中学第一学期期中工作总结优质.docx

中学第一学期期中工作总结中学第一学期期中工作总结1一、业务学习方面加强学习，提高思想相识，坚持每周政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，另外，抽时间学习给老师的建议、老师法等，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。2、注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。留意和学生一起探究各种题型，我发觉学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起探讨。3、要进行肯定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透思维，在练习时注意学生思维的形成与熬炼，有了肯定的思维实力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门，4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5、以身作则给学生做榜样老师要用个人的魅力折服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体。总之，“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。中学第一学期期中工作总结2开学以来，总务处根据期初制定的工作安排，扎实开展工作，帮助校长室做好学校硬件建设和后勤保障及师生服务工作，工作卓有成效，现把半个学期来的主要工作总结如下：一、做好学校硬件建设工作1. 完成食堂楼顶防水修理工程。20xx年投入运用的食堂，经过几年的运用，楼顶出现较为严峻的漏水现象，楼顶和墙面脱落发霉，严峻影响食堂食品卫生和平安，必需做防水改造工程，通过校长室申请，总务处多次与开发区社会事业局和建设局联系，投资了40多万元，重新浇注了楼顶防水，现已完工，等待验收结算。2. 完成了宿舍楼阳台加装铝合金窗工程。学校宿舍楼阳台原来的铁质栏杆部分出现生锈现象，存在肯定的平安隐患，并且出现学生翻越阳台现象，存在严峻的平安隐患，为此，学校从平安角度考虑，申请在阳台上加装铝合金窗户，投资30多万元，经过一个多月的惊慌建设，现在已经完工，并投入运用，学校平安得到了保障。3. 完成学校绿化建设。学校校门口东侧绿化带的绿化经过多次施工，草坪几乎没有了，长满了杂草，教学楼西侧绿化带也有部分树木出现枯死现象，总务处与绿化维护单位联系，在长馨社区的支持下，在原地上加铺泥土，种上草坪和花草。面貌面貌一新。4. 完成体育馆内部设施的选购和安装工作。体育馆建设按期完工，但内部设备设施有一百几十万，总务处在校长室的领导下，刚好做好设施的招标，选购工作，并多次与供货单位联系，刚好安装和调试，并确保物品质量，在安装过程中出现不符学校要求的，刚好与供货单位联系进行重装（空调进行两次安装），并依据学校的需求对物品的选购进行微调，确保物品运用产生最好效果。5. 完成食堂和宿舍周边栏杆更换工程。食堂和宿舍周边栏杆生锈严峻，特殊是南边出现栏杆断裂状况，存在肯定的平安隐患，总务处与开发区社会事业局联系申请，对栏杆进行了更换，花费将近10万元。为学校电子围栏的安装做好了物质打算。6. 完成学校排水证申请和体育馆消防验收工作。以前大多数学校都没有排水证，但这次体育馆验收必需学校出具排水证方可验收，为此，总务处多次询问开发区排水办，了解办排水证所需资料和手续，由于有些资料缺失，办起来非常困难，总务处想了各种方法，跑了多个部门，最终把学校的排水证办好。体育馆在第一次消防验收时，由于设备不全，验收没有通过，经过与开发区社会事业局和建设局沟通，增加资金35万元，购置设备进行改造，通过改造顺当通过了消防验收。二、做好学校各项平安工作1. 做好消防巡查工作和台帐记录工作。每天支配人员对消防设施进行巡查，发觉问题刚好解决，确保消防设施正常运用（学校大门口监控摄像头杆子断裂，总务处刚好联系相关人员进行修理，消退了平安隐患），并刚好做好台账记录。从明年起先，学校全部消防设施将打包给一家公司进行修理和维护，总务处将做好协调工作和协议签订工作。2. 做好秋节传染病预防工作。总务处协同校医刚好做好秋季传染病宣扬和预防工作，特殊是二（9）班出现两例水痘学生后，加强对公共场所的消毒工作，在11月份诺如病毒爆发期间，总务处和校医做好宣扬和预防工作，确保学校无传染病传染。