读细节决定成败心得体会范文.docx

读细节决定成败心得体会读细微环节确定成败心得体会1子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。读完了汪中求先生的细微环节确定成败，我受益匪浅。所谓“一树一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由细微环节构成的，假如一切归于有序，确定成败的必将是微若沙砾的细微环节，不能忽视小事情、小问题，关注工作，生活上的每一个细微环节，胜利的希望才能恒久伴随你。老师在教化环节中表现出来的微小举止，即教化细微环节，它在肯定程度上反映出老师的教化理念。推断教化理念的先进与否，离不开“爱”这把尺子。因为教化的全部秘诀在于一个“爱”字。老师对学生的爱应当是真诚的、发自内心的，它流露于老师的举手投足之间，表现于老师的一颦一笑之间，亦即师爱应当倾注于每一个教化细微环节中。回忆一下自己的学校生活，我们往往都会萌生这样的感受：那些轰轰烈烈的盛大场面，诸如庄重的入团仪式、隆重的开学典礼，几乎都已模糊不清;而那些丝丝缕缕的细微环节，诸如一抹激励的微笑、一个鄙夷的眼神，却至今鲜活如初。学生的一次脸红、一回淘气、一个看法，老师的一个表情、一句总结、一次指责，都有可能成为珍贵的教化资源，细微环节让教化更漂亮，只要我们敏锐地抓住它，深化地挖掘它，在细微环节上做文章，于微小处用精神，悉心地倾听，耐性地询问，真诚地唤醒，热忱地点燃，就可以“润物细无声”。这样，教化才能更好地走进学生的内心，才能更好地丰润学生的灵魂。都说一滴水能折射出太阳的光线。教化中的每一个细微环节，都会因为它的自由性、自然性和真实性，而透析出教化者行为背后内隐但却自觉的教化思索、教化才智和教化观念。有时是一个稍纵即逝的眼神;有时是老师不自觉的一番话语;有时是一次发自内心的微笑;有时是一次教化突发事务后的应景式反应;有时又是师生对话、互动中的灵光一现但只要细细品察，你都会有所发觉，有所启悟.教化的问题千头万绪，教化体制，教学大纲，教材改革都至关重要，但与此同时，更多的，更丰富也更干脆的人文精神的熏陶与培育，是在教化教学过程的每一个细微环节中，是在老师详细，点滴，微小的看法和方法上，是在学生耳闻目睹的日常生活里。我们始终呼喊人文教化和素养教化，其实很重要的一点，就是在细微环节中体现对学生的应有敬重。真正把学生当人看，依据他们不同年龄的不同心理特征，因材施教，谆谆教导，在那些可能不被人留意的地方，激发学生学习的自主性，实现教与学过程中的互动，而不是仅仅把学生当成被动接受学问的机器。这样得教化才是胜利的。汪中求先生的细微环节确定成败一书似一剂良药，催人警醒，“成也细微环节败也细微环节”，一些教化界人士认为这同样适合于培育正在成长中的孩子，要从生活中点点滴滴的小事情、小细微环节抓起，“微小之处见精神”，细微环节的教化就是对学生的全身心的教化，就是老师全心的教化，是心灵的教化。细微环节教化，要轰轰烈烈，更要润物无声，真正的教化往往是于无声处。读细微环节确定成败心得体会2闲暇之余,逛了一次书店,无意中发觉了细微环节确定成败一书，翻阅片刻感受颇深。不禁让我买下它激昂精神地一口气读完了。读后更是让我回味无穷，受益匪浅。该书从各个方面，由浅入深，从思想观念动身，到细微环节的产生的差距，忽视细微环节的代价，由细微环节的本质到细微环节的积累，清清晰楚，淋漓尽致地向读者呈现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，到处体现了细微环节的重要性。“海不择细流，故能成其大;山不拒细壤，故能就其高”。年轻的我好像从中更深地相识到了细微环节的重要性，并且更应从细微环节中来反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作看法，反思一下为人的素养。书中讲到“我们看到了人家胜利的辉煌，却很少去关注他们管理细微环节的专心!”的确，在日常生活中，我们都在做一些小事，然而有时只怕是小事也做不好，做不到位。当今社会的现实状况是太多的人总不屑于小事的细微环节，自信于“天生我材必有用”，还总盲目地信任“天将降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的岗位的每一件事做胜利，做到位就很是一件很不简单的事了。