风筝初中作文范文.docx

风筝初中作文风筝初中作文1假如花没有枝，哪来一枝独秀；假如树没有根，拿开葱郁挺立；假如风筝没有线，哪来翱翔的快乐呢？假如城市没有义工，哪来干净，美妙的城市呢？题记一只风筝在天空中凤翔，张开它那多彩的羽毛，绚丽的色调勾引很多人的青睐，观赏着它矫捷的舞姿。呈现这位少女闭月羞花的容貌！可是，有谁留意那牵着风筝的线，在风中瑟瑟颤抖的线呢！尽管风筝飞得再高再远，线恒久静默的伴着它，这都是线的功劳。因为没有线的平台，即使风筝在美，也没人用它。我们应当学习线这蜡烛精神，无私的赐予别人快乐，静默地地奉献！人生不也是像线与风筝？在教化上，老师恒久如线一样。宏大，无私地奉献自己的一切，为我们这些“风筝”，更好地翱翔在蓝天！在舞台上，歌手们在炫丽的灯光中，唱着好听的歌，招来很多人的喝彩，可有谁想到台后的操作人员才是胜利的主要！说到这，勾起我一段深刻的回忆：那天，学校在搞文艺晚会，我原来是在前台做演员的，但是后来被支配到台后当义工！我难过得很！心如刀绞般，哭着跑回家向妈妈诉苦。妈妈听完后，什么也没说，只拿出一个表来，问我道：“这表上的时针之所以会走，是为给别人看时间，但时针为什么会走呢？”稀里糊涂的我漫不经心回答道：“是因为有电池。”妈妈又说：“对，现在你就譬如这电池，假如没有你的工作，那来演出的胜利呢？”妈妈的话让我如梦初醒，明白了她未说的道理。从今，我便明白了在人生道路上，在我将来的路上，我们应当学习线的品质，无私的精神！为祖国，社会贡献自己的力气，让祖国的风筝越飞越高！让线永不断！让我们努力吧，踊跃当线吧！也让线的精神化作风筝，越飞越高吧，飘扬在这蓝天之上！后记风筝初中作文2蔚蓝的天空上，雪白的云在渐渐飘扬，一阵阵凉风拂面，一只风筝直冲云霄，一条细细的长线牵引着风筝，使风筝多么地稳定。假如将我自己比方成风筝，那么我的母亲就是那条牵引着风筝地线，我的母亲时时刻刻在引导着我，让我朝着正确的方向走去，假如线断了，风筝便会一瞬间堕落，失去前进的方向，假如线不断，那么他又会飞向高空，找回自我。风筝有了牵引着他的线，才能重新飞回天空。我和妈妈就好比这样。记得那是我三四岁发生的一件事情，那时是春天，小草冲地下钻出来，伸了个懒腰，冬眠的动物也都从深睡中醒了过来，整个大地都朝气盎然。我正在和妈妈在草地上玩耍，妈妈在我前面跑着，我在后面追着妈妈，突然，脚下的一颗石子绊倒了我，我大哭着，妈妈听见声响后，她并没有立即跑过来将我扶起，而是，站在原地不动，她温顺的对我说：“宝宝，别怕，快站起来，”但是我还是没有停下来，接着朝妈妈大哭着，满的心并没有动摇，他仍旧站在原地激励我说：“别哭，坚毅点，快站起来，”听到妈妈的一再激励，我站了起来。妈妈看到我站起来后，心里特别兴奋“兴奋着二个字在他的面孔上表现了出来，妈妈跑过来，一把将我抱了起来，对我说：”宝宝真棒。“快乐的笑了起来，泪水已在我脸上逝去。我和妈妈回家后，妈妈有嘉奖了我一朵小红花，这是我从妈妈给我激励看到那收集柜里的一朵朵的小红花和星星，我心里特别兴奋。从那以后，我懂得了英勇，他让我英勇的面对困难。我的妈妈就像冬日里的一缕阳光，给我带来了暖和，我的妈妈就像黑暗中燃烧的蜡烛，给我带来光明；我的妈妈是牵引风筝的线，而我是那风筝，她时时刻刻地都在引导着我，让我走向正确的道路，我要感恩您，我的妈妈！风筝初中作文3有人说过：“假如你是骏马，我是你的缰绳，假如你是风筝，而我，则情愿永做你的线。”是啊，生活何尝不是这样。风筝总能飘向远方，而拉住它的线，则也会恒久的离开它，丝线为了使风筝更好地飘在蔚蓝色的天空，从不放弃。我们的父母亲人和挚友何尝不是那丝线，而我们，何尝不是那风筝。等到丝线离开了风筝，风筝就会感觉到“世界是多么的凄凉”。会让你感到孤独，会让你毛骨悚然。我们何尝不是那风筝，等到失去了，才知道惋惜。有些风筝只因为失去了丝绳的“束缚”。而随风漂浮，无处安家，到处漂泊。有些风筝只因为有了丝绳的牵拉，才能平稳的在蓝天中翱翔，即使遇到强大的风、雨，只因为有丝线而畅游在蓝色的天空，憧憬着将来，永不言败。虽然丝线赐予了风筝无私的爱护，但风筝总想摆脱丝线的束缚。正像处在青春期的我们，何尝不想摆脱父母的管教，想从父母的责骂和唠叨中“逃”出来，但是离开了“丝线”的我们，才会慢慢地发觉，这个世界是多么地生疏，多么地让我们猜不透，看不清。虽然离开了丝线，风筝会获得更多的自由，但这只是满意了眼前的利益，但是往远处一想，才懊悔当时是多么的自私、无知、愚昧和可笑。尽管风筝有多么的不情愿，但风筝总知道，丝线是为了自己好，丝线无私地给我们传递着爱与暖和，好处总是大于坏处的。