3 加强食堂管理工作。学校食堂在开学初的平安检查中，存在肯定的食品平安隐患，食品加工和分餐流程上有一些不规范的地方，加工现场环境也有些混乱，上家部门提出了整改看法，总务处了解了状况以后，刚好召开食堂管理人员会议和食堂从业人员会议，并对提出的问题刚好进行了整改，并出具整改报告上交上级部门，在其次次检查中得到了确定。总务处还在食堂中推行“五常法”管理模式，逐步提高管理水平。4. 做好门卫保安工作。本学期门卫有专职保安24小时进行管理，学校平安进一步得到得到保证，并依据保安人员的值班状况，刚好与保安公司进行反馈，把工作比较仔细，但处事实力比较欠缺的韩师傅进行更换，保安工作得到大家的确定。三、做好食堂卫生、食品平安和师生饭菜供应工作1.本学期，总务处利用工作例会，对食堂工作人员进行教化和管理。并向师生征求看法，以便提高食堂饭菜供应的质量。2.食堂管理小组人员，定期召开食堂工作人员会议，加强食堂人员卫生和平安意识，确保了饭菜的卫生和平安。3.老师餐厅更换了厨师，本学期教职工的伙食得到大家的确定。4.依据学生反馈的看法，刚好更改菜样，多烧学生宠爱又卫生、养分的菜肴，学校非常喜爱吃食堂师傅的蛋炒饭，但蛋炒饭成本相应要低一些，总务处在学生吃蛋炒饭那天给学生增加一个水果，使饭菜养分更均衡，从11月25起先，学生的饭菜分开放置，防止川味。四、做好学校财务工作1.做好日常现金、支票的收入与支出，银行对账单的核对，刚好登记现金及银行存款日记账。2.做好学生收费的收缴，票据开具及缴销工作。3.每月做好用款安排，审核各类原始凭证，报销日常经费，做好记帐凭证，编制财务报表。4. 每月底老师工资上报，税费代扣代缴。5.刚好结算学生伙食费，收取水电费、搭伙费。6.做好学生保险理赔的审核与上报。7.协作开发区国资委做好学校固定资产审计工作，彻底解决固定资产帐物不符的历史遗留问题。五、做好后勤常规工作和后勤保障工作1.仔细做好每日巡察。接着落实清卫保管制度和公物运用巡察制度，每天支配后勤人员，对校内卫生进行巡察，并做好台账记录，发觉校内内环境不清洁刚好通知清洁工刚好打扫，并对学校公物的运用和损坏状况进行巡察，做好台账记录，并通知相关人员第一时间进行修理。2.每月做好水电抄表和水电费的收缴工作。华敏师傅每月仔细做好水电费的抄表和收缴工作。3.依据教学楼厕所水箱漏水较严峻的现象，总务处购买了60多只水箱进行了更换，削减了漏水现象。4.做好师生饮水机的消毒工作和台账记录工作。开学初向净水供应单位收好索证和净水检测报告，以备检查，定期联系相关人员对师生饮水机进行消毒，并向供货商索取饮水机生产批件和纯水生产批件。5.做好月考、期中考试、等试场支配工作，在教务处和班主任的协作下，试场支配工作轻松顺当，保证各项考试正常进行。6.本学期体育馆投入运用后，合理支配人员进行打扫，确保体育馆环境美丽！中学第一学期期中工作总结3本学期我校仔细贯彻教化部的“十二五”教化中长期教化规划纲要，贯彻温州市“促进学生有效学习，实现课堂变革”的文件要求，县教化局的发展性督导评估方法。以和合文化为导向，真抓实干，团结协作，营造深厚的育人氛围，形成以教学为中心，德育为首的工作原则，开展教化工作和管理工作。现将半学期的工作向大家总结。20xx下半工作回顾：我校紧紧围绕本学期提出的发展目标“六抓”：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓队伍。以基础性指标考核和发展性项目督导评估考核为重点，开展教化管理工作，取得了比较满足的效果，增加了师生学习的信念，提高了师生主动主动性。一以文化力气引领学校发展。学校以“培育敢于担当，富有自信的现代化中国公民”为办学理念，以“在管理中发展，在规范中创新”的管理理念，将校内文化定位为“和合文化”，规划学校的社会、自然和人文生态环境。践行我校的“和合”教化，蕴育和合文化，培育“三信”学生；以此为基础形成我校特有的学校精神：“酷爱生活，发展自我，收获华蜜”。学校使命：让每一位学生都做最好的自己；让每一位老师都能追求教化的华蜜。校训：厚德、明理、求实、创新。学风：勤学、善问、尚思、践行。教风：乐教、善学、博识、仁爱。继承和发展学校的传统，形成“爱生如子，以校为家”的教化关怀情怀。二以“两核”落实带动学校发展。学校以县基础性指标考核和发展性督导考核为重心开展教化教学工作，校长室、工会、政教处、教务处、总务处、团委的工作以“两核”为线，定安排、有目标、有期限的达成各项任务指标。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教化教学格局。三以质量提高促进学校发展。