学期学校信息化工作总结例文.docx

学期学校信息化工作总结学期学校信息化工作总结1学校信息化工作仔细实行上级教化主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教化信息化投资效益，坚持从实际动身，注意课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深化开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教化等方面的信息化应用水平。详细工作汇报如下：一、加强组织领导，促进学校教化信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教化信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益非常重要。有教育处负责教化信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备加快教化信息化基础设施建设并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教化技术装备的建设与配备上。今年学校电子钢琴室、PAD教室投入运用。充分利用我校校内网实现我校网络信息化校校通、班班通、人人通建构数字校内。三、开展老师培训，着力提高老师教化信息化素养加强师资队伍的建设，注意老师专业化水平、教学实践实力和信息技术应用实力的综合发展，激励老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。本学期三位老师参与全国信息技术学科整合大赛获得二等奖、16位老师参与我区举办的电子白板微课大赛、9位老师参与了我区的信息技术学科整合论文大赛，8位老师入围我区信息技术学科整合优秀课例。对全校老师进行了电子白板、东丽区人人通系统培训，东丽区家校互动平台培训，组织各年级各学科组开展网络教研，完成开学初的全国语文、道德与法制学科的网络教研。平台晒课活动目前正在推动当中，组织六名老师参与全国信息技术学科整合大赛，30多名中老年老师以及新入职老师参与中心电教馆的老师信息技术实力网络培训。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。激励老师参与网络研修。申报信息技术课题探讨。四、深化信息技术的探讨，加强教化资源库的建设与应用深化信息技术的探讨，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上老师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生驾驭所学学问，为他们的学习供应帮助。本学期接着推动老师一师一优课晒课平台的录课传课。五、面临的问题及将来的发展当然，教化教学资源库尚不完善，没有已经结题的教化技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校老师利用基础教化网络教研平台和东丽区人人通平台以及人备课平台还不够广泛，学生利用信息技术的实力和参加网络学习意识还须要进一步培育等。虽然面临着种种困难，但我校始终坚持“一切为了学校、老师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教化现代化供应保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展老师远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之，学校教化信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教化的现代化，我们期盼学校信息化建设更美妙的将来！20xx年我们将在接着做好以上工作的同时，重点做好如下工作。1、全面铺开我校才智课堂与翻转课堂教室的运用，加强相关培训。2、加强学校校内网的管理与资源丰富工作，将校内网进一步提升为我校的内部办公与教化教学管理平台。3、强化信息技术对教化教学的影响作用，接着加强培训使得教化教学工作更加信息化，让三通两平台建设工作更能为我校教化教学发展供应有力保证。强化老师们主动运用天津市基础教化公共资源和网络教研平台。开展网络教研活动。4、加强信息化工作硬件资源建设，完成校内无线网全覆盖。做好电子白板等各种信息技术设备的维护管理工作。