体验盲人的生活作文精编.docx

体验盲人的生活作文体验盲人的生活作文1今日在课堂上，李老师带我们做了一次试验，请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅，当他从座位上站起来时，他先是转了几个圈，显得非常茫然。接着，他很当心翼翼地抬起左脚，又抬起右脚，手在前面不断地摸索了几下，才放心的起先走。结果实在是出师不利，他一个跌呛，身体往前倒，就在他要摔到地上时，一根救命稻草出现了桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘，这才保住平安。他摔了一次跤，当然也就聪慧许多，他手在到处摸来摸去，一会儿往上扭一下，一会往下摇几下。他那载歌载舞的样子，仿佛就是一位特地来逗我们快乐的小丑，逗得我们哈哈直笑。一些淘气的男孩子看到逗他玩这么好玩，就纷纷伸出脚来挡住他，平常的他肯定会毫不留情的踩上去，可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下，那模样实在是太可怜了。尝到体验盲人的甜头后，我回到家就迫不及待地起先体验了。首先，我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛，接着带领我来到门口，123嬉戏起先！一听到可以玩时，我激烈又惊慌。可当我睁开眼睛看时，只见一片漆黑，一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水，我起先茫然的东摸摸西走走。我想：前面会有什么呢？会不会因为我没摸到而撞到？一个一个的小问号涌上心头。咚！突然，我感觉膝盖被狠狠地撞了一下，一股难受难过的感觉立即就出现了。唉！算了算了，难免的。我一边嘟嚷一边接着摸索着。最终，靠着我对家里的熟识，我走完了全程。当我揭开丝巾时，我不由得兴奋起来，因为看得见光明真的太好了！体验盲人的生活作文2今日，我在家体验盲人的生活。下午，6点我便起先体验了！我先让妈妈帮我用红领巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睁开眼睛一看，四周除了红彤彤的一片以外，什么也看不见。就在这时，我听见妈妈的声音：“欣欣，快点过来吃饭呀！”听到要吃饭，我马上从房间里冲了出去，可不知道是因为眼睛被蒙上了，还是冲出去的速度太快，被地上的一个什么东西给绊住了。妈妈告知我，那是地毯。我心想：“要不是我即时刹住了车，那早就摔了个大马趴了。”接着，我东摸西摸，找到了椅子，我坐下来，摸来摸去，想找碗，结果，我一不当心，把手伸进了汤里。当时我想：“”你呀，碗里怎么会有水呢？“妈妈见状：”你呀，也太不当心了吧？没事儿把手伸进汤里干吗？“我才知道，这是汤。妈妈见我手上全是油，就带我去洗手间洗了个手。洗完手坐下后，我好不简单摸到了碗，打算用筷子去夹菜，可菜被夹回来的时候，却忘了碗在哪儿，我只好从头起先找，找到碗之后，每次夹菜我的手都紧紧地抓住碗不放，这才很艰难地吃完了饭。我想：”当盲人连吃饭都这么难。哎！“吃完了饭，妈妈叫我整理书包，我就把桌上的东西，全部都塞进了书包。妈妈来看时，书包里什么都有：课程表、发夹、剪刀这些都是不须要的，等妈妈把书包重新整理好时，就对我说：”你还是别体验了。“我只好乖乖地摘下红领巾。心想：”原来当盲人这么凄惨，我再也不当了。“我们身边有很多像这样的人，他们也不情愿变成残疾人，过着艰难地生活。我们不应当去取笑他们，更应当关切、爱惜他们。让他们得到爱的力气！体验盲人的生活作文3作文课上，老师让我们当了非常钟的盲人，叫我们体验盲人的生活。老师给我们每人一条毛巾，我们用毛巾蒙住了眼睛，忽然我眼前一片漆黑，随之而来的是恐惊感，我站在原地一动不敢动。心发慌，手不知道该放哪里。老师让我们做三件事：（1）在事先打算好的本子上写自己的名字，我不管三七二十一抓起了笔就写，自己感觉还不错应当写得很好。（2）到黑板上写自己的名字，我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前，慎重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上，要不是同桌的提示我还不知道摸到哪里去了呢。（3）我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋，费了九龙二虎的劲最终穿上了鞋。