幼儿园中班教学计划范本.docx

幼儿园中班教学计划幼儿园中班教学安排 幼儿园中班教学安排 时间：2017-11-29 17:21:34 专题我要投稿幼儿园中班教学安排幼儿园中班教学安排（一）：一、班级状况我班两名老师，透过上学期的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。非常喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。二、教化教学本学期初我们将把潜力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和潜力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能专心参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有必需的群众意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、潜力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等潜力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进行平安教化。A、生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。明白平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有群众意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、明白天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。B、教化教学常规：1、专心参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、专心举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展潜力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及举荐。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、专心参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、嬉戏活动中能按自己的意愿选取嬉戏，和同伴友好、协商一齐玩。7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为群众争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。幼儿园中班教学安排（二）：幼儿园中班教化教学安排一、班级状况：我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。透过上一学期的教化教学了解到我班幼儿有如下几个特点：1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，期望进入中班后会有所变更。2、多数幼儿能关切同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在群众面前发表看法，说出自己的想法，与群众的相处也较融洽。3、智力发展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜，相识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿到达教化目标，只有个别年龄小的幼儿驾驭不好。4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作驾驭较好。二、管理班级工作安排：1、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。2、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量。5、保育方面：坚持每一天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻视察幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排：1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，透过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作潜力，手腕敏捷性。培育幼儿的视察潜力和想象潜力。3、加强体育熬炼，保证每一天一小时体育活动时间。透过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5、开展培育幼儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。