教化质量的内涵和外延很大，教化教学必需以提高学生教化质量为根本，质量以培育学生德智相结合的发展方向，实现学生生活自信、学习自信、本事自信的发展，树立质量是学校发展的永恒主题，也是老师教化教学的前提，实现高质轻负的目的。四以德育为首促规范文明德育工作重在细微环节，从细处抓好学校的每项常规管理工作，做好，做实，做出习惯。落实“抓小放大”的管理思想，提高学校的管理效果。（一）抓日常管理工作。1、建立行政值日和班主任巡察的共同管理的值日制度。做好“四读一休”的管理和协作，加强值日工作总结，规范学校管理秩序。2、落实好“两核”基础工作，根据安排，件件抓落实，件件抓真实。3、团委工作按安排有序推动。通过黑板报、手抄报、国旗下讲话、广播之声等方式宣扬平安意识。4、建立校车平安长效机制。安保处专人负责校车平安和班主任参加管理的机制。5、建立心理健康介入心理辅导和问题生的教化管理。开展个别心理辅导，进行心理疏导，有疏导的学生，可减低惩罚的分数。（二）做好学生关爱行动工作。实现月关爱留守活动，从摸底建档，结对帮扶，冬至关爱活动，得才兼备学生慰问。以关爱留守学生的的关怀教化，做好学校这块品牌。实现全员参加的关爱集体。（三）加强学生自主管理活动。进行学生会换届选举。落实好学校三项竞赛，形成以学生自主管理的制度。学生人人参加学校管理，从黑板报打分、三项竞赛、站岗、优秀生颁奖，等等。每学期两期文明之星评比，文明寝室评比。加强学生仪容仪表的检查，提高学生的形象。（四）开展“三小、四节、五杯”的竞赛活动和大型节日活动，大型活动要实现教化性和形式多样性相结合。胜利举办校第十八届运动会，校十佳歌手竞赛。（五）开展社团活动，落实社团活动时间。形成周四第三节固定的社团活动时间，做到时间固定、地点固定、人员固定、老师固定的社团活动形式，共成立了阅读社团等12个社团，让学生自由选择参与。（六）建立班主任定期工作反馈和学习制度。刚好反馈阶段管理中存在的问题和张扬个别班主任的优秀做法，加强班主任的管理和学习，提高班主任的管理教化水平。五紧抓“质量”中心的教学工作。形成以教学质量为教化工作的中心氛围，质量是命脉，树立没有质量谈不上发展，没有质量的发展是空中楼阁的意识。将质量提高作为教化工作和管理工作的中心课题仔细对待。贯彻“抓大放小”的思想，提高质量是前提，是保证。（一）以“预习单”为抓手的课堂形式。1、转变一个意识。我校本学期始从七年级起先预习单的教学管理工作，预习单的运用从抓常规的相识动身，设计和运用好预习单，促使老师深化探讨教材和学情，利用预习单，培育学生的自主学习实力和习惯，从而提高课堂教学效率。实现惟教到惟学的变更，课堂视察一节好课，不只是看教，更要看学，学生学会的课才是真正的好课，才是好老师的标准。2、形成一个合力。段学科老师间形成合力，资源相互共享，分主题、分版块备课，做好预习单，提前发放学生完成，老师检查完善备课。但是这个检查和完善的功能借助的不是很志向，疏于检查，检查不常常化，干脆没有检查现象居多，预习单的运用效果打折。3、营造一种氛围。本学期是我校初次运用预习单的教学媒介，打破了传统和守旧的备课或简洁化备课的状况，对部分老师的教和备的冲击，老师的备课负担加重势在必定，部分老师从提高自我，发展学校，成长学生的高度相识动身，坚持做，完善做，取得了初步效果，学生的课堂活起来、动起来的目的达到。我校教务处，借教研之势，开展了三次介入式校本教研活动，活动起到很好的推泼助澜作用，总结和完善了活动开展中的存在问题和解决了部分怀疑。4、形成一种惯性。我校的“预习单”课改活动，是针对学校存在的问题，开展的疑难解决药方，我校坚决的走下去，不管有多少压力和阻力，为了学生、为了老师专业成长蜕变，为了学校，让“预习单”的抓手行动滑下去，直至恒久。（二）运用教学常规完成度检查手段。教学质量的提高从抓课改要质量外，更要向教学常规落实要质量。这是我校的薄弱，也是一个人人相识重要，人人坚持实践松懈的老大难问题。常规之根在常，常常，经常。只有坚持常常化方出效果。存在教学常规重要性相识深，践行浅；喊起来重要，做起来不要的毛病。下载上课，粗粗备课上课，肤浅备课上课，人与亦云式上课，缺乏个人思想和钻研，不考虑学情，以上完为教完等于学完的等式想法较多。责怪学生基础甚于自责自己。学校的常规检查也没有很好发挥以检促提的目的，为查而查，提查油水分别。下学期，我们形成一个学习共同体，对于上学年成果提高甚微的老师，从本课、上课、改作、辅导等方面共同学习和沟通，实现以查促提高的目的。（三）加强教化管理的工作实效。质量的提高离不开管理，向管理要质量，要成果。1、“三读一休”的管理。