八年级我来了作文范文.docx

八年级我来了作文八年级我来了作文1八年级，极富转折性的一年；八年级，我要努力的一年；八年级，我该成长，我该长大的一年看得见初一新同学们一张张天真，可爱的面孔，心里却想不到自己那时候的天真可爱，只是觉得自己确定没那么天真。可能就是因为是八年级，一切以前的天真自己都想否定。八年级，的确是一个转折点。让我尽全力地掩饰自己的天真无趣。让别人看着，觉得这孩子长大了。或许是因为掩饰，四周的人都说我长大了，但是我却不觉得。掩饰终归是掩饰，我何时才能真正的长大呢？总 之，八年级，我人生的转折点。坚持，坚持，坚持努力。八年级，是该努力学习的一年了。过去的一年，说说笑笑，打打闹闹带着我的童心随着飞向空中的风筝走了，再也不会回头了。新的一级，新的起先，新的深邃难懂的学问，等着我去学习。崭新的课本等着我把它用旧，学完，学懂的那一刻；崭新的练习册，等着我用学过的墨汁填充它的空白；一节又一节的课，等着我去仔细对待，仔细学习。抛开苦恼，引领书的海洋，坚持，坚持，坚持努力。八年级，我要努力的一年。长大，多一些自己看待问起的角度，少一些父母的支配。八年级，我应当成长，应当渐渐长大，应当学会自己的问题自己解决。八年级，在磨练中渐渐长大。八年级，极富转折的一年，是好是坏，我不知道；八年级，我要努力的一年，努力后的胜利与否，我也不知道；八年级，我该成长，长大的一年，是否还需掩饰，我也不知道。但是，我知道我打算好了；八年级，我来了。八年级我来了作文2有人说“月圆是诗，月缺是梦”，仰视星空，总会不自觉地找寻月儿的身影。怀念起儿时在农村的生活，夏夜，躺在平台上，望着如蛋黄般的圆月，想着月中阴影处会是一棵怎样的大桂树，吴刚有没有在砍树呢？在漫长的人类文明进程里，我们的先祖也肯定这样找寻过月儿。月亮给世人留下了多少美妙的想象啊。它是一支歌，是一首诗，是我们美妙的寄予。你听，李白“举杯邀明月，对影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零乱”；王维“深林人不知，明月来相照”；苏轼“明月几时有，把酒问青天”。因为月亮，人类不曾孤独。它带给我们祖先的歌、异国的诗，还有我们这代人在水泥玻璃大楼上远眺星空时的美妙回应。自从阿波罗号登陆月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少纯真的梦，然而它也开启了另一扇想象之门。它有些让人觉得不行思议，因为我们由来已久的各种飞天幻想在刹那间被它如此真实详细地实现了，太空旅游不再是一个遥远的幻想。人类的飞天之梦是与生俱来的，不论是中国的嫦娥奔月、轩辕黄帝御龙飞天，还是古希腊的伊卡尔之翼，能够让人读懂的都是人类对茫远太空的深深憧憬。从登月幻想到登月实践，从有史料记载的“飞天第一人”万户到阿姆斯特朗，人类的飞天之路充溢着激情与悲壮。望着荒芜浩大的星球，我们从文化诗意的月亮走进科技月亮，那么将来的月亮呢？或许就在你们的手中。意大利小说家卡尔维诺的宇宙奇趣是我特别喜爱的一部作品，其中月亮的距离充溢传奇和神奇，他从奇妙的角度重新讲解并描述了关于月亮和地球的故事。我希望同学们能读一读，结合自己的想象开启前往将来月球的奇异之旅。本单元写作可以月为线索，借月抒怀，表达对亲友的思念，对童年的怀恋，对田园的憧憬。可以依据自己所驾驭的月亮文化，充分发挥丰富的联想与想象，编写故事。还可以结合月球学问充分发挥自己的想象力，写一篇关于将来月球的科幻作文。月球我来了八年级我来了作文3经过了两个月的暑假，我们带着一颗向往的心又回到了这个让我们不断成长的地方学校。我呢，也从懵懵懂懂的初一学生变成了些许成熟的初二学生，来到了这个让人满怀希望的八（8）班。八（8）班，对于我而言是很生疏的，但是没关系，我信任接下来我会用一年的时间去相识和了解这个神奇的班级。我，一个十四岁的“资深”女性，所谓“资深”呢，其实就是肚子里储存的吃食比较多罢了；性格特点：时如冰山，时如火山，性格转变的速度让人猝不及防；但也有时就好像一个铁憨憨，神经大条中在夹杂一点点的小变态。原本吧，姑娘家家的就应当是哪种亭亭玉立、小家碧玉、温文尔雅的形象，亦或是英姿飒爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛如女神经；别的姑娘都可称之为女神，而我却是哎，不行比，不行比啊！