不断投入引进更为先进的信息技术设备协助教学。5、强化我校老师学生的信息技术实力，组织开展各项与信息技术相关的学生素养拓展课程，组织学生参与全国创新大赛。有安排有针对性的对广阔老师进行信息技术实力培训，组织参与国家省市区相关培训以及校本培训。学期学校信息化工作总结2xxxx年今年上半年在学校领导的大力支持下，依据局领导的指示，学校信息化工作分解落实目标，责任到人，各项工作进展顺当，按时完成半年工作目标任务。现将xxxx年上半年的主要工作总结如下：一、信息化基础设施建设工作稳步推动1、统一的信息骨干传输和网络交换体系初步形成。学年初制定信息化工作安排，明确任务，对老旧服务器的进行了改造和维护，让学校原有的老服务器重新发挥余热。2、共享基础数据资源应用体系建成通过教化信息化督导，吸取了教发院领导提出的建议和看法，我们对学校资源库进行了额优化。修改了相关的分类，并删除了无关分类。服务器房电源跳闸断电问题也困扰很久，常常造成代理服务器故障，所以和后勤组老师商议对策，对线路进行适当改造。3、信息平安保障体系进一步加强根据网络所承载的信息系统的重要性、敏感性和保密性要求，制定了网络与信息平安应急预案，规范了办公室和各个装用教室的计算机设备运用规范并张贴到位。通过学习、沟通、培训、评优课等各种形式提高老师的信息化运用的水平，促使老师们通过自我提高，同伴互助和学习观摩来提高课堂教学水平。4、本学期网络保修平台、网络登记平台试用，对老师们运用进行培训。媒体运用记录平台、学朝气房运用记录平台、梅园小学网络报修平台等上线运用，老师们也对这样的形式逐步地了解和适应，做到敏捷运用。5、为了给老师供应更多的便利，在校长的支持下，我校在宿舍大楼二楼设立了一间电子白板教室，为老师上公开课、电子白板教学等活动供应了硬件保障。一个学期下来已经有多位老师在电子白板课领域进行了教学尝试和录像课的摄制。很多老师都对电子白板运用到教学中产生深厚的爱好。6、为了进一步提高学校网络的平安性和削减城域网内对校内网的威逼，我校在信息中心的帮助下，六月份在总机房内安装了硬件防火墙，来更好的保障学校网络。由于运用时间不长，所以详细的作用还得在今后的工作运用中有待测试。二、校信息化应用工作进展顺当成果显著1、三月，“交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例征集活动”顺当进行，我校两位老师通过不断地学习和改进电子白板，对课堂教学的运用，顺当参与了初赛，最终英语学科和数学学科的各一位老师顺当闯入决赛，并在六月份参与的由中心电教馆承办的课例竞赛中获得金奖。2、四月，区信息化教研活动研讨课在我校开展，我校邱晟老师为全区信息老师们开了一堂基于电子白板教学的三年级信息课，与会老师们研讨气氛浓烈。3、四月底五月初，“浦东新区信息科技学科竞赛”初赛作品的征集活动，在信息老师的动员和辅导下，学生踊跃报名。虽然参赛名额有限，但是我校还是有四位同学进入决赛。决赛在洋泾菊园赛场进行，我校共有四位学生获奖（一等奖1名，二等奖2名、三等奖1名），老师优秀辅导奖1名，实现了我校学生获奖零的突破。4、为了加强校际沟通，我校也多次为信息老师供应外出学习机会。赴孙桥小学观课评课、专题研讨“品教学基本要求、提升教学有效性”、去福山、张江、唐镇、高桥、龚路等学校的观课评课，都特别有益。5、协作上级部门的工作，我校学生在5月初做了“上海市中小学生发展状况调研”上网调查。6、协作上级部门对新区教化门户网站的改版工作落实到校，我校信息化发展领导和通讯员参与了全区门户网站改版培训会议，带回会议精神和操作方法、手册，并和陈慧娜沟通了相关留意事项和操作方法，一学期中为区门户网站供应了几十条新闻和通讯。7、五月我校开展了“迎六一校内文化科技节”通过，学生打字竞赛、丰富科技项目竞赛竞技等活动，把校内科技节搞地喧闹和圆满，每个赛项都分别决出了单项个人和集体奖项。这一系列活动得到了老师和学生们的一样欢迎和支持。8、三六月，四五年级科技活动（每月一次）正常开展。本学期科技活动课程有所调整，增加了机器人设计、中医药探究与药茶制作、走进蝴蝶世界、字帖的探讨与应用、生活中的化学小试验等课程。并把相关的，学习和内容引入到学校科技节中来。在班主任和任课老师的协作下，活动顺当开展，效果良好，对培育学生的动手实力有特别大的帮助，也得到了老师和学生的一样好评。同时相关班主任老师做好活动记录工作，并做好总结，为今后活动的优化和改进供应数据。