理科教研组工作计划范本.docx

理科教研组工作计划理科教研组工作安排1一、指导思想以学校重点工作为重心，以学校办学目标为指针，以全面提高各年级教化教学质量为目标，充分发挥教研组的服务、指导和探讨的功能，增加服务意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚固树立科学的发展观，使老师的工作有效地稳定发展，增加我组的整体的教学实力。二、详细目标1、加强校本研修管理，促进老师实力提升2、抓实教学常规管理，稳步提高教学质量3、强化老师教研习惯，深化教学模式改革4、加强师资队伍建设，培育骨干老师队伍5、整合课改与现代教化技术，提高老师运用现代教化手段教学的实力6、加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破三、工作要点1、更新教化观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研组活动时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，例如：面对全体学生，全面提高学生的理化生素养，在教学中充分发挥师生双方的主动性和创建性;正确把握理化生教化的特点和学习的规律，在教学中努力实现理化生的实践性和好用性;大力提倡学生自学-老师点拨-当堂训练的学习方式，在教学中处理好学问实力、过程方法、情感看法与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源，在教学中留意拓展理化生学习和运用的领域，增加学生在各种场合学理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和发展性评价，综合采纳多种评价方式，在评价中敬重学生的个体差异，促进每个学生素养的提高和特性健康发展。2、激励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，要求每位老师每月听课必需在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，把听课、评课的活动常常化，要求每位老师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课老师要“说课”，备课组老师重点评，其他老师协助评。每一个组员充分利用现代教化技术手段为教化服务，以加强理化生课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。3、要求老师超前备课，督促学生课前预习，老师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并刚好做好学生的课后辅导。每周五检查教案，由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4：40-5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查，刚好查找备课中存在的问题;并在教研活动中通报检查结果，各督导领导将仔细检查其通报状况。坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师每月写两篇教学反思，记载自己教化教学过程中的心得体会。4、仔细做好培优工作，充分挖掘学生各方面的才能，主动参与省、市、区实行的各种竞赛活动，尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作，老师提前进行必要的竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖;细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，刚好找出教学中存在的问题和改进措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改进教学，提高成果。5、课题探讨方面，本学期接着按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题探讨项目，并收集相关的资料，完善物化结果。办好课改简报，激励老师多投稿，宣扬课改阅历。学习撰写课例，为发表论文积累素材。6、举荐激励老师参与各级各类教学比武，培育壮大骨干老师队伍。7、激励老师运用多媒体等先进的教学手段教学，形成主动运用电教化设备的良好氛围。加强现代教化技术与学科教学整合的探讨，形成一批课例，迎接现代教化技术与与学科整合试验学校的挂牌。同时，学校加大了对多媒体教室运用的管理力度，坚持上课前将课件发至教务处邮箱检查后上课。8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀学生成果档案后，主动响应年级组支配，做好跟踪辅导，把辅导工作落到实处。对尖子生的培育要有新点子、新实招。任课老师肯定要留意每一个复习环节的质量，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术，为全面提升本届中考、高考成果打好基础。9、加强组内管理，提高教研质量。教研活动是老师成长的一种重要途径，本学期仍旧每两周一次教研活动(时间：单周四上午3、4节)，同时为达到熬炼每位组员，增进沟通，本学期实行轮番主持活动的方式，把教研工作做实，真正从中有收获;接着加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。理科教研组工作安排2全国中学自从文理科分科已经持续了许多年了，或许将来会始终持续下去。文理科分科也可以使学生的压力和负担小一些，所以也是可以值得提倡的。中学的学生立刻就要面临高考，这是人生中最重要的一次考核了，很多人在这一次独木桥之上胜利的过去了，可是也有更多的学生却因此掉下了深渊，十几年的努力却换不回一张高校录用通知书，这也是一件很令人伤感的事情。所以为了使更多的学生挤过这个通往高校的独木桥，我们理科教研组制定了这个学期我们的工作安排：一、指导思想本学期，理科教研组老师将坚决贯彻执行党的教化路途和方针，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际状况，酷爱教化事业，以基础课程改革为契机，更新教化观念，规范自己的教学形为，相识教材的人文性和谐统一的教化功能，主动开展教学探讨活动，提高老师驾驭新教材的实力，促进老师课堂教学实力和专业发展。以学生发展为本，培育学生的创新实力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组老师听从学校的工作支配，努力工作，特制定如下工作安排：二、主要工作：（一）、坚持理论学习，转变教化观念，提高老师业务水平1、组织本组老师进一步学习教化教学理论，树立正确的教化思想，更新课程观念，推动素养教化。2、在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教化教学相识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。3 、仔细组织老师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的沟通以及教学中胜利的阅历沟通，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和学问体系。4、组织本组老师学习有关教学杂志，要求老师撰写课题论文与教化教学教学论文，进行教学阅历的总结，并上交教务处。（二）、酷爱学生，建立民主、和谐的师生关系。在教化教学中，我们坚持以民主、和谐的看法对待学生，让学生体会到老师和他们是真正同等的，他们才是学习的主体。在平常的教学和生活中老师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把老师当成一位亲善的大挚友，能让他们主动和老师接触，沟通，以便于老师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展，真正体现“学生是同等中的首席”。（三)、钻研业务，提高素养。在平常的教学中，本组老师应相互学习，留意向有阅历的老师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、阅历进行小结，写成阅历小论文，主动促进自身素养和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学阅历论文上交学校教务处及上级主管部门。