班主任个人工作述职报告范本.docx

班主任个人工作述职报告班主任个人工作述职报告1时间荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了很多可喜可贺的成果，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：第一部分：个人方面上半年，担当08春季班班主任，周课时量12节，其中一门是新课，一门是老课。下半年，担当08营销班班主任，前半期周课时量8节，后半期周课时量14节，其中两门都是新课。总之，两个令人头痛的班级和三门新课，伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充溢的二零零八年。其次部分：专业部方面一、政治思想方面：带领部室全体成员，仔细领悟和学习了学校的人事体制改革方案，并以此制定了专业部的工作安排，同时变更以往的工作作风，时时以人为本，出处与人为善，为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。二、试验实训室建设方面：在部门相关人员的大力支持下，本着"少花钱、多办事"的原则，组建了茶艺实训室，旅游餐饮实训室，同时，在没有花学校一分钱的条件下，装备了归专业部运用的会计电算化机房，在此对网管中心，张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。三、教学及帮助工作方面：本着"教学与管理一体化"的原则，协作学校相关部门，充分调动学生业余爱好和专业技能的主动性，在本专业部范围内广泛开展一般话测试、书法竞赛、珠算竞赛、点钞竞赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮爱好小组、会计电算化培训班、塑身操瑜伽业余爱好班等十一大项，丰富了学生的业余文化生活，同时又激发了学生学习的主动性。带领本部室成员主动参与学校组织的公开课、优质课、演讲竞赛、歌咏竞赛、趣味运动会、乒乓球竞赛、校内文化艺术节等多项活动，在歌咏竞赛中，获得团体二等奖。四、学生管理及其他相关工作方面：经过三次调整和培训，本专业部的学生会和团委基本走向成熟，步入正轨，成果也比较突出，详细如下：1、在全校团的工作评比中，本专业部的团的工作总分第一，估计被评为优秀团支部。2、在一年一度的新生歌咏竞赛中，本专业部参与的六个新生班级中，有五个班级分别获得一、二、三等奖，占全校获奖班级总数的50%.3、在元旦晚会中，本专业部班级主动备战，彩排节目，有塑身操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演，占本专业部备选节目的70%.4、在全校体育达标运动会中，本专业部达标率排名第一，学校颁发奖金100元，08营销班达标率名列前茅，也获得50元奖金。回首逝去的一年，成果不少，主要是大家的功劳和辛苦；缺憾和不足也不少，主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下：1、个人实力有限、精力不足，政治思想水平不高，没有100%地将财经专业部变成一个"召之即来，来之能战，战之能胜"的具有超强凝合力的战斗团体。在感化、教化、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。2、没有把专业部的工作重心彻底转移到老师和学生的专业技能上面，而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中，在统领全局、把握方向、应对突发事务等诸多方面还有待进一步提高。常言道：江山易改，本性难移。十年的中层生涯告知我，也告知大家：我是一个学究式的、过于仔细的、心眼不坏的醇厚人，而不是一个人见人爱的好的部门领导，假如财经专业部的主任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将，那么，xx年的财经专业部肯定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃，面貌一新。最终，祝大家在新的一年里，有个好心情、有个好心态、有个好成果、有个好起色，最终有个好身体。感谢大家。班主任个人工作述职报告2敬重的各位领导、各位老师：大家好！在各位领导、各位老师的抬举和信任之下，我很荣幸地参与这次述职。没有学校大家庭的培育和呵护，就没有我的不断成长。我的工作，无论是过去还是现在，都离不开你们的支持帮助和指导。在此，我真诚地向大家表示感谢。下面，我就近几年的工作，向大家作个简要的汇报，希望老师们多提珍贵的看法和建议，赐予指责和指正。几年来，我努力以骨干班主任的标准比照自己，要求自己。主动参与学校组织的各项活动，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观，努力做到“以身正教，言行一样，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项教化教学工作。20xx年以来的七年时间我始终担当班主任工作及教两个班级的数学课，同时兼任少先队中队辅导员工作。近几年来，我工作兢兢业业，尽职尽责。在教化工作中，我坚持“爱是教化的工具，爱是教化的基础。只有老师从心眼里酷爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授学问时是老师谆谆教导;关切疾苦时是慈父无微不至;交往中是挚友心心相印;生活中是兄弟姐妹无话不谈;犯错误时是医生治病救人”。在学生生活阅历、学习方法、人际关系、视察问题、分析问题上，用男老师特有的亲和力多和学生接触，去关怀和爱护他们，帮助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了学生的心田。在老师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型师生关系。20xx年x月，接上级教学改革通知，结合本地农村学校和班级特色，被学校定为唯一的一个“杜郎口教学模式改革试点班级”。在接受任务后，能够一如既往，锐意改革，大胆创新，努力进取，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展，所带班级面貌面貌一新，学生学习氛围深厚，有很强的主动学习意识，开拓进取，主动参与各项活动，学生实践实力较强，综合素养得到普遍提高。