总有一天，丝线会恒久的离开风筝。只因为有了丝线的训诲，风筝才能在将来的生活中突破风雨，恒久地翱翔在天空之中。这时的风筝才能完全的明白：丝线不是在束缚他而是在帮助他；不是限制他的自由，而是为了他以后的自由；不是有意给他寒冷，而是为了他将来的暖和。风筝初中作文4生活中的往事有喜，有怒，有哀，有乐。有的让我记忆犹新；有的却早已渐忘在脑海深处。其中，如今回想起来能引起我会心微笑的依旧是那次放风筝。恒久记得那天，似是为了衬托我们的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的雪白的云朵，那柔软的带给我们暖和的阳光，是出行的绝佳日子。六十九个学生与三位老师同行-七十二人的大部队浩浩荡荡，怎能遗忘，这样一群人是怎样历尽千辛万苦，不亚于唐僧师徒经验过的九九八十一难，最终到达了目的地-一片广袤的土地。除了手中空无一物的一群“步卒”在欢乐的蹦跳前行，还有几个捧着几箱子水和满袋子零食的的“炊事兵”在艰难度步。最终到了目的地，全部人都毫无压力的跑向各处，犹如一群出笼的小鸟般自由翱翔。大家放飞这属于自己的欢乐，放飞了属于自己的幻想，一霎时，载着六十九个同学幻想的风筝飞向湛蓝宽阔的天空，天空一时五彩缤纷，成为了风筝的天堂放累了，大家拿出早已打算好的食物起先野餐，一个个看到美味的食物都两眼放光，像是饿狼猛虎。那一刻，老师与学生之间仿若没有了距离，大家真正的走到了一起。是的，经验了那次放风筝，真正的理解了师生之间也有纯净的友情，那一次的大家，都享受了在毕业班来之不易的放松。临走的时候，我看到了同学们脸上那自不待言的不舍，敬爱的老师为了劝慰我们的心灵，给我们六十九人拍了一张合照，那张照片上，大家笑靥如花翻开记忆的相册，那漂亮的一张张画面，涌进眼中的是对曾经的怀念。以往的趣事会变成一颗颗绚烂的宝石，恒久牢记在我的内心当中。风筝初中作文5成长，就像那放学回家时必经的路；成长，就犹如你走在沙滩上，每走一步，就呈现出一个金色的脚印；成长，更像一把云梯，必需艰难地爬着，最终使你走向更高的殿堂。在我的成长中，风筝作为我的伴侣，和我一起踏出了一步又一步。小时候，我不会放风筝，但爸爸会放。于是，每次都是爸爸在那边放风筝，我在这儿跟着瞎跑。虽然不会放风筝，但我照旧很快乐。看着那只风筝，借助风儿的力气拔地而起，像一只轻快的小鸟，欢乐地飞向蓝天，又跟着地上的爸爸飞来飞去。无论飞得多高，多远，但始终还是帮着线，跟着爸爸走。随着时间的消逝，我在一天一天地长大，爸爸妈妈也在一天一天地老去，随着我越来越大，放风筝的时间也越来越少了。最终有一天，我又重新拿起风筝，恳求爸爸教我怎么放。他拿着风筝，告知我怎么放，怎么收。说完，他又手把手地教我。但我发觉，风筝在我手中显得有些僵硬好像缺少了爸爸以前自己放风筝时的柔软，自然。他一边握着我的手，一边仰头看风筝，我又发觉：他从前那乌黑发亮的头发如今已出现了几根银丝，手也略显干皱；但他的眼睛照旧炯炯有神，整个人的状态照旧如此精神。等到我已经完全能自己独立放风筝了。我便摆脱爸爸的双手，自己一个人房放风筝。但好像总感觉却少了什么？哦！是爸爸在身边的那种暖和。当我一天一天地长大，爸爸妈妈一天一天地老去，总有一天，我会独立起来，一个人自己做事情。我和爸爸一起放风筝时，是欢乐的；现在我自己放风筝了，虽然也欢乐，但总有一丝哀痛。为什会哀痛？是因为少了爸爸的陪伴吗？后来，我又和爸爸去放风筝，可这一次，突然刮来一阵狂风，我们没拉住，线断了，风筝飞走了，只剩下爸爸手里的线是的，总会有一天，我们会独立起来，并摆脱父母的怀抱，独立成长。但是，不管怎样，成长的同时，我们还是应当时刻感恩，回报父母。风筝初中作文6又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色调艳丽的风筝，为这天空增加了色调。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝逍遥自在的在翱翔，我的思绪也随着风筝回到一年前那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门大快朵颐玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。突然，从天涯飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时时常地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中逍遥自在地飞呀，多愉快。