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高二家长会家长发言稿高二家长会家长发言稿1各位家长：大家上午好！先自我介绍一下，我是xx班的班主任兼数学任课老师，大家应当对我都比较的熟识。今日在这里召开我们高二xx班的家长会，首先欢迎各位家长的到来，你们的支持就是我们老师努力工作的动力，我们肯定不会辜负家长们的信任，让你们的孩子，得到最好的教化。我们班的孩子们立刻就要进入高三了，想必家长们听到这句话已经起先惊慌起来了。的确，高三不管是对学生、老师，还是家长，都是特别惊慌的一年。在学业水平考试之前，我们学校都会组织学生对之前两年的书本学问进行复习，一来是想让同学们在学业水平考试中取得一个好的成果，二来则是把这次复习当做高三的第一轮复习，主要复习一些比较简洁的基础学问。所以说，从现在起先，孩子们已经可以算是进入高三的复习中了。有些学校对于学业水平考试并不是很重视，也不会组织学生进行统一的复习，所以家长们可能会对学校的这个决策有疑问，觉得这一轮复习是没有必要的，但是我想告知各位家长的是，打好基础，才是提高成果的关键。在这一轮复习中，学生可以查漏补缺，复习之前没有驾驭好的内容。复习的难度是渐渐增加的，所以假如基础没有驾驭好，对于后面那些比较难的内容，学生就更不行能驾驭得好了。用比较通俗的比方方式来说，学习就像盖房子，基础学问就是地基，只有地基打好了，房子才会稳固。所以只有基础学问学好了，才能够驾驭更多的学问。不久之后就是期末考试了，这次考试是高三的第一次模拟考试，会考孩子们这段时间复习的成果，所以学问的跨度会比较大，试卷的难度也会比较大。假如孩子们没有考好，家长们也不要指责。让孩子们在假期里面把基础的学问牢牢的驾驭好，自己再依据老师的复习安排再复习一遍，也能够赶上进度。在假期之后，孩子们立刻就会投入惊慌的学习，开学不久也会有一次模拟考试。我也有一些话想对各位家长说，我知道大家望子成龙的心情，但是高三的学习压力是特别大的，希望在家里的时候，家长们不要给孩子太大的压力，也不要常常指责他们。我们在这一年能够做到的就是激励和陪伴，给他们支持。此次家长会我想说的内容就是这些，请家长们做好迎接惊慌的时刻到来的打算，信任最终都会有一个好的结果。感谢大家！高二家长会家长发言稿2敬爱的xxx班家长挚友们：您们好!由于学校的文理分科，现在由我担当xxx班的班主任。我的名字xxx。刚接手新的班级，不论是孩子与我还是家长与我，都须要一个磨合期，我会尽全力去缩短这一时期所需的时间。我们班是理科试验班，初入这个班级的同学们，都可能会有多多少少的不适应，与原来的班级管理风格不同，与原来的老师授课方式不一样。但是通过这几天的学习和生活我发觉我们一班的孩子们适应的很快，无论从跑操、内务还是课堂纪律及听课状态，同学们的表现越来越好了，我有耐性也有信念把一班的孩子们带到最好。这个班级的孩子们大致分为三类：第一类是头脑聪慧，老师一点就透，他们是课堂上的活跃分子，缺点是但是学习上不踏实易浮躁，简单犯低级错误。其次类是学习比较踏实，仔细细致，做事有条理，缺点是缺乏肯定的自信，压力比较大，第三类是受心理影响比较大，由于心态的缘由成果忽上忽下，他们潜能都特别大，只要能调整好自己的心态就能成为班级的佼佼者。其实咱们班孩子总体来说都比较优秀，可以说是班里强手如林，每个同学必需付出，做别人做不到的事情，才能在班级中乃至学校中脱颖而出。孩子们的成长在学校靠我、靠我们的老师们，在家靠家长，孩子们的胜利须要我们老师们和家长挚友们共同协作。我用一个最简洁的比方来形容孩子们、家长和老师三者的关系。孩子们似乎池塘里的鱼儿，家长好比养鱼的人，老师好像厨师。如何将鱼做成一道让客人满足的菜?这就须要养鱼人细心地饲养以求鱼肉肥美，和厨师精湛的厨艺以求色香味俱全。由此可见，孩子们要想成为适应社会的佼佼者，离不开家长和老师。在学校，孩子们在逐步适应一班的节奏，老师们也在尽力与同学们沟通、沟通帮助孩子们适应一班。在家里，请各位家长挚友们在放假期间去引导孩子们让他们顶住压力、适应环境，融入一班，并督促学生孩子们静心学习，希望在今后的工作中，希望并欢迎各位家长多提珍贵看法，作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们共同的责任。发觉问题，刚好沟通，刚好解决，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，我会用最有效的行动为每位学生做最实际的事，为了学生健康欢乐成长而努力!让我们共同努力!