初中的学生自我鉴定优质.docx

初中的学生自我鉴定初中的学生自我鉴定1站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕哀痛：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的家乡?此时此刻，也许最好的方法是回望再回望，初中个人鉴定怎么写。回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高凹凸低谱成一支曲，一支好听的曲。回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯无趣、漂亮向往，中学的快乐与悲伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热忱奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢乐一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是华蜜的硕果。作为一名共青团员，我时时谨记团的教育，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的.，但我立志做最好的自己，个人鉴定怎么写初中个人鉴定怎么写。生活中，我为人和善热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，大张旗鼓;学习上，我不屈不挠，坚韧坚韧，主动进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱惜哥哥，自己能做的事自己做，绝不依靠别人。作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守中小学生守则，遵守中学生日常行为规范，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成果，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成果有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成果更是突飞猛进。语文本是我酷爱的学科，我课外除阅读了教化部规定的必读书外，还阅读了时文选粹才智背囊读者青年文摘视野(胜利版)格言等等图书。这些书不仅丰富了我的学问，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增加我的体质。我喜爱踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，惊慌的氛围中，我也每天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。回望过去，展望将来，我知道我的将来不是梦。初中的学生自我鉴定2开学第一天，惊慌、快乐、激烈的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下惊慌、胆怯。校内的一切都是那样生疏，但这生疏的环境却又充溢“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级我在教室坐下后，四周的一切又都是那样生疏，似乎是两个不同世界的。但我坚信，我和她们肯定会成为好挚友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发觉全部的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发觉他(她)们个个都是平易近人。特殊是语文老师讲课非常生动，朗读课文的时候也非常有感情。面对生疏环境的我们，心中自然有些胆怯，上课很少举手发言，但语文老师常常激励我们，使我们对这个生疏的环境慢慢熟识起来。开学第一天下午，我班进行了班干部评比。在小学的我，始终担当着副班长和文娱委员。我心想，初中应当也能谋得“一官半职”吧。惋惜结果是那样残酷，那样无情我“名落孙山”了。我很难过，但我不会因此而气馁。我信任，在往后的日子里，我肯定会“金榜题名”。初中生活，有欢乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗?初中的学生自我鉴定3虽然我进入初中生活才短短两礼拜，可我却体验到了多数的乐。平日同学间的一个玩笑，一声祝愿，一片贺卡，一张字条，无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子兴奋半天，更不用说考试中取得好成果了，当然这样的事不是每天都有。可解出一道难题，让各种“公式”都听话一回，让26个字母都非常驯服地从嘴里迸出，不也是让人非常兴奋地事吗?老妈说，我是最欢乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出现乌云一样，初中生活也会有苦也会有沉闷。进入初一，作业像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力大师可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停，让我尝够了苦的味道。面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试卷上几叉，比繁重的作业更让人苦恼，从早晨被大音量的闹钟吵醒，飞速地奔向学校，到上完八、九节课回寝室这样的生活应当说是很苦的。初中生活是苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师的期盼，同学的友情，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为将来而努力!苦和乐是一对双胞胎，会时时相伴而行。但是只要心中有快乐，生活总是多彩的。