10.1.2抽样调查-宁夏石嘴山市第八中学人教版七年级数学下册学案（无答案）.doc

石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：6月12日 学生姓名 家长签字：课题：10.1.2抽样调查学习目标：1.1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；(重点)2.理解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法（难点）教学过程： 一、创设情境，引入新课 （一） 问题1 如图你是如何知道一锅汤的味道? 问题2：小明为爸爸买了一盒火柴，他用什么样的方法可以知道每根火柴的划燃率？二、抽样调查问题某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查（为什么要这样调查）抽样调查：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查抽样调查的几个组成部分： 1、要考察的全体对象称为_； 2、组成总体的每一个考察对象称为_；3、被抽取的那些个体组成一个_； 4、样本中个体的数目称为_；例 在一次考试中，考生有2万名.怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？总体是；个体是；样本是；样本的容量是 为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到上面抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样.三、全面调查和抽样调查的比较全面调查是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力和时间.抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据,因而调查结果与总体的结果可能的一些误差，但投入少、操作方便，而且有时只能用抽样的方式去调查，比如要研究一批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为一种很好的选择。调查方式的选择1.下面几个问题，应该做全面调查还是抽样调查？(1)要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准； (2)检测某城市的空气质量； (3)调查一个村子所有家庭的收入； (4)调查人们对保护环境的意识； (5)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法； (6)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度. 2.想知道一批灯泡的寿命采用什么调查方法？ 3.想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？ 为什么？ 1、下列调查中，适合采用全面调查(普查)）方式的是（ ）A. 了解某班同学“立定跳远”的成绩B. 了解重庆市的空气质量情况C. 了解全市中学生的心理健康状况D. 了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况2、下列调查中，适合采用全面调查(普查)方式的是（）A. 了解一批节能灯泡的使用寿命B. 了解某班同学“立定跳远”的成绩C. 了解全国每天丢弃的塑料袋的数量D. 了解浙江卫视“中国好声音”栏目的收视率3、为了了解某校七年级260名男生的身高情况，从中随机抽查了30名男生，对他们的身高进行统计分析，发现这30名男生身高的平均数是160cm，下列结论中不正确是（）A.260名男生的身高是总体B. 抽取的30名男生的身高是总体的一个样本C. 估计这260名男生身高的平均数一定是160cmD. 样本容量是30石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：6月12日 学生姓名 家长签字：课题：10.1.2抽样调查学习目标：1.通过阅读理解实际应用问题(重点)2.在复杂问题中会用样本估计总体（难点）石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式