高二家长会家长发言稿3各位家长：大家上午好！我是这个班的班主任xxx，今日上午我们高二xx班实行了这次的家长会，为的就是希望各位家长能够重视孩子的学习，现在孩子们已经升入高二了，他们也已经分班了，我们这个班是一个文科班，家长们，应当知道文科班要比理科班难考一些。在今日的会议上，我作为他们的班主任，就是想要告知家长们肯定要关注你们孩子在这个时期的学习。高二是中学的一个分水岭，进入高二，就没有高一那么轻松了，高二面临学考，意味着学生们学考完就真正的进入高三复习阶段了。那在高二，形势是很惊慌的。我一起先不是带的xx班，所以我也是第一次管理这个班级。那么今日邀请各位孩子的家长来参与家长会，就是希望通过家长去了解我的学生，也希望你们去了解你们的孩子。我想确定有家长是不了解你自己的孩子在学校的状况的，那今日也是在这告知家长你们，要多去关注自家的孩子，不要看你们的孩子没有向那么诉说学习的辛苦，就不去留意这方面，这个时候家长最好是要去多跟孩子沟通，高二地 学习压力也很大，有些学生没有适应过来，是很简单造成心理健康的问题的，进而影响学习，影响之后进入高三的学习，这是一个比较大的问题，今日在这提出来，那就希望家长能去做好这个方面的工作。另外，今日的会议还有一项事情要公布的就是学生的成果，公示这个成果，不是为了去攀比谁家的孩子更厉害的，是想要家长针对自己的孩子的状况，去跟孩子做一个思想工作。有些学生的成果略微差一点，但是是能够跟上来的，就是缺一个激励，我在学校也会针对他们的成果做相应的一些激励措施，让他们知道老师对是、他们全部人都是抱有期盼的。那相反，各位家长，我很希望你们对孩子多一点关切，让他们知道你是在乎他（她）的，是对他们有很大的期望，这样他们才会去努力，不会觉得父母都不在意，学习要努力干什么，这是许多成果在底层的学习会有的心情，这真的就须要你们去开导的。高二已经起先，我是他们的班主任，希望之后的两年，我能够和各位家长一起努力做好学生的工作，一起去期盼他们的胜利。感谢各位家长的参会！高二家长会家长发言稿4首先，感谢邢老师给我这次向大家学习的机会。其次，感谢家长们允许我共享心得。第三，更希望我这块砖能引来更漂亮的玉。咱们班有QQ群，有微信群，希望咱们好好利用那些平台，多关注、多发言，多传播正能量，多介绍好阅历，在咱们家长和老师的共同努力下，让25班在xxxx年高考中创建辉煌。12日晚上，邢老师通过微信给我支配了任务，让我打算个家长会发言提纲，介绍一下阅历。其次天早晨我才看到留言，第一反应是：我哪儿有什么阅历可谈！咱们班优秀的家长特别多，比如张政妈妈、江新宇爸爸、尹若彤妈妈、张沛裕妈妈，等等，太多了，不一一例举。我建议老师让更优秀的的家长介绍。邢老师有安排，说这次先让我说。那我就抛砖引玉，说说我们家的那点事儿。孩子上中学前，我就起先思索一个问题，如何做一名合格的家长，努力的家长？思前想后，我在纸上写下了六个字：协作、陪伴、沟通。协作，就是协作好老师；陪伴，就是陪伴孩子成长；沟通，就是畅通与孩子的沟通渠道。大家都知道，xxxx级仅理科生就有1800之多，班级达25个。咱们这70多个孩子能走到一起，被分到25班，成为邢老师她们的弟子，这肯定是缘分。社会上有评价，若论个人素养，论教学实力，咱们一中的老师，比某些超级中学的老师强的没影儿。更别说，这届老师又是一中最优秀的老师，xxxx年的高考成果就说明白一切。有这么棒的老师带领女儿同走高考路，我感到很荣幸，也更有信念做好协作工作。25班是个整体，一荣俱荣，一损俱损；25班是个大家庭，只有好的家风，好的学习环境，我们的孩子才能有好的前程。女儿以前在2级部，始终带文科班的振生主任好组织活动，我就主动地参加、支持与协作，较好地帮助了他的工作。文理分科后，女儿进了25班，我也把留意力全部转移到了这儿。级部有什么活动，班里有什么支配，老师有什么须要，作为家长的我，都会关注、关切和支持。说到这儿，我又想起4月14日的那次远足，想起了孩子们为集体荣誉而战的场面。我全程参加远足，前跑后颠，比孩子们走的路程还远。目的就是想让孩子们看到，家长们也都在关切这个大家庭。没有比脚更长的路，通过远足，同学们书写了辉煌；通过远足，25班增加了凝合力；通过远足，更熬炼了他们的毅力。孩子们真的都很棒！协作老师，就要支持她们的工作。我曾经跟邢老师有过沟通，学校里的事儿，教学也好，育人也好，有她们老师在，家长尽可放心。学校外的事，须要家长们去做的，我会尽最大努力赐予协作，供应服务，必要时也会组织家长全力支持。事实证明，半年多来，大部分家长和老师之间，协作的都特别好。