在此期间，所带学生在多种竞赛中获奖，并能够主动参加学校学生管理工作，多在学生会和少先队担当重要职务，起到主力军和表率作用，成果优异。在此期间，我本人主动参与教研活动，虚心向同行和老老师们学习、请教，主动学习杜郎口教学改革阅历材料20余篇，观看杜郎口课堂教学视频20余部，设计学生导学案30余篇，制作幻灯片60余篇，起草沙山子小学杜郎口模式下的小学课堂教学评价标准(建议稿)篇，编写沙山子小学杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个，撰写学习杜郎口心得10余篇，发表县级相关论文一篇，国家级相关论文两篇。各位领导，各位老师，我的点滴进步都离不开你们的关切和帮扶。我深知，我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距，在今后的工作中，我肯定加倍努力，与时俱进，开拓创新，使自己更成熟、工作取得新的成果。感谢大家！班主任个人工作述职报告3今年我担当高一(24)班的班主任。走读生占一半，大多数学生是独生子女，学生特点是学习不努力，问题学生较多，较集中。但高一是学生养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作状况总结如下：一、班级制度建设在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一(24)班凝合成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够帮助班委会搞好工作，另一方面又能培育大家为班群众服务的职责心和主子翁的精神，同时提高我们班级的凝合力，使班级始终持续了专心向上的发展。二、班级团队建设本学期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时采纳不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参加管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。三、班级文化建设1、学会做人做事班级学生来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个中学学生，最基本的要学会做人做事。做一个诚恳、英勇、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不同地方，能汇聚在一个班，是一种缘分，就应相互帮忙，相互谦让，共同成长，珍惜同学间的这份友情地久天长。2、学会学习初中的学习和中学不一样，没有教不好的学生，只有不会交的老师，为了提高自己的教化教学水平，适应新形势下的教化工作，我仔细参与学校组织的政治理论学习，仔细探讨新课标，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习看法、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习，培育学生良好的学习习惯。3、学会合作此刻的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采纳“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如体操竞赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还常常利用、班会课等进行适当的教化：同学之间要相互帮忙，相互关切等。开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。四、班级存在的问题一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，学生讲话探讨太随意，没有养成宁静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团队意识;三是部分问题学生未转化好，在常规中有许多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强学生团队意识，多关切问题学生。班主任个人工作述职报告4敬重的领导：班级常规管理是班主任的基本任务和工作目标，班级常规工作完成的质量也干脆影响班级的稳定与进步。班主任工作琐碎繁多，然而班级形象和班主任形象的树立与维护就在这些日常琐事中。一个好形象的树立难，但一个坏形象的形成却特别简单，所以，我认为：班级管理无小事。对待班级的每一项工作我也从不敢懈怠，总是先学习，再思索；再斟酌，才行动。现将我在班级管理中的一些做法汇报如下：一、能民主尽量民主，但专制不能丢班委的产生、班规的形成以及班内一些“大事”的确定，我一般都由全体学生投票确定，班主任只起指导作用。让学生真正体会到自己是班级的主体。班主任和任课老师也是班级的成员，班主任更是这个班级的引导者，这一点也须让学生明白。当学生的的民主结果超过学校规章制度的约束范围时，班主任要行使专制，如：班委起不到好的带头作用班主任可干脆撤其职务；班规要求低于学校规章制度或与学校规章制度不符时，班主任可要求重新修改班规等。二、让排座位成为良好班风形成的引导信号大多数学生对座位问题看得较重，针对这一点，我在排座位前对学生有这三点说明：学习成果的优劣主要取决于自身内在缘由；外部环境的优劣须要用你的努力来换取；优胜劣汰是高考不变的法则，也是社会生存的法则。我在班内座位的支配上有以下原则：1、努力学习者优先；2、学习优秀者优先；3、无违纪者优先；4、正课时前面同学要主动与后面同学共享座位。这些原则旨在形成一个人人肯努力、人人争先进、人人懂自律、人人讲团结、人人懂互助的良好班风。三、加强对学生学习习惯和学习方法的指导现在，我们学生的学习基础越来越弱，特殊是一般班学生，学生没有形成良好的学习习惯，几乎没有适合自己的高效学习方法，所以，给学生进行学习习惯和学习方法的指导是必不行少的。这一点，我主要从两方面入手：一是利用班会集中进行几次指导。这项工作对班主任要求较高，每次班会前我都要仔细学习、总结许多学问，以确保做好了充分的打算。二是多方位了解学生学习现状，刚好地、常常地在教室向学生唠叨，督促学生改正，必要时进行单独训话。