美术第二课堂活动总结范文.docx

美术第二课堂活动总结美术其次课堂活动总结1为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展。这学期，在学校的支持和组织下，我校开展了初中美术其次课堂。其次课堂活动是激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比、调和；培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。为了让下学期的其次课让活动更好开展。以便以后能做到取长补短,有所提高，在此，把本学期小组学习状况总结一、定活动形式与内容：1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描 盘子画 香包 废弃物创新组合等二、定活动时间与地点：1、每周一、周三下午第八节课为美术其次课堂活动时间。 2 、活动地点在试验楼二楼美术室进行。三、师生明确活动目的与要求：本学期的二课活动是很有针对性的支配。1、素描的活动支配素描一切提高造型实力的基础，是素描须要长期的训练才能提高。初中生学习素描的意义是提高他们的造型实力，培育他们的视察实力、审美实力、留意力作为中学生要做到持之以恒的来进行宁静的训练好像很难。2、盘子画本环节主要是让学生尝试用不同材料作画，感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的胜利喜悦。培育学生的设计意识，提高学生的动手实践实力。通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美实力，感受美术与生活的关系。激发学生的创作欲望及酷爱生活的美妙情感。3、香包香包的制作主要是让学生关注传统文化，能知道端午节的由来，和有关的（历史）故事与意义,能说出端午节缝制香包意义 ,培育动手实力，能操作简洁的基本裁缝。此环节制作时可以和同学、家长合作，同时提高学生的团队意识。4、废弃物的组合懂得废弃物回收再利用的重要性，了解废弃物造型艺术的奇妙之处，体验创建的乐趣。利用收集的废弃物，能依据不同形态、材质特征，制作一件艺术作品。通过观赏各种废弃物合成的好玩的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美妙生活。本环节学生在找材料时有所发愁，后来利用到学校工地上的废弃木板，此环节学生爱好深厚，作品精致，富有创意四、存在问题及今后努力方向：1、人数不多。当时报名的学生许多，实际每次参与活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期安排多增加人数。应加强这方面管理。2、工具未带全。本学期开设的内容许多，但是由于学生的绘画工具未能带齐全，导致学生在课堂中的作品质量不是很高。3、时间不足。每周仅用不到40分钟的时间让学生完成优秀的作品很难达到。像手工，动漫在课堂上教给学生绘画的思路和方法，学生在课余时间可以基本完成。像素描，水粉须要长时间静心的训练才能出效果，学生每次来画室，削铅笔，铺纸等前奏工作都花费了很长时间，剩余20多分钟中等心静下来就下课了。所以下学期应合理支配时间，在不耽搁学生学习的状况下，提高他们的绘画造型实力。4、应抓重点。每次来参与的人就是那几个特殊喜爱绘画的学生，下学期应加强训练和重点培育。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，在工作还存在不足，我期盼着我在工作中能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生们的素养及绘画实力更好地得到提高。美术其次课堂活动总结2为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，主动开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。其次课堂活动是培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比，调和，培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习状况总结一、定活动形式与内容：1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、色调、剪纸、手工小组。二、定活动时间与地点：1、每周日下午2：004：00为美术其次课堂活动时间。2、活动地点在四楼美术室进行。三、师生明确活动目的与要求：1、其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。6、通过其次课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的实力。7、充分利用其次课堂活动对学生进行思想品德教化，培育学生自觉、主动、主动的良好品质。8、开设素描、色调、剪纸、手工等活动，培育学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校内文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣扬海报展。通过防火宣扬展览，陶冶他们的情操，培育从小留意防火意识，让学生有自我展示的机会。10、通过海报展、书画竞赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画实力。四、加强活动监督与总结：1、开学初仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期安排多增加人数。2、下学期还安排多开设活动内容，让更多的学生参与爱好小组。美术其次课堂活动总结320xx-6-为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展。本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实。在教学中激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。其次课堂活动是培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比、调和；培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习状况总结一、定活动形式与内容：1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：剪纸、粘贴画、手工制作和设计等。二、定活动时间与地点：1、每周二、三下午活动课为美术其次课堂活动时间。2活动地点在美术室进行。三、师生明确活动目的与要求：1其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、本学期活动形式以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。6、通过其次课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的实力。7、充分利用其次课堂活动对学生进行思品教化，培育学生自觉、主动、主动的品质。培育学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。8、学生为校内文化完成了素描、色调画的训练，通过书画竞赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画实力。