我觉得，教学上的事儿，家长不掺和，在学校，即便是生活中的事儿，孩子能自己解决的不去麻烦老师；教学外的事儿，也尽量让老师少分心，这都是协作。有的人认为，我把孩子交给了学校，孩子学好学坏，跟家长无关了，那都是老师的事儿。我不赞同这种观点。还有的人还说，都中学生了，他们应当知道自己该干啥，不能干啥了。是的，不错，他们是大了，但是，我们成人尚且有管不住自己的时候，何况他们？假如放手，他们真的管不住自己！我觉得，教化孩子的事儿，家长恒久都在路上，什么时候也不能脱逃，孩子须要我们的陪伴与监督。陪伴孩子，不仅仅是时间上的陪伴，更重要的是思想上的陪伴。现在的我们，人在中年，家里上有老下有小，社会上或是单位里的中流砥柱，或是生意场上的佼佼者，应酬确定特别多，业务也会特别忙，很简单忽视孩子的成长。其实，人生之中，什么事儿最重要？大家心里都清晰。单位离了你照转，生意上总有赚不完的钱，而孩子的成长呢？没有回头路可走，错过几这年，可能会影响孩子一辈子！女儿中考前，数学出现过极速下滑的问题，一度影响了她的心情和自信。那时，她正处青春叛逆期，我实行的措施就是陪伴。白天接送她上学，路上有事儿没事聊闲聊。晚上我也尽量不出门，她写作业我看书，一方面是陪伴，另一方面也为了营造一个家庭学习氛围。中考前150天起，我每天早晨在她床头或者学习桌上放一张纸条，写上一句或纪实，或励志，或感悟的话。这些纸条，至今她还保存着，或许那会成为她永久的记忆。正是这些陪伴，女儿才很快走出了低谷，复原了自信。我知道，我们女儿不是最聪慧的，但我希望她是最努力的其中一个。我跟女儿说过，她在学校做最努力的学生，我在校外做最努力的家长。对孩子的承诺，坚决了我的信念和决心，三年的时间很短，我们父女完全可以共走高考路。每次放假，我尽量推掉应酬，争取多呆在家里，这已成为一种常态。沟通有两种，一是与老师的沟通，二是与孩子的沟通。与老师们的沟通，我比较谨慎，驾驭的原则是少而精，避开牵涉老师过多的精力。今日我要说的沟通，重点是与孩子之间的沟通。提到与孩子沟通，有的家长就头痛。说孩子大了不听话了，一和他沟通就焦急，还没说两句就摔门，根本听不进去，哪有什么有效的沟通！我觉得，这怨不得孩子，我们更应当先从自身找问题。看法、方法对不对？要求孩子做到的咱们自己是不是先做到了？等等。协作老师好，陪伴孩子多，咱们才能了解孩子的想法，才能得到第一手资料，与孩子沟通起来才会更为顺当。孩子住校后，和咱们见面的时间少了，这样一来，我们就要提高沟通效率，否则很难达到预期效果。怎么提高效率？我是这样做的：每次放假，想跟孩子谈什么话题，聊什么内容，达到什么效果，提前想一想，或者列上几条。接孩子放学的路上就可以绽开沟通。这样的沟通有目的性，效果可能会更明显。与孩子沟通，看法和方式方法很重要，家长不要居高临下，更不能把自己的观点和看法强加于孩子，语气上多采纳商议、问询的形式。就像邢老师说的那样，在孩子面前要适当示弱，让她有种同等的感觉，在某些方面甚至比咱们还强的感觉。这样，孩子才会把我们当挚友，才能放开心扉，无话不谈。和孩子沟通，要细水慢流，要常常化，养成习惯，千万不能平常不管不问，出了问题一顿训，这样简单让孩子腻烦。生活中，沟通沟通的渠道许多，家长要想法找到并打开孩子喜爱的那种。我和女儿之间，还存在一条书信沟通通道。或许有人会说，现在这社会，谁还写书信？我觉得，书信真的不错，不失一种很好的沟通途径，至少于我们很有效。特殊是针对一些重大事项、重要事情，书信的形式即可说透讲清，又便于长期保存，用到时再拿出来看看。女儿小升初、初上升，我分别写过一封长信，为其具体介绍初中和中学生活。之后的学习生活中，每个重要阶段，我也会以书信的形式跟她沟通看法。这种形式，我会坚持下去，至少到女儿高校毕业。总之一句话，家长不管实行什么措施，肯定要保持与孩子的沟通。这对正在成长路上的孩子很重要。奢侈大家时间了。啰嗦了这么多，不对的地方，请家长提出指责，我们交换看法，共同提高。也请老师赐予指正。感谢大家！高二家长会家长发言稿5各位家长：下午好!今日，各位能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与学校的家长会，我代表学校高二年级的全体老师向大家表示热情的欢迎!借此机会，我想就年级组的管理、近期的工作和学生的学习不良状况、面临的迎学考任务与大家进行沟通。中学三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。