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，艳羡风筝，我禁不住地叹了口气。风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我忽然醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是短暂的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必需有老师、家长的引导教化，才会每天向上。假如拒绝正确教化，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，渐渐坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝经常会提示我，别因为一时的自由而失去将来的自由。风筝初中作文7上个星期，学校向每个班布置了一项任务：每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝，消息传到班上，全班就像小鸟一样叽叽喳喳的争论开了。“你说风筝用什么纸做？”“当然是用宣纸或报纸做了，你假如有布的话，用布做好了。”回家后，大家各自大展身手，起先“劳动”起来。由于还没有做过能飞起来的风筝，竟一时不知所措。还是妈妈提示了我：上网查查制作方法。对呀，我怎么没想到呢？打开电脑，起先搜寻。找到后，就根据制作方法起先制作起来。取竹篾子两根（各50cm左右），一根横一根竖，把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处，系坚固，并于十字中间留出线头3-5厘米，用于连结风筝线。再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周，每边应撑紧。把菱形骨架平放在彩纸一方，沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸，然后，涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。把菱形风筝放一边待干，再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条，粘接成长度为100厘米的3个纸条，作为菱形风筝的配重，粘在菱形风筝的下端。根据制作方法，我很快就做好了。由于时间来不及，我只用彩纸剪成花瓣形态，拼接成了花朵，简洁修饰了一番。满怀着激烈的心情，和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑担心，分不起来怎么办？这一切不就白费功夫了！妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，随着妈妈松手的那一刹那，我奔跑起来。“胜利了，你真棒！”妈妈喊道。我欣喜若狂！只惋惜风筝飞的不是太高！这次制作风筝，带给我许多的启发：我们要多亲自动手，这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好！但这是我们自己动手得来的成果，终归在做的过程中，融入了自己的才智和耐性。做完并成果后，你心里的那种成就感只有自己才能体会到！而且还充溢乐趣！风筝初中作文8上周末，大姑父约着我们大家一起去放风筝。我和哥哥的心情特别激烈，麻溜地整理了东西便动身了。我们乘着二姑父的汽车，来到了武当庙下。一下车，我们就起先找寻大姑他们的身影。在停车场一角，最终望见了他们。于是我们一行人往山上走去。在山上放风筝的人许多，山上有各种形形色色的风筝：有翩翩起舞的花蝴蝶，有展翅翱翔的小燕子，有活泼可爱的喜羊羊，还有漂亮的白雪公主······满天的风筝像多数绽放的花朵，把湛蓝的天空点缀的色调斑斓，非常壮丽。我们的风筝是一只漂亮的七彩虹，绽开以后，上面足足可以躺一个人呢！风筝很大，也简单飞上天。放风筝时，只见三姑父把“七彩虹“高高地举过头顶，大姑父一手拿着线轴，一手拉着线，等调整好位置后，只听大姑父说了一声松手，三姑父快速松开七彩虹“，与此同时，大姑父快速的向后奔跑，等停下时，”七彩虹“已经飘在了天空中，它的尾巴在空中摆来摆去，显得悠然又自由。过了一会儿，风小了，风筝也有一些不稳定了，这时，其他放风筝的人都有一些慌乱，唯有大姑父一点也不焦急，只见他娴熟地一收一放，一会儿拽拽线，一会儿收收线，没过一小会儿，风筝又飞上了高高的蓝天······原来放风筝也是有学问的，想把那风筝放得又高又远还得有些技巧，那一收一紧只怕是不简洁。