下楼就是一楼到门口，摸索着下台阶，我用脚在地上探来探去，不敢落地，来回试了几次，才迈下一个台阶，生怕自己踩空摔倒，十个台阶来回我出了一身汗，说实在的不是累的是吓得，生怕抓不住扶手，死死地用力，唉！最终回到了座位上，摘下毛巾，重见光明，五彩缤纷的世界是那样的绚丽。看看我在本子上写的名字，我一把就藏起来了，缘由是三个字写的实在是丢人：东一笔西一笔的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟，同学们看后都默不作声。想想平常望见盲人都没有帮一把，有时还笑话他们，真是不应当。他们自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的还好，我们有什么理由取笑他们呢？我在作文里写道：以后望见盲人肯定为他们做力所能及的事情，尽力帮助他们。还有建议同学们要爱护好自己的眼睛，让我们恒久拥有光明吧！体验盲人的生活作文4在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。一起先，我觉得当盲人非常简洁，但经过蒙上眼睛做事的时候，我觉得这是一件难做的事。我一回到家，就拿来一条红领巾，又把颈项上的那一条摘下，把两条红领巾重合，蒙到眼睛上。心想：这样就什么都看不见了，那么我现在就成了一位“小盲人”啰！我先到桌子底下的柜子里拿碗，这个其实特别简洁，因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了！所以这个拿碗，就是张飞吃豆芽小菜一碟！可是，姐姐尽然让我先转三圈，我心里直叫苦，转了三圈后，我感觉天旋地转，完全摸不着北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱门上，这个痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一转，想：冰箱不就在碗的对面吗！于是，我大步流星，快步向对面走去，摸到桌子后，我一低头，“呀！疼死我啦！”我尽然撞到桌子上的木板上了，我强忍着痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我胜利啦！我胜利啦！接着，我又非常顺当的拿到了筷子。去盛粥啦。我在桌边当心翼翼的'摸索着，可是很不辛，我不当心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生气地叫道：“我不学了！好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说：“坚持就是成功，再来一次吧，加油！”听了这话，我又重新站了起来，试了几次，最终胜利了！碗到手后，我非常当心，我当心地摸索着。走到锅那，我用勺子一盛，好烫呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。把红领巾摘下后，我深思了，想：盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗，我们肯定要爱惜自己的眼睛呀！你们说是不是呢？体验盲人的生活作文5始终以来，我都认为盲人的生活只是比正常人难了那么一点点。直到今日经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后付出了如此多的艰辛。一个天气晴朗的下午，我和一家人外出购物。我顺手将自行车扔在一边，跑进便利店里。从便利店里出来后，我正打算骑上车子回家，妈妈却指着自行车底下的那条盲道，说：“你怎么能把车停在盲道上呢？盲道对于盲人说很重要。”我满不在乎，觉得很无所谓其次天上午，妈妈让我体验一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艰辛。我吃完早饭，妈妈便把我的眼睛蒙上，然后她让我去书房拿一下剪子。我心里想：这很简洁嘛。于是我便向书房的方向走去。刚走第一步，就遇到了放在地上的凳子，还差一点被绊倒，妈妈一把抓住了我。其次步，第三步我颤颤巍巍地向前走去，生怕再遇到东西。突然，“咚”的一声，我撞在了墙上。于是我更加当心，身体向前倾，用两只手探明周边的障碍物，脚不敢轻易移动。过了五分钟，我最终摸到了熟识的书包，心想：太好了，剪子就插在书桌上的笔筒里，于是我接着摸，碰倒了书桌上的很多东西，甚至打了一个杯子。妈妈将杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我接着摸着，突然被扎了一下。