充分利用现有的学习时间，提高时间的利用效果。我校开展了“三读一休”的管理方法。充分让学生读起来，反思起来。经过一段时间的视察，学生是读起来了，老师的敬业负责也凸显出来。但是对于读什么，怎么读的指导不够，用什么方式检查，这是下阶段须要加强和努力的方向。2、表彰嘉奖的管理。建立表彰优秀进步正常化制度。通过口头表扬，开学初、期中大会表彰，奖品为书的表彰机制。七年级的优秀发言人和优秀小组的张榜表扬。但是对于七年级的选择过于随意，没有课堂表现的统计，成效不是很激奋人心。3、听课沟通的管理。校领导的随堂听课和教研参加式听课，学科老师间听评课接着进行贯彻。建立教研组的教研常态化现象，提高老师的专业素养。（四）以社团建设抓学生素养策略。我校老师以奉献、付出为己任，抓学生素养发展和优生发展。利用我校的14个社团，自由选择，也是突出学生的学业成果，促进学生的全面发展，社团有艺术、体育类、法律人文素养类、学科学问类等。形成阅读社团、法制教化社团、数学应用社团等。每个年段对于前20%学生的辅导和加强，探讨命题和考点，提高学生的学业成果。六提升后勤、工会服务水平。后勤服务前勤，以学校“三化、三静”的目标，落实每项工作。总务处要用好每笔财务经费，用在实处，发挥效益。后勤人员要敬业爱岗，忠诚本岗。工会刚好了解职工生活需求，关爱职工生活。20xx年工作思路：六抓：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓学习。文化是灵魂，质量是中心，课堂是阵地，常规是基础，管理是保障，学习是动力1、加强学校校内文化建设，从环境美化、制度规范、精神引领、行为规范等方面加强文化管理，提升学校文化形象。2、接着树立质量中心的意识，质量是命脉、是一切工作的中心和归宿。3、加强课堂变革，以预习单为抓手，提高学生的自主学习实力和老师钻研课本的实力。4、抓常规，对于教材钻研不深、不透的老师，协同力气深化钻研教材、探讨学情。5、接着落实“大与小”的关系处理，校长的大小齐抓，政教处、团委的抓小放大，教务处的抓大放小。6、加强师生学习，养成自主学习习惯，培育自主学习实力，提高学习力。中学第一学期期中工作总结4教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标记，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素养是社会的要求，家长的希望和学校老师的立足之本。因此，本学期语文教研组的工作指导思想是，以培育高素养人才为目标，以提高教化质量为根本，以培育学生自主创新实力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教化方针，实施素养教化，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完备，老师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成果均有的长足的进步，取得了肯定成果。总结如下：一、本学期语文组工作回顾。(一)教学常规坚持教学工作五仔细，把教学过程的每个环节教都落实到实处。备课：(1)做到四个“细心”。每位语文老师都能细心制订教学安排，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。(2)统一备课规范。依照学校教务处要求，每位老师备课均写“学案”。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学打算、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括学问目标、实力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能仔细钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的爱好，发挥学生的创建实力和实际动用实力。(3)做好各课组的组织工作，主动参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。(4)备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合;结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注意人文渗透。上课我们全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。