四、让学生在这个班级中充溢华蜜感每位学生都希望自己的班集体是秀的，然而班级的优秀与否在平常表现不太明显。所以我从不放过学校的任何一次大型评比活动：队列竞赛、篮球赛、班级文化建设评比等等，在每次活动中我都和学生一起策划、训练，并最终取得名次，此时，学生的骄傲感和集体荣誉感就会倍增，班集体的凝合力也就增加了。每位学生都希望得到老师（特殊是班主任）的关切和认可。所以，班主任要将真心关爱每位学生落实到生活的方方面面中去，落实到生活的细微环节中去。特殊是学习成果较差的学生，对其要求不能仅限学习、卫生方面，要面对学生的终身发展，如：社会生存、做人道理、生活看法、情商培育等等，让学生看到老师的教化没有带有功利性（为出教学成果）而是真心为了学生的将来着想。五、多与学生沟通，激励学生主动找老师沟通做好学生的思想工作，是班主任工作的重要目标之一。时刻关注学生思想动态，刚好进行疏导，对班级稳定意义重大。在工作中，关注学生思想动态要把握几个特别时机：返校时、放假前、考试前、考试后、排座位后等。与学生沟通，我主要实行两种方式：一是利用课间主动到学生中去，自习课主动找学生谈心；二是激励学生主动找老师反应学习、生活和思想上的问题。述职人：xxx20xx年x月x日班主任个人工作述职报告5本学期我担当三年级4班的班主任和英语教学工作。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下：一、把自己当成班级的一份子，严格要求自己作好榜样。使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展。古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”而我在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教化工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，考虑到我们班是老班了，我要求学生坚持朗读，无论是语文还是英语，都必需人人参加。为了调动孩子们的主动性，我也每天在班级里朗读，有时读汉语，抑扬顿挫，感情丰富、有时读英语，仿照音频，尽量洋范儿。我和他们一起探讨音频中的连读、重读和轻读。经过一学期的坚持，我们班的朗读已经有了惊喜了。二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风。要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作主动性，也提高了学习的主动性。这一学期，我们班的每一天，什么时间做什么事，孩子们都了如指掌，从值日生到外墙报和黑板报，我都手把手地教会了他们，虽然前期辛苦，但学生的进步特别明显。虽然天气燥热、学生浮躁，但我们班没有发生一次活动时的平安事故。三、坚持三次备课，向课堂要质量。学生就是到学校来学习的。要想高效学习我们就得必需向课堂要质量。一节课只有40分钟，而每天早上的后两节只有35分钟了。这短短的35分钟，能干。些啥呀?作为班主任，有时还得停下来整顿其它事务，不得不耽搁一些时间，同时这也要求老师必需在有效的时间里，把学习任务不仅学完、还要学扎实。所以我在备课时坚持三次备课。一、我不但备教材备教法而且备学生。二、依据教材内容备课件。三、依据学生的实际水平备教学任务，又以班级整体状况制作教具和学具。针对三年级教学目标的不同：在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生用上一起作业和英语绘本小程序，培育学生的语音语调;对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。期末时，我已将这些重点内容打印出来，下发学生，并对假期学习作了具体支配，家长反映震惊。四、主动组织学生参与英语竞赛，成果斐然。赛后仔细反思，总结竞赛阅历。这次口语大赛和笔试大赛结束后，我发觉，我们班的同学在口语上存在不太自信的状况。好多学过的内容遗忘得太多，所以打算期间任务量大，加上孩子们没有引起重视。而笔试大赛更是缺憾得惋惜。通过学生的描述和监考老师的叙述，我知道我们的不足就在于书写速度。为此，在接下来的学习过程中，我每天让同学们写一个句子，并尝试读一读，既练了书写又练了口语。在后期的复习期间，我还建立敏捷多样的口语教学活动形式。除了教学中常见的情景对话、口头复述、小组探讨等形式外，本人在教学中还常常采纳了TalkShow表演、角色扮演、记者采访、电影配音、辩论等活动形式。我信任，要是坚持一段时间，明年的大赛肯定会比今年的国家级二等奖更好。五、后期的复习有亮点，学生主动性高，复习效果好。为了使后面的期末复习不要太忙、太枯燥，我便抓住机会给孩子们放松。连续下雨好几天，我就趁雨停的空档带着孩子们出去放风。在复习期间，语、数、英的试卷练习多了起来，许多孩子经过几天的熬炼下来，已经两眼无神。为此，我便对孩子们说：“同学们，这节课有一个目标，完成这张试卷的讲评。一个方式：那就是通过吵架的方式。”通过这样学生先小组争辩对错及缘由，老师再收集全班都不知道的关键点讲解，学生的欢呼极高，复习效率大大提高。期末检测时，我们班的满分人数和五班遥居榜首。当然，这一学期，我收获不少，也有缺憾。在以后的工作中，我会发扬优点，克服不足，总结检验教训，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何进行老师的自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样的结果，我都会接着努力，多问，多想，多学习，让过程更加完备、让接下来的结果更进一步。班主任个人工作述职报告6敬重的领导：您好！时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着二xx班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动，主动参加校级课题探讨。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教化园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生！我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。此致敬礼！