《我的大学》读后感精选.docx

我的大学读后感我的高校读后感1书，是人类进步的阶梯高尔基，这个耳熟能详的名言，充分体现了高尔基对书的重视，对学问的重视。童年。在人间。我的高校这部高尔基的自传体充分体现出了他对学问的渴望以及他孜孜不倦的求精神。童年在人间我的高校实为三本书，每一本童年主要写的是主子公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。在人间讲解并描述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下起先不断求学并起先孜孜不倦的读书以增加自己的学问。我的高校讲解并描述的是阿廖沙在“社会”这所高校里所懂得的学问。总的来说，这三本书讲解并描述的就是阿廖沙在“社会”这所学校的所见所闻以及所学到的学问，阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年抗拒沙皇统治的故事。看完这三本书，我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神，那废寝忘食读书的毅力给折服了。在在人间里有这样一段：阿廖沙在主子家里发觉了许多书，在经过主子同意以后，他就每天在打工的空隙和夜晚看书。但是主子家里的人不准他“奢侈”蜡烛，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩，会不断流泪，而且光也很微弱。很难想象，就是在这样的环境下，阿廖沙把主子家里积累成山的书全部看完了，这是须要多么强大的毅力才能完成的啊！假如换做是我，我肯定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和非常涩的眼睛，这样的样子想想都让人感到胆怯，感到难过。但就是这样，阿廖沙在这样的环境下，读完了一本又一本的书，是什么在支撑他的意志？是那孜孜不倦的求学精神吧，是那急迫地想要获得学问的心吧。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有坚韧的毅力。童年在人间我的高校这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如此，才会有现在的高尔基，假如他当时不想获得学问，那么就会浑浑噩噩的度过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有“书，是人类进步的阶梯”的这句话了，更不会有童年在人间我的高校的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告知了我们：唯有孜孜不倦，才能获得最大的胜利。我的高校读后感2少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩?面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的嬉戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢?当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁 书，高尔基说不出的兴奋。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。 “书”来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊!它的确让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理!我的高校读后感3自昨天晚上到今日中午一口气看完了我的苦难，我的高校，让我深深的相识到，不论是那个名人都有一段不堪回首的往事！在他们的骨子里面有着主动向上的精神，一种永不放弃的精神，一种不灭的信念！也让我重新相识到，苦难的人生，是一种不灭的信念在支撑着前进的动力！好久没有写日志里，感觉对于自己内心的表达又显得那么生疏了！曾经对于自己的承诺没有兑现，一而再，再而三的给自己找一些劝服不了自己的借口，来掩饰自己心中的那份担心，每当看到别人曾经的青春是那样的舍命，看到赵美华从一个砸过石头，在餐馆端过盘子，在服装流水线上做过缝纫工、技术员，在广告公司做过业务员她用柔弱的双肩扛起家庭重负，用挣来的微薄收入养活全家，供妹妹读书。最终，她以小学文凭和发表的数百万字作品，大胆应聘闻名期刊知音杂志社的编辑、记者，并被破例录用。这样的高度不是短时间内就能达到的，就如赵美华在应聘知音编辑时说的那句话一样，苦难就是我的高校！没有经验磨难的人生是残缺不全的人生，没有经验苦难的人生更不会珍惜这匆忙的时间！但我读完了我的苦难，我的高校，仿佛书中的画面历历在目，久久不能让我平静！回想起自己的童年，回想了自己的家乡，回想起了我的爸爸妈妈。看到生命一次次的夺走了身边亲人的生命，我只能告知自己，善待自己的生命，疼惜自己的身体。