一、近期教学工作回顾和学生的学习不良状况分析当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，学业水平考试燃眉之急，面对严峻形势，从领导到老师不仅有着剧烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们七中高二年级全体老师不断地去拼搏、去奋斗。本届学生在高二上学期全县统一组织的期末考试中，成果优异，参考12科，绝大多数进入全县前三名，甚至有几科成果超过一中、维汉。进入高二下学期以来，学校、年级组周密支配，科学运作，老师干劲大，学生学风浓。在各级部门的关切指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，各班班风正、学风好，各方面评价都特别高。质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们高二年级组始终用“准高三”的标准来严格要求师生。高二年级组九位班主任是在全校范围内细心选择出的骨干老师，他们中多人获市县优秀班主任、先进德育工作者称号。他们有阅历、有实力、有方法、有热忱，班级管理井井有条。高二任课老师百分之七十以上有丰富的高三教学阅历，每科备课组都由骨干老师领头，老中青搭配，协作默契，是一支视教化质量为生命、全身心投入工作的高质量的富有朝气的师资队伍。我们年级组领导成员每周都有例会，商讨近期全年级的教化教学工作的问题及解决方案，每周都定有时间召开班主任会，详细布置和沟通学生教化工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都常常不定期的进行以班主任为召集人的班级团队会，刚好分析班中的突出问题，沟通、协调、处理问题，上到年级领导，下到各任课老师，人人都本着对学生负责，严格管理的看法，齐抓共管，团结合作，和谐进步，对于管理充分体现“人性化管理”的新理念，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。在学生教化方面：开学来，学校加强了针对性的管理和教化引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题教化活动。在第一次月考后，年级组刚好召开考试分析总结会，分析我们的优势和不足，针对其中学习成果优异表现精彩或进步明显的班级，学生都寄予主动的评价，激励他们不断进取。我们感到，激发学生的学习主动性的最好方法是赏识教化。通过创设教化良好氛围，使学生明确形势，最大限度的挖掘潜力，鼓足干劲用心学习。深化挖掘各项潜能，带动平常学生的学习，促进学习成果的提高。利用考试的时机，精确把握学生的心理、思想改变的脉搏，做好学生的心理工作、思想工作。最大限度的限制和解除非智力因素对学习的不良影响，向严明的纪律、有效的休息、良好的习惯要质量。教化和引导学生处理好师生关系、同学关系、男女关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与学业水平考试学科的关系，努力创建和谐、安静的生活环境和学习环境。通过细致的言传身教，使学生明白：假如结果是苦痛的，你就要竭力避开现在的欢乐，假如结果是欢乐的，你就要百般忍耐住短暂的苦痛。客观的讲，要我们的学生做到欢乐的学习，的确是不易的，学习须要坚毅意志持之以恒的努力才能达到志向的彼岸。平常班主任及任课老师深化到学生的学习生活中去，我们的老师办公室里，无论是下课短短的非常钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都肯定有老师与学生沟通谈心解答问题的场景。我们的班主任起早贪黑，早上6点多到教室，晚上10点多查寝，一天全程对学生进行管理。我们的任课老师为加快教学进度，为高二学业水平考试和高三高考赢得更充裕的复习时间，甚至利用晚自习义务为整班学生上辅导课，生病的、怀孕的、小孩独自由家无人照料的老师也不例外，正是由于班主任、任课老师们的无私奉献，高二绝大多数学生进步是明显的。当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题须要我们老师、学生、家长共同关切和努力去解决。我们发觉在孩子们身上仍旧存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信念不足;四是学习方法不当;五是学习心情不稳;六是部分学生责任心不够。表现在：1.自信念严峻不足学生对自己能否通过学业水平考试心中没底，好些学生认为以前成果不好，基础差，拉毕业证没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。