本学期的教学工作要注意基础，完成以下一些活动：1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。主动参加听课和评课，每学期不少于15节（教龄在五年以下不得少于20节），实行集体听课与自己听课相结合的方式。2、组内开展一节展示课教学活动，并且有专人负责完成。3、深化学生探讨性学习活动，仔细组织本组老师学习领悟国家教化部的有关文件精神，扎实有效地开展探讨性学习，培育学生的学习实力，一人至少进行一次课外活动的指导和实践。4 、仔细参与教研活动,在"恒"字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞探讨,要有质量,有特色,加强听课和评课活动,加强相互沟通与学习,在评课过程中,既要总结阅历,确定成果,又要发觉问题订正不足.听课实行组织听课和自由听课相结合的方式。加强听课、评课，相互取长补短，优势互补，常常分析学生的状况，刚好调整教学方法和策略。5、加强对新老老师结对帮学的工作,全组共同关切,支持,帮助,促使新老师快速成长,早出成果.同时也希望教务处加强领导，关切教研组的工作和新老师的培训工作。6、在学校规定的时间开展“三课”（讲课、说课、评课）活动。7、全体理科老师自己制作教具至少一件。8、根据理科教研组的详细状况,教研组成员尽量开足开齐有关的演示试验和学生试验.9、理科老师要常常学习，在电子备课室进行网络学习并且常常到多媒体教室上课。10、搞好教化教学反思，多沟通多总结，写好教学札记，落到实处。(四)、开展学生课外爱好小组活动。依据理科的学科特点，在课堂教学之余刚好开拓课外爱好小组，培育学生动手动脑的实力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分运用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜爱这些学科，因材施教，仔细开展课外爱好活动，发展学生特长。（五）、协作教务处仔细完成相应的工作验收，刚好做好记录。三、几点说明1、本安排依据教务处的工作安排和支配来制定，如有未尽事宜，将作详细的支配和按实际须要进行。2、教研组安排根据学校每周的支配来进行，根据理科教研组的详细特点来安排，还有不完善之处，在工作中不断的改进和补充。3、工作的详细落实须要教务处支持和监督。4、本安排须要理科教研组全体成员共同完成.我们不要去谈应试教化的好坏，这也不是我们所能变更的，应试教化存在了几千年就说明它是合理的，至少是符合中国的国情的，所以我们就必需持续下去。现在全社会的人都在关注我们的中学生升学问题，这就是社会的焦点。所以我们的教学好坏干脆影响到学生的将来。我们不能因为我们老师不称职而损害了学生十几年的努力学习，这是做人的至少的责任，我们肯定会努力教好学生的。我们希望在新的学期学生的成果得到应有的进步！理科教研组工作安排3一、指导思想依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教学质量，理科教研组工作安排。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理科教研组老师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。（1）备课：接着实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行先周备课。（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的主动性，提高课堂教学效率。（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。（4）辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有安排的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，刚好反思，仔细探讨，撰写有独到见解的论文。（2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录刚好评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。（3）本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发学生的学习爱好和实践实力。4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作（1）九年级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学安排，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题探讨，主动收集中考信息，探讨中考试题特点，预料出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成果。（2）做好七、八年级数学的教学探讨与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资源理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。6、加强老师自身的建设激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。三、工作措施1、组织老师学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排为大家所接受。2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。7、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。四、工作行事历理科教研组工作安排4一、指导思想仔细学习、贯彻上级教化工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教化理念，为学生供应优质的教化服务，让学生“学会选择、主动学习、卓更加展”，围绕“追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，接着深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式，以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的高效课堂。加强教研组建设，以接着争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、基本状况我校老师年龄结构比较合理。各老师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐发展。本学期接着发扬合作精神搞好本职工作。三、工作重点及详细措施1、教研组落实校本教研，狠抓理论学习，仔细学习课程标准，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。3、加强集体备课，集体备课活动时间，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。第一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和实力的检测方法。其次，备老师的指导，备学生的学习活动。做到个人主备形成个案，集体研讨形成共案，特性修改形成特案，课后反思形成定案。4、老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评至少25节课。5、刚好落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和老师的主动性，仔细复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级主动探讨探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、学问实际，设计最志向的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关切和爱惜。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。