创建文明学校工作计划精选.docx

创建文明学校工作计划创建文明学校工作安排1一、指导思想接着以创建文明校为抓手，仔细学习贯彻素养教化精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标（一）健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深化教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲常常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。（二）加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题探讨和部署。要形成校长教育处班主任、科任老师三个工作层面，抓好学校教化、家庭教化、社会教化“三结合”，上上下下、犬牙交错、校内校外相互协作、全方位的德育工作网络。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作安排。3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的实力。选派事业心、责任感强，教化思想端正，酷爱学生，作风正派，有较强组织管理实力和教学水平的老师担当班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增加班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作实力。4、立足课堂教学主阵地，主动渗透德育教化。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培育有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上留意引导学生思索问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。5、加强行为规范的养成教化。中小学生的德育教化，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教化。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教化、训练列入学校工作安排和班队安排。6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推动德育工作。德育工作是学校教化的首要环节，要依据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教化活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素养教化的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生实力的培育，创建性地开展少先队工作。8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送暖和活动，扶老助残活动。三、仔细做好“三德”教化1、加强师德教化，提高老师素养。广泛开展老师职业道德教化，学习先进老师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教化”有关内容，发挥党员模范带头作用，主动培育优秀青年老师入党，把他们政治上热忱变为工作上的动力。2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教化，引导老师树立建设有中国特色社会主义的共同志向和正确的世界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教化。提倡每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪遵守法律，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参加“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。四、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。1、为了满意老师看书须要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设老师阅览室，由专人看管。2、为了丰富校内文化生活，开设职工之家，丰富老师文化生活。3、主动开展艺术教化活动。五、优化育人环境1、优化育人环境，把老师能否做到同等对待家长，酷爱学生，作为衡量一个老师文明程度凹凸的标准之一。提倡运用文明语言，禁止运用老师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。2、加强校内绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校内内无脏、乱的地方。3、加强校内文化建设，对学生进行艺术熏陶。校内本身就是学生接受艺术教化的乐园，我们注意发挥“美”的特别作用。让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋勉进取的力气，使其精神得到净化。创建文明学校工作安排2为进一步加强学校精神文明建设，树立学校良好的文明形象，促进学校更好地发展，学校党支部、校长室探讨确定，在全校范围内接着开展市文明单位创建活动。现制订如下安排：一、指导思想以“十八大”精神为指导，全面实行省、市教化工作会议精神，仔细实施省、市有关文明单位考核标准，全面推动素养教化，培育创新型人才，提高师生文明素养，提升学校文明程度，进一步完善学校基础设施建设，切实加强学校精神文明建设，努力提高教学质量和办学水平，进一步推动教化教学的改革和发展。二、创建目标1、创市级文明单位，争创省级文明单位;2、教化教学质量超过市直同类学校，办学规模进一步扩大;3、无师生违法犯罪，无校内平安责任事故;师生基础文明素养不断提高，自觉遵守社会公德。三、详细措施(一)切实加强思想建设，更新观念，努力适应新的教化形势。1、主动加强党支部建设。利用党课、党员学习日等形式，组织广阔党员开展学习有关理论政策，不断提高党员的党性修养;接着主动开展创先争优的活动，促进党员同志特殊是党员干部在党风廉政建设、师德师风建设和文明单位创建等各项活动中充分发挥模范带头作用，充分发挥党支部在学校工作中战斗堡垒作用。2、加强学习，不断提高思想相识。本年度，学校将组织教职工学习“十七届五中全会”精神，深化贯彻中共中心、国务院关于教化的一系列重要指示精神。明确教化在现代化建设中极其重要的战略地位。我们要通过学习，进一步明的确施素养教化的目的、内涵、范围和重点，明的确施素养教化就是全面贯彻党的教化方针，要以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就“有志向、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人，把对素养教化的相识提高到一个崭新的水平。3、学习并驾驭教化法律法规和方针政策，增加依法治教的自觉性。本年度，学校拟组织全体教职工接着深化学习国家先后颁布的一系列教化法律和法规和政策，规范学校管理，加强管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。结合实际状况，学校将在本学年建立依法治教责任制、校务公开制，使各项工作逐步走向依法治的的轨道。彻底杜绝以教谋私、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象，真正以爱岗、敬业、乐教的实际行动履行教书育人的神圣职责。同时，学校还将进一步关切特困生的学习，对父母因下岗、家境窘迫的学生，要按义务教化法的要求，对他们的有关费用该减免的减免，该全免的全免，并从收入中拿出专项资金来解决这部分学生的困难，保证学校不出现因经济困难而使学生失学的现象。4、切实加强老师队伍的建设，提高老师整体素养。(1)强化职业道德教化，提高师德修养。为了提高师德修养，学校将着力实施凝合力工程，充分发挥党支部的龙头作用，建立宽松和谐的工作环境。引导全校老师树立正确的教化价值观、质量观和人才观。加强职业道德的督查，要通过老师自查、同事互评、学生及家长参加等多种方式和途径，仔细排查分析存在问题，仔细落实整改措施。完善教职工工作考核机制，把老师职业道德教化作为老师工作考核的重要内容，对师德水平差，不能履行教书育人职责的老师要实行有力措施，努力培育老师爱岗敬业的职业道德。(2)加强业务进修，发挥骨干老师的作用。要依据学校制订的老师进修暂行规定，主动激励老师参与业务进修，大力培育青年骨干老师，新教结对，为青年老师压担子、搭台子、引路子、创牌子，引入可操作性强的激励投机，通过“新秀杯”等竞赛手段，培育一批校级教学能手，逐步形成人人争上游，个个比贡献的良好风气。(3)加强现代化教学技术的培训，不断引进现代化的教学技术。要充分管好、用好微机房、语音室，有安排地培训教职员工，特殊是45岁以下的青年老师，必希娴熟驾驭现代化教学媒体的运用方法，从而最大限度地发挥现代化教学媒体的作用。(二)全面推动素养教化，不断提高教学教学质量，努力培育有创新精神和创新实力的新型人才。1、贯彻党的教化方针，更新观念，解放思想。以实际行动订正“为应试而教，为应试而学”的应试教化思想，坚决克服用“一个模子”来培育人才的倾向，确立新形势下的正确的教化观和人才观，细心组织，狠抓落实，培育有创新精神和创新实力的新型人才。2、坚持德育为首，培育学生正确的世界观、人生观和价值观。