《白杨》读后感最新.docx

白杨读后感白杨读后感1在这个学期，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于风帆散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深化视察，深化思索，其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直，哪儿须要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。”这句话体现了爸爸作为边疆建设者毫无愿言，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚毅不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者。文章的最终的一段，只所以陷入深思。是因为他担忧生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他望见白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树。他就信任他的孩子肯定可以完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国让他去到边疆工作，但他没埋怨半句，我们要学习他这种精神。学了这篇文章让我深深地懂得：作为当代的中小学生不应当是温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚毅英勇、吃苦耐劳的人，祖国须要你才会有备而来。让我们恒久记住像白杨那样：扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。白杨读后感2今日我读了一篇文章白杨，戈壁滩上的那一棵棵高大挺立的白杨树给我留下了深刻的印象。这篇文章主要写的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己听从祖国须要，扎根边疆，建设边疆的博大的胸怀。读完之后，我不由对白杨产生了爱好。“白杨树从来就这么直。哪儿须要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”当我读到这里时，一股钦佩之情油然而生！文中的白杨树是那么坚毅，那么珍贵，在茫茫戈壁中，面对恶劣的自然气候、环境，它们迎着风沙，挺直腰杆，从不低头，让人不得不由衷感叹：白杨树，你真了不得！现实生活中，具有白杨精神的人也不少。没有双手、用脚来弹琴的哥哥刘伟就是其中一个。记得第一次在电视里看他弹奏钢琴，我既惊异又感动，啊，平常用来行走的脚竟能在键盘上弹琴！而且弹得那么流畅、那么好听，丝毫不比那些用手弹的人逊色！尤其是他沉醉的表情，一脸的自信，深深震撼着每一位观众，演奏完毕，现场响起雷鸣般的掌声，我也不由自主鼓掌，为他喝彩。我想：为了这台上的几分钟，刘伟哥哥背后要付出多少艰辛、多少汗水呀！他不正是一棵了不得的白杨吗？让我们牢记白杨树的精神，做一棵名副其实的小白杨吧！白杨读后感3前几天，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于风帆散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深化视察，深化思索，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿须要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干”；一是坚毅不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚毅不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。文章的最终的一段，只所以陷入深思。是因为他担忧生活北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他望见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就信任他的孩日记子肯定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没埋怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。白杨读后感4金秋十月，虽然秋风带来些许的凉意，但丝毫掩盖不了收获季节的喜悦。我们在喜悦中盼望着，盼望着最终盼来了第一届读书节。一时间，同学们你追我赶，互不相让。掀起的读书热潮一浪高过一浪。看课间的台阶上，操场旁，走廊边，或站，或蹲，或坐，两两成双，三五成群，书声琅琅，探讨激烈。经一位学长举荐，我有幸读到白杨礼赞这篇文章，读茅盾先生的文章，总会让人有种昂扬向上的激情。这篇散文采纳象征手法，透过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结，力求上进，坚毅不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性语言贯穿全文，洋洋洒洒一挥而就，让你流连于字里行间，无意来回。读完全文，不由你不由衷的赞美。三月的白杨，娇柔可爱，白青色的树干滑滑的，枝头新绽的嫩叶，绿中透着紫红，似襁褓中的婴儿，撩人一缕温顺。嫩杨一日一样，嫩绿的叶芽瞬间变成金绿色的阔叶，在风中扭着欢快的迪斯科。枝叶摇出的笑声“唰唰”引人以无限的遐思。