四、加强活动监督与总结：1、开学初仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期安排多增加人数。2、下学期还安排多开设活动内容，让更多的学生参与爱好小组。美术其次课堂活动总结4时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，现在把工作总结如下：本学期其次课堂的学生学习分为3个阶段进行，第一阶段首先训练学生的素描基础，主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏起先。其次阶段训练色调，让学生体会色调关系的改变，感受大自然的无穷改变。第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习。通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了肯定的相识和了解，也渐渐的起先喜爱上了这一门艺术。一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧实力有了肯定的进步，对审美意识也得到加强了。他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是七年级，八年级、九年级学生尤为突出。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进行，让更多的学生参与到学习活动中来。不但能添加校内学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。美术其次课堂活动总结5一个学期的教学工作已经结束了，本学期有安排的开展美术其次课堂活动，辅导了部分优秀学生参与县级美术作品竞赛，取得了不错的成果，这是本学期来其次课堂教学工作总结如下：本学期其次课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学生的构图、比例、线条学问基础实力，主要是训练学生对绘画形体的练习。其次阶段训练染色，让学生体会色调关系的改变，感受大自然的无穷改变。通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了肯定的相识和了解，也渐渐的起先喜爱上了这一门艺术。一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧实力有了肯定的进步，对审美意识也得到加强了。他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是七、八年级学生尤为突出。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进行，让更多的学生参与到学习活动中来。不但能添加校内学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。美术其次课堂活动总结6本学期接着根据学校要求仔细扎实做好美术爱好小组其次课堂的学习，各班同学们的学习爱好非常高涨，很多同学主动进行拓展学习，按时保质保量完成各项学习任务，完成的作品在班级展示时让未参加学习的孩子艳羡不已，起到了很好的带动作用。有不少学生也很主动地在参加到空闲时间进行学习。现就这学期工作作一个总结：首先，平常非常注意激发学生学习美术的爱好。我充分发挥美术教学特有魅力，激励学生刚好找寻自己身边的美术元素，作为美术创作的素材。如对折剪大部分图案是孩子们常常熟识的卡通形象（阿狸、喜羊羊、灰太狼、数码珍宝、欢乐超人）。教学内容贴近孩子们的生活，他们学习起来爱好自然高涨。为激发学生的学习爱好，每次学生课堂上的优秀作品全部拍照上传的班班通系统向全校展示，增加了学生学习美术的自信念。当孩子们在课堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的骄傲和神气，这种方式激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次，平常仔细上好每一节课使学生养成基本的美术素养。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，学会用美术的眼光去生活中发觉自己作品中可用的材料。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。如：今年江南style鸟叔的幽默风格红遍全球，我也刚好制作了剪纸鸟叔骑马舞，让学生体会到了剪纸不光能表现传统内容，也能与时俱进。学生看到这个作品也是兴奋不已，感受了一把剪纸的趣味性。因此，仔细选择了简单的、基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合好玩的过程和方法，组成课程的基本内容孩子们很乐于学习。同时，课程内容还要有层次性，适应不同素养的学生学习。如我制定的美术课剪纸作品评分标准就是：仔细根据老师的要求制作的作品是二等；完成作品并有创新的地方才是一等；创新的地方越多构图设计的又精细合理的作品为优等；作品中有错误或有意降低难度的为三等。这样进行评比使他们在美术学习过程中自觉的规范自己的美术作品并仔细的完成作业，并逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。再次，是老师平常要努力提升自身素养。教学之余，我主动参加了上级举办各类美术竞赛活动收获颇丰。主动撰写各种美术论文、心得、反思等并上传的自己的博客中，与更多志同道合的老师们沟通成长。仔细从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作。当然，在这学期通过参与的美术老师的说课、绘画、制作、沟通等系列活动中我也看到了自己的不足，我期盼着通过自己不懈的坚持和努力能够得到更好更快的完善，得到全面的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我和我的学生的素养更好地得到提高。美术其次课堂活动总结7为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展。本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实。在教学中激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。其次课堂活动是培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比、调和；培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习状况总结一、定活动形式与内容：1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、色调画。二、定活动时间与地点：1、每周二下午第三、四节课为美术其次课堂活动时间。2、活动地点在三楼美术室进行。三、师生明确活动目的与要求：1其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。5、通过其次课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的实力。6、充分利用其次课堂活动对学生进行思想品德教化，培育学生自觉、主动、主动的良好品质。培育学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。7、学生为校内文化完成了素描、色调画的训练，通过书画竞赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画实力。