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    《童年》第九章读后感例文.docx

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    《童年》第九章读后感例文.docx

    童年第九章读后感童年第九章读后感1无一例外,每个人都有童年。是在父母怀中华蜜安稳地欢乐,是在绿叶丛中自由自在地奔跑,是在现代科技前新颖奇妙地享受,却没有一人像阿廖沙那样拥有如此凄惨的童年。三岁丧父的他,随母亲和外祖母投奔到外祖父开的小染坊,一段抹不去的黑暗日子随之开启。这里没有华蜜和阳光,欢乐和亲情,有的只是打骂和憎恨。外祖父的凶暴,舅舅们的残忍,深深的损害了阿廖沙幼小的心灵。然而就在这种苦痛的压迫下,外祖母如同一盏明灯照亮了阿廖沙苦涩的心灵,赐予他奋斗的希望,让他在黑白世界中最终成长为一名受人仰慕的作家。童年第九章读后感2今日,我读了一本高尔基的名著童年。我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的华蜜。阿廖沙苦痛的童年生活打动了我,故事是这样的,阿廖沙四岁丧父,跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的外祖父家生活,却常常挨暴力的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。在外祖父家,他相识了许多的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但他还是会尽力去爱护阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母亲去世了,从今他便走向了人间。阿廖沙的童年是个悲剧:外祖父和舅舅的吝啬、贪欲、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;经常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里,有一个聪慧能干、酷爱生活、慈爱和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的故事,也渐渐地教他做一个正直、坚毅、英勇、和善的人。和阿廖沙相比,我们的童年是绚丽的,是彩色的;是没有苦恼苦痛的,更是无忧无虑的。有许多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的简单,好像都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过童年之后,真懊悔自己曾经的奢侈,我不应当再奢侈,我应当学会珍惜。就从现在做起,我们不再奢侈,不再奢侈;我们要为长辈着想,体谅他们,向阿廖沙一样,做一个正直、坚毅、和善的人。童年第九章读后感3体会片断:“我坐在雪地上,在寒冷而透亮的空气中听着小鸟的啁啾声,远处云雀的歌声不断地飘过来”这时刚下完雪,阿廖沙坐在雪地上,等待希望能用一个小陷阱抓住一只小鸟,可阿廖沙等了关天也只是只闻鸟声,不见小鸟。这种富含童趣的生活可真好!“后来,母亲起先教我认字、读书、背诗。”阿廖沙的母亲非常的负责,刚从外地回来就忙着教阿廖沙认字,让他成为学问分子,但淘气的阿廖沙总是不听话。我想这也是每个小孩子成长中一个过程。“我把她的头发分开,发觉一根发针深深地扎进了她的头皮,我用劲儿地把它拔了出来,可又发觉了一根。”这是外祖父打外祖母之后,小阿廖沙拔开外祖母的头发,发觉有好多发针扎在了外祖母头上,使阿廖沙感到胆怯,想要去找妈妈,可外祖母庇护着外祖父,不让阿廖沙去叫妈妈,更不让阿廖沙妈妈知道,这又说明一个什么呢?阅读心得:母亲回到外祖父家便让阿廖沙学习,当他不好好专心读书时,母亲总是非常的生气,她盼望阿廖沙成为有文化的人,这是每一位母亲对孩子的期望,但年幼的阿廖沙不懂,也无法体会到她的良苦专心,这使这位母亲难过又生气。外祖父希望母亲能嫁给那位他喜爱的钟表匠,这明显是母亲非常反对的事情,而母亲也是有思想的,她从来都不服父母对她的爱情支配,信奉爱情是自己做主的思想。正是这种思想令外祖父非常的生气,乃至恼火,这是一场新旧观念的斗争。童年第九章读后感4我的桌上静静的躺着一本书,它不是很厚。可空荡荡的桌面上,那本书的闯入显得唐突极了。细细碎碎的几缕阳光洒在书上,封面上的两个金色的粗体大字被照得闪闪发光童年。若揉揉眼,眼光再往下移那么个几厘米,或许会有一行字苏联,高尔基。于是我知道了,童年是高尔基写的。高尔基这个人,我不敢不敬重。高尔基他的作品,我不敢不赞扬。我曾看到过一段话“俄罗斯艺术大师的作品,始终是我的教科书。艺术大师们都有大堆大堆的胡子。列夫·托尔斯泰是世界级的老祖父。他生着一大堆胡子。而高尔基也有胡子,大堆大堆的。”高尔基的作品是我的童年的伙伴。后来我发觉在之后的中学生活里将会学到他的海燕,里面有这么一段“在苍茫的大海上,狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,傲岸地翱翔。”我就怀着这样的感情,读完了童年。童年第九章读后感5第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好挚友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本事比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友情。