中班学期个人工作计划精选.docx

中班学期个人工作计划中班学期个人工作安排1秋天的脚步已渐渐走近，新的学期已经起先，看着明显长高的孩子们，我的心中很是激烈最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对全部的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好教化行为、怎样在教学中提高自身素养······都是我要仔细思索的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去，特作如下安排：一思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作、酷爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、主动阅读有关幼儿教化的书籍、仔细打算、组织每一次教化活动。二实力发展教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。多和有阅历的老师沟通，细心记录专家们的教化理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为挚友。三努力方向有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1，争取成为幼儿园的优秀老师2，争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体3，踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作开心，也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！中班学期个人工作安排2一个悠然欢乐又短暂的假期生活已经结束了，小挚友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我具体做出了幼儿园中班工作安排：一、班级状况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达实力欠佳、自主操作实力较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作：为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。2、教化教学工作：在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我相识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、平安工作安排我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上留意平安，我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容；2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好；3、仔细督促填写幼儿请假登记表和记录；4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校平安；2、依据中班详细状况，有针对性地做好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况；3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通；4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况。中班学期个人工作安排3此刻离高考还有xx多天。全班学生xx人（男生xx人，女生xx人），班上学生总体基础较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重。如何克服不利因素，帮忙学生做好备考工作，须要做超多的工作，现粗略安排如下：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、志向教化，提高学生自我教化潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。二、主要工作1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。特性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标，协调好各科。5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。中班学期个人工作安排4我们从刚进入高校的不熟识到相知，现在学期已经过去一个月，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一这学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作安排如下：学习方面：1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。2.保证学习的有序的进行，严格要求同学们遵守学习纪律，了解各同学选课状况，除与选课冲突外，不行缺席自习。如有无故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。班级活动：1.依旧持续上学期每周一次班会、一次团活的规定，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。2.适时组织班级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。3.主动组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入高校的生活中。4.每学期组织班级同学外出活动，依据状况组织同学出去，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。5.激励班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示实力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。6.仔细对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。主动协作班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。7发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。安排与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建设：1增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。2学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。5 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位相识本班同学的窗口。6 在工作方面，班长、团支书，及各班委既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上是我作为新一任班长在本学期的工作安排。在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最终我想套一句古话“成事在天，谋事在人”，我情愿和高机械1301的班委一道，去更好的服务同学用自己的点滴行动使班级更上一层楼，将班级的荣誉扩大化，使班级真正的矗立在学院的群雄。中班学期个人工作安排5一、指导思想：本学期，我园随着幼儿园教化改革的深化发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和指南的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。二、状况分析：通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将接着努力，树立新的教化理念，力求在原有水平上得到提高。三、学期工作目标及措施：1主动更新教化观念，拓宽教改思路，提高教化水平。（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习探讨、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项打算工作。（2）学习素养教化理论，树立新的教化观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学探讨，进行教学具制作的打算。（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步发展。（4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她们教化教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。（5）充分发挥集体的才智和实力，组织中班级全体老师仔细探讨主题展览会的内容及设计。（6）协作幼儿园接着做好“学前全语言创建教化及多媒体软件研制”的科研课题的工作。（7）加强电脑专业技能培训，切实提高教化教学综合实力。2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，接着做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。（2）在开学前组织全级老师探讨和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。（4）要求各班有安排的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。（5）做好第十一周园幼儿运动会的打算工作，在第五周探讨好运动会的内容，做好项目训练支配工作。（6）在第十二周组织幼儿参与级实行的“我真棒”生活自理实力竞赛及第七周到户外进行秋游活动。3、深化科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言实力。（1）老师更新教化观念，将新的教化理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。（2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言实力的培育。（3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达实力。（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教化。（1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。（2）结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教化。（3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步限制自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。（4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的实力。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。（5）教化幼儿树立自信念和增加成就感，常常用主动的评价和反馈，如采纳托付、激励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。5、加强平安教化和环境爱护教化。（1）老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题刚好向领导汇报，防止事故发生。（2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在紧急时应当怎样做。（3）教化幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。（4）引导幼儿相识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。（5）把平安与环境爱护教化内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。（6）结合季节和节日，对幼儿进行主题教化活动，教化幼儿酷爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教化。（7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。（8）家园协作，对幼儿进行平安和环保教化。6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步教化。（1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教化工作的看法和建议，共同探讨幼儿的发展状况和教化对策。（2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，刚好传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步教化。（3）把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主动协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。（4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并刚好做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。（5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。