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中学第一学期教学工作计划中学第一学期教学工作安排 篇1中学第一学期教学工作安排“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教化教学工作的重点。教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模式，主动谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上，提升学校的教化教学质量。一、工作回顾1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实效性。3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。4、老师队伍的梯队建设还需加强，年轻老师的成长问题比较突出。二、工作目标1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面提高教学质量。质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究实效，促进年轻老师发展，切实提高常态课堂的实效性。3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作有序开展。4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、优青职责，以优带青，促进青年老师专业发展，加强老师队伍建设。三、主要工作及措施1、完善管理，加强老师队伍建设。老师是学校的主体，老师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展，抓好师德和师能建设，完善老师的梯队建设，是当前学校教学工作的关键。（1）带头人、青优老师队伍。目前，我校的区学科带头人和青优老师在老师队伍中占有较大的比例。这些老师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。学校支配他们担当教研组长或备课组长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参与区带头人、青优老师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。（2）青年老师队伍。青年老师的成长关系着一个学校的长远发展，而目前学校的老师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。他们虽然有热忱，但缺乏教学阅历，对教材和课堂的把握不够成熟。为此，学校将以“青年老师发展班”为平台，通过学校举荐与老师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”，要求他们先学后教，每学期听师傅课不少于二十节，一月开设一节汇报课；实行推门听课制度，为他们的常态课堂把脉；带领青年老师外出学习、培训，拓展他们的视野，提升他们的教化教学实力。激励青年老师多读书、多学习、多反思总结。2、以研促教，加强两组建设。学校依据实效性的原则对两组的设置进行调整，分设六个教研组，15个备课组，明确两组组长职责。（1）教研组工作。学期初，依据教研室的会议精神，要求各教研组细致分析学情，制定教研组安排。学期末，各教研组总结安排完成状况。教研组活动主要围绕三种课型召开：新授课、复习课、讲评课。学期初，教研组长确定各课型的开课老师，活动根据先研课、再展示、后总结完善的流程，最终确定本学科的三种课型基本模式。学校教务处将支配相关人员全程参加，以切实提高校本教研的有效性；同时要求教研组长将活动的详细内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五仔细检查。（2）备课组工作。学期初，学校依据教研室的会议精神，要求各备课组细致分析学情，制定备课组安排。学期末，各备课组总结安排完成状况。学期初，备课组长确定活动时间，做好组内分工。备课组活动时，主备人依据确定的主题提前打算好研讨材料，备课组老师进行组内研讨，得出结论和举措。每次的主备人要编制课堂练习和提优补差材料，备课组进行研讨，并确定最终的材料，统一运用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教务处在学期结束统一上传学校才智校内平台。学校教务处支配相关人员以学习、调研的形式参与集体备课活动，力求全覆盖。3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合，提高视导效果。教学视导是通过发觉问题，引导老师做好教学工作的抓手，但往往被老师理解为是学校对老师的检查和监督，所以并未真正发挥它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学科组，这对我们农村中学来说效果不太好，本学期的教学视导工作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听课、五仔细检查、沟通反馈的方式将视导活动有效绽开，让视导更有针对性，实效性。4、抓好备考工作。本学期学校将依据教研室的要求支配期中、期末全区调研检测，另外还依据状况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部，有序组织检测。在检测中加强考风、考纪教化，以端正学生的学习看法。每次检测后，对数据进行细致分析，落实到个人、学科、班级。针对检测状况提出改进的建议和要求。5、落实“分层辅导”，抓两头促中间作为一所农村中学，我校的生源状况不济，针对这种状况，我校确定利用辅导课时间对学生进行分层辅导，通过抓两头、促中间，做到全面提升。详细做法：利用午练时间进行基础题过关，利用第八节辅导课进行分层训练，初三利用延长班或晚辅导时间分层辅导，做到日日清。每月支配时间进行基础题大赛，做到月月清。6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生学问获得的同时，更应当关注他们身体能否健康成长，学校培育出来的是一群身心健康，有学问、有思想的人，不能拿学生的熬炼时间搞学习，这样得不偿失，仔细贯彻中心文件，建立制度保障课外活动和阳光体育活动正常开展，确定专人负责，固定活动场所，学校安排利用阳光体育集中教授韵律操。另外，学校将进一步完善音乐、美术、三门球，七巧板科技等社团等，发展学生特长，培育学生爱好。7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上，接着做好学生的练字工作，本学期将在全校进行评比，优秀作品在橱窗进行展示，引导全体学生都能重视写字，努力把自己的字写好，通过练字培育耐性，仔细、规范、审美等优良品行，从而达到“字如其人”，“以字树人”。利用才智校内创建的契机，提升“智能机器人”项目的水平。8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展，对各个功能室的仔细检查，确保各个功能室对学生正常开放，确保试验正常进行，报废试验室的损耗品，购买和添置新的物品和器材。结合我校特点，要求语文老师利用语文课对学生进行阅读指导，图书管理员要保证图书室定期向学生开放，向学生主动举荐多读书，读好书。