进行沟通，切实了解企业对汽车行业人才培育的实际要求，学习企业在实际工作中对专业学问的要求和应用，找寻授课教学过程和实际操作过程的不同点，为下一步的专业课程教学做打算。回到学校，我要把从企业所学的企业文化、企业精神带到学校，将我所学的企业学问、专业学问毫无保留的传授给学生，使同学们学到最新的专业学问。同时，我的教学内容应当作出调整，老师所教的内容应更接近企业的生产须要，使学生能在更短的时间内适应工作岗位的需求。今后，我要以更宽敞的视野去看待教化工作。不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。只有这样，才能培育出新时期的学生。总之，通过这次的培训学习，我的确感到长了很多见识，收获了很多新理论，新方法，新教学阅历，对自己今后从事好专业教学工作充溢信念，也为自己确立了新的目标和发展方向。