中学班级工作计划精编.docx

中学班级工作计划中学班级工作安排 篇1本学期，在学校支配下了，我担当九年级二班班主任。该班是学校重新分班后组合而成，共有学生五十九人，其中，女生三十五人，男生二十四人。女多男少，虽有利于班级管理，但是学生学习成果发展非常不平衡，也为整体成果提高增加了难度。因此，加强学生管理，提高巩固学生的学习成果;使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高班级的教化质量，是本学期班级管理的重点。为此制订本学期的班主任工作安排：一、加强和改进学生的思想道德建设1、加强班科任老师的协作，特殊是政治老师的协作。到九年级，学生的思想可塑性较强，对问题的看法、看法往往简单受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为无趣，在思想上起伏波动较大。因此，刚好了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教化过程中，班科任的主动协作，能够刚好发觉学生中的思想问题，有利于针对性地开展学生思想教化，有利于班主任和政治老师的思想政治工作的深化开展。2、充分利用班会课、集会、国旗下讲话加强学生思想道德建设。为了更好地促进德育工作的开展，我将充分地利用班会课、集会、国旗下讲话等，加深德育教化的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、卫生平安教化，引导学生主动参加有益熬炼，参加班级文化教化，教化学生崇尚科学，传承文明，关切他人，酷爱校内，尊老爱幼，培育学生的综合实践实力和整体素养。3、加强与政教处、团支部和家长的有效协作。(1)在工作中，通过与政教处的协作，有效地加强思想政治教化工作，搞好学校的创安工作的协作，定期向学生进行平安教化，使学生告辞担心全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。(2)在本学期中，要激励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团支部的带领下，在团支部开展的主题活动中受到教化，强壮成长。(3)加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐学习的环境，以利于学生的成长。二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部的构建。班干部整体素养的凹凸，干脆影响到班级、班风、班貌的好坏。因此，期初就应当加强班干部的构建，使班干部既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素养高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素养教化，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。(1)树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，须要班主任坚持不懈地引导，也须要全体同学的共同协作，特殊是须要班干部对同学们的督促。(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切(3)充分利用学习园地专栏。长期以来，我们对学习园地专栏重视不够，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要充分地利用学习园地专栏。要紧跟时代精神，帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。出版或张贴有关的动态学问或学生们的优秀作品(或作文、或书法等)，使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教化，促进良好特性的形成。总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为明年中考打下一个坚实的基础。中学班级工作安排 篇2本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状态，毕业考升学状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的名誉和学校的发展。因此必定要下大力气，搞好毕业班各项工作。一、领导思想以全面实行素养教育为宗旨，深化课程教学改革，仔细摸索和探讨教学方法和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精力，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，增进课堂有效教学，关注对学生的学问与技巧，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得精良的成果。二、工作目标1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争取“活动红旗”，争创“先进班集体”，增进各科成果的进步。2、努力实现初三毕业会考六合率85，全优率30的教学指标。向90%的普高升学率迈进。三、工作要点1.加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生熟识到初三温习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，主动投入惊慌的学习，争取更大的进步。2.接洽各科任老师，对学生的学习方法进行领导，以便使学生在有效的时间中进步温习效率，实现中考会考指标。3.联合去年班级状况进行全面分析，找出单薄环节，分析缘由，找寻对策。4、班集体日常管理（1）初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏变更大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立*、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、心情融合的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育勾引学生正确谛视、分析社会现状，初步建立学生的正确人生观和科学世界观，正确把握自己的人生航向。同时，主动*并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育系统，教育学生建立远大志向，开拓创新，遵纪遵法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的精良成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。（2）班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担负相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。（3）、利用运动课时间组织全班或班与班之间文体运动，使学生做到劳逸联合，增进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。（4）、主动开展转化落后生工作，分析落后生成因，勉励赞助落后生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。（5）、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安（包含防火、防盗和用电平安）。（6）、其它方面恳求学生以中学生守则和中学诞辰常举动规范为标准，严格恳求自己，力争做一名合格中学生。（7）、保持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。中学班级工作安排 篇3为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作安排范文：1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。工作措施(一)抓好思想教化，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教化，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的少先队活动。(二)深化改革，提高教学质量。(三)加强体卫工作，提高学生身体素养。1、主动参与学校体育卫生活动。2、坚持上好两操，两课，两活动。3、上好健康教化并利用班报开展卫生学问普及。4、完善卫生检查评比。