《海底两万里》读书笔记范例.docx

海底两万里读书笔记 海底两万里读书笔记 1海底两万里主要讲解并描述“鹦鹉螺号”的故事。1866年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参与追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋的中大量的盐中的氯化钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。在海底两万里中，尼摩船长是个不明国籍的神奇人物，他在荒岛上隐私建立的这艘潜艇不仅异样坚实，而且结构奇妙，能够利用海洋资源来供应能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自己的隐私，潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了多数美景，同时也经验了很多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电拦住土着人进入鹦鹉螺号;在印度洋的珠场和鲨鱼绽开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶狠的巨鲨;在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上全部人轮番用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，逃到大海;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼绽开肉搏战，一名船员不幸惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱除舰的炮轰，除那三位俘虏外全部船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱除舰击沉。他们眼中的海底，时而景色美丽、令人沉醉，时而险象丛生、一触即发。通过一系列惊奇的事情，阿龙纳斯最终了解到神奇的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。海底两万里这本书中出名字的人物寥寥无几，仅有尼摩船长、阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔，但却被作者写的如此精彩;内景只是一艘潜水艇。但就是这么几个人，这么一艘潜水艇，一个神奇的船长尼摩，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼描述了他们周游各大洋的冒险经验，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘，不愧为一部世界名著。海底两万里读书笔记 2读了海底两万里我知道了海底两万里是一本科幻小说，作者儒勒-凡尔纳在写这本小说时，电灯还没有独创出来，他却能写出海底探险故事。而且描绘的活灵活现，让读者沉醉于书中。他们回到了陆地，只有尼摩航长和鹦鹉螺号没有死，其他人都死了，而他们两也被抓走了，那时，他们才知道原来传言中“海怪”就是鹦鹉螺号的一次报复我想，就算是现在这个发大的年头，也很少能找出想书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇来。海底两万里读书笔记 3海底两万里特别好看。它写的是作者和他的两个伙伴一起掉到了一搜潜水艇上“鹦鹉螺号”。起先了奇异的海底探险。这次航行中很多各种各样的海底生物全都吸引了我，有很多的海底生物我根本就没有听过，正是这些东西让我成谜在了这本书中。它让我了解了很多的海底生物，我印象最深的就是“枪乌贼”，它是一种巨大无比的巨型章鱼。我看到这几个字，脑海中就呈现出了一只张牙舞爪的章鱼。让我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一个以无人知晓的城市，很多人都否认了他的存在。让我感到惊羡不已的是，在海洋中，尽然有这么多的奇迹，有的是人类不行造出来的。可以看出，大自然的力气是多么的大。我们应当爱护大自然，让奇迹接着扩大。我建议大家也读读这本书！海底两万里读书笔记 4船蛸俗称“鹦鹉螺”，可以随意离开其介壳，但就是不愿离开。海底两万里描述了一位名叫阿罗纳克斯的法国博物学家与仆人孔塞伊以及捕鲸手内德，兰德为清除一只海怪而上了”林肯”号。却意外登上了尼摩艇长驾驶的"鹦鹉螺”号在海上巡游了两万里的故事。文中所描绘的尼摩艇长令我思索多数。这样的一个人犹如船蛸一样，本可以离开他自己的介壳一”鹦鹉螺”号回到陆地上，但他使终不愿离开他的船，决不踏上一寸土地。他之所以这样，我想，或许是他对陆地上的那些自以为是的人已经极其悲观，悲愤了吧，他虽然口口声声说着与陆地上的一切没有了任何关系，但却又时时刻刻救济着那些被压迫的民族。他渴望的岂是那些金钱和财宝？不、不是的，他是希望人类的同等和自由啊！有人认为，尼摩用”鹦鹉螺”号来实施自己的报仇安排是残忍的。但我却认为，那不是报仇，而是那颗有着炙热的感情的心灵所向那些殖民统治者们所发出的呼喊与抗议。而尼摩艇长也并不是一个残忍的人，他虽与"林肯”号产生了斗争，却将他们打得跑上岸，不会有性命之忧，并好心接待了阿罗纳克斯他们三个。我想，作者凡而纳之所以创建这一角色，就是想借以他的行为与动作来指责殖民主义者在印度大陆的野蛮扩张行为，以此来唤醒和支持被压迫民族的抗拒斗争的。古往今来，有少人因为世事的黑暗，而被迫隐居起来做一个悲愤的船蛸的，他们之所以不离开他们自己的介壳，那还是因为他们对社会的悲观。