(1)做到“四为主”：老师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。(2)为了保证教学目标的完成，我们变更以教为本的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、探讨教法与学法，着力调动学生主动学习的热忱，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。(3)同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教化设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。作业：我们能依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改刚好，仔细，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。仔细批改，并在此基础上刚好讲评，刚好反馈。辅导我们既注意学生的整体发展，又注意学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同特性得到充分的展示。本学期，我们的详细做法是：依据学生的实力和学习看法把学生分为四类进行教学、教化：(1)学习看法端正和学习实力强且学习成果优异的学生，我们赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。(2)学习实力强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的学生，我们赐予关切、帮助，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导地端正学习看法。(3)学习实力差但学习看法端正的学生，我们帮助他找寻适当的学习方法，提高其学习实力，当成果稍有提高时便赐予刚好的激励，同时赐予明确的和更高的期望。(4)学习实力差而且学习看法也差的学生，我们主动关切他们，决不卑视他们，仔细做好“帮教”工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。考试本学期，我们都能依据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估。本学期期末考试为福田区八校联考，三个年级的语文试卷均系我校所出，我们对备课组提出要求：一要全部题目均为原创，二题量、难易要适度，三题目要有肯定新意。从各校的反馈来看，反映良好。我校学生的考试结果也算正常。(二)其次课堂主动开展其次课堂活动，丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的爱好。本学期初一、初二均开设了文学观赏、电影观赏、读书指导、写作指导等爱好班。(三)教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教科室的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探究、改革、创新。坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题探讨和模式探讨为主，以不断提高老师课堂教学实力和教研水平。我们切实改革传统的陈旧的教学方法，擅长指导学生的学法，调动学生的主动性、主动性，在详细的教学工作中，从学生实际状况动身，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，实行敏捷多样的教学方法，把以升学为中心的应试教化转到以提高素养为核心的国民基础教化的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，学问与实力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的实力为动身点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培育健康的审美情趣，着力培育学生的特长，使学生全面发展，和谐发展。中学第一学期期中工作总结5在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学期体育组团结一样，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并且在教学和训练上取得优异成果，各方面工作取得圆满胜利。