2.学习方法不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不主动思索，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂学问、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料上。不探讨考试方向，学习没有重点。3、学习目标不明确每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出很多，这是为什么?还有少部分学生仍旧痴迷于网上嬉戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着装扮甚至于谈对象等问题。这几个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步;有的孩子心情急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严峻的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成果的提高。二、面临的迎学考任务与实行的措施.本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任。6月份进行的9科学业水平考试，事关学生的毕业发放、高考资格，其结果干脆计入高考成果;因此本期我们高二年级组压倒一切的任务是迎全省学业水平考试，针对这一核心任务,本期一开学全年级上下实行一系措施： (一)大力宣扬学业水平考试的重要性.开学初年级组在班主任会.备课组长会.高二年级全体老师会和高二学生大会反复强调学生能否毕业在此一考,毕业成果还要按10%一15%的比例计入高考成果,并制订了高二年级组奋斗目标，4月中旬年级组细心策划并召开了学业水平考试动员大会，大会上通过盛校长精彩生动的动员报告和每班各具特色宣誓将高二年级迎全省学业水平考试的气氛推向高潮 (二)高二每班在班主任细心组织下， 1.通过班团课针对学考召开主题班会调动学生迎考积级性。 2.利用黑版报让每位学生了解学考重要性和学考相关信息。 3.建立迎学考倒计时牌，刻时对学生敲响警钟。 4.班主任和任课老师积级协作将每位学生每科能否过关逐一分析判定出哪位同学哪科存在问题大，并进行针对性辅导。 (三)为使迎学考更高效，我们高二年级组通过各种渠道和关系征订了湖南省学业水平考试编写的各科复习资料和模拟试卷从而使复习有的放矢，老师和学生在教和学中能够做到事半功倍。 (四)针对迎学业水平考试时间紧和任务重的现状，高二年级组调整学生作息时间，要求高二全体学生在第一节课和中午自习前提前非常钟进教室学习，并在周一到周五晚一自习前二非常钟组织高二英语老师针对学生薄弱环节英语听力进行强化训练,高二年级全体老师发扬风格,不计酬劳,不辞辛苦，晚自习整节整晚为学生上辅导课,赶复习进度,每当夜幕驾临,高二整栋教学楼秩序炯然，听到的只有老师们略带嘶哑的讲课声,感受到的只有良好的教与学的氛围,真是诲人不倦的场景让人感动,尽管年级组全体上下弹精歇虑，挤一切可利用的时间，但老师们仍感复习进度不能如愿完成，鉴于外县，本县外校已紧锣密鼓利用星期六，日补课。我们高二年级组深恐此时还不实行补课措施，就会在贵子第的学业水平考试中落后于人，有负各位家长殷切期望。因此高二年级组确定从本周六，日起先补课，希望各位家长鼎力支持 三、给各位家长的几条建议：我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：1、希望家长主动协作支持学校。家长的理解和支持，是教化形成合力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在平常与家长的接触中，我发觉家庭教化也是一个薄弱环节。个别家长认为教化是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教化，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一个反面例子，譬如有的孩子对某某老师的指责不理解，假如家长不能耐性化解，反而火上加油;孩子对学校的管理不理解，假如家长推波助澜，那么后果可以想象。