哦，嫩杨。你头顶有喷火的红日，根部植扎在肥沃的土壤，雨露为你洒下乳汁，大地为你更换时装。你怎能不无忧无虑的成长呢？可你终归太脆弱。我想大自然就应给予你怒吼的狂飙，滂沱的大雨，划破长空的电闪，响彻云霄的雷鸣。你就应向枣树那样坚硬，松柏那样耐寒，柳树那样婀娜。脆中有硬，硬中有情。这就应是你全部的性格。正如老先生在茅盾后记这样写道：“祝愿这些纯净而英勇的祖国儿女，我信任他们不久就能够完成历史给予他们的使命。而他们的英姿也将在文坛上有更完整而宏大的表现。”由此可见，老先生不仅仅是在赞美，而且在我们身上看到祖国的将来。并寄予无限的期望。白杨读后感5白杨这篇课文，具体的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己听从祖国须要，扎根边疆，建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文，让我知道了白杨树有高大直，生命力坚韧，能抵挡自然灾难这几个特点。还让我知道了白杨有着坚毅执着，无私奉献，尽职尽责，这些品质。然而我们的解放军叔叔和清洁工人他们也像白杨一样。解放军叔叔总是那么英勇，哪儿有困难，他们就在那儿出现，不管遇到寒冷还是酷暑，不管遇到风沙还是雨雪，不还遇到干旱还是洪水，他们总是在第一时间内出现，那么英勇，那么坚毅，不怕苦不怕累，真是我们学习的好榜样。上次5。12大地震，当人民生命受到威逼的时候，是谁最先走在最前沿？是解放军叔叔！他们以大无畏的精神冲在前面，于一个个困难作斗争，不怕牺牲，坚韧战斗，赢得了一次又一次成功，挽救了一个有一个生命！清洁工人，不怕脏不怕臭。他们每天在辛勤的.在街道上扫地，换来了一座漂亮的城市。可有些人却一点也不珍惜他们的劳动成果。清洁工人无私奉献的精神将恒久的埋在了人们的心中。通过学习白杨，让我真真实切的感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。信任，我也会学习他们，尽自已一分把祖国的西部变得旺盛昌盛。白杨读后感6今日，我们学习了一篇白杨这篇课文，对我来说是那么的耐人寻味。课文含义深邃，讲解并描述了一位在边疆工作的父亲回到内地把孩子接到自己身边。在返回新疆的火车上，父亲借介绍戈壁滩上的白杨树来表述自己扎根边疆的远大志向。同时也盼望自己的孩子们能够成为自己的继承者，像白杨树一样不论遇到风沙还是雨雪，不论遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。学完了白杨这篇课文后，我深深感受到了白杨树那种静默无闻，无私奉献的宏大精神！更由此感受到了边疆建设者们为了建设祖国而放弃自己青春的宏大壮举和远大志向！从而使我想到了为我们静默奉献的警察叔叔。警察看似严厉，可心底却是那般温顺。记得有一次，我在电视看到一条新闻：一个孩子不慎掉入深河之中，一位警察见状坚决果断的跳入河中挽救孩子。因为舍命挣扎，从而导致体力不支，在外来人员的帮助下，警察有两个选择，牺牲自己和放弃孩子。可他却选择了前者，便恒久的离开了我们当今社会上有很多品行高尚、意志坚毅、力争上游、不与世俗同流合污的活雷锋！他们就在我们身边等待着众人的发觉。只须要多一丝留心，多一份视察，就会发觉：只要你须要帮助，不关状况多么恶劣，不管自己身体的好坏，他们总是在第一时间赶到现场。像白杨树一样，像边疆建设者一样坚毅执着、忠诚无私、静默奉献，让人们在他们的爱护伞下健康成长！五年级:易秉惠白杨读后感7前几天我们学了一篇课文，名字叫白杨，通过学习我觉得自己收获颇丰。课文主要描写了一位在边疆工作的父亲，在把孩子接到新疆念书的途中向他们介绍在火车上看到的铁路两旁的大戈壁上那一行行高大挺秀的身影白杨树。文中有一段话给我留下了深刻的印象：“白杨树从来就那么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”文章借物喻人，写出了众多边疆建设者们听从祖国须要，无怨无悔、扎根边疆、建设边疆、坚韧不拔的精神。同时也表达了父亲希望儿女们学习白杨能很快适应恶劣环境的实力，成为一个无私奉献边疆建设的继承人。我由此想到了那些日夜保卫在祖国边疆的解放军战士。无论在烈日炎炎的盛夏，还是在风雪交加的严冬，他们静默的巡逻在边防线上，为了祖国人民的华蜜生活，甚至献出了自己年轻而又珍贵的生命。这不也是一种白杨精神吗？我还想到了那些心甘情愿做高校生志愿者的哥哥姐姐们，他们放弃城市里舒适的生活，怀着一颗爱国的心来到荒芜的西部，在设施简陋的学校、在生活艰苦的农村，用自己青春的汗水和坚持不懈的信念点燃西部的新希望。这也是白杨精神的体现。学了这篇文章还让我懂得了作为一名学生不应当当温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚毅英勇、吃苦耐劳的人，要迎难而上，像白杨树那样经得起风雨的磨炼。今后无论我在那里，当祖国须要我的时候，我都会自告奋勇，把祖国建设的更加旺盛昌盛。白杨读后感8白杨，在我的心里只不过是一种扎根在高原的一种平平经常的树，与桂树和桃树等比起来又显得极其平凡。然而这种在我眼里很一般的大树，却在他的手下写出了一种独特的韵味。他就是茅盾，下面我们来说说茅盾这个人，茅盾原名沈德鸿，字雁冰。从小茅盾就很精彩，尤其是茅盾的作文特殊精彩，再加上茅盾从小就受父母的影响，很小年龄就心怀天下。在有一次他的作文中，他写到：“大丈夫当以天为己任”。可见他的多智啊！我们在说这白杨礼赞，尽管从古至今有很多作家都写过白杨这种树，可我却总认为，唯有茅盾写的这白杨才是真真的傲骨、肃穆。我尤喜爱其中的一句话：让那些看不起民众，贱视民众，固执的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨树罢。