6、教学目标：语言-语言智能；理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；在群众面前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的潜力；依据季节的发展改变，支配语言的变化多端；相识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；明白挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；明白自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神；讲解并描述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操；了解新疆独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关于属相的认知；培育幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。科学-自我开拓创新智能；相识生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的潜力；熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点；相识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖。健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生；检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况；直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。音乐-音乐智能；培育运用乐器的潜力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性；参与幼儿园举办的律动竞赛；让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。美术-绘画想象智能；引导幼儿正确运用笔、纸以及绘画工具；学习简洁的绘画技能；学会画简洁的动物、人物以及其他物品；培育幼儿的想象力，画东西不必需非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。数学-数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理潜力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的潜力；增进数数潜力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力；结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析潜力。四、教化措施1、透过语言大家爱国旗及社会我爱的班级等激发幼儿爱祖国爱群众的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。2、接着加强幼儿的常规培育，透过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则，从中教化幼儿养成良好行为习惯。3、开拓小巧手栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展我是小小运动员的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗潜力。5、多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维潜力，同时，透过语言嬉戏，活动发展幼儿的语言表达潜力，同时多让内向幼儿在群众面前表现，以及一帮一挚友互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参加。6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓家园联系栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。7、本学期班级的探讨重点：（1）如何使幼儿养成一个良好的行为习惯（2）加强幼儿的动手操作潜力（3）如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚爱好五、平安工作：1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。六、卫生保健工作：1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服。2、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。3、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。4、每一天早上做好晨检，做好病号登记，特性要留意吃药的幼儿名单。5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。幼儿园中班教学安排（三）：又到了一个新学期，家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班.孩子们期望见到老师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖搞笑的学问。