《特别的女生萨哈拉》读后感汇总.docx

特别的女生萨哈拉读后感特殊的女生萨哈拉读后感1举荐寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书特殊的女生萨哈拉，我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字，她特别爱看书(这点和我很象,我也特别爱看书)。因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法用心读书，成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特殊教化”，最终在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神奇的老师波迪小姐，从今变更了这个女孩子的人生，在她的教化下，萨哈拉不再觉得自己是"特别的学生"了,不用再接受那些厌烦的"特殊的教化",渐渐地她变得欢乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发觉了,说她是作家,她很兴奋。我喜爱波迪小姐这样的老师,她很有耐性,我真希望有个波迪老师。妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从今她的生活有了阳光,她不再是个特殊的女生,不用在大厅接受所谓的"特殊教化"。萨哈拉不是个笨孩子,她是聪慧的,她是将来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐性地等待着。因为她信任时间会变更一切。她的宽容,爱惜让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神。向波迪老师学习!特殊的女生萨哈拉读后感2“萨哈拉”、“撒哈拉”！当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。呵，这个女孩的名字可真特殊呀，那她确定也很特殊哦！我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。特殊的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一样认为她是一个须要“特殊教化”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可事实上大家都想错了，萨哈拉是一个酷爱阅读、酷爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告知别人，她只希望人家能看到她的书。萨哈拉始终有一个美妙的愿望，就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些惊奇的信。当她在五年级时，遇见了一位好老师波迪小姐。从今，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来激励和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差学生，激励她把特长发挥出来！而且她不允许每一个学生去接受“特殊教化”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。波迪小姐始终在耐性的等待着。直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们相识了她，萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦，一场奇异的旅程就在这时起先······特殊的女生萨哈拉读后感3前段时间，我阅读了一本名叫特殊的女生萨哈拉的书。它对我有着很大的启发，所以，书中的内容，我到现在都还记忆犹新呢！书中的主角萨哈拉是一位有着“特殊须要”的女生，或许是因为父母的离异，她的性格变得令人捉摸不透，这让我深深感受到：父母的离异，受伤的最终还是孩子萨哈拉喜爱阅读，因为她的志向是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她始终在为这个目标努力着！我曾不止一次为萨哈拉加油，因为，我佩服她的那种坚决！和萨哈拉一样，我也有自己的目标，我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最仔细的看法和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我经常呆在最宁静的地方痴痴地观赏与朗诵美文。有时，我会把吃饭的时间忘得一尘不染。平常，有空的话，我会顺手找来冰心奶奶写的繁星春水，不知为何，冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读，时而大声朗读。