一、校内活动四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视习惯的养成和课堂规则的建立，实行了绳操竞赛和初一篮球运球竞赛，初二级部重视身体素养的快速发展，实行足球运球竞赛和绳操竞赛，初三级部重点培育学生体育技能的发展，为终身体育打下基础，实行了排球垫球竞赛和绳操竞赛。初四级部重点放在中考项目上，为中学教化打下基础。圆满完成各自级部的单元测试，期中和期末检测。9月28日，城里中学圆满实行了秋季田径运动会，并且选拔了一批优秀队员。二、“阳光体育”大课间城里中学自20xx年开展阳光体育大课间活动，始终持续发展到今日，保证学生在校时间内有一个小时的熬炼时间。开展大课间跑操、跳绳活动，依据季节的改变做调整跑操时间长短，体育组与德育处协作采纳各种手段，比如培训体育委员，加强对课间操的管理，对学生的出勤有保证，熬炼有效果。主动改进大课间跳绳，为下学期的大课间检查做好打算。三、体育特长生培育城里中学始终保持高效的体育特长生培育，今年输送到中学体育特长生，王家琳（田径）威海市试验中学；刘欣雨（女篮 ） 、段文雅（女篮）、丁合主（足球）威海一中；姜凯译（篮球）、胡帅杨（排球）、胡杨（塑身操）威海二中；黄佳程（篮球）、全昱恒（足球）威海四中。在他们身上看到了孩子的希望。谢心媛、彭阳阳、刘浩、谢臻、孙玮梓、刘明慧、姜文琦、卜荠荠、刘倡佐、吴佳芮、刘笑影、韩存等同学被评为初四优秀体育特长生。校田径队接着获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀运动员代表环翠区参与威海市田径竞赛获得其次名；女篮上半年获得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组其次名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮球赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组其次名；塑身操队获得环翠区第四届塑身操竞赛其次名；男足获得环翠区其次名；环翠区乒乓球竞赛中我校获得男团体第三名，女团其次名。体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位老师任劳任怨，主动献身于教学和训练中。为城里中学的体育教学贡献者自己的青春。中学第一学期期中工作总结6本学期在上级部门的指导下，在学校教育处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。一、识大体，听从学校支配理化生科组成员在平常的教化教学工作中，识大体，顾大局，听从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事行政管理的校长，有从事党纪管理的书记，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。本学期按学校要求制订了本组教学模式“四环式”即（目标设问合作探究归纳实践拓展升华）并在本学期课堂上应用。主动参与学校组织的四中听课评课活动。二、订安排，工作有条不紊开学初，经过全体组员的共同探讨，制订了切合本校实际的切完可行的教研组安排，在安排中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课安排，规定了主讲人，讲课的内容等。三、抓教研，提升教学水平每周二上午第一、二节课同组成员对本周的教学内容进行探讨，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，刚好反馈，纠错刚好。根据安排进行听课、评课、本期每位老师听课节次不少于15节，组内每位老师都上一堂“四环式”教学模式展示课，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等。其中杨青花和李桂琴老师还在学校的“教学模式展示课及说课竞赛”中均取得好成果（杨青花获一等奖，李桂琴获三等奖）。使本组成员在新课程改革中获益非浅。四、抓常规、细微环节确定胜利本组老师常规工作到位，做到了仔细细致地探讨教材和大纲，仔细备课，教研组每隔两周教学常规检查一次，对存在的问题刚好的督促老师弥补。