因为谁也无法预料明天将会发生什么，生命最终逃不过规律的轮回，生老病死，是每一个人都有去面对的。直到今日我还未曾想明白，我要在我有限的生命里留下一些什么，只是这样无所作为！更没有明确的方向，始终在找寻属于自己的方向，但却未曾找到。有人问我，你的志向，你的目标是什么，我最终不能够给别人一个明确的答案，包括自己。总想把这段时间的经验给翻了出来，重新静下心来思索今后的路在何方，我最恐惊的不是苦难，而是没有目标，在人生的旅途中迷失了方向，也会让人渐渐的在纷扰的人世间沉沦下去，耗尽了毕生的时间也没留下什么，带给自己只是那些缺憾。总想给自己一个期限，却不知道这个期限是多久！现在给自己最大的劝慰就是，一些事情总要经验过，才能给自己一个兑现幻想的承诺！我的高校读后感4最近，班里流行起一股“童年”风，每天到了教室，一本本童年在人间我的高校便出现在面前。童年在人间我的高校是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部分。书中讲了阿廖沙（高尔基的乳名）在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙度过了自己三岁到十岁的童年生活，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与坚毅。在这个部分里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的外祖父，让人回味无穷。其次部分是1871年至1884年的事，这便是在人间，在这段时间里，他为生活，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的小学徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己坚毅、坚决的信念奔赴喀山。到了我的高校，整本书便接近了尾声，虽然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的高校梦，而这里的贫民窟、码头成了他的社会高校，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参与了革命。在喀山的四年，他的思想、学识、社会阅历得到了长足进步。读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震惊，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写.仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，比如童年第一章的一句话“她低下头，静默地站在那里，直到墓穴被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到哀思。在这本书里，高尔基埋下很多伏笔，剧情一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑颜开，又有时哀思欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的相识，和对社会人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有怜悯心和不断追求的青少年。相比起高尔基，我们的童年该是多华蜜、多美满啊！我的高校读后感5刘向说：“人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。”在生活中，我始终以书为友。通过阅读，我不仅开阔了视野，还增长了学问，陶冶了情操。前不久，我读了一本题目为我的高校的书，书中的故事情节非常生动，令我感受颇深我的高校是高尔基自传的其中一部，主要讲解并描述了俄国作家马克西姆·高尔基在喀山时期的生活。16岁那年他背井离乡，想到喀山去上高校，但那时的高校对穷苦的孩子是关着大门的。幻想破灭后，他依旧酷爱读书，但不得不为生存而劳碌奔波。住“大杂院”、卖苦力、同流浪汉接触。他和形形色色的市民、学问渊博的人士交往，进了一所天地广袤的“社会高校”。在这里，他经验了思想发展的困难道路，对人生的意义和世界的困难性进行了最初的探究。读了这本书，我感觉受益匪浅。高尔基的那种执著、高于他人的精神深深地打动了我。我知道了：世界是困难的，是多变的，生活不行能恒久都很安逸。人生的意义就在于体会这些酸甜苦辣。高尔基自己也说过：“只有对人类的最剧烈的爱，才能激发出一种必要的力气来探求和领悟生活的.意义。”“人假如没有良心，哪怕有天大的聪慧也活不下去！”刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”当我读完这本书，高尔基那坚决、坚韧、倔强、执著的精神就已经深深地印在我的脑海里，另外他酷爱读书、擅长思索的好习惯尤其值得我学习。我又想到：在我家中有许多书，可是有的书本我甚至都没有翻看过，让它们闲置在我的书橱里，真是惭愧！