《尝尝什么味道》幼儿园小班科学教案精选.docx

尝尝什么味道幼儿园小班科学教案尝尝什么味道幼儿园小班科学教案1距离高考只有一个多月的时间了，经验这次蜕变以后，我便要踏上行程，离开这个陪伴了我三年的地方，说实话，我此刻的心情还真是无比困难，虽然高考的脚步越来越近，但是我已经没有了那种紧迫感，我想趁着这次机会，对自己的高三生活做一个自我鉴定。我们学校是分重点班和一般班的，而我便是一般班的一员，成果在班上也许十几名的样子。其实我的成果原来只是中下游，一来则是学校“割韭菜”的管理方式，基本每次的第一名都会被挖到重点班去，二则是通过我的醒悟吧，因为我本不是一个懂事的学生，或者说是带头做过许多的错事吧，直到有一天在历史老师的开导下，我觉得自己不能这样浑浑噩噩下去，也因此我确定变更自己，不要甘心做一个差生，要通过自己的不断努力变得更加优秀。也可能是我能够抓住这一个机遇吧，我本以为都已经是中学了，即便再怎么努力也迟了些，真没想到我还有能够赶上来的时机。我在中学可以分为两个阶段，第一个阶段是沉迷于网络的时候，那时我真是过着无比堕落的生活，晚上选择熬夜玩手机，白天上课的时候睡觉，考试成果下来后便是选择欺瞒父母，后来我便觉得始终这样下去是不行的，因为老师常常会在窗口进行巡察，我也不知道被指责了多少次。后面则是顺风顺水的其次阶段，或许我自己都没想到过还有迎来变更的一天，其实最初的时候我只是抱着不会做题就死记硬背的想法，多少能够在偏文科性质的题目上获得更多的分数，后来我发觉自己的记忆力挺强的，也算是我的一个优势吧，尽管我的基础比较差，但是中学阶段的老师都乐于教育我们，终归我的成果提升并不再拖班级的后腿也是一件好事，就是这样，我不断攻克难题，也乐于结交那些成果好的学生，很快我的成果就提升起来了。我是个男生，身材比较胖，但是因为性格比较好，所以我在班上的人缘是这么个状况，应当是绝大多数同学都不排斥我吧，尤其是同样比较胖的同学以及有着共同爱好的同学与我的.关系特殊好，相互之间总是有着聊不尽的话题，而且上下学也会一起走。当然，更多的是学习上的相互印证，有不会的题目会相互探讨，每次的考试结束以后也会相互比照答案，找出自身的不足，我希望能够有更多与我填报相同志愿的同学，或者说即便是毕业以后也能够常常联系。这是我的自我总结，也是一个自我的放飞，总的来说中学三年我没有留下什么缺憾，该做的我都已经做了，至少我能够做到心安理得，因为我是尽到最大的努力去做了的。将来是很重要的，因此我才要把握好机会，做好自我鉴定，借此规划好将来，我觉得我可以做到的。尝尝什么味道幼儿园小班科学教案2教学目标：1、熬炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的实力。2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。教学打算：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。教学过程：1、出示各种味道的食物，通过给凡凡小挚友过生日，来引出课题：尝尝味道。今日是我们班凡凡小挚友的生日，我们一起给他庆祝生日好不好？他今日给我们带来了很多好吃的东西。小挚友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小挚友边吃边告知旁边的小挚友。2、探讨食物的味道：（1）请小挚友说说，你刚才吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香的？（2）丰富形容词：酸的、甜的、香的。（3）小挚友你喜爱吃什么味道的东西呢？（4）不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。3、按酸、甜、香的味道来分类：（出示酸、甜、香的食物请小挚友分类）（1）凡凡请我们吃东西，我们也送好吃的东西给凡凡吃好吗？凡凡要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。（2）凡凡说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。感谢小挚友送来这么多好吃的礼物。4、活动结束：今日凡凡给我们带来了许多味道的食物，有甜的、酸的和香的，感谢凡凡嘛，那让我们唱歌跳舞来庆贺凡凡的生日吧！教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。