要求老师对学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法。五、多联系，提高学生素养在教学过程中，理化生三学科加强联系，留意了学科学问的一样性、科学性，并在此基础上进行学问的整合，使学生系统地驾驭科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了学生的阅读实力、审题实力、分析实力，通过练习的讲授来提升了学生的综合实力。六、主动开展校本探讨带领教研组老师申报课题，主动开展课题探讨，本学期组内共申报四个课题。组建社团，在物化生组带领教研组老师每周开展一次“STS科技社团”和“手工制作爱好小组”得活动。活动形式多样，组内每位老师都主动参加筹划，从分调动学生对物化生的学习爱好，培育了学生的创新及动手实力。七、主要存在问题1、教学、教研水平还需进一步提高。仍旧须要不断学习主动钻研接着进步以适应新课程改革的要求。2、各种资料的积累不够规范需进一步完善。3、大家在教化教学过程里同心同德的较少，有必要共同探讨的相同教学内容欠缺切戳总结。本组老师在这一学期里同心同德很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在今后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，使学校的物化生教化迈上一个新的台阶。中学第一学期期中工作总结7本学期我们生物教研组在学校教育处和教科室的组织领导下，在加强教研组建设、提高老师素养、强化教学管理、提高教学效益、全面推动新课程改革等方面已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、不断加强业务学习，提高自身素养。1、开学初，我们组老师都仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、在平常的教学工作中，我们不但仔细研读教材，还常常上网或到图书馆阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。3、本组每位老师在业余时间都能主动参与各级各类接着教化培训，刚好接受各种新学问，进一步提高自身业务素养。二、加强常规管理，优化课堂教学。学期一开学，我们就制定了教研组活动安排，各年级的教学安排。为了督促每位老师搞好教学工作，教研组每个月检查一次备课和作业批改，并量化评分，列入对老师的教学工作考核。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。详细工作如下：首先，能有安排地开展教研活动。我们组每两周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有安排的教研活动，老师们的业务实力、专业水平有了很大提高。其次，教研组按月对各位老师的教案进行了仔细检查，我们组每位老师都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好课后反思。第三、仔细做好互听课、互评课工作。要求青年老师每学期听课在15节以上，老老师每学期听课在10节以上，并刚好写好听课反思或随感。在这项工作中，我们组各位老师做的都特别好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课，取长补短。听后并能刚好交换看法。第四、针对不同年级的特点，各年级都有安排的布置了科学的、有价值作业，在我们每月一次的常规检查中，总体感觉是：老师批改作业仔细，所布置的作业内容和作业量符合学生实际状况，真正发挥了作业的应有作用。尤其要提的是，在常规教学中，集体备课已成为我们生物组的自觉行为。因为通过多年的实践，我们充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作用。我们的详细做法是：首先是自己阅读教材、课标，对本节内容有个大体了解，然后同学科的老师明确本节的课标要求，不要偏离了方向，做到有的放矢;其次，老师们探讨本节的重点与难点的解决方案，各抒己见，从中选择一种大家均认可的最佳的处理方法;第三，商讨本节的导言设计、内容的先后依次(可不必根据教材依次)、学问的前后连接等;最终也是关键的一点，我们设计的只是本节的骨架，如何让它丰满起来，还须要老师接着努力，与老教材对应起来，做适当删减、补充，既培育了学生的实力，又能与现有的考试机制接轨。三、不断完善个人博客空间，充分发挥网络教研在教学工作中的作用。 网络教研是解决一些现实问题的有效手段。