当然，我决不是说家长不能向学校提看法，相反，家长们多到学校来看看，多与班主任沟通，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。2、希望家长多与孩子进行同等沟通。帮助孩子明确学习目的，树立人生志向，当好推动器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很简单产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，可用自己的亲身经验，对孩子进行志向前途的教化，明白读书除了考高校之外，还得学会做人，学会生活，培育良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应当多加留意，帮助孩子渡过危急期。3、重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要常常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。初中的佼佼者，为什么到中学不行了?这应当引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得须要一个过程，而我们却没有多少时间可以奢侈了。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，镇定自若。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丢失信念，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。4、要培育孩子的集体意识。中学生活的确很惊慌，有的同学怕影响自己，不愿担当班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，依据学校多年的实践证明，孩子担当班干部后，因为与老师接触的多，沟通的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也熬炼了孩子的实力，提高了素养。班内每个同学都有不同的特点，都有特长，有短处，我们应当教化引导孩子留意团结，人际关系和谐了，心情就会安逸，心情安逸了就会充溢斗志，有了斗志成果怎么能不得到提高呢?5、要学会观赏，要擅长发觉闪光点。要让孩子相识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励，一个慈祥的眼神，就可以使他们很满意，很感动。望子成龙，盼女成凤，是你们的心愿;育生成才，造就栋梁，是我们的追求，相互的信任把我们连在了一起，共同的目标让我们走到了一起，你们的理解使我们前进的动力更足，是你们的支持使我们劲头更大!“携手并肩齐奋斗，培育孩子成一流”则是我们响彻云霄的同一首歌!最终：我诚心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在学校、学生、家长的共同努力下，我们肯定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得胜利，力争学业水平考试过关，力争考入志向的高校。高二家长会家长发言稿6敬重的各位家长：你们好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时也使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日召集家长同志们共同商讨孩子教化的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任。首先是明年九科毕业会考，事关能否以一个合格的中学生身份参与高考，这一点对理科同学来讲，史地生是一个关口；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，驾驭好相关学问，养成主动的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着高考胜利了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。