四、加强活动监督与总结：1、开学初仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期安排多增加人数。2、下学期还安排多开设活动内容，让更多的学生参与爱好小组。美术其次课堂活动总结8课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。本学年度美术小组以学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身,重点培训绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以学生为本.着重发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向老师“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是低年级尤为突出。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。本学期在期末还举办了校美术画展，以检验一学期学生的美术素养及技能水平。五、不足之处当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。美术其次课堂活动总结9时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，为了使我校学生成为适应时代须要全面发展的且有健康特性的社会主义新人，我校在抓紧教学主渠道的同时，主动开展了课外活动项目，发展学生的艺术爱好和特长。这个学期的其次课堂教学内容，我以毛线、树叶粘贴画为主要内容来辅导学生。通过一个学期的学习培训，其学问实力学习成果如下：一、师德表现：平常主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论学习，每周仔细上好其次课堂，从不无故缺课。二、本学期其次课堂活动的工作看法：由于其次课堂的时间较少，不能满意学生的绘画愿望，有的学生当时没有完成，剩一点，想画完再走，我总能耐性的辅导，基本上每次都要延长！为了更好的完成区组织的各项美术大赛，提高学生的绘画水平，本学期的其次课堂活动几乎经常进行，没有间断！本学期，学生的绘画作品参与了区组织各项美术大赛展，并获得肯定的成果。以上是我08年做的一些工作和所取得的一点成果，我们将在今后接着努力，除了接着开展以上的活动外，我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动，把我校的艺术教化工作搞得更加绘声绘色。美术其次课堂活动总结10通过本学期美术其次课堂的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些爱好者的带动下有不少学生也很主动地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动，体现了美术爱好小组活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：一、提高了学生对美术的爱好。参与爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发觉绘画水平提高了，学习更有爱好了，有些同学还在业余时间到画室里学习。二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术学问。在这次的爱好小组活动中，不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会。由于爱好小组以实践活动为主，给许多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、提高了学生的素养，为参与美术专业的高考作了打算。在这次的爱好小组活动中，丰富了他们的学习生活，把学生的素养教化落到实处，同时也为准备报考美术专业的同学供应了学习的好机会。当然，在这学期的工作还存在不足，我期盼着爱好小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。美术其次课堂活动总结11本学年度美术小组以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身，重点训练绘画的特长生。以生为本，依据每个学生的程度、特性特长着重发展他们。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，基本上都能够根据安排完成，下面就这学期工作作一个总结：一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但驾驭美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。美术其次课堂活动总结12课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、定活动形式与内容1、其次课堂活动主要以组级活动为形式。由老师指定有专长负责的学生组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动主要分：培优和补差两个小组。二、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间（每周四的下午）为全校性其次课堂活动时间。三、师生明确活动目的与要求1、其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。其次课堂活动总结5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。四、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。五、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。六、加强活动监督与总结1、各小组都能仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。七、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满意学生爱好、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。建立以培育动手实力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件修理、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科竞赛等；还可定期实行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校内气氛，又能吸引更多学生参与其次课堂活动。此外，学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、探讨等活动，以扩高校生视野。不断地提高学生鉴别事物的实力。八、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开花。其次课堂活动总结2、由于本班的其次课堂活动处于探究阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、体育、演讲等爱好班。3、活动的时间设置不够科学，今后将改为周末进行，同时进一步加强管理及阅历总结。