述职人：xxx20xx年xx月xx日班主任个人工作述职报告7本学期，我担当一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、取得的成果：1、抓好常规教化，着重培育学生的良好习惯。充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、礼貌行为习惯。2、专心发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。每一天早读课实行班干部轮番领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。透过班干部的监督，让每个学生都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。3、加强平安教化工作，增加小学生的平安意识。利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。利用班会进行主题平安教化。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”，“你是我的好挚友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争潜力及各方面的素养。5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开拓了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都能够展示，让学生观赏、学习。6、采纳多表扬，多嘉奖，少指责的工作方法。多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。仿照电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜爱。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。二、存在的问题：1、学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。3、班规的构成和落实未能落到实处。4、学生的教化评价体系没有定案，没能构成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我信任，用我有限的潜力以无限的热忱，做好自己应尽的事业!三、今后的努力方向：1、思想教化常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，专心参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。一个学期以来，我特性关注学生的健康成长，酷爱学生、关切学生。当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐性地教化地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平常留意讲礼貌、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮忙，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。班主任个人工作述职报告8敬重的领导、老师们：时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在这学期中，我担当小班的班主任工作。我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、主动响应园里面的各项活动。新学期我班一下子插班x人，刚起先的一星期，因为x老师的脚受伤了，我自己带班，所以整个班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日经常规差，幼儿的学问面窄，语言表达实力低的可怕现象。发觉了这些状况时，我征求了几位老老师的的看法，针对班上孩子出现的状况作出分析。变更自己的教化模式是首要的任务，接着是立刻与家长取得联系，告知其孩子的种种状况，以达到家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点，尽量把课程支配到社区和大自然中一、保育方面一向马虎的我，经过几年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，依据天气改变适当教化幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。二、教学方面在教学上，我提前一周备课，教具打算充分，仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一个孩子，常常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区，到广场去做宣扬活动。我们还进行了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，老师甚至领导要付出比相象中多多数倍的努力和汗水!x月份，在领导大力提倡下，老师团队的全力帮助下，我们xx园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近xx的佳绩!领导的决策和我们老师的努力最终看到了成效!我们的心中真的是累并欢乐着!我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，须要付出别人难以承受和想象的努力与汗水!”现在我园已由原来的x个教学班扩至现在的xx个教学班!这不仅仅是一个数字，更是一种实力的呈现!有了这样一个团队!有一种打不垮，压不倒，做什么都不怕，迎难而上的信念，我们还有什么理由不去很快的发展进步呢?现在的我，是x班的班主任，对于我的配班老师xx老师及保育老师xx老师我想说声感谢!我和xx老师曾开玩笑地说：“看我们班的保育老师，多让人放心啊!不仅仅是卫生，还有孩子的一日生活，不用你去说xx老师就已经做到了，有这样的保育老师我们很知足啊!我对xx老师也说：“有你我也很知足”!不管是在教化教学，还是一日生活中，有时候园里有其它支配，她就代理了班里的工作，从无怨言。