中学班级工作安排 篇4新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是初中健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。一、指导思想青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康教化是中学素养教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学情分析：初中的学生们要了解最基础的健康卫生学问，并养成肯定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培育活动和健康教化课、讲座、手抄报竞赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特殊渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素养还需不断培育。三、教学目标：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我爱护”实力。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、帮助孩子巩固爱护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严峻危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。4、帮助孩子了解养分素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大养分素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品5、帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。四、教学重点、难点：1、重点：使学生了解健康教化的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生探讨和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。2、难点：增加学生自控实力，不受毒品的危害，使身体健康成长。五、健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健实力。六、教学原则我校在开展中学生心理健康教化过程中，为了保证心理健康教化的实践性与实效性，必需坚持以下基本原则：1、针对性原则。依据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教化;2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对心理健康教化有主动的相识，使心理素养逐步得到提高;3、差异性原则。关注个别差异，依据学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导，提高他们的心理健康水平;4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教化的科学性与针对性相结合;面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。5、保密性原则。对求助学生的全部资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。七、教学措施健康教化课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教化渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有安排地对学生的心理发展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段协助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康教化贯穿于全部教化教学活动中。采纳如下方法进行：1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的相识，以达到对生活有比较良好的适应；2、利用现代教化手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教化警示学生。3、开展主题教化活动，确立主题后，学生分别打算材料，集体展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会；4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言；5、讲解并描述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷；6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只探讨一个小专题，最终集中沟通；7、将心理健康教化的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家探讨，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。八、教学支配第一课：养成良好的卫生习惯其次课：青春期的健康饮食第三课：保证足够的睡眠第四课：食物中毒的预防与急救常识第五课：乙型脑炎的预防第六课：肝炎的预防中学班级工作安排 篇5一、指导思想高一其次学期是学生在高一第一学期适应中学学习生活后的学习提升的一个学期。我们高一（6）班共38名学生，其中男生20名，女生18名，总体具有文科强理科弱的特点。本学期高一（6）班将围绕知行中学校长室的中心工作，进一步加强学生的道德教化和养成教化，抓好学生行为规范，突出抓好平安教化与班级管理工作，重点抓好全班学生学习整体成果的提高，努力使班级管理工作走上新的台阶。二、详细工作（一）、抓学生行为规范教化和平安教化与管理工作。1、抓好第一周、期中考、期末、会考等教化难点周，多视察、多督促。2、班干部改选，抓实班干部、团干部和住宿生的学生管理干部的队伍建设。3、修订并完善高一（6）班行为规范的各项细则。重点建立并完善具有可操作性的班级手机管理细则并严格落实；重点落实学生作业的按时上交；细化早读、课间操和午自修的管理细则。4、细化班级住宿生的管理细则。5、把平安教化与管理作为养成教化的重中之重。重申学生“平安协议”的内容。强化学生点名制度。6、形成班级学生座位每月调换一次的常态机制，以促进班级学生之间的沟通和学习，同时对行为困难生，每生与一个好同学结成对子，并给以帮助和教化，促进班级融洽氛围的形成。7、建立与形成一套班级的奖惩机制，促进全体学生主动向上。（二）、接着探究学生全员考核为核心的制度建设。1、做好班级学生全员考核细则的修订、完善工作。2、强化各项规章制度并以之带动各项工作的绽开。3、接着搞好每学期一次的班干部民主评议。（三）重点抓好班级总体学习成果1、树立学生榜样，绽开学习竞赛。学习是学生的重要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。对在每次考试中取得优秀成果和学习进步者要适时进行表彰，号召学生向他们学习。2、强化家校联系。若要教学出成果，不仅须要老师仔细地教，更须要学生勤奋地学，还须要得到家长的大力支持。高一其次学期是学生适应中学学习生活后的学习提升期，通过多种渠道与家长保持联系，共同督促学生改正不良行为习惯，搞好学习。3、抓好会考工作。从某种意义上讲，会考是高考前的一次实战演练，会考考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能前期的打算，是应试心理素养的熬炼，也是应试实战技巧的一种演练。4、协助抓好扶优工作。为了弘扬学生的特性，对成果优秀且学有余力的学生，帮助和督促他们加高校习的量，加深学习难度，以充分挖掘他们的学习潜能。5、抓好后进生的学习工作，班主任协调后进学生和任课老师的沟通，做到详细到个人和科目，努力不让学生在高一阶段的学习掉队。6、帮助并督促学生做好高考的改革的小三门科目的加选工作，促进学生的选科学习的目标性，做到有的放矢。并同时强调语文数学英语的重要性，出于班级总体具有文科强理科弱的特点，进一步加强数学和其他理科的学习，促进全体学生学习的文理均衡。7、形成班级学生与任课老师的沟通机制，促进学生学习的提升。（四）主动提倡全民健身活动，让学生主动投身于体育熬炼之中。激励学生主动参加体育熬炼课的游泳熬炼。（五）充分利用黑板报及学校的通讯设备，加强对学生的法制教化，国防教化，人口教化以及环保教化，使学生了解国情，适应国情，关切国情，树立长大报效祖国的信念。