满天的风筝到处飞，眼瞧着前面飞得不高的风筝瞬间缠到了一起，然后掉了下来！看来，在这么多人的地方，我这种新手是不能尝试了。下次找个空旷的地方，我肯定要亲自试试。风筝初中作文9天气晴朗，万里无云，微风缓缓的吹着，今日下午，我们全班同学一起放飞风筝。我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以起先起先放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正值我们要起先放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己美丽的舞姿，四周的同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，连忙起先放风筝。放风筝看起来简单做起来难，一起先，我们五个都没有放风筝阅历的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次胜利。我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干焦急，不过同时也学习了很多阅历，我们变更了作战安排，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果真，这次真的飞起来了，可是我们没有驾驭住技巧，没一会就落了下来，最终照旧失败了。这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也渐渐失去了耐性，放一次失败一次，大家都好无奈。不过，向我们组这样的组还有许多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝始终在天空中翱翔，线已经放到了终点，我们看到了可真艳羡啊！于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝照旧在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！虽然放风筝没有胜利，还有这样一个滑稽的结局，但我们照旧很快乐。通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得欢乐，我爱放风筝！风筝初中作文10我总是觉得放风筝是一件很美妙的事情。因为一只小小的风筝可以翱翔在很高很高的天空，最接近我想要看到的那个视角。小时候我们曾经幻想过，假如我能飞，那该有多好。或许我们不能飞，但是风筝可以，并且可以由我们限制飞得有多高。所以放风筝的过程，就是像把自己的想象。寄予在风筝上，看这个世界。其实这样的东西有许多，尤其是在这个科技发达的时代，可是数不胜数。但是为什么我执着于风筝呢？也许是因为风筝，是有情怀的东西吧。要想风筝飞得起来，须要许多的因素。比如风向风力，比如放风筝的技巧，比如你的风筝骨架怎么样。有太多太多因素确定，所以放风筝能够飞起来，就有点儿不太简单了，能够放的好，那就更不用说了。放风筝的时候，难免会失败几次，尤其是在最初起先的时候。会放风筝的人，有的还会看天，胜利的几率比较大。可是不会放风筝的人，往往须要一段时间的摸索，或者是说只能凭运气。不过假如你有老师的话，自然就会轻松许多。在放风筝的过程中，我们也要学会收放自如，不然风筝不当心，不由限制，飞到哪个地方，我们也无从找起。而且在许多人放风筝的地方，要是想真正的较量一番，总是有人的风筝要受伤的，所以肯定要有足够的自信，更要有肯定的技巧。说的越多，越觉得放风筝就像是走一个人生。成长的过程中，我们经受的任何一次磨砺，就像是组建风筝的型。我们真正的面临生活，就像是在风筝要飞向天空的那一刻。又须要一次一次的学习，探究。等我们好不简单飞上天空，却还有更多的危急等待着我们。或许在某一刻，我们就成为了那只失踪的风筝，飘落在一个不为人知的地方，没有人记得，也没有人再询问。要是碰上势均力敌的敌人上来挑衅，你要有着随时被击落但我仍旧不会胆怯的精神。喜爱风筝，并不是喜爱人生。终归人生真的比放风筝，要难太多。但是，我们也比风筝强悍太多。至于能够在多高的天空中翱翔，能够击落多少风筝的傲慢，就要看我们自己，足不足够强悍，是不是够坚毅。风筝初中作文11人生中，许多事情都是相辅相成的，就像风筝与线，相互掩映，缺一不行。