下篇写“我”和“三个小少爷”的友情。“近朱者赤,近墨者黑”,挚友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说照实地写了“我”对三个小少爷的好感和艳羡。外婆支持“我”和三兄弟的友情,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。童年第九章读后感6每个人都有童年,下面与各位共享下童年读后感我读了苏联闻名作家高尔基写的童年。它是高尔基自传体三部曲中的第一部,讲解并描述了一个叫阿廖沙的孩子的'童年故事。这本书对我的启发很大,它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照,高尔基依据自己的亲身经验,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个凄惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样华蜜,充溢阳光和爱。他的外祖父性情急躁,贪欲、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一个擅长视察和非常敏感的好孩子,能辨别是非,有坚决的、不屈不挠的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让他成长为一个坚毅、正直、英勇、自信的人。阿廖沙还是一个和善的孩子,它很怜悯穷人,常常帮助他们。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美妙生活的来之不易。我们要珍惜现在的华蜜生活,酷爱生活,努力学习,用自己的实力和才智把这个世界建设得更加美妙。我们多华蜜啊,被父母宠着。每天坐在宽敞光明的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;假如有人欺压你,大人会坚决果断地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年头呢?高尔基很少有安静的日子,几乎每天有人损害他、辱骂他、欺压他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、华蜜的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美妙的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎来的是充溢活力的少年,让我们珍惜童年的最终一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最终的时间,留下我们对童年最美妙的印象吧童年第九章读后感7漫长岁月的煎熬,已化为乌有。因为,岁月带来的,煎熬过后,已是火灾,烧得到处都是。一无全部的面庞,伤痕也成了点缀。题记本书作者高尔基诞生在俄国的一个木工家庭,早年丧父,借居在外祖父家,十一岁便走向了社会,尝尽了人生的辛酸。而童年正是依据他的童年生活而写成的,可以说是自传体小说,正反映了当时生活与社会的惨状。小说主子公也是早日丧父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心灵里,已经让黑暗与恐惊占据了。在他的生活里,有粗暴自私的外祖父常常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人,暗放高贷,怂恿帮工偷东西。从阿廖沙外祖父的种种劣行中,我读出了吝啬、贪欲、专横、残暴,也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。我们中国有个成语:祸不单行。同样,在阿廖沙的生活里,还有两个让他充溢恐惊的人他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫,这兄弟俩很像,自私残暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父亲马里哈姆在世时,也遭过他们两个的陷害,而且他们还害死了富有怜悯心的茨冈。生活在这样的环境里,阿廖沙的内心充溢了压抑和恐惊,同时也渴望人间的爱与温情。读这本书时,心中不免产生不快和怜悯,为阿廖沙凄惨的童年而拭泪,为那些无辜逝去的生命而悲伤。不过,在上帝为你关上一扇门时,肯定会为你开启一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙欢乐和暖和的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有怜悯心的茨冈。是他们,为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯,让阿廖沙的内心变得强大,使阿廖沙充溢信念和力气,让阿廖沙不再孤独与孤独。读完这本书,我看到,也知道,在黑暗长河的终点,肯定有一个叫光明的东西在发光发亮,只要跨过这条令人惊悚的大河,光明就肯定在闪耀,希望就肯定触手可及。

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