附：详细工作支配：九月份：1、仔细做好新生报到工作，科学合理分好班，落实老师教学岗位工作。2、召开全体老师会议，总结上学期工作，明确本学期工作要求和目标。3、召开学期初的家长会、学生会，做好家庭教化指导，传达上级关于初三工作的相关精神。4、召开上学期期末学情检测反馈会，强调新学期老师教学“五仔细”要求。5、召开教研组长和备课组长会议，布置新学期教研组、备课组工作。6、支配青年老师发展班开班活动。7、初一新生学籍建档工作。8、参与区、片教务会议，落实上级指示。9、组织老师参与市、区教研活动。10、对初三年级和数学进行教学视导。11、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十月份：1、组织三个年级的月检测，做好质量分析。2、参加、承办区、片级教研活动。3、对老师教学“五仔细”状况进行抽查。4、对初二年级和英语学科进行教学视导。5、组织青年老师学习。6、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十一月份：1、组织三个年级的期中学情检测，并刚好反馈检测状况。2、参加、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。3、开展“青年老师发展班”的相关活动。4、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十二月份：1、关注中考信息，按要求做好相关事宜。2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的打算工作。3、做好教学大检查材料打算工作。4、做好效能评估材料打算工作。5、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。元月份1关注学科教学进度，做好期末检测动员。2、组织三个年级的期末学情检测。3、完成各教研组长、备课组长的考核。4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动安排。5、迎接教学大检查和效能评估。6、组织期末考试、阅卷各项工作。7、本学期的绩效核算。8、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。9、进行期末教学五仔细专项检查并通报。10、完成本学期的评教评学。中学第一学期教学工作安排 篇2一期中考试1、考试时间：20xx年11月10日11月14日2、考试年级：高一、高二（高三自行支配）3、考试科目：高考科目（高二会考科目另行支配）4、各科考试时间：语文 150分钟、数学120分钟、英语120分钟（含听力），其他科目90 分钟。5、各科考试分值：语、数、外（含听力）150分，其他100分。6、命题要求：基础，中等；实力=6：3：1（难度系数限制在5.56.5）。7、命题老师：各年级备课组长8、交题时间：第10周星期一（11月3日）之前将试题及答案（答案要附有评分标准，英语要有听力测试光盘或磁带，命题要注明命题人和审题人）交到教务科z老师（高一）、z老师（高二）处。9、命题老师在该科目考试前一天到校油印室检查试卷是否存在问题。10、考试时间及科目支配：11、考试座位和试室支配：z（年级有要求要刚好与z同志联系）12、考务：zz、各年级长助理13、考试信号：z14、主考：z副主考：高一：z 高二：z15、课程调整：高一年级期中考试后起先军训，高二年级星期一至星期三按课表上课，考试期间晚修按支配表执行。二、复习要求各学科依据教学进度状况至少支配一周时间有针对性地辅导训练，帮助学生查缺补漏，巩固所学学问，提高应试实力。三、评卷及统分1、各备课组应统一依据评分标准进行集中流水评卷。2、12周星期二，各学科把考试成果送交班主任，把试卷分析送交教务科。3、12周内各年级做好总分统计、考试分析并把年级总成果发送教务科邮箱（z）。四、教学检查与反馈1、检查时间：第12周2、检查内容与方式：（1）作业。各班把指定的五位学生（班长、学习委员、学号07、12、17）的各科作业星期二上午送到老师阅览室。（2）问卷调查。（时间待定）3、反馈时间：第13周4、反馈内容与方式：期中考试成果分析、教学检查状况、问卷调查状况、平常巡查状况。方式为全校老师会、年级老师会、科组老师会、网上公布等。教务科、教研室中学第一学期教学工作安排 篇3依据县局和镇教化组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作安排。本安排分为五个部分：一、学校现状：二、指导思想：以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教化组工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化学生行为习惯教化，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目标：强化德育工作，推动队伍建设；实施规范管理，创建和谐校内；加强平安教化，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施：（一）、队伍建设：1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教化教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学探讨、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教化教学工作；高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教化教学工作；刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教化教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教化教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师帮助刘少明做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公允、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，刚好有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，刚好发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排；要搞好协调，创建性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建设。（1）、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其苛刻的语言刺Ji、羞辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。（2）、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县教化局颁发的乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策的有关规定执行。