我失去了耐性，一把揪下眼罩，才发觉剪刀是竖着的。通过这次体验，我意识到了盲人生活的艰苦，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是一辈子都生活在黑暗中。他们在外面的依靠只有那一条窄窄的盲道。我们时常忽视了这条盲道，可曾想过盲人的生活特别依靠于它，至少我们应当让出一条顺畅的盲道，让盲人的生活更好。体验盲人的生活作文6星期六，我来到小水滴培训中心。早早听闻，今日老师要组织我们玩嬉戏，我们可快乐了，个个喜笑颜开，兴奋不已。老师来了，立马进入正题：“今日，我们来玩嬉戏，叫瞎子走路，嬉戏规则是：用红领巾把眼睛蒙上，然后走一段有障碍物的路，为了防止摔倒，要选择一个自己信任的伙伴，给你下口令，指挥走正确方向。走得最顺畅，指挥得最好的那一组就是赢家。好了，下楼起先玩嬉戏吧！”我们犹如潮水般地涌下楼，然后排队，三四年级各两队，忽然，楼下喧哗一片，比菜市场还喧闹。苹果老师把红领巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的当然是梓婧了。梓婧指挥着佳音：“向前，直走，别停，再向前。”佳音听着指挥顺畅地走着，这时，淘气的男生用声音干扰她：“前面有蛇，有老鼠”佳音悠然自得，完全不受影响，依旧听从梓婧的指挥，大步地走着，虽然我不知道她心里想什么，但是，我觉得她的内心应当也是会惊慌的吧。过了不久，最终轮到我了。苹果老师把我的眼睛蒙上了，我是比较胆小的人，所以我请了两个人来指挥我，老师也同意了，她们分别是穗敏和陈君。我刚起先有点惊慌，陈君指挥着我：“直走，直走，不要停！歪了，往左边点”听着她的指挥，我脚一伸，手一摸，再跨出一步，再用手触摸一下墙壁，再跨出一步。突然，我的耳旁传来一阵又一阵“嗡嗡嗡嗡”的声响，接着又听到一声声“汪汪汪汪”的狗叫声，原来，淘气的男生们又来捣乱了，我虽惊慌但也不为所动，最终顺当到达终点。这一路走来虽然只有几分钟，但我怎么感觉似乎过了几年之久，这真是一场既惊慌又刺激的嬉戏。嬉戏结束了，我们这一组尽然也是赢家之一，我们快乐极了！我知道老师选择这个嬉戏的目的是什么了！是为了建立两人之间的信任关系和默契度；同时让我们体验下盲人的世界，感受下他们生活的不便和辛苦，警示我们要好好爱护眼睛。今日过得很快乐，玩嬉戏的同时也获益良多！体验盲人的生活作文7今日，李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室门打开，别看这挺简洁的，其实还要把眼睛蒙上的。这两位同学一个是顾墨轩，一个是聂安琪。看，顾墨轩走出来了，一起先，顾墨轩走得还挺顺畅得，后来，绕过了二大组，接着，顾墨轩干脆撞上了老师用得讲桌上了，之后原地转了好几圈才找到正确得方向，真是好不狼狈，接着顾墨轩来到一大组，在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”，幸好顾墨轩很明智，没有被这个“机关”给“害”到，顺当的来到第三大组，可是就在这一瞬间，顾墨轩走错方向了，有绕回了二大组，结果有撞上了讲桌，顾墨轩经过又一次的熬煎，最终把教室打开了。下面是聂安琪来挑战这个嬉戏，聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛，果真，这个方法很见效，聂安琪经过了几次小磕碰，就把教室门打开了。而到了今日晚上，轮到我自己来在家里面挑战这个嬉戏了，我家是复式，所以难度很大，要把家里面的每个地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先从客厅起先走，我试着用手来帮我辨别方向，首先我先来到了我奶奶的房间，突然，“砰！”的一声，啊！我感觉我的被撞了一下，接着，我顺当的来到了我奶奶的房间和我的房间，也顺当的来到了洗手间，又经过了一些磕碰，我来到厨房，接着我接受特别难的考验，那就是爬楼梯，我接住我的手，一步一步的上了楼梯，那样子真像一个刚诞生的小婴儿，不会走路，废了我九牛二虎之力，我最终上了楼，之后我靠着墙壁，来到了二楼的房间和洗手间，我试图来到我家二楼的阳台，我就让我爸爸把阳台的门打开，因为这个门是要用钥匙打开的，所以我就须要我爸爸的帮助，刚好，那时刚好下起了滂沱大雨，我被淋得立刻就回到了房间里，我真一只缩头乌龟。就这样，这场体验盲人的生活的嬉戏就这样结束了。经过了这场嬉戏，让我知道了肯定要爱护好眼睛。