蓝蓝的天空，雪白的云朵，空中有几只“花蝴蝶”，无忧无虑，尽显风采。没错，它们就是风筝！春风拂过，摩挲着大地，像慈母一样轻声唤醒自己的孩子们，万物复苏，春姑娘的到来给它们换了新的面貌。特殊是天空中的几只风筝，给单调的蓝色的天空增加了光彩。风筝和线的关系，好比是幼小的我与我的父母。我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸爸妈妈撑起的一片天里。他们给了我依靠，给了我一个宽厚的肩膀，但是一天，狂风无情地拆散了风筝与线，你知道，没有线的风筝，就像无家可归的孩子到处流浪，历尽挫折。风筝没有线的牵引，它自由了，可它失去了前进的方向。线是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不误入歧途；线是指南针，在风筝处于被迷雾遮住眼睛时，给了它方向，带它走出了逆境；线是石，敲出星星之火；线是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮了前进的路；你是路，此着风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的希望，带着风筝的幻想，越飞越高！我感觉风筝是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚毅，它是通过自己的努力，付出辛勤的汗水，找到人生新的方向。它的将来，不是清楚可见，而是会有雾和乌云的覆盖和遮掩，它的路，不是平坦宽敞，而是充溢暴风、荆棘的泥泞小路。所以，它要努力翱翔，完成自己的志向，在线的指引下，飞得更高，飞得更好。我要开拓出属于我自己的星光大道。风筝初中作文12一提起放风筝，同学们都会很兴奋吧？是的，我也很喜爱放风筝。每年的清明左右，是放风筝的最佳季节，父亲都会带我去放风筝。今日，父亲就要带我到世纪广场去放风筝了，我急迫地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。世纪广场最终到了，我的父亲拿出我们的“长龙风筝”，我帮父亲将风筝一节一节细致地理顺好，我的父亲把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，我的父亲拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”须要较大一点的风力才能起飞。好风已经来了，父亲迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在父亲抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”平稳地向上一托，风筝便随着父亲的掌控，略微有些沉重地飘了起来，慢慢地上升，慢慢地轻颖，它始终攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。父亲紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟美丽，潇洒自然。我的父亲看我有点怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，确定会比我会放风筝的！”我转过神来，坚决的说道：“我肯定会像父亲一样，将风筝放的又好又高。”我望着天上的“长龙”，骄傲于我是龙的传人，中华是龙的家乡，中国人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必需有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的学问空域。风筝初中作文13“唉，又和父母闹别扭了。”早晨，我漫无目的地在广场上走着。风，凉丝丝的;云，厚厚的。我感觉万物似乎都失去了生气，无论是树、花还是草。不经意间，我发觉不远处的草地上，一个小女孩正用手托着下巴，笑眯眯地向天上望，我顺着她的视线望去，心里不禁一惊，那不是风筝吗?在我梦幻般的童年，我也曾像小女孩一样，趴在草地上仰视着天空中那翱翔的风筝。然后，天真地想：假如我能像风筝一样，逍遥自在地翱翔，与清风做伴，与白云谈心，与小鸟一起翱翔那该多棒呀!在离小女孩不远的地方坐下，我和她一样静静地观赏着风筝那美丽的舞姿。望着望着，突然一想，假如不接着给风筝放线，它是不是只能在那片遥远的天空中回旋呢?