二十二世纪的建筑小学美术教案范文.docx

二十二世纪的建筑小学美术教案二十二世纪的建筑小学美术教案1教学内容：人教版美术三年级下册第16课教学目标：、启发学生对将来建筑的造型绽开想象。、想象将来建筑可以建筑在哪里。、指导学生表现不同造型的建筑。重点、难点：、引导学生对将来建筑的造型绽开想象。、指导学生将自己所想，用自己喜爱的方式表现出来。教具、学具：图片、色卡、资料、媒体等。教学过程：一、谈话导入、你知道什么是建筑吗？（生思索回答）、你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗？能说给我们听听吗？（学生拿出自己收集的图片，观赏，沟通）二、探讨、探讨、今日，老师也打算了几幅建筑图片（古建筑、现代建筑），比较一下，你发觉了什么？出示图片（学生比较观赏）、这样的古房子已不多了，而且越来越少，它们被很多现代建筑取而代之，现代建筑越来越受欢迎，你知道是为什么吗？（学生谈想法）a、下面我们就一起去参观一下现代建筑之城吧！出示图片b、刚才现代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑吗？跟大家一起共享共享吧！（学生介绍）、从古代到现代，建筑也是不停（发展）改变的将来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢？你能猜想一下吗？（学生猜想）、请你用简洁的线条把它表现出来？学生板演（其余学生在纸上练习、表现建筑）、真了不得，你能依据这个简洁的建筑造型，详细想象一下这幢建筑的详细样子吗？（学生想象、沟通）、看来，一个造型在不同的建筑师脑海里能建立出不同的建筑，下面就让我们用自己的双手来表现我们脑海中的建筑吧！学生表现（可画可做）、建筑雏形展示，师生共评三、建筑与环境的探讨、你设计的建筑，准备把它建在哪里？为什么？、不同环境须要不同的建筑不同的.建筑应放在不同的环境中，你的建筑应有怎样的环境呢？（学生思索，接着完成作品。）3、学生作业，老师巡察指导。四、作品展评。1、举办“二十二世纪的建筑”展览，师生共赏，沟通心得。2、生生互评，老师点评。二十二世纪的建筑小学美术教案2教学目的：1、通过学生之间的沟通，二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑绽开想象，对科幻片的观赏，开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法，二十二世纪的建筑创作出富特性特点和形式新奇的建筑。教学重点：二十二世纪的建筑的形态教学难点：如何启发学生创建二十二世纪的建筑教具准务：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程：1、课前打算一、观赏科幻片段（让学生视察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的改变。学生探讨、沟通、发言师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了很多先进的交通工具与外星人进行沟通、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的改变，人们设计了什样的房屋。学生沟通、发言二、揭示课题，二十二世纪的建筑观赏科幻画作品，让学生视察，了解房屋的外形，结构，功能，色调，有什么改变。生：发言师：1、外形千变万化，还有会长上翱翔翅膀的房屋二十二世纪的建筑2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。三、观赏课文图例。二十二世纪的建筑四、创作。1、绘画步骤：构思得用各种形态来综合画二十二世纪的建筑人类在太空中的表现太空的表现其他星球和星云的描绘着包2、手工步骤：依据所带材料、进行重叠插接。引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。二十二世纪的建筑五、学生练习、老师巡察辅导。六、展示作品，让制作者依据自已的理解对自已设计的作品进行描述。七、整理与整理，保持教室整齐。