家长们期望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每一天带着爱心、耐性、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐性，透过这近一周的视察，我觉得这个班的孩子能够说是发展得比较全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况分析：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需必需的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病潜力。2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述潜力还比较薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地驾驭节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我依据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的教学工作计安排1.数学教化领域：（1）会用默数的方法数数。（2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。（3）能正确娴熟地点数10以内数量的物品。（4）透过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。2.社会教化领域：（1）喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。（2）爱劳动，疼惜劳动成果。（3）能爱惜环境卫生，讲礼貌，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。（4）主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。（5）遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。3.科学教化领域：（1）能依据带给的材料，大胆设想，专心参加制作活动。（2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想明白的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。（3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。（4）经验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通4.艺术教化领域：（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化，从听音乐练习起先，对幼儿听音、辨音潜力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及潜力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2）感受音乐的节奏，放松开心地歌颂。（3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。（4）培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。（5）相识各种打击乐器，并能说出其名称。（6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。（7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。（8）初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验观赏艺术作品的欢乐。（9）能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。（11）喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、色调、图形的比较。三、家长工作：针对实际状况刚好与家长沟通、沟通教化心得，共同来了解孩子，帮忙孩子健康成长，听取家长合理看法，刚好沟通，到达家园共育的目的与一样性。幼儿园中班教学安排（四）：随着时代发展和社会进步，我国幼儿教化事业日益受到前所未有的关注和重视，幼儿教化如何适应21世纪人才培育的新要求，如何面对现代化，面对将来，引起了人们广泛的思索与探究，同时国内外关于幼儿教化方面的探讨成果，也带来了人们在教化观念和实践上的诸多改变，为了让孩子了解和学习当代幼儿园教化活动实践的新形象，想观念，新阅历和新成果，我们老师更详细更有效地学习与驾驭幼儿园教化活动的设计和实践等基本技能，在新学期新的起先力求透过教化活动，使幼儿的体，智，德，美，等方面方面得到全面发展，我们要强调整体教化思想，幼儿园的学习是综合的，整体的，因此我们教化的资料既要留意各领域在教化目标、资料上的系统性，也要留意各领域的教化连径，方发的相互作用及教化形式的多样性，突出幼儿的主体性，充分思索幼儿的学习方式与活动特点，所教化活动资料要贴近幼儿生活，与幼儿生活联系，贴合幼儿的爱好，育教于生活，育教于嬉戏，融学问性与趣味性与一体，以下是我对本学期科目与主要目标。新学期，对家长们来说蕴含着新的期望，对于我们老师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期的阅历，取长补短，让这一学期各项工作开展的更完满！