所以，我们只有关照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所谓胜利就是在平凡中做出不平凡的坚持，并养成长期对待工作的仔细和精细的看法。现实生活中，细微环节随处可见。那何为细微环节呢?书中向我们明确阐述了细微环节本质：细微环节是一种创建;细微环节是一种动力;细微环节表现修养;细微环节体现艺术;细微环节隐藏机会;细微环节凝聚效率;细微环节产生效益。那细微环节又给我们带来了什么呢?细微环节确定成败一书中，汪先生列举了大量真实的案例，深化的阐述了细微环节在个人素养，团队协作，企业管理，公共管理等各方面体现出的巨大价值，从忽视细微环节的损失和代价，到重视细微环节的收获效益正反两方面明显的反映细微环节的重要性。其中的一些重要事例仍旧让我记忆犹新：加加林的一个看似微小的动作，完备地表现了他的个人修养和素养，成就了太空飞行的第一人。一个优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。“小事成就大事，细微环节成就完备”想到这些，我们还能不在乎细微环节吗?中国民营企业接二连三的，在“传奇”中倒下，233年历史的巴林银行的跨台。而又一方面，快餐业，肯德基高歌猛进!汽车业，丰田管理独领风骚。“千里之堤，馈于蚁穴”看到这些，我们还能无视细微环节吗?乙烯工程的冒然投资，使国有资产流失高达400亿元，重庆井喷事故，1000余人伤亡。“一件没有预料的小事务可能引起故障，一个许久被忽视的问题可能导致一次危机”面对这一切，我们还敢忽视细微环节吗?在生活和工作中解决问题、处理事务、策划市场、管理企业，都没有什么绝技或捷径。所谓的绝技(捷径)，都是用细微环节的功夫堆彻出来的。大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务重复。做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好，在这一个细微环节制胜的时代，任何一件事务都是做出来而不是喊出来的，特殊是在工作岗位中，更要把小事做细，每一个大问题里都有一系列的小问题露面。假如酷爱工作，那每天就应尽自己所能追求完备，信任只要这样，不久四周的每一个人也会从我这里感染这种热忱，从而更加尽情地展示完备的自己!读细微环节确定成败心得体会3“中国决不缺少雄韬伟略的方法家。缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”“中国有 3亿人口，不管多么小的问题，只要乘以 3亿，那就成为很大的问题”。这是我从汪中求的细微环节确定成败一书中，感受最深的两句话。在书中他没有排列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明白细微环节在企业日常经营管理中的作用.细微环节确定成败粗一看这题目，好像觉得有点小题大做了，但是细致一读这本书，却是深有感受，作者在书中，不断强调，不论做什么工作，都要重视小事，关注细微环节把小事做细，做透，揭示了细中见精，小中见大，寓宏大于平凡的真理。书中“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。因此，大礼不辞小让，细微环节确定成败。在中国，想做大事的人许多，但情愿把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的方法家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们务必变更心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注意细微环节，把小事做细”。这段话指出了我们工作中的通病。再高的山都是由细土积累而成，再大的河海也是由细流汇聚而成，再大的事都务必从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺当完成。一个细微环节的忽视往往能够铸成人生大错，能够造成事业颠峰之危，而一个细微环节的讲究，能够让企业咸鱼翻身，能够在谈判中力挽狂澜于既倒。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简洁?