6、教研组加强对青年老师的培育。接着实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，快速成长为区、学校的骨干。7、仔细抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进行探讨，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。8、虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创建性思维，以激发学生数学学习的爱好，提高学生数学学习的主动性，力争出佳绩。9、以课题探讨为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。理科教研组工作安排5一、指导思想1、贵阳市中小学教化教学工作基本要求(试行)(筑教发20xx53号)、清教字177号关于转发贵阳市教化局转发省教化厅关于在全省一般中小学实施学科渗透法制教化工作的通知的通知。及教务处工作指导。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充溢生命活力”为努力方向，探讨课堂教学的点滴，促进“学校课题”的实施。4、从激发学生的爱好入手，主动探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、爱好”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和实力。组织组内全体老师仔细实行学校教学教研工作安排，搞好学科教学探讨，达到以研促教提高组内老师教学科研实力，提升教学质量，促进学生素养提高。二、工作目标：1.从细微环节着手，加强教化教学探讨，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展。2.提倡人人参加教研，在教务处的指导下仔细完成课题探讨。3.撰写教学探讨论文，力争在省、市级刊物上发表文章。4.加大现代教化技术的应用力度，让老师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施(一)全面落实教务处的工作重点，仔细学习新文件精神。1、组织组内老师学习贵阳市中小学教化教学工作基本要求(试行)(筑教发20xx53号)文件;并制定工作安排，在理综教学工作中全面贯彻执行。2、组织组内老师学习清教字177号关于转发贵阳市教化局转发省教化厅关于在全省一般中小学实施学科渗透法制教化工作的通知的通知。按文件要求结合语文学科特点，在教案中加以体现，并落实在相应的语文教学中，真正使学生能从理综课堂教学中获得一些法律学问。(二)加强教研常规管理，进一步形成理综教学的探讨氛围。1、执行教学常规检查制度，即教研组长每月检查一次，检查后刚好进行有针对性的反馈，使工作落到实处。2、实行期中、期末考试，由各年级组统一组织命题、阅卷工作，并组织同年级的任课老师进行质量分析。3、建立各年级段集体备课制度，每周星期五下午为各年级组集体备课时间。备课要适应新要求新形式，根据要求提前一周备课，各年级组以组长牵头，用“以老带新”的方法，做到集思广益，集中体现教学目标，使教学目标的完成不发生大偏差。4、学生作业每个年级组要尽量一样。但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。(四)加强课题探讨，提升老师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。1、主动组织参与教化局教研室组织的各学科学生竞赛活动和老师优质课评比活动。2、依据教化局培训中心的要求，求真、务实地做好老师的培训工作。3、组织全体老师利用校本研训时间仔细学习教化理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。4、根据教务处本学期课题工作安排切实解决语文教化教学中的困惑，全面提高教化教学质量。(五)、多方面开展学生活动，多层次培育学生实力。1、主动组织学生参与各级举办的各项竞赛活动，争取拿出好成果。2、搞好学生竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。理科教研组工作安排6一、指导思想：本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动；以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解数学，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的'教学水平，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；4、深化数学课题探讨，进一步提高数学老师的理论水平和专业素养，提升数学老师科研素养；5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。三、详细工作：常规工作：1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为数学教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。重点工作：1、围绕“数学教学中怎样培育学生计算和解决问题的实力”这一主题开展探讨活动，每堂探讨课都以这一探讨主题为中心进行研讨。2、开展即兴非常钟精彩片段竞赛活动，从中推选出一人参与区级竞赛。3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参与区里的选拔赛。5、组织全体组内老师主动参与九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。理科教研组工作安排7一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、接着探讨“欢乐教学”的教学模式。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作支配2月份：1、教研组共同商讨拟订工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、加强教研组精神文明建设。3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练打算4、制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。5、各学科老师做好探讨课、汇报课、评优课的打算，做好打算，全面开展第一轮的探讨课活动。6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。3月份：1、各学科接着进行训练。2、接着严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、接着开展教研活动，三月末以新老师的汇报课为主。4、帮助学校搞好开放日活动。5、开展体育学科竞赛活动。6、接着加强教研组精神文明建设。4月份：1、接着开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、开展体育学科竞赛活动。5月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、接着加强教研组精神文明建设。6月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。理科教研组工作安排8一、指导思想围绕“教学质量提升”这一主题，以全面提高学生实力为宗旨，在施行小组合作的基础上，接着完善教学案，为切实提高我校教化教学质量不断创新。二、工作目标1以集体备课特性化呈现的实施和探讨为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的探讨和实践，促进课改深化。2进一步规范校本教研，走科研、教研整体化道路；以学校和教化局各种考评活动为契机，不断提高教学业务，提高老师把握、处理教材的实力，提高课堂教学的有效性。3推动教研活动的专题化，以解决老师的教学实际问题作为突破口，以读书、学习理论、探讨试题、听课、评课等方式努力做好青年老师的培育工作。三、主要工作及措施1.加强教研组、备课组自身建设，力争把本组打造成全市优秀教研组。（1）比照课程标准和课程改革方案，仔细学习专业刊物上