中学班级工作安排 篇6初三年级是学生拼搏冲刺的阶段，为了创建更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作安排，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作安排的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理实力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级安排划分为以下几点：一、班级基本状况本班共有51位同学，其中男生23人，女生28人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，大部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。二、抓纪律，树班风众所周知，这届学生初二时纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。四、培育班干部的自主管理实力初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作则，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。五、加强养成教化1、进一步实行中学生守则、中小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、接着加强对学生的.行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。六、接着加强与家长的联系，形成教化的合力。适时家访，利用好学校支配的家长会。中学班级工作安排 篇7时间飞速，很快中学三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调整完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教化、其次学年的特性教化到现在最终一年的成人教化，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的中学生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班集体里绝大多数是熟识的面孔，同学之间也是基本熟识的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下，顺当的开展了一系列的工作。班级概况班级工作思想班级的管理工作，坚持安排性，规划性，加强落实班级的日常德育教化工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有安排、每天有作为；在这些方面上，做到预料性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简洁安排：抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。学生做到遵守中学生的日常规范制度、××中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附：高三（2）班干部培训会议记录），加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成果的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。安排如下：1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制（见：年段导师制度方案），加强与各科老师的沟通，调动各个科任老师的力气，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；2.协作年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提中学等生成果；（见：年段辅导班学习方案），并做好学习效果的评价；3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；创设环境 增加动力进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者激励学生不断进步的，对学习的促进也是非常重要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注意班级布置的效果的提高和影响力的变更。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。（见：高三（2）班级布置图片）干部培育 班级希望班干部是领导一个班级的主干力气。起着至关重要的作用。因此班干部的素养要进行更多的培育。1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担当起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，探讨一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，安排下一阶段工作，针对班级中出现的某些状况有安排的工作。安排前瞻 落实第一制定班级的学期总目标，总主题，有安排的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作安排和每周的周安排，乃至每天的安排，安排是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整。（见：每周的安排支配和主题设置表）（安排详见高三（2）班班级工作安排表）安排制定了，加强安排的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。以上是我在本学期中的工作安排。我信任在老师和全体同学的共同努力下，班级工作肯定会呈现出一种良好的风貌，班级也肯定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三（2）来年的高考而努力奋斗！中学班级工作安排 篇8一、活动目的：响应学校开展的“书香班级”“书香校内”的活动，通过开展“和书交挚友，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!二、活动对象：七(1)班全体学生三、活动目标：1、通过活动，建立起以班级为主的学问海洋。2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。4、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的挚友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基础。5、通过活动，提高学生口语表达实力，培育读书的爱好，让学生充溢文化底蕴。四、活动口号：“小书本里面的大世界，我们每天专心体会，每天细心丰富!”五、活动措施：1、营造书香浓郁的读书氛围(1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。倡议每人最少捐3本有益小学生身心健康的书籍。此外，还可从学生读书的心情动身，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。(2)让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。2、活动开展：(1)每周周一至周三、每节语文课正式铃声响之前，组织学生诵读古诗词，老师指导古诗观赏。(2)每天的语文课，抽一节利用前5分钟的时间，让学生献上自己最喜爱的童话故事一到两篇供其他同学观赏。并让学生说收获。(3)每逢星期四第六节的阅读课都预先为孩子选择好值得阅读或与课本课文内容相关的书籍(如：花的学校)(4)课堂内，外积累好词佳句，摘抄到读书记录本上。提倡家长和学生一起阅读，并作出指导。(5)课室门口的小黑板上每天都有不同的、同学编写的格言，激励学生主动积累、创建、编写，并投稿。(6)每星期布置学生回家看60分钟的课外书，摘录好词佳句，写写收获，写得好的同学读出来和大家共享。(7)激励学生发挥想象，多积累，创作，编写格言，并制作成格言卡。3、依据学生平常的阅读看法，阅读质量，阅读次数，评比出班级“读书之星”。中学班级工作安排 篇9一、班级基本状况和目标：我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、活动支配：第一周：其次周：庆祝老师节。第三周：学生报名，支配好学生的住宿和生活问题，参与学校开学典礼。第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：一二·九庆祝活动。第十五周：开展学习党活动。第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试。