把每一件简洁的事做好就是不简洁;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。2无论做人，做事，都要留意细微环节，从小事做起。古语有云:天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。有些人奉行做大事，认为自己高人一筹，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。正因他们不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂密的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是多数细小的胜利凝合而成。让我们把握生命中的细微环节，酝酿过程中的细微环节之美。只有这样，你才会取得不断的胜利。看不到细微环节，或者不把细微环节当回事的人，对工作缺乏仔细的看法，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热忱。他们只能恒久做别人安排给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而思索到细微环节，注意细微环节的人，不仅仅仔细对待工作，将小事做细，而且注意在做事的细微环节中找到机会，从而使自己走上胜利之路。汪中求说如何把细微环节做好，最重要的，第一是相识，其次就是训练。团队就是格式化，就是将细微环节训练成习惯。所谓的团队就是经过格式化的模式，能够到达必需默契的队伍，否则只能叫乌合之众，而乌合之众是不行能有战斗力的。因此进入团队以后须要进行格式化，须要进行许多操作规范的培训，务必非常严格的要求格式化的操作，使大家久而久之构成我们的工作习惯。3细微环节实质是什么?细微环节事实上是一种长期的打算，从而获得的一种机遇。细微环节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种才智。只有持续这样的工作标准，你才能留意到问题的细微环节，你才能做到为使学习工作到达预期的目标而思索细微环节，才不会为了细微环节而细微环节。否则，再注意细微环节也是细心导演了一幕让别人看得过得去的演戏。在物理学上能够细分到粒子，医学上可分到细胞，数学能够从0到无穷大，让我们从0做起， 就是 ，2就是2，心中有一万，着眼 + ，才能创建出人生财宝和价值。细微环节不是空喊出来的。细微环节就是一种积累的阅历和习惯，关联着我们学习和生活的方方面面。一位名人说得好：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。人的习惯就是一种潜意识。“假如让你的手下去送货，你务必思索5个细微环节，务必打7个电话;你的业务人员访问经销商，未开口说话之前，务必做5件事;一个戒烟规定，要经验5个阶段，做了一年的细微环节，顺理成章地全部实现戒烟;4”这是本书中的一些案例，这些案例充分说明白当人做一件事情到达必需娴熟程度后，就会变成一种潜意识，变成一种习惯。任何一项工程，都能够分解成为多数个细微环节，多数个细微环节严格执行，使其变成一种习惯。细微环节就是习惯，优秀也是一种习惯!例如：自己这天的学习工作支配有量化吗?学习的看法端正吗?所犯的错刚好改正了吗?记录本非常整齐吗?遇到不明白的问题刚好请教了吗?同样的问题绝没有犯过其次次吗?你明天的学习安排做了吗?等等。比照自己的学习工作，存在着的不足之处，在今后的学习工作中急待提高，在细微环节上多下功夫，使自己不断进步提高。我个人认为自己最大的缺点就是宠爱一心两用甚至多用。急功近利，宠爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，坚信必需能更深刻的明白并驾驭这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常警戒自己，就应从小事做起，要注意细微环节。许多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往就是一些细微环节上的功夫，确定着完成的质量。因此，说细微环节确定成败，也不算小题大作了。读细微环节确定成败心得体会4闲暇中，我有幸拜读了汪中求先生所著的细微环节确定成败一书，感受颇深，受益匪浅。