班级状况分析：本学期我们将注意每个孩子生活潜力的培育，本学期是一个由冷走暖的时期，如：系鞋带，扎裤子等。加强孩子自我服务的同时并能简洁的为他人服务，让此刻独生子女的自我独占意识有所好转。本班孩子大致分为两类：性格开朗活泼、能主动与他人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。新奇心强、乐于表现自己，在课堂上踊跃举手回答问题。动手潜力强、敢于尝试，不论在课堂实践中还是自我服务方面都能够完成很好。还有个别孩子交往潜力较弱、不主动与他人沟通，同时也不愿主动参与群众活动，生活自理潜力发展较慢，不会穿衣服，进餐也须要老师帮忙。（我想依据这两种现象，在本学期将会多与家长们沟通，孩子们的各种现象离不开家长的教化，对于后者，家长们过于溺爱包办代替过多有关。将会多激励孩子自己动手帮忙他们获得自我服务胜利的体验，进而促进孩子的性格及各项潜力的发展）二、家长工作分析日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台，家长们也经常会主动与老师沟通，了解孩子在园的状况。但仍有家长忙于工作而忽视了对孩子们在学习生活上的重视，导致成孩子们在学习上和生活潜力及社交潜力的差距越拉越大。本学期在家园工作上须要家长们的极力协作：本学期更注意培育孩子们的动手潜力及语言表达潜力，因此添加了美工课程，在语言方面也更高的区要求孩子们，也期望家长们在家多注意同孩子沟通。须要给珍宝们每一天打算毛巾衣物，本学期还须要给孩子们添加手工剪刀和固体胶。仔细填写每周家园练习手册，刚好反馈孩子在家的表现。本学期开展家园互动及亲子游活动，与家长一齐带领孩子们参与户外嬉戏，体验亲子嬉戏的欢乐。三、保育保教本学期是向暖走的季节，也是培育孩子们自我服务潜力的最佳时期，春季也是病毒感染季节我们也更多的去引导孩子讲究卫生，疼惜自己。同时也会要求孩子们能够学习蒙数、蒙阅、英语、钢琴、舞蹈、美工、美术、语言、科学、社会、体能、珠心算、汉字，数学、社会，健康，音乐，艺术、一、艺术本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有、1让幼儿学会关切别人的情感，萌发动手自己的事情自己能做的愿望，学会用自然甜蜜的声音演唱对爱妈妈的情感。2让幼儿明白节奏的快慢灵巧，学会观赏摇篮曲的舒缓，美丽，学习用温柔的声音表现歌曲，从歌曲中找寻到美感。3监狱幼儿要酷爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果，体验到劳动的开心，了解到植物的生长规律，明白植物的生长季节，激发幼儿在歌曲中动手欢乐的心情。4让幼儿体验边唱边跳的诙谐搞笑，激发了幼儿的思维灵敏自创动作的乐趣，学会尝试自创编出更惊奇的动作。5激发幼儿喜爱幼儿园。乐于参与活动的情感，熬炼幼儿活泼开朗的性格和自信大方的心态，养成一个乐观好心态的乖宝宝。二、艺术本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1养成细致视察事物的习惯，引导幼儿视察燕子各部分的形态，学习用圆形、三角形等图形进行组合，明白大自然里什么季节会有什么动物，感受动手的乐趣和线条的运用。2让幼儿明白观赏风筝的造型，学会观赏风筝及任何卡片和书上的图案学会运用和观赏色调的美感，激发幼儿的动手和动脑潜力，并能简洁的懂得风筝的制作过程。3让幼儿学会视察蚂蚁和事物事物外形特征及动作形态，学会动脑大胆思索用绘画的形式表现蚂蚁运粮的情景，开发幼儿大胆新奇的动脑动手潜力，学会举一反三的思维。4让幼儿明白左右对称的概念，明白孔雀的美感并大胆运用多种颜色表现酷爱色调的情感，简洁明白怎样装饰叫做美感，熬炼绘画和涂色的动手潜力。5让幼儿体验制作立体纸工的欢乐，让他们明白美工和美术的不同概念，发展幼儿的动手操作潜力。引导幼儿做事能够借助其他物品将事情完成，开动小脑筋，大胆创新，明白绵羊和雄狮的性格及外貌。三、数学本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1让幼儿明白相邻两个数的等差关系，明白比大小多少，养成酷爱动脑思维的爱好，从而大胆创新对数的相识和比较。2让幼儿正确感知物体的数量，明白数的概念，明白从多到少的依次进行排序，明白数字的比较。3让幼儿对图形产生酷爱的爱好，大胆创新人如何吧图形拼图，提高幼儿动脑想象潜力和对日常生活中物体图形的相识及了解，并明白物体的色调及数量，引导幼儿视察事物的心态。4绕过幼儿明白数字与物体适量的概念，学会用物体适量与数字比较从而明白物体数量的数字形容正确感知及相识。5让幼儿形态改变的组合缘由，利用动手画画改变图形提高了孩子的而视察潜力和创新潜力，体验创新的乐趣，从而养成敢于探究和求学的习惯。四、科学本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1让幼儿对气象产生爱好，明白他们的作用并简洁的能说出喜爱哪种天气的理由，能绘画出喜爱的天气图并产生酷爱大自然的爱好情感，养成探究天象的的习惯，并明白什么天气之一那些平安措施。2让幼儿能专心参加探究活动时沉出现象感爱好，明白那些东西能够沉如水底，那些东西能浮出水面，能描述不同材料的物品放在水里的现象。3绕过孩子了解动物的生活方式及习惯，培育孩子视察周边事物的习惯，样成在生活中学会记录回家的路程及标记，激发孩子的动脑潜力和用于探究的潜力。4让孩子识别哪是带磁性的，哪是不带磁性的，培育孩子动手潜力和探究精神，了解磁铁是什么东西，奇思妙想懂脑筋思索想想周边那些物体是带磁性的，从而养成对科学个案爱好的心态。