大班家访老师心得体会4篇.docx

大班家访老师心得体会4篇大班家访老师心得体会4篇吴巧.家中的表现。和家长约定好，9月13日上午，我们来到了杰杰家，他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈，在家专门带小孩，家中的条件非常优越，对孩子很宠爱。观察一：妈妈叫宝宝过来，叫了几遍，宝宝都不理，直顾本人玩。妈妈也就让他去了。观察二：妈妈和教师在聊，这时宝宝过来拉着妈妈的手讲要一起去玩水，妈妈讲不行，宝宝越是缠绕，越闹越凶，最好发脾气，妈妈没办法，最后还是另外一位教师带他去玩了。整整一个小时，杰杰都没停过，一会而这儿玩玩，一会那儿摸摸，变化很大，很少有平静的时间。观察三:教师和杰杰在玩开汽车的游戏，小汽车不小心开到了沙发底下，教师讲有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网，可是太短够不着，有没有长一点的?宝宝马上找来了一根很长的塑料管，并本人在下面尝试，不要教师帮助。孩子在家的表现非常任性，我行我素，也很蛮横，我想怎么样就怎么样，不依着就发脾气。但孩子缺很聪明，喜欢探索，实践。妈妈的脾气很好，顺着他很多，平常妈妈干活就由着孩子一个人玩，但妈妈讲的话孩子一般不太听，不接受大人的建议，妈妈拒绝孩子时不讲明理由，任由孩子缠着。3.老师的指导策略。通过几个实验观察，我们发现了一些问题，和妈妈进行了沟通沟通，妈妈非常愿意地接受我们的建议。(1)树立威信，培养孩子平静倾听大人的讲话要和孩子讲话，首先得让他静下来，站或坐到你的前面，平静倾听你的讲话，在孩子面前树立威信。(2)告诉孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时，你要向他讲明拒绝的理由，培养孩子判定分辨是非的能力。(3)让孩子承当犯错的责任后果。孩子犯错很正常，适当让他承当后果，培养孩子的责任意识。这次家访，使家长和孩子感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。十分是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。大班家访老师心得体会范文四：上个星期开场，我园开展了老师家访活动。作为老师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因而，我们在园领导的指导下，怀着极大的热情积极地参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深入的印象，令我感触颇多。我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，约定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没讲一句怨言，根据园里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度和颜悦色，语言简洁明了，认真做好家访记录。在家访的经过中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希望，也感遭到他们对教师的尊重与信赖。我们具体地了解幼儿的兴趣喜好，性格特长及家庭构造，成长经历，在家表现并听取了家长对教师的建议同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地教授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长进行了情感沟通，达成共鸣，获得社会对我们老师工作的尊重与认可，也让我们再次感遭到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!大班家访老师心得体会