在此书中，汪先生列举了大量真实的案例，从思想观念动身，到细微环节造成的差距，忽视细微环节的代价，由细微环节的本质到细微环节的积累。深化浅出，清清晰楚，淋漓尽致的向读者呈现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，到处体现了细微环节的重要性。书已读完，但其中的一个个的重要事例经常出现于脑海之中：加加林的一个看似微小的动作脱鞋穿袜走入飞船，表现了他的个人修养和素养，成就了太空飞行的第一人。一位优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个极佳的工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。“小事成就大事，细微环节成就完备”。我是一名人民老师，正所谓“学高为师，身正为范” 我深深地知道：老师的一个笑容，一句话语，一个动作，都被学生看在眼中，记在心里，对他们的言行产生潜移默化的影响。从踏入校门，站在三尺讲台的那一刻起，我时时留意自己的一言一行，力求做好每件小事，给学生施以主动的正面影响。每天我精神饱满走进校内，我会面带微笑热忱地和见到的孩子们打招呼，“老师你早，老师你好”孩子们都会予以热情地回应。当在操场上见到有纸屑，我会走过去捡起地上的纸屑。我想：言传身教远胜于喋喋不休地说教，所以我时刻提示自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“己所不欲，勿施于人”。教书育人，特殊是面对刚入学的孩子，他们特殊喜爱仿照老师的一言一行，一举一动，我更应当留意自己的言谈举止，或许，一个细微环节也会影响学生的一生。在这本书中，还有一句话给我留下了深刻的印象“每个人每天所做的都是一些重复的琐碎的平凡的小事，能称得上大事的没有多少件 。但是能够把小事、平凡事做好就是一个不平凡的人。”这段话看似平凡，其实隐藏了很多真挚的哲理。的确，一个连小事都做不好的人，确定做不成大事。正如书中所说，机会就隐藏在细微环节中，关注细微环节，在每个小细微环节上找到机会，着手细微环节， “对症下药”就能做好工作，事半功倍。细微环节确定成败真的是一本好书，书中的很多话语如“仔细做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好”、“所谓绝技，是用细微环节的功夫堆砌出来的”、“我强调细微环节的重要性。假如你想经营精彩，就必需使每一项最基本的工作都尽善尽美。” “一些不经意中流露出来的小节往往能反映一个人深层次的素养”等。它们如同一面镜子，照出了我身上存在的种种不足，给我指出了努力的方向，那就是：无论何时何地，面对何人何事，我肯定要专心筹划、专心去做，凡事有备无患、考虑全面细致，凡事要有剧烈的责任感，要不断提升自己的内在素养。读细微环节确定成败心得体会5深读王中求先生多年总结的中外管理精粹细微环节确定成败一书，使我对工作的思路豁然开朗。并且，感悟到做事留意细微环节才能成事业的人生哲理。是啊，路是人走出来的，各个行业的蒸蒸日上，是靠多人的细心策划、点点滴滴的阅历积累，通过管理艺术来实现的。俗话说:“高楼大厦平地起”,“无千条小溪,就无以成江河”，因此，无论做任何事情，都要重视它的层次性，关注每一个细微环节，就像王中求先生提到的，把小事做到“细中见精”、“小中见大”的道理。那么，作为我们一名教研工作者，就要立足于当前教化教学的所需及今后教化教学发展的导向，特殊要在自己所任学科及本地教化现状上思索问题，不放过任何细微环节性的事务，要养成从小事做起的良好习惯，只有这样才能推动学科教化的快速发展。咧如，我们在选择国家“十五”学校体育卫生科开发探讨研规划立项课题时，首先，对中外相关资料收集整理，深读领悟国家体育与健康课程标准，然后对大兴安岭地区学校体育教学现状及气候环境进行了全面的考察调研，同时，又通过对高寒地区诸多方面的分析、探讨和推敲，从学校体育教化发展的长远目标确定了课题的标题，即高寒地区中小学体育校本课程的开发与探讨，上报国家教化科研规划办得到批准。这次全国申报的课题单位382个（有70高校、312个教科研和行政部门），只有32项课题得到立项批准，这说明我们在选择课题上，遵循了教化科研的选题规律，符合新课程的先进教化理念，结合了我区学校体育教学的实际，体现了课题的价值观、创新性、发展性、科学性和可取得成果的应用性。