本以为风筝是自由的，现在才知道它被一条细细的线牵连;本以为它可以为所欲为地翱翔，原来，它与风、云、小鸟都有一层隔膜。或许风筝好想根据自己的意愿去飞，但牵连着自己的那根线不允许它那样做。全部这些不如意让我联想到自己：莫非长大就意味着更多的苦恼?是不是每个人都有自己的不开心?想着想着，突然一阵狂风刮来，小女孩大喊：“爸爸，风筝线要断了!”听到这话，我反倒很兴奋风筝要自由了!线，果真断了，可我刚才那点儿高兴却跑到了九霄云外：断了线的风筝正在空中不停地打转儿，任凭强劲的风撕扯，它却不知如何是好。我突然明白，风筝身上为什么会有一根线，那是善意的引导、温情的牵挂。感谢你，长长的丝线，在风筝迷失方向的时候，你牵引它飞出迷雾。天上飞的是一颗寻梦的心，地上扎根的是充溢爱与关怀的“家”，丝线呢，是冲破蓝天、自由翱翔的轨迹，也是心与心最贴近的距离。风停了，风停了，风筝缓缓落下，被一双暖和的手轻轻地托起，它最终回家了。我笑了有了那缕悠长的丝线，风筝才能更自由地翱翔。那不是恶意的滋扰和束缚，而是善意的引导与关爱。云慢慢散了，露出一片湛蓝的天。风筝初中作文14今日上午，我们的任务是制作风筝。每天都有簇新的事做，真让我们兴奋不已。一大早，我们就兴趣盎然地来到了教室。老师向我们具体地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我端详了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔3厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便起先用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，当心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚起先，一根竹条儿被削了下来，可慢慢的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方起先削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学，张舒怡已在粘贴了，我起先焦急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒最终成形了，我抓紧粘“尾巴”、封“角”，最终做成为了一只风筝。我拎着风筝伴同学们奔向操场。大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽敞的操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线领先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。其次次试飞，风筝最终“摆摆尾巴”窜上了天，如同一条威猛的红色巨龙在空中翻腾，好像在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的胜利而骄傲。这次制作风筝活动，我收获不小，提高了我的动手实力，体验了胜利的喜悦。风筝初中作文15“春风知别苦，不遣柳条青”在那个令人心情安逸的春天里，曾有两个好姐妹一起放风筝，转瞬之间，却变成了孤寂的一个人。始终未遗忘你曾对我说的话：我们要像风筝一样，恒久的欢乐的飞下去那是与往年一样的春天，天还是那么蓝，风还是那么柔。你拿着那个我们一起玩儿了很多年的风筝飞一样的跑到了我家，带上十岁的我去登山放风筝。我们从山脚下沿着马路飞奔而上，迎面吹着悠悠的春风，快乐的笑声在山间不断的回荡。“呀！起风了。”我惊呼道，“起风好呀，起风了就飞的快了，说不定现在就能飞上天呢！哈哈！”风刮得慢慢猛了起来，你拽着风筝线在风中奔跑欢呼着，我仰着头看着摇摇摆晃飞上天的风筝，心里不知有多高兴。“呀！风筝线断了！”突然你焦急的叫道。“你等着，我去捡。”说完我朝风筝的坠落点跑去。“滴滴滴滴滴”只见一辆很大的车向我飞速地驶来，我吓得全身僵住，一动也不能动，耳边只有令人毛发悚然的滴滴声。就在这一刻，我感到被人猛推了一下，瞬间倒在了公路的另一边。回过神来的我，爬起来回身看，瘦瘦小小的你已经倒在了血泊中。记不清我是怎么哭天喊地的回村去找人来救你，似是那一段记忆都成了空白，只知道自己大病了一场，再也不喜与人交谈。春去春又回，每年的春天我都会去那座山上放风筝，天仍是蓝蓝的，风仍是柔柔的，天上的风筝还是当年那承载着两个小女孩欢乐欢呼声的风筝，它将恒久欢乐的飞下去，恒久，恒久。