东晋的陶渊明在目睹了官场的黑暗与丑陋之后，便不为“五斗来折腰”归隐了田团。他何尝不想干出一份事业来报效祖国呢？但那黑暗的社会企能容下这一君子呢？他何尝不想生活在那桃花源记中的境界啊。世界上，还有许多的船蛸，被迫守在自己介壳里。我认为，我们应当都尽一已之力，去创建一个良好的社会环境，使这些悲愤的船蛸越来越少，让他们融入到社会，并为社会作贡献。读海底两万里心得感悟600字3海底两万里读书笔记 5海底两万里赞美了那深蓝的国度，史诗般壮美的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅奇丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神奇的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。小说中的尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到挚友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷喜爱这类人，对于尼摩船长无尽的苦痛，我总想探个原委，我不明白，这样的人有着怎样的经验和出身。但我信任他是一个和善的人。海底两万里作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕，阅读小说之余不妨观赏一下电影吧。一、导读名著，学会读法，体验华蜜海底两万里导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得华蜜力！”由此激发了学生读书的爱好，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的阅历。巩固了从前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的华蜜。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今日打算的名著，初步了解海底两万里的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验驾驭读书方法的华蜜感。走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有许多学问是有用的，值得我们去读去观赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”；让学生回顾、归纳从前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在采蜜本上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，接着积累华蜜的读书阅历。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的华蜜力。再依据上述学习的初读方法，依据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今日的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了华蜜阅读的方法，真正地体验到了阅读的华蜜力。通过这堂海底两万里的导读课，老师教给学生初读方法，课后让学生根据自己喜爱的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的华蜜过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。二、推读名著，激发爱好，感受华蜜阅读须要一个整体的进度，但是，许多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢？读了两个星期后，我就组织了海底两万里推动课的教学。课始，我为了激发学生阅读爱好，营造华蜜阅读沟通的氛围，说：“同学们，今日我们陪伴主子公阿龙纳（斯）教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来沟通旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参加体验阅读华蜜的欲望。“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗？”我随机出了一些简洁的有关文本的题目，第一次考察学生初状况，把机会让给后进学生，通过简洁问题的沟通，让后进学生主动参加，得到大家的认可，留心差异教化，共同体验阅读华蜜。考察由简到难：“海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？”让学生畅所欲言沟通阅读体验，敬重观赏学生，激发上进之心，把微笑激励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读华蜜力。接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、激励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信念，培育他们的华蜜阅读指数打基础。然后，我出示原文精彩片断，师生共读沟通。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者活灵活现地描写人物在极度惊慌、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主子公之间的友情和宏大的忠诚。