高校交流会策划书汇编.docx

高校交流会策划书高校沟通会策划书1举办单位：中国地质高校江城学院校国旗护卫队活动时间：20xx年x月xx号（暂定）协办单位：校团委学生会参与单位：华中科技高校文华学院 武汉理工高校华夏学院武汉科技高校中南分校中国地质高校江城学院一、活动背景：国旗护卫队以宏扬爱国主义精神为已任，力求呈现当代高校生精明强干、主动向上的精神风貌，为校内文化树立起一面活动的旗帜。近年来，随着校内文化的建设，许多学校成立了校内中一个特别的学生团体国旗护卫队。由于大多数国旗班是刚刚起步。怎样去发展、怎样开展适合我们学生的训练方法、怎样提高在校内的影响力这些问题都是我们自己不能解决的。一年一次的高校国旗班的竞赛。是唯一我们能聚在一起的时候。然而竞赛结束后，得奖的队伍举杯欢呼，没得奖的队伍懊丧回校。竞赛可以找到差距，促进国旗班的发展，但没有给队员留下太多的时间好好的沟通，留下的只是一张我们在一起的合影。因此我们须要一个机会坐在一起，相互的沟通，一起探讨我们今后的发展。在具有不同历史的国旗班沟通中，寻求高校国旗班的发展二、活动目的：弘扬爱主义国精神，丰富校内文化，促进高校国旗班的共同发展。让队员们对国旗班有个新的相识。三、活动简介：本次国旗班的沟通活动主要分为两部分：队列演练和座谈会。在队列表演中找寻差距，消遣表演中缓和气氛。座谈会侧是让大家相互学习了解对方的窗口。四、资源须要：1、学校篮球场国旗班队列演练，素子拓展2、阶梯教室召开座谈会3、主持人4、设备部，信息部，宣扬部，纪检部5、饮用水五、活动步骤：（一） 前期打算1、 活动申请2、 联系各校国旗班负责人3、抓紧队员的训练4、 人员支配5、 场地打算（二） 活动实施（四部分）A：接待各校国旗班入场B：队列演练1、 各校国旗班在球场列队参与升旗仪式。（由主办院校升旗）2、 学校领导讲话3、 适应场地训练（30分钟），在这短时间各校可派代表相互观看。4、 各国旗班进行升旗方正的表演，由于各学校的场地设施不同，表演适可而止。5、 基本队列动作演练。（立正，稍息）6、 一起合影C：座谈会各学校负责人以幻灯片的形式，主要是以国旗班的制度，队员管理，训练心得让队员对自己国旗班有个新的相识。（58分钟）D： 素养拓展（活动时随机编队）1、 军体拳表演2、 三人四足（有纪念品）3、 穿电网4、 拖拉机（有纪念品）5、 高空下坠6、 三人拔河（有纪念品）附：以上活动均在活动之前予以说明。（三） 留意事项：1、 接待引导工作要热忱，服务台要放在明显的地方。2、 在队列表演环节中禁止让其它同学进入场内。3、 在开座谈会期间，各校负责人要维持会场纪律。4、 素养拓展期间留意平安，文明礼貌5、 各校队员应相互团结6、 留意时间把握国旗班沟通会人员支配时间：3月30日 早上10：00下午5：00地点：篮球场和阶梯教室队列演练 篮球场 （10：0012：00）座谈会 阶梯教室（1：202：20）素子拓展篮球场（3：005：00）部门（人员）支配：国旗班：全体参加本次活动女生部：负责各学校国旗班的引导工作，进出口的礼仪外联部：负责活动现场的服务工作设备部：负责活动期间的音响与话筒支持纪检部：负责活动四周的次序，防止他人进入场地。（进出一律凭工作证）宣扬部：负责活动前后的宣扬工作信息部：负责活动图片采集和摄影工作主持人： 负责早上的升旗仪式高校沟通会策划书2一、活动主题团结协作，增进 沟通，张扬青春，展望将来。二、活动背景：“今日素养班再聚首，明日你与我同携手”。素养拓展班与素养培育班相识已久，素养拓展班的.成立与素养培育班有着亲密的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，实行一场真诚互助的沟通会的传统。阳春三月，春光明媚的日子里，5岁的素养拓展班与6岁的素养培育班再聚首共创和谐之音。三、活动目的：增进两个组织之间的了解，促进合作沟通。同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校内活动中重要作用，丰富成员的校内生活，提高同学们的创新思维实力，使同学们在活动参加中驾驭更多学问，提高实力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。通过沟通会，增进友情，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广阔成员的学习和沟通供应更广袤的机会和平台。四、活动时间20xx年4月12号3：505：50五、活动地点湖北经济学院教二106活动教室六、主办单位及参加人员：湖北经济学院高校生素养培育班11人湖北经济学院管理技术学院素养拓展班约12人七、活动打算工作：1、每个组织中推选一名主持人，最好一男一女；2、通过彼此的博客，微博，QQ群，私下沟通等形式加强对对方组织的了解；3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长；4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。八、活动流程：1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎沟通会参与人员（5分钟）；2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的亲密联系（可联系“二十条”与“十八条”），介绍各自组织目前的发展状况及前景（8分钟）；3、两个组织的几个部门（每个组织23个部门做代表）负责人发言，共享工作中的阅历及遇到的问题，取长补短（20分钟）；4、素养拓展嬉戏（22分钟）；5、自由沟通环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑（25分钟）；6、“国王与天使”活动：全部人将各自的姓名、班级、联系方式、QQ等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系（7分钟）；7、主持人做结束语（3分钟）。