创意亲子游戏活动方案例文.docx

创意亲子游戏活动方案创意亲子嬉戏活动方案1一、嬉戏名称：运鸡蛋 组织人：周老师，梁老师二、活动目标：1、通过嬉戏增进家长与幼儿互动。2、发展幼儿双脚跳，并促进幼儿团结帮助的精神。3、增加亲子之间的情感。三、活动打算：四个软垫（鸡蛋）四、活动过程：1、嬉戏玩法：将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，嬉戏起先，首先由幼儿用双脚夹住软垫（鸡蛋）往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，嬉戏接着看谁最快，最快者获胜。2、嬉戏规则幼儿与家长必需听从组织者口令，不许偷步抢先，不能推挤，在运输过程中要留意场地平安。四、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的改变。五、活动地点：松江月圆园艺术园六、活动人物：老师（ 名）、幼儿（ 名）、家长（ 名）七、活动时间：周一（4月24日）八、活动过程：1、视察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。2、嬉戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等九、亲子嬉戏：（1）揪“尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）沙地寻宝打算：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。（3）袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。十、活动反思：此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小挚友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去找寻春天的踪迹。春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地漫步，吸一吸艺术园里簇新的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般漂亮的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着漂亮的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢乐。此次活动利用亲子嬉戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了密切的挚友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经验：在大自然中的释放与亲近。通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然奇妙魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问创意亲子嬉戏活动方案2一、活动目标：1.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。2.让幼儿感受春天的气息，加强亲子间及师生的情感沟通。3.通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增加孩子们的团队意识及平安意识。二、活动时间：20xx年3月24日。三、活动地点：漳浦地质公园、石雕园。四、组织人员：老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。五、参与对象：小班全体小挚友和老师，学生家长陪伴。六、动身前打算：1.着装：穿轻巧鞋子、适量的衣服。2.食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。4.交通工具：联系旅行社车辆全程接送。七、春游过程：1.动身前先对孩子进行平安教化，听从老师及家长的指挥，不能随意离开群体。2.找寻、视察春天的景色。(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)视察树芽的颜色，形态。(3)找一找植物花开，说一说是花的颜色。3.幼儿共享食物，教化孩子不随意乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。八、平安保障措施：1.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的平安工作，确保幼儿出游平安。2.班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3.春游活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4.留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾，爱护环境。创意亲子嬉戏活动方案3一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。(二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。(三)激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。三、活动时间：20xx年4月X日(周X)四、参与对象：全园托、小、中、大班幼儿、老师和家长五、活动地点：亲子活动XX地点六、活动打算：(一)制定方案(负责人：XX园长园、XX主任)(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)(三)幼儿园打算工作 (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：主任)(四)各年级打算：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织 (负责人：各班级班主任老师)2、嬉戏活动材料及阅历打算。如班牌(负责人：级长、班级老师)3、请家长与幼儿共同打算春游物品。 (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)七、平安保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自 我爱护实力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、全体老师生必需穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不 随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：8：00 动身前动员及打算8：00-8：30 大小操场集中整队，全园依次动身。9：50左右 分别到达目的.地，稍作休整。10：00-11：10 拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业11：10-14：45 分散活动午餐自理14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回。创意亲子嬉戏活动方案4亲子嬉戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教化的合力。4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。二、活动时间20xx年12月13日下午14：2016：00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小挚友、家长、老师五、活动打算1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策划：渠敬x成员：于xx、武xx、崔xx、渠xx、苏xx、王xx摄影：邵xx主持人：于x平安工作：范xx、马xx后勤：渠xx七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲留意事项：（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。（3）请各位家长要主动协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏。4、幼儿才艺展示。5、主持人致结束语，活动结束。八、亲子嬉戏介绍（一）小班亲子嬉戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。2、猜家长打算：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。留意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。（二）中班亲子嬉戏1、袋鼠运蛋打算：沙包若干个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足打算：绳子若干玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。（三）大班亲子嬉戏1、接力跑打算：接力棒若干个玩法：亲子两人嬉戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。2、托球跑打算：乒乓球若干个、球拍若干付玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。创意亲子嬉戏活动方案5一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。三、活动时间：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30活动地点：高家基小学校内山顶操场四、活动打算：1、活动方案，有关表格。2、竞赛嬉戏活动有关打算。3、奖品打算。4、发动家长。五、活动内容：1、活动前打算。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：1)活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规则家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。2)亲子抢凳子：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时，按出局家庭先后依次定名次派发小奖品。3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数依次定名次派发小奖品。4)二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时，按到终点的先后名次派发小奖品。5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。6)家长、孩子、老师共享活动体会。7)亲子派发、共享礼品。六、活动结束：活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通平安，各自返家。