同时，这也说明我们注意了立项课题的每个细微环节，才在高屋书林中得以胜利。各位教化同仁：王中求先生在细微环节确定成败一书中，把“细微环节”到“成败”谈的淋漓尽致、历历在目。把海尔集团带进世界500强，这标记着中国经济管理的一大飞跃。同时，也证明白细微环节是实现与胜利的主要途径，达到其目标必需做好每一个环节的工作。我们在高寒地区中小学体育校本课程的开发与探讨这项课题探讨过程中，就有其细微环节上几个方面的探讨胜利体验。1、确立探讨对象。我们在全地区的3县、4区、4个林业局、1个公司及地直中小学校，确定了37所试验学校（小学22所，初中9所，中学6所），作为课题的探讨试验基地。2、提出探讨内容的设想。按着国家基础教化课程改革纲要(试行)的要求，以国家课程、地方课程为先导，充分利用可行的体育教化资源，大力开发具有选择、新编、拓展、整合、补充作用的校本课程教材，如，国家课程在跑的项目上，已经提出了许多种跑的方式与技术，但是，在生活中，我们还会遇到各种方式的跑，如：雪地上如何跑，冰上如何跑，在沙滩上如何跑，在浅水中如何跑，在森林中如何跑，遇到火情如何跑等跑的技术; 又如,寒冷地区冬季模拟韵律操、雪地足球、雪地橄榄求、雪地高尔夫球、冰上保龄球等项目的开发，以及季节性体育教学时期划分的探讨等内容。依据不同的区域和各地教化环境的差异性，采纳多种形式，开发出具有高寒地区特色的课程，改善、提中学小学体育教学的质量。3、选择探讨方法。采纳文献资料法、调查探讨法、比较探讨法、测试探讨法、阅历总结法、试验法。对子课题探讨实行以行动探讨法和个案探讨法为主体的策略。把课题探讨规划为课题探讨启动、课题探讨试验和课题总结验收三个阶段，共5年完成。4、主要成果内容的开发探讨。首先，对全地区近5年气温进行了统计分析；其二，加强课题试验者的培训，保证课题探讨的质量和水平；其三，统计分析学生体质的改变，驾驭课题探讨的实效性。其四，季节性教学划分的探讨；其五，冰雪期“四球一操”的开发探讨。因此，我们可以看出，在“十五”课题开发探讨与成果推广应用过程中，我们时时注意细微环节，精益求精，细致入微地谛视探讨与应用的每个环节，通过近五年的实践，课题的成果又得到应用性的验证和提升。特殊是“雪地足球”在全区中小学冬季运动会上越赛越烈，20xx年在全省百万青少年上冰雪现场会上进行了展示，受到省地领导的认可与表扬。20xx年雪地足球代表黑龙江省参与“全国第六届优秀自制教具评比活动”荣获一等奖，得到教化部副部长王明达、评审委员会主任刘济昌教授、闻名学校体育专家王占春探讨员对这项成果赐予高度评价，被评为本次活动的五大亮点之一。20xx年“雪地足球”被国家学问产权专利局正式批准为国家专利项目。目前，“雪地足球”已成为龙江冬季户外熬炼的主要项目之一，它正以全新的冬季体育运动魅力，立足于人类，有效地促进寒冷地区全民的身心健康发展。20xx年，“十五”国家科研课题高寒地区中小学体育校本课程的开发与探讨在中国基础教化改革10年成果评比中，荣获一等奖，使大兴安岭人，在中国基础教化10年改革的浪潮里，大浪淘沙，居于中国10年基础教化改革的先进行列。以上是我通过读王中求先生细微环节确定成败一书后，对“十五”国家科研课题高寒地区中小学体育校本课程的开发与探讨的反思感言。总之，在细微环节上下功夫，确定着课题完成的质量，也带动着体育课堂教学的发展，假如看不到细微环节的科研工作者，他是不会达到科研的顶峰的。滔滔不绝、夸夸其谈只能成为虚幻，只有追求细微环节的人，再加上渊博的理论学问和务实精神，以细中见精、小中见大，视宏大与平凡，树立凡事无小事的观念，在工作中有高赡远瞩的眼光，有细枝末节的心计，全面关注细微环节的出处，就能使工作做的更好、更强。读细微环节确定成败心得体会6我细细品位了细微环节确定成败一书后，感受颇深。我深刻地领悟到了细微环节的重要性。此书里面有好多的实例告知我们在当今这个竞争激烈的社会上，只有重视每一个细微环节才能真正立于不败之地，提倡"关注细微环节，把小事做细"的精神，教化我们在日常工作中比别人多思索一点细微环节，比别人眼里"多做一点活"否则，任何忽视细微环节的行为，就会有"1%的错误导致100%的失败"的惨痛教训。 书中没有枯涩难懂的理论，有的是作者对现代学校教化的独特见解，是娓娓道来的人生哲理，是一本会对读者产生极大影响力的书。