最近一段时间，我感觉xx老师不管是业务水平，还有家长工作，xx老师都有很大提高!我也为她的进步感到兴奋。我希望我能把更多更好的阅历送给xx老师，还有我们刚刚加入xx团队的姐妹们，希望她们也能尽快走好这条幼教之路!还有我可爱的孩子们!我爱他们，比自己的孩子要多几分耐性!有时候跟孩子们聊闲聊，开个玩笑。有时，我又是一个严师，我的一个眼神，就可以变更他们接下来的动作，久了孩子也都了解我了，老师什么时候兴奋了她们也很放松，无所顾忌，严厉了的时候，他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子，既要让珍宝们爱你，也要听老师的，爱要有度。所谓没有规则不成方圆。班级工作，重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规，是进行其它活动的前提，也是保障幼儿平安的基本前提。我们班建立了课前常规，平常站队，整队口令，饭前口令及一些特别好玩的手指嬉戏，幼儿有事可做，自然消退了平安隐患。家长工作是重中之重，家长工作说难也难，说易也易，做好了家长工作，有了家长的协作，很多问题自可迎刃而解，幼儿才会更加健康的成长!x月份我们园进行了老师满足度的调查，我们班的家长调查表满足度达到xx%!当时心中沾沾自喜!其实，我只是做了我应当做的!特别感谢家长挚友们对我的信任，带着这份信任，我将加倍努力的工作，去回报他们!三、教化教学方面我们将五大领域的课程接着教授，同时也开设了我们xx的特色课程：韵语识字，从幼儿的爱好和须要动身，让幼儿在玩中学，学中玩，对于这门课程我特别期盼，每次上课，都能有不同的收获，在领导的信任与支持下，也将由我来上全员韵语识字的公开展示课，还有就是欢乐英语，我对语言天生就有一种学习表达的欲望，并且在之前我班的英语测评中，达标程度达到了xx%，英语公开展示活动也取得较好的成果!在历届xx区进行的公开课展示活动中也拿到奖项，去年被评为xx区先进个人，也就在昨天我也刚刚拿到xx区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修!我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，只不过要多付出三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我将接着在实践中多发问，勤反思，努力将教化观念转化为自身的教化行为，在今后的工作中不断地找出差距，针对本身不足迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越!有了新的目标，再加上大家的努力，信任我们的保教工作会更加顺当的进行，我们的孩子更能强壮健康的成长!述职人：xxx20xx年x月x日班主任个人工作述职报告9敬重的领导：时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学年又过去了。回顾这学年，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。以下是我对本班这学年的工作总结：一、平安工作加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能。在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、家园工作方面家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。三、激励家长主动参加幼儿园和班级活动激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。激励家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。本学年，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。述职人：xxx20xx年x月x日班主任个人工作述职报告10时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作做如下陈述：一、思想工作方面。仔细学习各项教化法规,严格根据"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取"的要求去规范自己的行为，以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到：*同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。三、教化工作方面。过去的一学年，本人担当高三年级英语教学工作，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写的英语论文浅谈英语学习的方法在发表在现代教化导报。四、在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向四周同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中实行了许多量化的细则,这样便利管理和考核,也让全部的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注意和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生,常常走访家庭,课余谈心沟通,知道学生学习不上进的真正缘由,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的逆境。经过我班广阔师生的努力，在本学年每次常规考核成果都在95分以上，并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成果方面，期末、二模及高考中都取得了优异成果，在同类班级评比中名列前茅。总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，做一个学生喜爱的老师，做一个探讨型学习型老师是我的目标。在今后的教化教学中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，朝着我的既定目标前进，为我校美妙的