为了完成各项任务，顺当实现中学阶段这个重要的转折和过渡，我做了以下一些工作：第一、强化管理，营造良好的学习氛围我注意自身的示范作用，既抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起；又和学生交心，注意内心深处的感化；既严格又有对学生的爱，宽严相济，以自己的品德影响着班内的每一位同学，通过每周的周记，学生倾吐自己内心的想法，和我进行了深化的沟通，因此我能把握住班级每个同学的思想动态，建立了学生成长动态档案，把他们的成长表现记录在档案中，各方面工作呈现出良好的势头。各项工作的良好开展，为学生营造了良好的氛围，其次、明确责任，培育一支高效率的班干部队伍。我制定了本班的岗位责任制从六个方面对班级管理者提出了明确的要求。有了较完备的班级制度，还要有一支较好的班干部队伍，我用戴高帽子的方法培育班干部，但不是在公众场合，因为那样易引起其他学生的对立，我是在单独谈话时运用，这样班干部热忱较高，当然，也不能始终高涨，当他们受到挫折时，我则教给他们一些技巧或方法，如给同学布置任务时多用商议语气而不是用吩咐语气，树立服务意识而不是不可一世等等，经过培育，班干部基本上能做到独挡一面，成为老师的得力助手。第三、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周一个专题，从学习目的，动机学习爱好、记忆方法、复习方法等方面去探讨学法，每一次完后都要学生结合自己特点写一篇周记。班会上介绍学法并不是照本宣科，而是留意了双方的互动，如关于记忆方法的介绍就是实行我讲理论学生结合自身去举例的方法，学生气氛很活跃，达到了志向的效果。第四，主动进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二起先进行了考试制度的改革，考试科目，分值比例、题型设置严格根据高考要求，具有极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有肯定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平常要求高一些，学生的目标也就一些，功夫就多一些。第五，全力提高教化教学水平本学年，我们班的语文老师是，英语老师是、数学老师，物理是，化学是，生物是，其他还有政治，历史，地理，他们给高二、一班带来了新的活力和新的希望，现在，我们这支队伍充溢了活力和朝气，班主任从早上五点半起床跑操到晚上十点学生休息，再查完宿舍，直到晚上十一点才能睡觉，其他任科老师从早晨7点半到晚上十点，我们与学生一起学习，一起生活，对大家严格要求，是我们一贯的作风，我们不仅留意学生学业成果的提高，更留意品德修养的养成，不放过他们出现的微小改变。本学期，为了提高大家的英语听力，高二年级每天晚饭后有二非常钟的英语听力录音，由学校广播统一播放，效果不错。在全体师生的共同努力下，教学成果显著提高。本次期中考试，参与莱州市统一考试，就本次考试看，数学和物理都有难度，尽管如此，成果喜人： 尖子生、次尖子生、额定生三项指标全级均为第一。为了激发同学们上进心，期中考试前让学生写出期中考试目标，考试后，达到目标的同学有：从全班看，参与考试的46人中，有30人成果进步，只有16人退后。从全班看，只要在高二前阶段符合两个条件的，都有可能上升：一是勤学，勤备、刻苦、能吃苦耐劳，他们当中有不少同学晚上挑灯夜战，甚至于到12点；二是会学 ，擅长向老师、同学问问题，擅长独立思索， 具有良好的学习习惯。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习主动性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型。现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，在一般中学肯定一流，我们重点抓他们的心理调整，其次梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。第六，以学习为龙头，抓好三两操、两休自习及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及自习、卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。班级各项工作均名列前茅，从八月十五号开学到十一月十五号三个月的时间，高二一班常规管理各项成果突出，在全校十四个班中名列第一。最终，谈几点对家长同志们的希望：一、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。