2020年中考化学必考知识点复习演练化学基础知识.doc

化学基础知识一、选择题 1.下列生活中的变化属于化学变化的是（ ） A.苹果榨汁B.滴水成冰C.酒精挥发D.煤炭燃烧2.下列性质属于物理性质的是（ ） A.可燃性B.挥发性C.稳定性D.氧化性3.下列说法正确的是（） A.物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应B.工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应C.氧化反应不一定是化合反应D.凡生成两种或两种以上其他物质的反应都属于分解反应4.下列反应属于化合反应的是（） A.二氧化碳+水碳酸B.碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳C.水 氢气+氧气D.石蜡+氧气 二氧化碳+水5.下列实验操作中，错误的是（） A.取用固体粉末B.滴加液体C.检验装置气密性D.加热液体6.敦煌是有名的红地球葡萄种植专业镇，很多家庭都自己酿制葡萄酒。在酿制葡萄酒的过程中发生了化学变化的是（） A.葡萄洗净晾干B.葡萄、糖等混合均匀C.葡萄发酵D.过滤得到葡萄酒7.下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（） A.清洗试管壁上附着的铜： 置换反应B.测定空气中氧气的含量： 化合反应C.用熟石灰处理硫酸厂的废水： 复分解反应D.实验室制取二氧化碳： 分解反应8.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是（） A.道尔顿B.屠呦呦C.门捷列夫D.拉瓦锡9.2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A.乘坐公交车出B.循环使用教科书C.废弃物品焚烧处理D.减少使用一次性餐盒10.下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ） A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水与软水C.用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D.用酚酞试液区分氨水和蒸馏水11.用试管加热固体时，有时因操作不符合题意而出现试管炸裂的现象，其原因不可能是（） A.试管受热部位触及酒精灯灯芯B.加热前试管外壁没有擦干C.加热固体前用酒精灯外焰给试管预热D.试管口略向上倾斜12.擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，这样会擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ） A.氮气B.一氧化碳C.二氧化碳D.水蒸气13.某实验中，老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量)，下面四位同学的操作中最符合要求的是：（） A.向试管中滴入2滴稀盐酸B.试管中注入约2mL稀盐酸C.向试管中注入10mL稀盐酸D.注入的稀盐酸是试管容积的1/314.下列实验操作正确的是（ ） A.B.C.D.15.如图为某化学反应的微观示意图，图中“ ”表示硫原子，“ ”表示氧原子。下列说法错误的是（ ） A.甲是SO2B.该反应属于化合反应C.反应中各物质的质量比为 4：1：5D.参加反应的甲乙二种物质的分子个数比为1：1二、填空题 16.下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ” 分别表示不同原子。请根据下图回答下列问题。 （1）上图中属于单质的是_，属于化合物的是_。（从下面的选项中选填序号） a. b. c. （2）该图所显示的反应所属的基本反应类型是_反应。 （3）请写一个符合该微观示意图的具体反应的化学方程式_。 17.水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。 （1）从江河等水源中取出的水经静置、沉淀、_等操作除去水中的不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去异味; （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_的方法来降低水的硬度。 18.写出符合下列要求的文字表达式并填写基本反应类型 （1）硫在空气中燃烧的化学反应_（_） （2）铁在氧气中燃烧的化学反应_（_） （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气_（_） 19.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳根据以上叙述，可归纳出： （1）酒精的物理性质是_ （2）酒精的化学性质是_ 20.有如下仪器：a量筒b玻璃棒c药匙 d托盘天平e烧杯 f胶头滴管，请用序号回答：（不重复使用） 称量固体药品的是_；取用固体药品的是_；量取液体体积的是_；可用于搅拌液体的是_；用于给液体加热的是_；用于吸取和滴加少量液体的是_。21.请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的名称写在横线上。 （1）给物质加热用_。 （2）收集并贮存少量气体用_。 （3）量取一定量液体的体积用_。 （4）加热时需垫石棉网的仪器是_。 （5）做木炭燃烧实验时，夹持木炭用_。 三、实验探究题 22.实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器： （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_(填序号),药品_。 （2）若补充一种仪器_ (填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是_ (填序号),药品是_。 23.下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答： （1）请写出仪器的名称_ （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），该反应的化学方程式是_，反应中MnO2的作用是_， （3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在_，检验二氧化碳选用的试剂是_ （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是_ 24.实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原CuO并检验气体产物。已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。 （1）写出A、C中有关反应的化学方程式_、_。 （2）装置E的作用_ （3）要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接_、_接_、_接d、e接_。（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收） （4）若想证明草酸晶体分解的产物中有CO，需使用装置C、D，其作用分别是C_。 （5）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施_。 四、综合题 25.水和空气是人类生存必不可缺少的物质 （1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是_ 。（填序号） A.医疗急救B.食品充气防腐C.充入灯管，防止灯丝烧掉（2）下列措施中对减轻空气污染有效的是_（填序号） A.家家都用汽车接送孩子上学B.在汽车排气管安装尾气处理装置C.提倡大、中学生上学骑自行车D.大力推进中小学生就近入学（3）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务:我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a不得呈现异色 b不得有异嗅异味c 应澄清透明 d不得含有细菌和病毒 为达到c指标，先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_。再静置，然后采用右图装置进行过滤，请问图中还缺少的一种仪器是_，在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_(填序号)。 为了实现a、 b指标，可以利用_（填物质名称）的吸附作用而达到；取适量经过上述步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明水样是_（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是_。（4）有O2和H2的混合气体共20g点燃使其充分反应，得到水蒸气18g,则反应前混合气体中，氧气不可能超过_ g，氢气不可能超过_g 26.今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。流程如图所示： （1）实验室进行操作时用到的玻璃仪器除了烧杯外还有_。若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因_。 （2）操作主要是除去一些异味和色素，操作时应选用的物质是_，这是利用该物质的_性。 （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是_（填“硬水”或“软水”）。图中能降低水的硬度的一步操作是操作_（填“”“”或“”）； （4）小兵还利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集到的气体为_；产生该气体的相关反应的化学方程式为_其基本反应类型是_ 参考答案 一、选择题1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. C 11. C 12. D 13. B 14. A 15. D 二、填空题16. （1）ab；c（2）化合（3）2H2 + O2 2H2O 17. （1）过滤；吸附（2）煮沸 18. （1）硫+氧气 二氧化硫；化合反应（2）铁+氧气 四氧化三铁；化合反应（3）过氧化氢 水+氧气；分解反应 19. （1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发（2）酒精能燃烧(或酒精燃烧可以生成水和二氧化碳或酒精具有可燃性) 20. d；c；a；b；e；f 21. （1）酒精灯（2）集气瓶（3）量筒（4）烧杯（5）坩埚钳 三、实验探究题22. （1）；石灰石和稀盐酸（2）试管；高锰酸钾 23. （1）长颈漏斗（2）B；催化作用（3）集气瓶口；澄清石灰水（4）A；密度比空气小，能（极易）溶于水 24. （1）H2C2O4 CO+CO2+H2O；CO+CuO Cu+CO2（2）吸收CO2（3）H；i；b；c；g（4）将CO转化为CO2；检验生成了CO2,从而证明原气体含有CO（5）装置末端放一燃着酒精灯 四、综合题25. （1）A（2）B,C,D（3）+6；玻璃棒；D；活性炭；硬水；煮沸（4）18；4 26. （1）漏斗和玻璃棒；滤纸破损（2）活性炭；吸附（3）硬水；（4）氧气；2H2O 2H2+O2；分解反应