莫非自己学问已经很丰富了？不是说“学无止境”吗？比起高尔基那坚韧、执著的精神，我还差得很远呢！读了高尔基的故事，我才真正体会到：只有勤奋学习、主动思索，长大后才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献！我的高校读后感6在人的一生中，或许能精确分辨自己的方向的人是最珍贵的。他，从童年起就四处流浪，但他却酷爱读书，勤奋自学。16岁那年，他来到喀山，想上高校进修，结果却在贫民窟和伏尔加河码头上完成了自己的社会高校。在此期间，他与很多进步的组织和青少年团体接触，参加了一些革命工作，起先接受社会主义思想。他，就是高尔基，这本书是我的高校。没读这本书之前，我始终以为我的高校写的是高尔基的高校生活，没想到是社会高校，新奇使我读了下去。读着读着，我被他感动，在社会这所高校里所学并非像真正的高校里那样有条理，有规律，尽管生活在社会底层的人们有这样和那样的毛病或罪过，但他们相处还是开心轻松的，因为他们生活得简洁、干脆和平实。平凡的劳动者是世界中的英雄，高尔基理解社会底层人的生活，并不断阅读各种书籍，利用打工的空隙时间看书。读着读着，我愈发佩服他，在纷繁困难的社会世界里，他了解了他人的思想，他的古板与社会小人物的放荡形成了显明的对比，但高尔基没有受他们感染，仍有自己独到的想法，能正确相识自己，是特别难能珍贵的，能在黑暗中找寻到自己应当走的方向，而且能理性地看待。在今日，家家条件都很好的今日，我们反而不会珍惜学习学问，反而没有渴望吸取学问的动力了，莫非不行悲吗？现实生活告诫我们：我们必需学会生存，并自食其力地生存！高尔基一次次接受革命正义的洗礼，见到形形色色的人，但并不会被一些行为不正的人所引带，我们呢？可以做到吗？扪心自问，在这繁乱的社会中，有几人能辨清哪是好，哪是坏，哪是真，哪是假，又能不迷乱呢？很少。所以，社会的进步，不完全靠经济发达，更是人们的素养。在人生中，人的心里要有一颗启明星，让我们认清方向。我的高校读后感7最近，我跟女儿阅读了高尔基的童年、在人间、我的高校自传三部曲。这本书很值得现在的孩子学习，也对我的感受很深，所以在教化孩子学习方面，“书”是人类进步的阶梯之句话，恒久都是真理。童年反映了高尔基童年时期父亲不幸去世，他在外祖母家里度过的艰苦的日子，他每天看到的是舅舅们为家产而争吵，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事，但同时也得到了外祖母的疼爱，外祖母常常给他讲故事，激励他将来多写文章，使他对文学渐渐产生了深厚的爱好。在人间则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经验，他曾经在鞋店、轮船上等很多地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂，过着特别沉重而苦闷的生活。我的高校则讲解并描述16岁的高尔基幻想进入高校读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教化，社会这所高校为他呈现了一个色调斑斓的广袤世界，使他的思想越来越成熟起来。现在的孩子大都是独生子女，过着衣来伸手、饭来张口的生活，自理实力很差，遇到挫折也不会自己想方法去解决，更不知道生活的艰辛，只要是自己想要的反正是不达目的不罢休。和孩子一起阅读了高尔基的三部曲，感受到了高尔基的坎坷的人生经验和他卓越的的文学成就几乎是相映成辉的。从这三本带有自传色调的书中可以看出高尔基在经验了这些苦难表现出的主动乐观的精神给人一种力气，这就是三部曲的魅力，也是带给读者以震撼之处。在和孩子沟通读后感受时，孩子也谈到了这些，这让我很兴奋，当孩子写下这篇读后感，也真的很欣慰。亲子阅读真的是一项有意义的活动，在让我们家长重拾书本的同时，和孩子一起亲近经典，读中增智，共同成长。这本书告知我：每个小孩子都有一个成长的过程，我们作为父母的应当适当地放手让孩子自己去独挡一面，每到一个年龄阶段就让他自己做自己该做的事情，其实每个孩子的实力都是无限的。假如我们事事包办只会给他带来依靠的思想，长大后准会让社会给淘汰。这本书不厚的书，让我明白了一个道理，要让孩子学会独立生活。适当的生活历练有利于他们的健康成长。做一个和善、乐观、富有怜悯心的人，将来的生活也会更精彩！我的高校读后感8我今日读了一本书，名字叫做童年、在人间、我的高校，我认为，这本书会给我们带来很大的帮助，它可以教会我们坚毅、学会忍受下面我就给大家讲一下这本书吧!这本书里讲的是一个小孩成长的历程。这个小孩子就是我们的小阿廖沙。小阿廖沙从小就起先接触小市民那种恶习，不过，可以看出，小阿廖沙特别厌烦这种小市民风气。小市民最喜爱吵架、给别人制造丑闻。而且，小市民还特别自私，自私一点儿也就算了，可是，他们不仅自私，而且，他们还保守、贪欲!不过还好的是小阿廖沙并没有受到什么影响。可是，小阿廖沙生活在这些人当中时常感到郁闷、到处感到压抑。在在人间里，小阿廖沙接触了社会上各种各样的人:厨师斯穆雷、码头装卸工人、洗衣女工纳塔莉娅、格里戈里这些好人告知了小阿廖沙这个社会有多么好，不过，也告知他这个社会有多险恶许多有益于小阿廖沙以后到社会上闯荡的一些忠告。