但是我要高声赞美白杨树！可能这一段话一出来你就知道这题目为什么叫“礼赞”了吧？！有人说茅盾“赞”的是白杨，这一种坚韧的、朴质的，随平凡可有不甘平凡的树；也有人说茅盾“赞”的是广阔的北方群众人民，他们就是这样，身处逆境却仍坚毅；还有人说，茅盾明写人民暗写敌人，他讽刺了当时的敌军，也表明白他对斗争的憎恶。或许也是因为茅盾的斗争的如此憎恨，和他对“白杨”的如此观赏，才有了半夜中的那句话吧：半夜是最黑暗的时刻，也是黎明到来的前兆。白杨读后感9读了白杨这篇文章，我被深深地吸引着，同时对白杨以及像白杨一样品行的人那些坚守自己工作岗位，静默奉献的人肃然起敬。里面具体地记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自已听从祖国的须要，扎根边福，建设边疆的远大志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。在文章的第十二自然段，爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿须要他，他就在哪儿很快地生极发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干早还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚毅不动摇，说白杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者。文章的最终一个自然段，只所以陷入深思。是因为他担忧生活在新疆无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆建设者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可当他有到白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树坚毅不屈。他信任他的孩子肯定可以完成这个艰难的任务。我真真实切地感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。信任，我也会学习他们，尽自己一分力气把祖国的西部变得旺盛起来。白杨读后感10读完白杨礼赞，觉得其次段写得特殊好！描写高原景象，述说白杨树的生长环境。粗线条勾画，着眼于色调，“黄绿错综的一条大毡子”，概述高原特色，宽阔平坦，色调艳丽，为全文开拓了广袤天地，也为白杨树画出了背景。“扑”与“奔驰”相呼应，写出了迎面而来的情景，精确而形象；“绿波”“麦浪”“黄与绿主宰着”，与“黄绿错综”相呼应；“无边无垠，坦荡如砥”与“大毡子”相呼应，“宛如并肩的远山的连峰”与高原相照应。在写景的同时又留意写感觉，先突出“雄壮”“宏大”这两种感觉，而后写“另一种的味儿”“单调”。在这里，情与景融合在一起，体现抒情散文的特点。其间感觉有转折，即由亢奋转向倦怠、冷漠、低沉、单调，造成了文章的波澜。这是欲扬先抑的写法，为白杨树的出现铺垫、蓄势。初读白杨礼赞，少了一丝散文的唯美之感，却令人无端（的）地感到一股激情，一种在散文中难得的粗旷豪放之感。大师与一般人的区分就在于此，吾辈写树必写其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生却另辟蹊径，转而写其精神，即使未能得见，白杨的姿态，特征，跃然纸上，真有“伟丈夫”之姿。假如说，平常的散文是江南水乡的吴侬软语，那白杨礼赞就是黄土高原上的西北放歌。然而，白杨礼赞看似粗枝大叶，事实上，粗中有细，并且是十倍于他文的细腻，这不得不令我佩服。本文的另一大亮点是对象征手法的充分运用。以白杨作为寄予，向远在西北的抗日军民致敬，而且就在国·民·党的“陪都”里。不过的确很难想象，在国·民·党统治的“地盘”上敢如此大胆的赞美抗日军民，须要怎样的志气与胆识。这就是信仰的作用，在这里我们不得不佩服茅盾的志气。茅老的文章是我们全部学生的榜样。白杨读后感11白杨礼赞写于1941年，抗日斗争正处于艰苦的相持阶段，我们能生在一个安家立业的世界里又是何等的幸运呢？古人用那些流传千古的诗词让后人牢记着和平安定的珍贵，中国人民犹如白杨树般静默地保卫这得来不易的和平，中国人攒足了一口气，用多数前辈的汗水甚至生命舍命赶超，他们是立在戈壁上静静保卫的白杨树！不论是战乱还是和平，由古到今，一些品质被人们赞扬着，也总有一些人在静默地坚持着。他们犹如这白杨树一般，伟岸、正直、朴质、肃穆。即使是困难，不能摧毁他们这如宝石般珍贵的品质和主动向上的精神。这耸立在苍茫的戈壁滩上那一排排笔直挺立的白杨树，让我想到那些为了祖国无私奉献自己的人。这世上总有这样的人，他们坚韧不屈，伟岸正直，心怀幻想，脚踏实地，即使环境艰难，旁人冷眼，亦无法动摇他们心中的坚持。他们是电视里有着感人事迹的英雄，也是静默无闻在我们身边的凡人。正是有了这些和善朴实的人们，我们的祖国才能如此安定，和平和安定不仅仅是依靠边疆的战士去维护，我们也可以！那些或精彩或平凡的最质朴的中国人就是宏大中华人民的象征，是中华民族一代代血脉相传的最宝贵的财宝。肯定要实现中华民族的宏大复兴！白杨读后感12今日早上，我读了茅盾先生写的文章白杨礼赞。文中写到：白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它全部的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出；它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。