通过教研群体活动，能够达到一种区域的共享、互补的功效，能够实现异步、同步相结合的更加以人为本的教研。网络教研，也打破了空间、环境的限制，实现了真正意义上的师师互动。同时可以使教学资源的运用更为敏捷，也为资源再生供应了一个空间和保障。增加了老师参加教研的自主性、回应解决问题的刚好性和实现互动沟通的广泛性。本学期组内各位老师主动协作学校，在建立了自己的博客后，并没有只留于形式，而是真正发挥了它的网络教研作用。在博客上大家上传了很多有价值的文章，并随时将自己在教学中的感悟、反思发表在上面，与同行们刚好沟通。我们也尝试在博客圈内进行互评课，收到了意想不到的效果。平常碍于情面有些话当面不好说，在这里大家都能开诚布公、畅所欲言。使评课环节真正落到了实处。四、仔细总结新课程改革阅历，接着深化课堂教学改革。我们在组内仔细总结了课程改革中的阅历，在总结过程中，大家惊喜的发觉，通过新教材教学方面的尝试，很多老师的角色地位和教学行为都在不知不觉中发生了很大转变：对新教材有了深刻相识;在课堂上老师已不再是灌输者和塑造者，在新课堂中，老师唱独角戏的现象少了，与学生沟通、沟通、合作和互动的现象明显多了。学生的潜能得到了最大程度的发展。 在新课改中，我们也面临着很多困惑，比如：学生的思维发展了，表现欲强了，但学习不扎实，跳动性大;教化的起点是为了每一个孩子的发展，教化的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象严峻;存在课堂教学形式化倾向，自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的状况下小组合作学习有肯定的难度.这都须要我们在今后的教学中不断改进和完善。中学第一学期期中工作总结8回顾这一学期，根据学校的部署，经过师生共同行努力，教学工作取得令人满足的成果。尤期是在第四次月考中，11班、12班语文平均分在六个班里分别占第一名和其次名，两个班的及格率均达到了百分之百。参加编写的欢乐作文（共6册）正式出版并在全国发行，课件乡愁荣获全国一等奖。下面作一简要汇报：一、钻研教材，制作课件，提高教学效率本学期，要完成两册书的教学任务，时间紧，任务重，我努力钻研教材内容，每节课制作课件，从而精彩地完成了教学任务，提高了教学效率。二、从学情动身，因材施教，服务每位学生从11、12班两个班学生的基础动身，我创建性的开展了“1+1”活动，即提问一名优秀生回答问题之后，优秀生再提问一名后进生；或者一名后进生不会回答问题时，恳求一名优秀生帮助。这样，使两类学生都受到重视，都有参加的机会，都能得到关注，都能学到学问。同时，注意培育学生回答完毕问题后，用“回答完毕”作结的口语表达习惯，提高口语表达实力。经过不断探究，初步形成“听说读写想，欢乐大课堂”的教学风格，自成一家。三、批改作业，星级评价，重视学生书写每个学生作业的封皮上都写有激励性评语，如“优秀作业”“模范作业”“字争一流”等。每次作业依据状况都有从一颗星到5颗星不同的评。每次上课前，让学生练习21个基本笔画。四、写小作文，培育习惯，形成写作实力作文在考试中占半边天的地位，写作教学是我语文教学的重要组成部分。语文课程标准对于作文的基本要求是“真情实感、文从字顺”。结合学情和教学阅历，我激励学生写周记，每周一篇小作文，约200字。每次作文都有写作目标，例如，围绕关键词写作，有景物描写的句子，有采纳比方修辞手法的句子，有画龙点睛的句子等。通过系统训练，学生养成了视察、思索、修改、写作的习惯，形成写作实力，达到课表要求。五、一分耕耘，一分收获，两班成果优秀初二其次学期期末考试结束后，我所教11、12班语文品均分名次分别是第三和第一名，均超过班级平均分名次。初三以来，每次考试与初二期末考试相比，有高有低改变浮沉，期中第四次月考，11、12班的语文名次分别是第一、其次名，达到了前所未有的高度。六、加强科研，勇于探究，创建新的佳绩1）4月23日下午，在20xx年邢台市中考语文模拟考试分析会上做主题发言。2）5月6日，牛城晚报刊登我撰写的散文一路前行。3）5月22日，因20xx20xx学年其次学期期中考试成果突出，被评为“优秀老师”。4）6月5日，牛城晚报刊登我的散文“作业本”上的我。5）6月16日，在学校举办的“仓颉杯”大赛上，11班武丽洁12班鲁晓宁均获一等奖。6）学生庞凯的作文关爱就在我们身边，刘雯欣的作文精彩的拔河竞赛和李乔思源的作文夸夸咱小组的“明星”均在牛城晚报发表。7）7月，在全国中语会“创新写作教学探讨与试验”课题成果展示大会上，参赛的课题蒙太奇作文五步法荣获教学大赛一等奖，证书编号100389