特殊是书中选用了发生在我们身边的教学案例，老师看了很是亲切;还有专家从案例中做出理性的分析和结论，它不至于成为单纯描述性的文字那么枯燥，这就是我们说的就事论理，也就是案例分析。几乎每个案例中谈的都是是司空见惯的事情，结论却往往与老师通常的想法相距甚远，震撼之余，备受启发。正如作者自己所说的："我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动地产生的，尤其是我们当老师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教后，在难得的悠闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么宝贵。"可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感爱好的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，肯定会令我们心里充溢了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素养越来越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的缘由，但是也有老师的缘由。或许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，或许没有教学的艺术。李老师指导了我们，学生的因素是我们不能完全把握的，但是老师的因素则可以由我们自己限制，我们要当一个合格的学科老师，肯定要不断的提高自己的教学水平，用自己的学问魅力来吸引学生的学习爱好。当然，最有效的方法还是与德育的协作，把握好课堂，仔细备好课，仔细上好每一节课。 读了这本书，我觉得：一、细微环节就是要仔细对待每一件事。事无大小，每做一件事，都要全力以赴，求其完备。二、细微环节就是要把小事做好、做细、做精。很多人的失败，就在"轻视"这一点上。在工作中，对于寻常、微小的工作，忠实地执行，是慢慢走上高等地位的阶石。只有仔细对待每一件小事，才能不断进步。三、细微环节确定成败不是危言耸听。由于忽视细微环节而造成无法挽回的损失，这样的事例比比皆是。在工作中肯定要牢记，每一件苟且而劣等的工作，都是足以损害效率、实力、人格和自信念的。所以每完成一件工作，当有志气自问：对于这件工作，是否心安理得?是否在实力范围内做到了"最好"? 细微环节来自于制度，作为一名人民老师在自己的教学过程中，也要关注细微环节，严格执行教学五仔细，仔细钻研大纲、仔细钻研教材、仔细备课、仔细上课、仔细批改。 细微环节确定成败读后感 平乡一中 黄瑞芳 细微环节确定成败一书中，汪中求用了生活中的许多事例说明问题。这些事例涉及企业管理，涉及营销策略，涉及求职应聘等等，但无论从那个角度，都能让人清楚地理解处理好一些细微环节问题对做好一件事情的确定性作用，极具劝服力。作为一名中学一线老师，我读完后结合自己的日常教化教学工作也进行了反思，从以下几个问题思索如何可以做的更好： 一。课前 在课前打算方面，我们一线老师都会做许多工作，备学生，备教材，提前一周备好下一周教学内容及相关练习题，除了在书， 本上写好提纲，要点，教学设计外，我还会思索： 在重点班我会怎么讲，依据学生接受状况和课堂表现，我可能增加或者拓展哪些内容，在一般班我又该如何重组教学内容，以能让不同层次的学生都能学有所获。我觉得还可以在以下方面从细微环节上提高效率：一是在常规充分备课的基础上，在前一天用10分钟时间考虑其次天课上的内容与时间如何安排并做合理的预判。精讲解析，练习巩固，课型是什么?几个部分完成?各个部分用时须要多少?这些要心中有数，这样既可避开过多剩余时间或者拖堂现象，又能使学生留意力相对更集中，从而更好提高学习效果。 二。课上 对于我们教龄较长的一线老师来说，学问点和教学内容可能都记不清讲过多少遍了，我始终在思索我要如何做到把"旧"的点讲"新",让自己虽然讲了多数遍也毫不厌烦。比如英语中的一些句型，要使学生从语法角度好理解的话，须要有语言材料的背景或举例，给每一届不同的学生讲授时，除了经典例句外，在加一些结合他们认知的或热门话题的，或他们可能感爱好的句子。读细微环节确定成败心得体会7结合工作实际，我近期仔细阅读了细微环节确定成败一书。