通过深化细致地阅读，领会祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种华蜜的阅读生活，进而发展学生的阅读华蜜力。三、共享阅读，养成习惯，提升华蜜推动课的教学，我考察了学生书中的一些学问点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了华蜜阅读的方法，初步体验了阅读的华蜜力。而共享课的教学则是让学生各显神通、畅享华蜜的一堂课。课始，学生们沟通了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，华蜜地体验着凡尔纳笔下漂亮的海底世界，呈现着他们酷爱科学、憧憬探险的华蜜的热忱。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之欢乐；“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，华蜜感陡然剧增。沟通读后感，依据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习阅历，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的华蜜感，也对名著有了更深刻地解读。“人物和身份”的连线、两分钟默读竞赛速度，让学生再次通过课上阅读，坚固驾驭读书的方法，限制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到华蜜，是须要驾驭肯定的技巧的。而文中学问抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了学问面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏实力，提升了阅读华蜜力。课后，我让学生接着制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，接着华蜜地体验凡尔纳笔下漂亮的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭受“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生华蜜的想象力，酷爱科学、憧憬探险的热忱。前苏联教化家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展须要，从小处说，是为了提高学生的语文实力，提升学生阅读的华蜜力。面对一个个喜爱读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的酷爱，就让我们带着孩子在书香四溢中华蜜地阅读吧。海底两万里读书笔记想你一下！当你奋不顾身的跳进海里，当你看到乌贼和章鱼在你面前翩翩起舞时，你的感受是什么？曾经有一个伟人，用他奇妙的笔写下了他脑中那个美妙的海洋世界，他就是天才科幻作家儒勒。凡尔纳。他的故事中讲叙了：1866年，当时人们发觉海上有一只巨大的不明物体游弋。碰沉了很多的。为此，美国军舰“林肯”号前去捕获它，却意外地被它击沉，博物学家阿龙纳斯教授，他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德。兰拦入水中，却意外游到了这个不明生物的脊背上。后来才得知这只惊动一时的不明物体原来是一艘构造奇异的潜水船，叫“鹦鹉螺”号。之后他们又相识了一位叫尼摩的船长和他的伙伴，与他们一起从太平洋动身，途径珊瑚岛，印度洋、红海、地中海、大西洋，他们吃了许多美味的海鲜，看到了很多水中的奇导景象。最终，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底隐私公之于世。这本书整体上体现了作者的独具匠心，奇妙布局，将丰富详尽的科学学问和美妙的幻想融为一体，无不体现作者非凡的思想。书中还写道凡尔纳幻想中的潜水艇，在现在的科技看来，凡尔纳在书中做出的幻想既有科学依据，又有探究精神。所以我们应当冲破已知学问的屏障，向未知领域迈进！海底两万里读书笔记 6看到海底两万里这本书的书名，就有一种认为这本书不是很有意思的感觉，海底有什么值得我们去探究的呢？读过之后，才明白到自己的孤陋寡闻，并不是只有一望无际的沙漠，高耸入云的山峰，物种繁多的热带雨林才值得我们去探寻的。那广袤无垠的海洋更是一个物种多得数不胜数的大宝库。这本书主要讲解并描述了：1866年，人们发觉了一只所谓“独角鲸”的大怪物，使欧洲人心惶惶、法国生物学家阿龙纳斯收到邀请参与了捕获“独角鲸”的行动。但在与“独角鲸”的战斗过程中，“林肯号”受到了“独角鲸”的攻击。阿龙纳斯、尼德兰和康塞尔不慎落入了海中，但幸运的是被惊动一时的“独角鲸”所救。原来，那只刀枪不入的“独角鲸”是一艘造型奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”。然后，他们与潜水艇的船长尼摩起先了奇异的海底之旅，但是三人并没有真的留下来，而是时刻想着逃出去，回到法国。最终在一次大漩涡之中，三人逃了出来，回到了法国，讲事实的真相公布于众。而那艘潜艇则不知所终了。书中的故事情节曲折，引人入胜，画面多姿多彩、气象万千。他们三人跟着尼摩船长从太平洋动身，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，还穿过了南极点，望见了许很多多我们平常所不曾见到的海生动植物和水中那奇异的景象，还经验了搁浅、土著人围攻，同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击、救援抹香鲸等很多险情，这些画面都活灵活现，如同现代的高科技3D电影一般，让我不禁想到3D电影阿凡达中驾鸟乘风翱翔的场景一样惊险、刺激，让人有一种身临其境之感。