5让孩子养成情愿参与多种活动感官感知，了解泥土的特性，萌发孩子对泥土的爱好和酷爱大自然的情感，了解种植的过程和植物生长的过程，培育孩子自己动手动脑的好习惯。6培育孩子视察了解蝌蚪的外形特征及生活习性，了解蝌蚪变成青蛙的过程，明白哪是一些珍稀动物，产生爱护动物，酷爱大自然的情感。五、健康本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1引导幼儿相识豆类食品，情愿并喜爱品尝各种豆制品，明白常吃这些食物有利于身体健康，明白豆类食品的种植及制作过程，养成不挑食的好习惯。2培育孩子养成爱吃鱼的好习惯，明白常吃肉类食物能够长得健壮，初步驾驭正确吃鱼的方法，相识各类鱼种，了解鱼的特征及生活习惯，能说出常见鱼类菜肴的名称。3让幼儿情愿参与经竞赛活动，能辨别危急的行为潜力，学习平安交通规则，并能做到提示他人不坐危急的事情。4让幼儿明白换牙是身体成长的正常现象，养成情愿坚持每一天早晚刷牙的好习惯，懂得吃完东西呀漱口，了解蛀牙的危急，做一个健康的珍宝。5让幼儿明白懂得微笑能够帮忙自己和他人，明白有以个好心态才能有一个健康的身体，懂得诶小是一种礼貌和礼仪，养成一个喜爱微笑受更多人宠爱的好宝宝。六、社会本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1让幼儿懂得关切病了的妈妈级其他人，学会提擦别人的需求，感受妈妈的爱，激发更爱妈妈的情感，明白当妈妈病了的时候自己该做些什么，懂得在别人病了的时候说以些关切劝慰病人的话。2学会体验别人的感受，了解自己做事行为的后果，明白不阻碍别人，要留意自己的行为，做一个礼貌礼貌的孩子。3让幼儿养成动脑思索，相互探讨问题额习惯，敢于说出自己的观点，激励幼儿做力所能及的事情，学习自己解决日常生活中遇到的简洁问题。4养成情愿学习别人的优点，不讥笑别人的缺点，学会了解自己和他人的不同，让孩子明白每个人都有优点和缺点。5让幼儿懂得主动想客人问好，用好吃的食物款待客人，大方的回答客人的提问，学会打人说话时小孩子不打搅，有礼貌的和客人告辞，学会一些日常礼貌用语。七、体能本学期本科目主要学习了以下课程，所学课程概括有1让幼儿对球类活动产生深厚的爱好，透过活动幼儿能自主的驾驭一些基本动作和技能，乐于参与活动，体验嬉戏带来的爱好，练习向指定方向滚球和快跑追球的技能，能按嬉戏规则进行嬉戏。2促进幼儿动作协调发展，在生活中充分体验，尝试，使每个幼儿获得胜利感，乐于探究袋子的多种玩法，体验运动的乐趣，学习双脚进行的动作，能够子啊袋子中协调的跳动。3能熬炼幼儿全身大肌肉活动的力气，尤其是四肢活动的协调性和敏捷性，是一种综合性的强体健身活动，有利于视听觉，空间位置感觉，平衡感觉的发育，并促进肌肉，骨骼的生长。4乐意参加竞赛嬉戏，体验做解放军的骄傲感，巩固跑、钻、爬、投掷等基本动作，有必需的竞争意识并能遵守嬉戏规则，提高幼儿的身体运动技能，培育孩子英勇无畏的精神。5能引发幼儿主动专心地熬炼，有效的发展孩子各方面的潜力，让幼儿娴熟驾驭和跨越的动作，提高身体的平衡潜力，了解布袋的多种玩法，喜爱体育嬉戏，体验相互合作的欢乐。幼儿园中班教学安排（五）：春幼儿园中班教学安排儿歌：1、春风2、春耕3、植树节4、这样好5、爱惜公共卫生6、做事有条理7、水果8、七个阿姨来摘果9、十二月菜10、多吃蔬菜长个子11、森林运动会12、海底联欢会13、唐小鸭进城14、什么声音15、什么船16、夏天到了17、小池18、晓出净慈寺送林子方音乐：1、值日生2、拉拉勾3、不再麻烦好妈妈4、伦敦桥5、小蜜蜂6、谁会飞7、小鸟醒来了8、飞起来9、小鸟落落10、学做解放军11、中国功夫12、薯片脆脆13、我的牙齿会唱歌14、接娃娃15、袋鼠妈妈16、和我的挚友抱一抱17、春雨沙沙故事：1、小鸭子拉拉2、萤火虫找挚友3、猴子造桥4、茅以升爷爷的故事5、听一听谁在过桥6、鹊桥的故事7、外婆桥8、手捧花篮的孩子9、小意达的花10、会飞的音乐盒11、蒲公英和下蚂蚁12、飞呀飞13、想飞的小鸡14、开飞船的小熊15、木兰从军趣味数字：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、科学：1、森林公园2、数一数、画一画3、找挚友4、小猴请客5、找找圈圈6大转盘7、篮子的礼物8小丑耍球9天空妈妈和云宝宝10、美丽的花11、数字迷宫12、喧闹的森林13猪八戒找水果14、小兔的蘑菇房、15、给小动物喂食16、连连看17、欢乐城堡18、电影院19、买玩具20、森林旅馆21、小精灵画图22、小熊搭房子23、连连拼拼24、剪剪看看25、比较厚薄26、小猪过生日27、小蚂蚁运粮食28、图形城堡29、涂一涂30、小精灵变魔术31、接龙卡手工：1、欢乐的小企鹅2、蜜蜂采蜜3、蜗牛旅行记4、心情卡5、动物新城6、兔子一家7、帆船8、猫和老鼠9、小猫闹钟10、着陆伞11、小鸡手机12、宝宝拖鞋13、青蛙跳水14、螃蟹15、小狗盒子16、小动物手风琴美术：1、我的名片2、这天我当家3、弯弯的桥4、奇妙的天桥5、手捧花篮的孩子6、花儿的挚友和敌人7、漂亮的花朵8、风筝飞呀飞9、飞向太空10、古代的男孩女孩11、心愿卡12、画脸谱13、纸方块14、能干的小手15、图形变变变16、彩虹桥17、五彩礼花18、漂亮的花坛19、勤劳的小蜜蜂20、小鸟飞飞健康、1、我看我听见2、小手变鬼脸3、我会运动4、我会用筷子5、我是种值手6、图形宝宝的世界7、春天里的花儿们8、找寻春天的花9、花开的声音10、送鲜花11、谁会飞12、欢乐的舞蹈家13、风筝飞呀飞14、会飞的自纸屑15、假如我会飞16、看一看，数一数17、嗨、女兵，和我爸爸18、中国功夫19、兵器博物馆社会：1、那里有声响2、怎样办3、我是聪慧的值日生4、找一找、画一画5、各种各样的桥6、弯