其实，有时候，坏人也可以告知我们许多道理，比如:这个世界上不是你想像的那么简单，并不是你想怎么样就怎么样的世界，知道吗?所以，我觉得，坏人有时候也会帮我们的大忙呢!在那个连看书、读书都认为是“歪门邪道”的小市民圈子里，小阿廖沙为了读到一本书，受尽了屈辱，他年纪小小，就要出去打工，打工的那个老板也属于小市民圈子里的人，也认为读书是一种耻辱，所以，一当他发觉小阿廖沙晚上做完事之后在看书，便把小阿廖沙呵斥了一顿，并再也不让小阿廖沙在他家看书了。小阿廖沙只好做罢了。不过，小阿廖沙为看书受到的苦是特别多的，比如说:什么打骂呀;什么用鞭子抽呀，都不在话下。甚至可以说，小阿廖沙什么苦他都受过，什么累他都“享受”过。他还只个跟我们一样的小孩子呀!我很钦佩小阿廖沙，因为，为了看书，他可以不顾一切的克服困难。为了自己的幻想，他受尽了屈辱!我钦佩他的不仅仅是这些，还有他的坚毅和坚持不懈的精神!我的高校读后感9我读过这一本书，书名叫在我的高校。是高尔基闻名的三部曲自传体小说之一，这一本书字里行间总是让人看到作者对生活、学习的热望与坚毅。在在我的高校这本书讲的是主子公阿廖沙在一八七一年到一八八四年这段时间生活经验及心路历程。在这段时期为了生计，他与祖母靠摘野果出去卖糊口，当过绘图师的学徒；在一艘上当过洗碗工；当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的各种人们打交道，饱尝了生活的艰辛。但他并没有失掉对生活的希望，抓住一切空余时间学习、读书。依靠阅读的大量书籍扩展自己的视野，丰富了自己的社会学问和生活阅历。他决心“要做一个坚决信念的人。”于是他离开了家乡奔赴喀山，拒绝平凡为志向而努力奋斗。我记忆最深的一段话“我必需变更自己，否则我会毁灭”是啊，在生活、学习中遇到困难，我们莫非不也是要变更自己才能胜利吗？现在，我们大多同学的家庭条件是优越的，父母不仅能让我们吃饱穿暖，还能尽量满意了我们诸多要求。因为有了父母的呵护，也使我们许多同学丢失了英勇坚毅的心态，变得软弱起来。遇到困难就想要退避、躲避。我们经常是埋怨、垂头丧气地被困难战胜了，而不是把心态调整，变更自己来把困难战胜。相比之下，主子公在被生活所迫外出打工，仍旧保持着坚毅的性格和对学问的酷爱追求。莫非不值得我们仔细思索和反醒吗？屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需要我们有所付出，才会有收获。恩里科。费米也曾说过：“要从小把自己熬炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的。”所以我们要明白：生活中须要我们英勇坚毅去面对困难！我们要信任眼前遇到困难会被折服的，都会过去的。我们应当像书中主子公阿廖沙那样坚毅努力生活。人生应当充溢幻想，充溢奇迹，不能因为生活的艰苦而磨灭激情，不因岁月的消逝而褪去色调。读一本好书，感悟人生真谛，养成一种好习惯。我们应当从一部部经典的书籍中吸取精华和养料，使其成为我们生命中一座座灯塔，恒久指明我们航行的方向！同学们，来读读在我的高校这本书吧，让我们都学习主子公阿廖沙做生活中坚毅的人！用行动去迎接绚丽、美妙的明天！我的高校读后感10前些天，妈妈从网上给我买了老师让我们自己读的高尔基三部曲我的高校这本书。巩家骏比我买的早一些，他的有六百多页，但是妈妈给我买的只有一百九十一页，并且还有许多图画。妈妈说我第一次读这本书先让我读有图有画的，不要一下子就读那么一大本书。其实我也是这样认为的。但是不知道为什么，我读古文三国的时候就觉得很好玩呢？读这本书之前，我还以为只有中国的旧社会是昏暗的，没想到俄罗斯（前苏联）在以前的时候政治也是这么腐败！这本书的主子公名字叫阿廖沙，他带我深化的了解了当时前苏联的黑暗：弱小的人受到欺压、小偷许多，十个人里面就有八个人是小偷、想要让国家和平的革命人士被那些眼睛里只有钱的人举报给警察、雇主丝毫不管奴隶和雇员的生死这本书里有许多人，我最喜爱的就是阿廖沙的外婆。外婆很温顺，任劳任怨，别人犯了大错误也是温柔地教育，并且别人怎么欺压她她也不会怀有报复心理。假如外婆生活在现在的世界她肯定会受到人们的爱惜和拥护的！我最厌烦的人就是阿廖沙外婆的妹妹的女儿和阿廖沙外婆的妹妹的女儿的婆婆了。阿廖沙去他们那里当学徒，在我们这里，亲戚之间都是很友好的，而她们两个坏女人却不是这样。她们俩成天对阿廖沙呼来喝去的，特殊是阿廖沙外婆的妹妹的女儿的婆婆，这个人是个坏老太婆，阿廖沙原来睡得就不多，况且还要干许多活，但是这个坏老太婆还总是叫阿廖沙“小懒虫”，还和自己的儿媳一起到自己的儿子面前去说阿廖沙的坏话，还好绘图员（就是她的儿子）理解阿廖沙，要不然阿廖沙可“悲了个催”了！最终，阿廖沙成为了一个很成熟、很理智的人。虽然不是那么富有，但是他依旧生活得很欢乐。我觉得黑暗的社会特别的不好。不但人民痛不欲生，就连一些有实力的人才或者在某些方面可以称得上是天才的人不会得到重用，所以社会就会变得越来越黑暗，政治就会越来越腐败。