大章鱼的触手扭曲着向你伸来；鲨鱼张着血盆大口向你扑来其中我印象最深的一章是“一颗价值千万法郎的珍宝”：尼摩船长带着阿龙纳斯等人去收集珍宝时发觉了一位印度采珠者受到了黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的了解，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏，完结了它的生命。从尼摩船长自告奋勇，不顾及自己的安危可以看出，尼摩船长虽然平常对人非常冷淡，但是这个惊奇的人的和善之心并没有完全泯灭，在自告奋勇和视而不见中，选择了自告奋勇救那个印度采珠者。看完这一本书，我对作者的写作实力非常佩服。他的写作水平已经达到了炉火纯青的地步，而且儒勒·凡尔纳拥有超凡的想象力，他在他那个连电灯都还没有的年头，想到了现代才有的高科技设备潜艇，不得不让我对他产生一种钦佩之情。当然，我认为他的实力并不是与生俱来的，可能是读了大量书籍得到的。我也要多阅读，多练笔，使自己的作文水平在提升一个境界！海底两万里读书笔记 7假期里，我抽空看了科幻之父凡尔纳写的名著海底两万里，感慨万千。凡尔纳一生写了六七十部科幻小说，成为世界上读者最多的科幻作家。海底两万里，写于1870年，是凡尔纳闻名的科幻三部曲之二。第一部分是格兰特船长的儿女，第三部分是神奇岛。拿到这本书的时候，我还在想：无非是科幻小说，随意翻翻。但翻过来的时候，却被它的内容深深吸引。这部小说讲解并描述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时在海上发觉了一只怪兽，它被确定为独角鲸。他接受了参与狩猎的邀请，不幸在狩猎过程中掉进了水里，在怪物的.背上游泳。其实这个怪物不是独角鲸，而是结构奇异的潜水船。潜水船是尼摩船长在海洋的一个荒岛上隐私建立的。它有坚实的外壳，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯去海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海和地中海，进入大西洋。他们在水中看到了很多稀有的海洋动植物和惊奇的景象，经验了搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多危急。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，向世界宣布了他所知道的海底隐私。这部作品体现了凡尔纳科幻小说的全部特征。惊慌而混乱的故事的曲折，人物命运的瞬息万变，丰富而详尽的科学学问，细微环节生动的奇异幻想，都在一个熔炉里。作者独具匠心，布局奇妙。在漫长的旅途中，他时而把读者推入危急的环境，时而把他们带入充溢诗画的奇异境界；壮美的场面和一丝不苟的细微环节交替出现，读来令人神往。我最佩服的是凡尔纳先生的想象力。1870年小说出版的时候，人们还没有独创能在水下游泳的潜艇，连电灯都没有出现。但他胜利地塑造了鹦鹉螺号潜艇。小说出版25年后，人们做出了真正的潜艇，和小说里描述的差不多。这是什么样的远见？所以凡尔纳作品中的幻想是以科学为基础的。他的很多作品中描绘的科学幻想今日已经实现了。这些书包含了大量的科学、文化、地理和地质学学问。在引人入胜的故事中，也告诫人们在看到科技造福人类的同时，要留意防止被坏人利用、危害人类危机的行为；建议爱惜海豹、鲸鱼等海洋生物，指责乱杀概念。这些环保话题，到现在还很热，早在两百年前就有先知呼吁了。可以看出，对人类正义留下更深层次的思索，是在让读者感受到丰富多彩的冒险和从事生动的学问之后，激励我们从内心获得更多的书。不是每一部科幻小说都像海底两万里那样可读性强。作为一部不是凭空捏造，而是深思熟虑和博学积累的小说，它不仅为不了解水下学问的读者具体地解说了旅途，也让后人看到了古人的才智和文明。整部小说篇幅很大，不厌其烦地介绍洋流、鱼类、贝类、珊瑚、海洋底栖生物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问。从而成为名副其实的科学启蒙小说。海底两万里读书笔记 8借来海底两万里这书。一到家，就迫不及待地翻开书页，细细读来。这本书讲的是一个海底冒险故事，我读了这本书，好像是把我带到了奇异的海洋世界，给了我一份视觉大餐，不仅让我了解了许多我平常不知道的海洋学问，还让我学到了他们的才智、志气和不畏艰险的大无畏精神。海底两万里读书笔记 9海底两万里是一本当时文学少有的科学性和具有科幻色调深厚，科学学问深厚的书，此书的作者凡尔纳因其主动向上，赞美科学与人性的主体思想与19世纪下半叶批判，消极的主流审美观南辕北辙，从而未被列为当时主流作家之林。此书主要讲解并描述了法国的生物学家皮埃尔.阿洛纳克斯先生随“鹦鹉海螺号”潜水艇的船长尼摩以及他的仆人龚赛伊和铺鲸手尼德.兰一起周游海底世界的故事。在1866年，阿罗纳克斯应邀赴美国参与一项科学考察活动。在那时，在海上出现了一个类似于哺乳动物鲸的“怪物”在全世界上闹得沸沸扬扬。就当时阿罗纳克斯他们打算回国的时候，他们接到了海军部长霍布森的邀请，于是变更了安排，登上了林肯号驱除航远征队中的一艘，参加了“把海洋上这个可怕怪物消退掉”的活动。历经千辛万苦，“怪物”未被清除，反而驱除航，那只猛烈的“怪物”重创了，由于船被猛烈的撞了一下，阿罗纳克斯没来得及站稳，被船栏杆抛到海中去了。尼德·兰来，来救他们的时候，他们上了一个金属的“小岛”，然而，他们成为了“怪物”的俘虏。