9、多位老师在信息化应用于教学多项竞赛中获奖：杨峥、沈瑾老师在全国“电子白板应用与教学”竞赛中获得金奖和银奖；陈宇红、沈莉、黄兰芳在“第八届全国NOC信息技术创新与实践竞赛”网络团队赛项竞赛中获得二等奖。沈瑾和杨峥在“第八届全国NOC信息技术创新与实践竞赛”教学实践评优中分别获得一等奖和二等奖（决赛七月下旬在无锡实行）三、校信息化培训工作顺当开展1、宣扬培训工作得到加强老师信息化水平得到提高，日常教化教学信息化运用做到人人参加，做到100%运用。六月底，全校老师“小学教化技术培训”顺当开展。计算机教室为学校老师培训供应技术帮助和支持。2、班级信息员培训：对班级小小信息员加强培训，使学生规范和合理管理班级信息设备，做到合理管理，正确管理，做好老师的好帮手。3、信息化项目建设工作扎实推动加强了信息化项目申报和管理工作，上半年共申报项目1个，网络环境下学生作业辅导且顺当通过立项。4、对于学校信息工作的宣扬和相关人员培训。例如卫生室管理人员的寄宿那几应用帮助和指导，图书馆、食堂、门房电子屏、后勤资产管理等专业部门的信息化应用技术指导。5、对于学校重大活动的资料收集整理工作完善到位，各种照片、影像等资料保存完整，书目清楚，刚好备份存档。学期学校信息化工作总结3依据学校推动工作安排，结合我校电子白板多的特点，本学期我校主要是以电子白板的应用为主，以“如何运用电子白板提高课堂效率”为探讨课题开展工作的，详细工作如下：一、从不会运用到会运用、从会运用到应用的转化，逐步凸现了电子白板在课堂教学中的.协助作用。1、加强对老师进行电子白板的运用和应用方面的培训本学期，学校组织了四期次培训，请厂家技术人员到校进行讲座，并通过老师平常的练习，大部分老师已驾驭了电子白板的操作，依据老师的运用状况，学校成立了电子白板示范小组，负责各学科组的辅导工作，为了使全体老师能更好地应用电子白板进行备课、上课，更好地体现电子白板的交互功能。20xx年10月份，学校对全体老师进行了一次电子白板操作考核，并发放了合格证书。20xx年1月14日至16日，以学科组为单位，进行电子白板应用方面的培训和考核，其目的是强化老师的应用意识，充分利用白板的交互功能进行备课和上课，极大地提高课堂教学效能，要求老师当堂制作和演示课件，演示过程中要体现白板的交互功能。2、在运用过程中逐步提高白板的运用技能学校要求每位老师每周至少上两节应用白板课，事实上，语、数、英、理、化、生老师运用频率相对较高，本学期，全校利用电子白板上课达5000节以上。运用率的提高，一方面使老师对电子白板的操作越来越娴熟，另一方面，使老师的意识发生了质的转化，即从被动运用转化为主动应用。二、充分利用电子白板，开展各种形式的教研活动1、在各学科组开展的公开课，观摩课活动中，要求老师要充分利用电子白板进行说课、备课、上课，评课标准中要渗透这方面的内容，同时要求老师要注意平常资料的积累，期末每人上交了一篇“如何运用电子白板提高课堂效率”的论文。2、注意与校外各校的联研活动，努力提高我校老师的教研水平本学期，先后有银川三中，银川十五中，银川景博中学，银川一中，贺兰一中到我校送课42节，并同我校相应学科老师进行了同课异构教研活动，送课老师在授课时所呈现出来的娴熟的白板应用技能，给我校老师留下了深刻的影响，极大地激发了我校老师应用电子白板的主动性。三、加强对资源的管理、共享工作1、建立学校QQ群，老师之间可以共享相应学科的资源并进行网上沟通。2、学校建立了资源服务器，老师可以随时上传，调用服务器中的资源。四、主动利用网络资源开展课外活动1、利用网络计算机教室组织三个信息技术课外爱好小组，每周开展一次活动。2、开放网络电子阅览室，每周每班至少上一节阅读课。五、存在的问题1、电子白板的应用做的还不够，目前部分老师还只停留在运用阶段，即把电子白板作为显示课件的屏幕。2、利用电子白板进行教研活动还处于起步阶段。如何做，还须要进一步探讨。3、老师上传资源太少，须要进一步加强。4、硬件设备问题较多，干脆影响电子白板的运用。5、如何解决老师运用不运用，应用不应用的问题，需从学校管理层面加以解决。六、将来设想1、除了接着加强对老师进行电子白板的应用培训考核外，要在评课标准中逐步渗透应用电子白板的内容，同时将是否应用纳入老师绩效考核中。2、接着加强同校外各校的联研活动，留意引进先进的教学思想和教学方式，同时，注意网上远程教研活动，教务处要做好这方面的管理工作。3、对老师上传资源太少的问题，学校应实行相应的措施，使老师能将自己有价值的资源刚好进行上传。4、对硬件设备的问题，相关管理人员要刚好与供货商进行协商，妥当解决，保证设备的正常运行。