所以我们只有人人都用功读书学习，才能够阻挡这种可怕的状况发生，才能让我们国家的明天更加强大，更加美妙！我的高校读后感11少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩? 面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的嬉戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢?当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有转载请闻名来自文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和书，高尔基说不出的兴奋。也因为常常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应当做的事情。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。 “书”来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊!它的确让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多。总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面。书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理!我的高校读后感12我最近读完了仰慕已久的童年·在人间·我的高校。这部作品是苏联作家高尔基最闻名的自传体三步曲小说。在这部作品里，作者通过叙述自己童年，少年和青年时代的生活经验和描写自己坎坷的命运，给我们呈现了一个进步革命青年的成长过程。童年反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴，外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母常常给他讲故事，激励他将来多写文章，使他对文学渐渐产生了深厚的爱好。童年里的这些故事在作者笔下写得深刻细腻，感人至深。在人间则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经验。他曾经在鞋店、轮船等很多地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂，过着特别沉重而苦闷的生活。我的高校则讲解并描述16岁的高尔基幻想进高校读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教化，社会这所高校为他呈现了一个色调斑斓的广袤世界，使他的思想越来越成熟起来。读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭遇的很多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、舍命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的痛恨，对自由的追求，对美妙生活的剧烈憧憬。正是由于对社会的剧烈感受和对文学的酷爱，他刻苦写作，最终成为了一名影响全世界的闻名作家。掩卷深思。我想：名人之所以被人所仰慕，是因为他们往往做出了常人做不到的成果。比照自己优越的生活环境，我更应当珍惜现在的大好时间，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。我的高校读后感13我的高校作为回忆性的自传体小说，故事情节简洁，并且很明显，小说的内容和结构的组织与支配亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏肯定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着剧烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁美丽的言语勾画他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪烁出的感人的光辉。成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。假如说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管志向是牵引成长的一条线，它存在，但不清楚，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真实切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真实地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充溢才智的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花这些成长的箴言。