但我信任这样的一个我肯定可以融入八（8）班这个大家庭中；在这个学期努力一点，英勇一点，总之，我们这一生很短，我们终将会失去它，所以不妨大胆一点，涉一趟水，攀一座山，追一次梦，不妨大胆一点，有许多事没有答案。今日，我们所受之苦难，他日，必将收获回报；今日，我们所临之黑暗，他日，必将创建辉煌；今日，我们所处之绝境，他日，必将成为一片坦途。流光简单把人抛，岁月醉红了樱桃，绿了芭蕉，走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走歪了路；所以不妨时时常的跳出来一下，调整焦距才能确定自己要走的路。加油！努力做好自己，把生活当做一次历险，绽放出最好的自己；大声喊：八（8），我来了！八年级我来了作文4八年级，是老师口中占据了初中60%的学问，是家长眼中重要的.“分水岭”兜兜转转，我最终来到了传闻中的八年级。八三卓远班建设在一个与世隔绝、清爽脱俗的学校海拔最高点，被黄老师称为“唐古拉山兵站”。据黄老师讲，那是世界上海拔最高的兵站高原环境时刻考验着解放军官兵，我们与之相比，根本算不了什么。黄老师说：“我们肯定要学习官兵坚韧不拔的精神，守好灵溪一中的唐古拉山兵站，再次书写卓远传奇!”此外，我们班的各科老师做了很大的调整，都是责任心特别强的学校骨干老师。希望可以在老师们的带领下，我的成果能够得到进一步的提升。并且，接触了新的老师后，我也渐渐找到了之前在学习上做得不对、做得不够好的地方。在英语课和社会课上，背诵是一个至关重要的环节。每天，英语老师通过复习、练习以及表演话剧的形式，让我们都能参加课堂互动。而社会老师为了督促每个同学都能记住关键重要的学问点，更是实行了令人惊心的摇号方式。各科老师都有别出心裁的教学方法，可谓“八仙过海，各显神通。”看得出，老师们为了我们的学习真是挖空心事啊。在这样的学习环境中，我对八年级的学习生活满怀向往。我知道，在学习旅途中，将会有大大小小的考试成为“拦路虎”，但正如黄老师所说：“考试不仅仅是压力，更是动力!”在一次次的考试中，我会发觉自己的不足，从而不断地改进，不断地进步。八年级的我已经长大了，在行为举止和思想品德上，必需做出更大的变更，学会告辞从前那个无知并有些自卑的我。八年级，是中考的预备队。很快，中考也会像八年级一样悄无声息地到来。我们的目光要放得长远些，要想想怎样的中学才能考上怎样的高校，才能静下心来思索怎样才能考上志向的中学。所以，我们不能止步，要努力提高学习成果，为了现在，更为了将来!现在全部的努力，都将成为以后胜利的垫脚石!八年级我来了作文5布莱希特曾说：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”道阻且长，但我愿将灰蒙的天空撕出一道光，使那繁华之上，再生繁华。八年级，我来了！七年级，我对学习一事仍存在懈怠的看法和侥幸的心理。只在几次小考中取得了一点成果，便飘飘然起来。致使几乎没有学习真正该有的看法。而象征水平的年级排名，也从未有一次是能够使我满足的。八年级是道分水岭，同旁人一样的付出，无非是使自己停留在原地。要想实现超越，便得更努力地学习。因为，四周的人都在向前走，若我在此停滞不前，差距就会被渐渐拉开，只有比常人奔跑得更快，才能赢过一个，又一个我不大有恒心，对于一件安排好的事，往往坚持不了几天。但我希望在八年级能够有所变更，总会试图找各种借口以欺瞒自己，来寻求一份短暂的快慰。以至于，实在很难有意识地养成一个好习惯。对于八年级的情感，除了向往、期盼，更多的却是恐惊。若在八年级时，仍留存着曾经的看法，成果无疑会一落再落，所以做出变更显得尤为重要。一年的时间不过如白驹过隙，突然而已。而要想在一年内实现质的飞跃，就更须要把握当下的每一秒。相比七年级，八年级的课本难度加大，学习方法自然也不能沿用下来。经过几天的摸索，我发觉在完成家庭作业前，先对当天所学学问做一个总复习，能够大大提高做题速度。且对学问点有一个大致的框架后做题，能够同时进行简洁的巩固。我的几何一向不太好，但七年级数学大部分是我喜爱的代数，所以成果还过得去。可八年级的几何部分骤增，纵有万般不情愿，也只能咬牙面对。我强迫自己每天做一些几何题，探讨两三道难题，学着积累起解题方法，以应对可能会做到的没接触过的题型。我们都在奔赴不同的人生。诱惑许多，但得学会克制，得以从厚厚的阴云里，渐渐找到曙光。对手恒久不会让着自己，优秀的人总是更努力，努力让自己不止于优秀。八年级，我来了！