中班学期个人工作安排6一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、新奇，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。中班学期个人工作安排7班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。详细准备如下：一、高三年级学生身心发展特点分析相识实力得到发展并趋向成熟；生活阅历不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的坚决性与坚决性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思索的实力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。二、日常支配（1）加强日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合；（2）修订高三（1）班全员考核细则，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教化；（3）强化心理辅导，调适学生心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的选择（4）注意培育集体荣誉感和使命感把学生的心紧紧的凝合在一起，激励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，形成合力；使他们树立集体主子翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想；使他们具备良好的文明道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。（5）重点抓好班级总体学习成果三、抓成果1.树信念、明目标、定方向。通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自己的实际状况，制定明确的学习目标。2.大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立学生榜样；绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。3.利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅须要老师仔细地教，学生勤奋地学，还须要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个中学阶段的最关键时期。因此，在其次周召开家长会，与家长共商教化和管理大事。4.协作任课老师全力搞好教化教学工作，组织任课老师召开班级状况分析会，清晰每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。5.重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的打算，同时也是应试的心理素养熬炼的打算。因此，必需引起高度重视。6.协助抓好扶优工作。为了弘扬特性，对智力好，成果优秀的学生，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。7.抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要接着搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成果。8.重视高考前的学生应试心理辅导和心理实力培育。我的工作中特别重要的一个内容就是要和学生谈心，激励督促每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思索。高三其次学期是学生中学三年的最终阶段，挑战高考，考上志向的高校是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作也是为实理学生的高校志向而绽开的。中班学期个人工作安排8新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3.做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强"平安第一"的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤"，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。4。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。5.注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。6、激励幼儿参与各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感7、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。中班学期个人工作安排9新的学期，又是一个新的起先。新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为方向，依据中班组制定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下：一、思想政治更新观念，一纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章指导，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、配班工作本学期我被调到中四班任配班老师，我将在班主指导下，依据班级安排及每周支配组织好教化活动，仔细完成各类表册的填写，在幼儿活动中做好视察记录，与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。在工作中刚好发觉自己的不足，并刚好反思，不断总结自己失败的教训及胜利的阅历，团结一样，同心协力，真正地做好班级全面工作。三、教化教学工作不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。要不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，合理利用现代化的设备，仔细上好每一节课。1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习气氛。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会子嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作，让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以发展幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们的自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。四、保育工作1、充分利用自然因素，绽开体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活习惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。4、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。五、家长工作1、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方法的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题的重视。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家长会等途径，刚好想家长反馈幼儿在园的学习生活状况，取得家长的理解信任。总之，在本学期我要到处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好本职工作，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！中班学期个人工作安排101、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。4、增加保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关切照看幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏被子脏床单带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题刚好解决。中班学期个人工作安排11一、共同生活1、学会正确的刷牙和运用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。2、有初步的怜悯心和责随意识，关注同伴，完成力所能及的任务。3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的骄傲感并增加做事的责任感。二、探究世界1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。2、在益智区中为他们供应很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手还是左手。3、在探究区中为孩子们供应比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内。三、表达表现1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区分。2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为老师制作老师节的礼物。3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜爱。四、环境创设1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的老师，并说出一句祝愿的话。五、家园共育1、提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自己穿脱衣服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的欢乐。2、和幼儿说说老师节是几月几号，你喜爱哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。3、对新生幼儿做好入学打算工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。中班学期个人工作安排121、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“教化心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主子。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。幼儿园老师个人安排(2) 3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的生活状况，并刚好反应教化工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。中班学期个人工作安排13新学期又开学了，因为本学期比较特别，我是插班进入中三班的，对班中的实际状况并不是很了解。于是，在进班前，我与徐老师、阿姨进行了初步的了解和沟通，了解幼儿的生活习惯、学习习惯，以及家长的协作状况，为了更好的进行本期个人工作，制定安排如下：一、班级常规管理存在的问题：1、中班幼儿通过一年半的学习、生活自我服务实力有了较大幅度的提高。但是，我与孩子们接触了一两个星期，感觉幼儿的学习倾听习惯比较差，幼儿之间的交往还不够，上学放学的礼貌都有待于提高。2、户外体锻、漫步幼儿比较自由散漫，做操没有力气。3、幼儿上学普遍很晚。解决的措施：1、首先，每次活动前都要对幼儿提出相应的要求，让他们知道规则。假如幼儿表现好的要赐予表扬，其次，没有达到的要求，或有意捣乱的幼儿要适当进行指责，从而来形成好的班级氛围。组织幼儿参观同年级幼儿的活动，赐予幼儿视察和学习，.2、依据班内幼儿表现状况每周评比一次"进步奖"(好孩子)。3、做好家长宣扬工作，通过家园协作，让幼儿形成家园一样的生活、学习习惯，提示家长不要太晚来学校。4、自己编排好适合幼儿的和律动，自己做操时留意动作的规范。二、班级环境创设存在的问题：1、由于班级教室较小，环境创设的场地不够宽敞，动静区域的划分还不够合理、明显。2、班中的挂饰、主题墙的色调不够统一。3、老师做得嬉戏成品比较多、半成品比较少;虽然美观、可持续利用率低。4、玩教具不够丰富。解决措施：通过与徐老师的沟通，在每一个主题起先时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据孩子的爱好和须要把收集的部分资料布置在主题墙上。1、对于场地的不合理安排，在这学期我要常常和徐老师探讨和学习，其次再向其他班级的老师进行学习，参观、借鉴，怎么样能够把动静区域分开，让幼儿宁静的欢乐的嬉戏。2、班中设计出主色调，不管是主题墙、区域、吊饰都以绿色为主(春天到了，绿色有生命，朝气盎然)其他色作为配色，形成统一风格。3、在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次，我会努力和孩子一起制作，争取从孩子的活动中获得题材。加强幼儿参加的同时，也要考虑的墙饰的美观，老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。4、通过学习制作适当的玩教具，制作时不仅要美观而且要好用，数量也要够。三、家园联系方面：存在的问题：1、由于我是本班的新老师，家长对于我的了解不多，我对家长也不够。2、家长园地上的内容不够新奇。3、与个别"特别幼儿"家长的沟通的方式方法。解决措施：1、主动与家进步行沟通，来园放