读到这里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了！我不禁四处张望，原来我已搬家，我已不在我以前的家。我便惦念起从前我窗前的那棵白杨树。那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它全部的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出嫩绿的叶苗，告知我春天来了；夏天，它挥动绿油油的叶片，给我送来无限的清爽；秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，非常美丽；冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日暖和的阳光照进我的房间，给我送来无限的暖和。茅盾笔下的白杨树是不平凡的数，因为它象征我们民族那种不行缺的朴质、坚毅，以及力求上进的精参！想到这里，我更加惦念以前我窗前的那棵白杨树。白杨读后感13当我学完白杨一课后，我为那有着坚毅不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。这篇文章主要讲解并描述了作者接儿子和小女儿坐火车去新疆的路上，父亲以窗外的白杨树来抒发自己希望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感情。在这篇文章里，作者把保卫边疆的建设者们比方成那坚毅不屈的白杨。白杨原产我国，北起我国辽宁南部、内蒙古，南至长江流哉，以黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土层深厚的地方，昆明旁边海拔1900米的沟堤旁有大树，生长良好。 白杨喜凉快湿气候，在暧热多雨的气候下易受病害。对土壤要求不严，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙尘暴这恶劣的环境下也能生长，不耐过度干旱，大树耐湿、耐烟尘、抗污染。树根发达，树的发芽实力强，生长较快，寿命是杨属中最长的树种，长达200年之久。具有白杨这样精神的人有*叔叔。他们和白杨一样，不管是春夏，还是秋冬，不管是炽（chi）热，还是寒冷。他们都坚守在自己的岗位上交叉路口中间的石墩上。他们不辞辛苦，挥动着手臂，指挥交通。莫非他们不累么？是的，他们累，尽管再累，他们也不喊出声；人民的交通平安就靠你们了！让我们一起赞美他（它）们吧，白杨树和解放军叔叔们，感谢你们！白杨读后感14今日，我阅读了中国闻名作家茅盾所写的一篇文章白杨礼赞，读完之后，令我深有感受。茅盾是谁？他的原名是沈德鸿，笔名有冲突、郎损、玄珠、沈明甫等，字雁冰，1896年诞生于浙江省嘉兴市桐乡市。中国现代闻名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，他的代表作有小说半夜、春蚕和文学评论夜读偶记。茅盾的这篇白杨礼赞创作于1941年，主要内容是：一辆汽车在高原上奔驰，望着无边无垠的连峰，刹那间，看到了一排甚至只有三五株笔直地像哨兵一样的白杨树。它们有笔直的干和枝，而且丫枝也似人加工过一样。白杨它没有婆娑的姿态，也没有屈曲回旋的虬枝，但它有坚韧的生命力。不但可以生活再坎坷不平的山峰上，就连戈壁滩上也可以坚毅的活下来。它质朴，还有力求上进的精神。文章最终高度赞美白杨树。通过阅读这篇文章，我深深的相识到：白杨的精神值得我们学习，也正是因为中国军队有这样的精神，我们才获得了解放，才有了新中国。假如把人民的领导者比作名贵贵的花草树木，那么老百姓就是那些白杨树。假如没有白杨，就没有东西可以为花草遮挡风沙，花草也就不能生存。所以，白杨树是其他花草生存的前提。就和人类一样，假如没有老百姓的支持，就不行能有人类的领导者。在这里，我还要赞美质朴、坚毅、力求上进的白杨树。白杨读后感15本学期，我们学了一篇课文，叫白杨，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿须要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应当向白杨一样，坚毅英勇，不懦弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经验风雨，怎能见彩虹？想到这里，我又接着静默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表明自己的心。”这一句时，我仔细致细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表明什么呢？想着，又接着往下读，当读到读到妈妈在新疆工作，爸爸也在新疆工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸希望他想白杨一样，恒久扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。再读最终一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了深思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他望见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国发展而不惜一切的人。读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要激励身边的人向我们一样，为祖国争光。