但他们发觉了，这个“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉海螺号”，他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、 红海地中海、进入了大西洋。潜艇上的人对他们很好，但，船长尼摩，不允许他们擅自离开船长的范围内，而且在有紧急的时候，要让他们回避。他们别无选择，只能跟着潜水艇周游各大海洋和各个地区的海疆。他们有去过海底中的海底森林，太平洋下的四千里、极度危急的，托雷斯海峡、海底珊瑚王国、印度洋等等和他们还找到一颗价值一千万法郎的珍宝。他们也曾差点与死神碰面，好在后来有氧气供应他们了，他们也曾与鲨鱼搏斗过，也与大章鱼肉搏过，使尼摩船长的一个伙伴牺牲了，死得是多么可怕而惨烈!在快到尾声的时候，他们的潜水艇遭到一艘战舰的攻击，而“鹦鹉海螺号”却与他相撞，即使那艘战舰沉入了海中，船上的船员，都被卷入了巨大的漩涡中最终，阿罗纳克斯不辞而别，经过了十个月的海底环游之后，三个人最终在极其，险恶的状况下逃脱，他们被渔人救了他们，阿罗纳克斯才得以，把这个海底隐私公诸于世。这本书描述了海洋中的奇异生物，使我的阅历又丰富了，“鹦鹉海螺号”的独创，让我感到了科技的发达。这本书也让我体会，到了，世界是多么的宽阔!海底两万里读书笔记 10犹如闲逛在漂亮的海底森林，但其中充溢凡尔纳的进步思想这是阅读海底两万里时，这本由科幻小说巨匠凡尔赛写于19世纪的科幻小说带给我的感受。虽然已经进入了21世纪，但这本科幻小说带给人们的影响却没有减小，几百年的历练，反而更加确定了它的价值。这本书写的是1866年海上有很多船只被攻击了，被攻击的船只都称有怪物，博物学家阿龙纳斯却发觉所谓的怪物其实是一艘潜艇鹦鹉螺号，知道了这个隐私的他和他的仆人孔塞尔，还有鱼叉手奈德兰被尼摩船长软禁在了鹦鹉螺号上。在这个期间，他们看到了很多海底奇景，但最终因海底生活的无趣而逃走了。在海底两万里中，我觉得凡尔纳先生描绘的最好的一个人物要属尼摩船长了。从头到尾，尼摩船长就如阿龙纳斯所说的一样“和他的名字一样，近似于没有”关于他的资料很少，他对阿龙纳斯等人的软禁生活的影响也不大。但在书中，他仍旧是一个很重要的角色，在开头几章对潜艇的描写中，我们可以从侧面看出尼摩船长是一个很厉害的人，鹦鹉螺号的设计者、建立者、船长都是他。但在后面作者对尼摩船长的描写中，我们可以看到一个反对封建、反对奴隶制、反对人类黑暗的社会体制的尼摩船长，他也是一个有血有肉的人，只是为了自己躲避世俗的志向而来到海底。这使我对尼摩船长生出了几分怜悯，又有几分渴望和艳羡，他的生活，和东晋的陶渊明不有几分相像吗？凡尔纳的小说得以广为流传，因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。像尼摩船长等抗拒压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。这也是海底两万里让我们百看不厌的缘由。海底两万里读书笔记 11开学拿到语文书就迫不及待的打开书目。吸引我的是海底两万里这本书，名著指南。什么样的科学幻想之旅？那是我当时脑子里的一个问题。偶然看到一套初中生语文新标准，里面有12本名著，海底两万里就是其中之一。打开海底两万里，怀着新奇心，我和探险家大师阿尤纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜艇起先了一段传奇的水下旅程。一起游遍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北冰洋，见到了许多珍稀的水下动植物，还有水下洞窟、隧道、遗迹。让我了解了许多科学文化和地理地质学问，尤其是光线的折射，珍宝的分类和采集，潜艇的构造现在这些都实现了。我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，他能在一个还没有独创电灯的社会里预料将来的世界，把科学和故事结合起来，创建出一个奇妙的水下世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，性格阴郁，学识渊博。他可以为法国偿还数百亿的国债；看到挚友死去，我会静默哭泣；会给穷人百万黄金；会包涵全部厌烦土地的人；会给可怜的采珠人一口袋珍宝；会逃离人类，进行可怕的报复.尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任，内心充溢了无尽的苦痛，但他也是一个和善的人。南极缺氧时，潜水服上的存钱罐里只有一丝空气。当时由于空气不足，他们几乎崩溃了。这时，尼摩船长没有用最终一口气维持生命，而是把生存的机会留给了教授。他为了别人的生命牺牲了自己的生命。他的行为感动了多数读者，也感动了我。危及人类危机的行为。儒勒凡尔纳提议爱护海豹、鲸鱼和其他海洋生物，并指责滥杀的概念.在这个引人入胜的故事中，作者还警告人们，在看到科学技术给人类带来的好处的同时，也要留意早在200年前阻挡它被运用的先知们的呼吁。我陷入了更深层次的思索：这本书仅仅是为了让读者感受多彩的冒险，获得生动的学问吗？不是，是启发我们，让我们的内心从自然科学中获得更多。儒勒凡尔纳在告知我们：没有什么是不行能的，只有在当时有肯定科学背景的意料之外的，才能有一种来自现实或高于现实的想象，否则不是科幻而是幻想；而假如没有想象力，没有目的，没有方向，就不行能有科学进步。海底两万里读书笔记 12“世界上并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”。这句话在海底两万里一书中再次被验证，书中主子公阿龙纳斯先生与尼摩船长勇于探究、勇于求真的精神令我非常钦佩。一次偶然的遭受，让主子公等一行三人登上了鹦鹉螺号船，结识了性情怪异却有着崇高探究精神的尼摩船长，从而起先了一次奇异的海底世界之旅。