四、希望家长做到的几件事：1限制零花钱，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少钱，家长肯定要有数，避开孩子零花钱太多光买零食，耽搁学习。2、学校规定，凡是孩子请假必需有家长来领，这样做目的是防止孩子随意外出，出现事故，并非犯难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应当是打电话告知我，不能出现学生走的时候不告知我，到家后再打电话的现象，先斩后奏。3学校规定手机学生不准带入校内，请家长把孩子的手机拿走。啰啰嗦嗦讲了这么多，耽搁了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家指责指正。今后我们会接着我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。最终我想说：家长同志们，给我们大家以时间，给我们大家以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点激励和支持，给我一点掌声与关切，我们会用事实来回报全部的家长！感谢你们！高二家长会家长发言稿7各位家长：下午好！转瞬间，高二半学期过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也步步为营的打开局面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，使我们三方形成最有效的合力，真抓实干，促进孩子们的做人和成才。剪段截说，下面我把我班的工作向家长作简短的汇报：一、班级发展1.文化课学习呈现良好态势记得在上学期的家长会上，我告知大家我班学生成果结构是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是渐渐增加中上游成果学生的比重。那么从本学期前两次月考和期中考试的状况来看，事情正按我们预期的方向发展！在这一喜人改变的背后，是强有力的管理措施和多方面的努力。进入高二以来，我班通过一系列主题班会和集体荣誉感教化活动，烘托了教学工作。班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到做人和学习的重要。基本上形成了师生同心，团结互助，环境育人，全面发展，永不言弃的班级风貌。一部分原来对人生和学习爱好不足的同学提高了学习爱好，一部分较为优秀的学生这个学期更加努力了。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学一贯保持端正的学习看法，刻苦仔细，成果稳定且名列前茅；他们在学习成果和学习看法上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学本学期在原有基础上学习看法有了更进一步的改善，学习成果也有显著的进步。他们是改善我班学风的重要力气。体育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学训练辛苦还要耽搁一部分上课时间，但学习看法端正，勤奋刻苦，坚持每日作业必做必交，没有拿体育生的特别困难当借口。他们都是我班一年后冲击本科高校的希望。一部分同学本次期中成果虽然不很如愿，但在平常里稳重耐学，在月考成果或单科成果上时有亮点。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。当然，由于多方面缘由，部分人的学习成果不是偶然的掉下去，而是处于下降趋势，家长应高度关注。2、素养教化成果喜人学习成果只是人才素养的一部分，只是冰山一角。（投影）没有综合素养的百花齐放，难有文化成果的争奇斗艳。我班始终致力于全方面培育和打造学生素养，收效明显。我们严格执行学校的各项规章制度，强化同学们的纪律意识和法制观念。要求学生尽最大可能保证出勤，不请假或少请假；肃穆作息时间，狠抓迟到、逃课等。值得表扬的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学，他们象战士一样坚守学习阵地。此外，许多同学时间观念很强，克服万难，从不迟到。对待集体荣誉，同学们更有一份责任和坚守！每天的跑操不仅是为了熬炼身体，也是班级风貌的展示。许多同学都曾有过带病坚持的经验。有同学身体不适，连跟老师说一声都不愿开口。袁德龙，杨冠博，张世伟，王畅，李云鹤，魏彬华，丁家宝等等，都曾让我感受到集体责任感给我们带来的力气。也正是我们的集体有这种与日俱增的