读后感受颇深，受益匪浅，深深体会到要想搞好管理工作，提升管理水平，带出一支过硬的员工队伍，就必需勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从微小处入手，以提高各方面的管理水平。首先，勤于安排是基础。无论做任何事情，都应当按安排、有步骤、高标准地去完成任务，尤其对管理工作而言，其意义更为深远。公司运营日常工作千头万绪，特殊是平安生产工作相对较多，假如在每项工作实施过程中不能够拿出详细的安排和支配，我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂，就会出现盲目和混乱，就会像“救火队”一样，哪里有险情就冲向哪里。因此，勤于安排是完成好各项工作的前提。但这个安排必需做到具体、仔细、周密，并能综合考虑到实施过程中可能出现的相关问题，也就是肯定要切合实际。只有做到这一点，我们的工作才会忙而不乱，有条不紊，井然有序。其次，以身作则是表率。俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”，对于我们中层管理人员，当你对任何一件工作支配布置以后，就要以身作则，身体力行，并付诸行动。只有这样，员工才能根据你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上，领导的表率作用就最能充分体现出来。如按时交接班，假如作为领导不能做到这一点，员工就会有怨言，就会有心情，就会将纪律视为“儿戏”，就不能将我们的有关规定仔细地执行到位。假如每一位管理者都能从这样的小事做起，做出表率，那么员工就不会不遵守劳动纪律，这就是表率的效应。所以只有每位中层以上领导严于律己，遵守纪律，并保证执行到位，才能最大限度地调动每位员工的工作和生产主动性。第三，狠抓落实是关键。公司自运营以来，先后制定了各项管理制度，且针对某些工作也拿出了详细实施方案和安排，但往往在运行过程中不能达到预期的效果，或者说效果不明显。这就要求我们必需从狠抓落实上下功夫，并在日常工作中仔细比照管理制度、安排、支配等，真正将其落到实处。不能将制度当作口号喊在嘴上，或者是落实不到位，从而导致每一项工作都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞，就必需实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”，特殊是“第一责任人”制度，我始终认为是一项好的管理方法。在支配每一项工作时，都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制，只有这样，他才能在落实过程中干得有目标、有方向，才不会出现偏差。第四，奖罚严明是手段。严明的奖罚方法有助于加强管理，我们的车站的员工相对来说无论是文化层次，还是个人修养，都要逊色于机关的管理人员，这就给我们开展工作带来了肯定的难度。但这个难度并不是说不能克服，克服的方法就是奖优罚劣，用肯定的物质和精神激励达到我们的工作要求。如适时开展“最佳员工”和“最差员工”评比等等。但在评比过程中肯定要本着公允、公正、公开、透亮的看法去做，否则就会事与愿违，起不到鞭策后进，激励先进的作用，这仅是一种提高落实过程的一个手段。第五，提高素养是目的。通过以上几个方面的努力，最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。在日常工作中，我们要组织车站员工进行相关专业技能学问，不断提高车站员工的综合素养，全面完成公司的各项。我认为，只要大家的综合素养提高了，我们在管理上就不用像现在这样费时费劲，且效果一般，就能达到一个新的水准。当然，综合素养涉及的面很广，不是一天两天所能完成的，是须要长期地、不断地坚持和努力才能实现的。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素养，无不体现在我们日常工作的每个细枝末节上，只要每个人的素养提高一小步，车站员工的整体素养就会提高一大步。综上所述，车站内部管理水平要提高到一个新的境界，就应从上述五个方面狠下功夫，抓住重点不放松。也就是，抓管理就要从点点滴滴做起，而且要将点滴做细、做完备，只有做到这一点，我们的管理水平才能得到提升。