弯的桥7、人行天桥8、人在万点梅花中9、数字花10、绣花11、神奇的飞碟12、长着翅膀的我13、天外来客14、飞向天空15、古代的男孩女孩16、秦兵马俑17、中国传统乐器18、戏剧脸谱19、找寻兵器20木兰探险天河镇小状元幼儿园201202161、值日生2、拉拉勾3、不再麻烦好妈妈4、伦敦桥5、小蜜蜂6、谁会飞7、小鸟醒来了8、飞起来9、小鸟落落10、学做解放军11、中国功夫12、薯片脆脆13、我的牙齿会唱歌14、接娃娃15、袋鼠妈妈16、和我的挚友抱一抱17、春雨沙沙故事：1、小鸭子拉拉2、萤火虫找挚友3、猴子造桥4、茅以升爷爷的故事5、听一听谁在过桥6、鹊桥的故事7、外婆桥8、手捧花篮的孩子9、小意达的花10、会飞的音乐盒11、蒲公英和下蚂蚁12、飞呀飞13、想飞的小鸡14、开飞船的小熊15、木兰从军趣味数字：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、科学：1、森林公园2、数一数、画一画3、找挚友4、小猴请客5、找找圈圈6大转盘7、篮子的礼物8小丑耍球9天空妈妈和云宝宝10、美丽的花11、数字迷宫12、喧闹的森林13猪八戒找水果14、小兔的蘑菇房、15、给小动物喂食16、连连看17、欢乐城堡18、电影院19、买玩具20、森林旅馆21、小精灵画图22、小熊搭房子23、连连拼拼24、剪剪看看25、比较厚薄26、小猪过生日27、小蚂蚁运粮食28、图形城堡29、涂一涂30、小精灵变魔术31、接龙卡手工：1、欢乐的小企鹅2、蜜蜂采蜜3、蜗牛旅行记4、心情卡5、动物新城6、兔子一家7、帆船8、猫和老鼠9、小猫闹钟10、着陆伞11、小鸡手机12、宝宝拖鞋13、青蛙跳水14、螃蟹15、小狗盒子16、小动物手风琴美术：1、我的名片2、这天我当家3、弯弯的桥4、奇妙的天桥5、手捧花篮的孩子6、花儿的挚友和敌人7、漂亮的花朵8、风筝飞呀飞9、飞向太空10、古代的男孩女孩11、心愿卡12、画脸谱13、纸方块14、能干的小手15、图形变变变16、彩虹桥17、五彩礼花18、漂亮的花坛19、勤劳的小蜜蜂20、小鸟飞飞健康、1、我看我听见2、小手变鬼脸3、我会运动4、我会用筷子5、我是种值手6、图形宝宝的世界7、春天里的花儿们8、找寻春天的花9、花开的声音10、送鲜花11、谁会飞12、欢乐的舞蹈家13、风筝飞呀飞14、会飞的自纸屑15、假如我会飞16、看一看，数一数17、嗨、女兵，和我爸爸18、中国功夫19、兵器博物馆社会：1、那里有声响2、怎样办3、我是聪慧的值日生4、找一找、画一画5、各种各样的桥6、弯弯的桥7、人行天桥8、人在万点梅花中9、数字花10、绣花11、神奇的飞碟12、长着翅膀的我13、天外来客14、飞向天空15、古代的男孩女孩16、秦兵马俑17、中国传统乐器18、戏剧脸谱19、找寻兵器20木兰探险天河镇小状元幼儿园201202161、值日生2、拉拉勾3、不再麻烦好妈妈4、伦敦桥5、小蜜蜂6、谁会飞7、小鸟醒来了8、飞起来9、小鸟落落10、学做解放军11、中国功夫12、薯片脆脆13、我的牙齿会唱歌14、接娃娃15、袋鼠妈妈16、和我的挚友抱一抱17、春雨沙沙故事：1、小鸭子拉拉2、萤火虫找挚友3、猴子造桥4、茅以升爷爷的故事5、听一听谁在过桥6、鹊桥的故事7、外婆桥8、手捧花篮的孩子9、小意达的花10、会飞的音乐盒11、蒲公英和下蚂蚁12、飞呀飞13、想飞的小鸡14、开飞船的小熊15、木兰从军趣味数字：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、科学：1、森林公园2、数一数、画一画3、找挚友4、小猴请客5、找找圈圈6大转盘7、篮子的礼物8小丑耍球9天空妈妈和云宝宝10、美丽的花11、数字迷宫12、喧闹的森林13猪八戒找水果14、小兔的蘑菇房、15、给小动物喂食16、连连看17、欢乐城堡18、电影院19、买玩具20、森林旅馆21、小精灵画图22、小熊搭房子23、连连拼拼24、剪剪看看25、比较厚薄26、小猪过生日27、小蚂蚁运粮食28、图形城堡29、涂一涂30、小精灵变魔术31、接龙卡手工：1、欢乐的小企鹅2、蜜蜂采蜜3、蜗牛旅行记4、心情卡5、动物新城6、兔子一家7、帆船8、猫和老鼠9、小猫闹钟10、着陆伞11、小鸡手机12、宝宝拖鞋13、青蛙跳水14、螃蟹15、小狗盒子16、小动物手风琴美术：1、我的名片2、这天我当家3、弯弯的桥4、奇妙的天桥5、手捧花篮的孩子6、花儿的挚友和敌人7、漂亮的花朵8、风筝飞呀飞9、飞向太空10、古代的男孩女孩11、心愿卡12、画脸谱13、纸方块14、能干的小手15、图形变变变16、彩虹桥17、五彩礼花18、漂亮的花坛19、勤劳的小蜜蜂20、小鸟飞飞健康、1、我看我听见2、小手变鬼脸3、我会运动4、我会用筷子5、我是种值手6、图形宝宝的世界7、春天里的花儿们8、找寻春天的花9、花开的声音10、送鲜花11、谁会飞12、欢乐的舞蹈家13、风筝飞呀飞14、会飞的自纸屑15、假如我会飞16、看一看，数一数17、嗨、女兵，和我爸爸18、中国功夫19、兵器博物馆社会：1、那里有声响2、怎样办3、我是聪慧的值日生4、找一找、画一画5、各种各样的桥6、弯弯的桥7、人行天桥8、人在万点梅花中9、数字花10、绣花11、神奇的飞碟12、长着翅膀的我13、天外来客14、飞向天空15、古代的男孩女孩16、秦兵马俑17、中国传统乐器18、戏剧脸谱19、找寻兵器20木兰探险幼儿园中班教学安排（六）：一、班级教学安排1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。在活动打算时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。接