首先从鹦鹉螺号的动力来源起先，它一切的一切都取之于大海。尼摩船长从大海中提炼出钠、开采出煤，利用海洋发电，为鹦鹉螺号供应热、光和动力，这是主子公与尼摩船长探究海中世界的一项基本成果，没有探究，谁会知道海洋是个巨大的宝藏呢？接着，主子公与尼摩船长一起在海底平原漫步，望见了很多从未见过的生物，相识了五彩斑斓的海底世界；在锡兰探究珍宝贝的世界，了解采珠人的工作；探究红海“红”的缘由；让人惊羡不已的贯穿红海与地中海的“阿拉伯海底地道”；在维哥湾发觉西班牙历史上的隐私，找到了寂静在海中一百多年的金银财宝多数个扣人心弦的生动故事用科学来说明来证明，给人以思想与自然的启迪，揭开了海底世界层层神奇的面纱，而探究海底的这一切，也好像让很多历史重现于人们眼前，这都要归功于探究精神。正如书的结尾所说：“对于六千年传道书中提出的这个问题：“谁能有一天测透这深渊的最深处呢？”现在世界上有两个人有权利来回答这个问题了，这两个人就是尼摩船长与我。”探究精神让主子公揭开了海底的重重谜团，如今自然界中仍有很多人类未解之谜，等待着人们去发觉，用科学的视角，激发探究与求真的欲望，这也是人类不断发展进步的源泉。让我们在科学的道路上一起探究吧！海底两万里读书笔记 13我觉得这本书的惊人之处不仅在于情节曲折，扑朔迷离，更惊人的是凡尔纳在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今日已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有独创可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力啊，由此看来凡尔纳作品中的幻想都是有科学依据的。整部小说悬念迭出，环环相扣，精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，但是没有任何一个读者接受起来非常困难。并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样具有剧烈的可读性，整部小说不仅动用大量篇幅对海底学问进行了详尽的解读，更让后人看到了古人的才智与文明，成为了名副其实的科学启蒙小说。海底两万里读书笔记 14上次，我阅读了一本书，它的名字叫作海底两万里它讲解并描述惊险、刺激、英勇的故事。主要人物是法国生物学家阿龙纳斯教授。这个故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少的航行船只在海上发觉了一头巨大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的攻击。出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，又美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀请参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被怪物所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探进海底隐私，历尽艰辛和风险。最终，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重返陆地，主要反映了惊险，刺激的故事。看完这故事以后，我不由自主的想到了上上上个星期的晚上。那天晚上，我在苏州新闻，新闻夜班车的一个新闻，它的名字叫“的哥救人”。一天晚上，有一辆越野汽车不幸撞在了一个很大的栅栏上并汽车翻身，有两位出租车司机望见了，英勇的跑去救人，“一个人被救出来了！”（一共两个人）把它放到平安的地方，并飞速的跑去就另外一个人，又一个出来了，旁边的人也快速赶来救人，就在那放下其次个人的时候，车子引擎着火，“轰！”车特爆炸发出了响彻云霄的声音。我不由自主的低声说：“好险！”我真是佩服他们，他们那奋不顾身的珍贵品质让我叹为观止。看来我以后也要变得英勇起来，为社会做出些有意义的事情。海底两万里读书笔记 15主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船，他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部其次十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德？兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上23个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去应付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍宝：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德？兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德？兰对鲨鱼身体结构的熟悉，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细微环节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼攻击等很多险情。这些故事情节都是特别曲折惊慌，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界；汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。