我的高校我的高校！我感到很幸运在上高校之前接触了这部书，又在高校的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它们，并把它们献给同我一路成长的人。高尔基在他的高校里无情地吸吮着社会发展创建的各种财宝。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思索着。高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。我的高校读后感14“世上无难事,只怕有心人”“坚持究竟,就是成功”这句话最适合形容俄国作家高尔基了,我读了他写的自传体三部曲童年.在人间.我的高校,我不但知道他是一个特别聪慧专心的人,而且也是我们要学习的人,学习他永不放弃的精神。高尔基是俄国闻名作家,童年.在人间.我的高校是他的自传体三部曲,主子翁就是他自己,写的真感人,读了他的文章,我的心砰砰直跳,为他捏一把汗;他经验的苦难历历在目,我为他祈祷,为他祝愿,他的命太苦了!这本书主要写作者童年到青年的生活经验,他不怕苦难,不怕吃苦,酷爱学习,最终,成为一个宏大的文学家!高尔基幼年时父亲去世,妈妈无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁起先自食其力生活,他当过学徒工,搬运工,守夜人,面包工等,他尝到了生活的种种艰辛和苦难,他没有掉一滴眼泪,他咬紧牙,静默地度过每一天。那一天,父亲倒在地板上,一身白衣,光着脚,欢乐的眼睛紧紧闭上了,母亲跪在地板上,眼泪不停地从眼中涌出,妈妈的头发凌乱,不停地号哭着,不一会,妈妈晕倒了,在黑暗中,小弟弟诞生了,不久,小弟弟也死了,包着白布,外面缠着红色的带子,躺在轮船船舱的小桌子上,看到这里,我的泪“啪啪”的滴在书上,泪水把书都粘在一起了,我在想:作者的命真苦呀!先没了爸爸,弟弟刚诞生也死了,妈妈像个木头人,怎么过呀!后来的生活更苦了,妈妈把他带到外祖父家,外祖父不喜爱他,还打他,妈妈失踪了,舅舅也不喜爱他,也打他,村里的孩子们也都欺压他,他的生活就像过街老鼠,度日如年!他没有胆怯困难。十六岁时,他只身一人出去,进入“社会高校”接着生活,学习!他来到人世间,尝到人世间的种种苦难,他立志:肯定要让自己好起来,肯定坚持自己的意念,永不放弃!再次深深的读了他的文章,我的意念也发生了很大的改变。我坚信:无论做什么事情,只要坚持究竟,就能取得最终的成功!我的高校读后感15在我读的书目里，我最喜爱的就是童年·在人间·我的高校这本书。读完了这本书的第一部分童年，我不禁泪流满面；读完了在人间这部分，我又为旧俄国的黑暗制度而生气；读完了第三部分我的高校，我被主子公在社会高校熬炼的精神所深深打动。这本书里讲主子公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼望见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了很多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的爱好。11岁时由于外祖父家业破产，无法哺育他，他便到社会上打工，独立生活。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了屈辱。可是，书籍使他找到安慰，在探究文学的路程中，阿廖沙又一次起先了新的人生。在16岁那年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了很多挚友，他始终想上高校，可是那时的高校对穷苦学生是关着大门的。最终，有一个“特殊高校”特地收留穷苦学生的学校向阿廖沙放开了大门，阿廖沙最终起先了新的生活。读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关切、爱惜，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时时常嫌学习闷啊，烦啊，一点儿也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当挚友，而我却把学习当成了自己的敌人。小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自己的勤奋努力下渐渐走向光明。我生活如此轻松，那么我就更应当像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献力气。童年·在人间·我的高校一书，像明灯、像丰碑，闪耀心头；像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。