荡着秋千，我会不由自主地背出一首美丽的诗，吃饭之际，脑海中又会出现出那熟识的字眼。成为一名朗诵家的信念，在我的心中更加坚决！是的，每个人都有一个目标，我们不断地向它前进，在我认为，努力，就是我们与胜利之间的铺路石！或许，在这条路上，有着重重困难；或许，在这条路上，会跌倒多数次这么多的挫折，不怕！困难又怎样？我会克服！跌倒又算什么？我会自己站起来！为自己定个目标，前进！特殊的女生萨哈拉读后感4暑假期间，虽然外边烈日炎炎，而我的内心世界却没有感到那么燥热，因为我有好书相伴。在此期间我阅读了狐狸列那草房子特殊的女生萨哈拉。其中令我百读不厌的一本书就是特殊的女生萨哈拉。这本书主要讲解并描述了一个特殊的女生名叫萨哈拉。在学校，在老师同学的眼中，她是一个须要“特殊教化的”笨学生，因为她不喜爱写作业，不说话，不学习。但事实上并不是这样的 ，她喜爱写作，甚至还写了一本关于自己的书，并把它偷偷地藏在图书馆，希望有一天别人能看到自己写的书。而这本书最令我感动的是萨哈拉觉得自己不须要特殊的教化，她信任自己，并且很坚毅。她觉得自己能和别人一样。就这一点来说我就真要好好向她学习。就像上次写作业，刚一遇到难题时我就不写了，请求妈妈讲解，不想动一点脑子。但妈妈却让我自己思索，现在想想还真有点惭愧，自叹不如萨哈拉呀!通过对这本书的阅读，我学会了许多。虽然萨哈拉不喜爱写作业，也没几个人情愿和她玩，但她并没有躲避现实，没有转学，而是坚持留在这所学校，朝幻想前进，她是一个英勇的人。因此我明白了做人要坚毅，不能半途而废。我要向萨哈拉学习!特殊的女生萨哈拉读后感5拿着这本崭新的书，我有种一下子把她读完的冲动，不知为什么，每每拿到一本新书，我都想什么也不要做，静静地坐在一个朝阳的地方，美美地把她看完。但现实终归没有想象的那样遂人愿，我还是在几天内才读完了这本书。虽然是一部儿童文学，但她却也深深地吸引了我。就如译者所说：“儿童文学都是童话。是作家们在写着渴望，写着很久很久以后才可能出现的事情。”这本书写的就是一种渴望，对将来的盼望，所以它打动了我。这是一个没有父亲的女孩子在说自己的故事。从一起先的给父亲写信而不寄出去到后来的认可自己，信任自己会成为一个作家，其中她们的老师波迪起到了至关重要的作用。这本书之所以引人注目，是因为它所描述的教化方式，我认为学生最须要的就是理解与支持，比起一味的教育，理解更简单被接受，全部人都知道这个道理，但很少有老师能做到。我们应当考虑到学生的想法，许多时候以温柔的方式对待一个学生能让他感到被敬重，从而是他信服你，并仔细听取你的建议。特殊的女生萨哈拉读后感6我家里有一本书，它叫做特殊的女生萨哈拉。特殊的女生萨哈拉讲解并描述了一个特殊的女孩萨哈拉的成长经验：萨哈拉的爸爸走了，她非常思念爸爸，常常写信给爸爸。女孩很不听话，不做作业，还要接受“特殊教化”，妈妈就让她留级。可在遇到了新老师波迪小姐以后，她的才华被波迪小姐挖掘，从今起先了新的生活。她有一项好玩的活动写日记。之所以说萨哈拉她很怪、很特殊，是因为她是一个在学习上须要特别辅导的女生，她和她的妈妈都不喜爱这个特别辅导。萨哈拉经过一番的努力，最终取消了这种特别辅导，可萨哈拉却留级了。正因为她留了级，让她碰上了一个能够从她写的日记中渐渐理解她的好老师。萨哈拉认为这是她遇到的最好的老师。读完这本书，我知道了人人心中都会有希望，只要有了自信，有了坚持不懈的精神，就有可能将希望变成现实。我们应当信任别人，这样，就赐予了别人希望和自信，赐予了力气。波迪小姐简简洁单的一句话就使萨哈拉有了很大的变更，使萨哈拉有了无限的力气与自信，也让她觉得世界是如此的美妙。让我们记住她，一个特殊的女孩萨哈拉！特殊的女生萨哈拉读后感7特殊的的女生萨哈拉这一本书我认为萨哈拉特殊不是因为他有特殊的教化老师，而是因为她就像一个沙漠一样，写作实力渐渐提升，恒久也到不了终点。萨哈拉从一个差学生变成了一个好学生，差学生是因为她是个不爱读书、不爱学习的女孩，但是她喜爱写作，并且自己也写了一本书，还藏在了图书馆里。她很庆幸，因为她遇到了一位酷爱诗歌、爱讲故事的好老师，这个老师的名字叫做波迪，是她激励了萨哈拉把她的优点呈现出来，萨哈拉的作文就在班里渐渐提升，现在就名列前茅，就让每个老师都变得喜爱萨哈拉了。在这本书中，我相识了很多人物如：萨哈拉、波迪老师等等，在这些人物中我最喜爱波迪老师了，因为是她帮助了萨哈拉，让萨哈拉再班里名列前茅，并且也让萨哈拉受到了每个老师的宠爱。我也知道了这里面每个人都有自己的优点，只要你努力前进，你的优点就会呈现出来，你也会得到老是和同学们的认可和宠爱。有个叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一样，萨哈拉就像是个大沙漠，因为他的幻想就如大沙漠那么大。志向是人类不行缺少的东西，它对一个人也特别重要。萨哈拉，这个特殊的女生让我在心里深深记住，因为这个女生是世界上独一无二的。特殊的女生萨哈拉读后感8萨哈拉是一个特殊的女生。她在学校不去学习，却在自己的抽屉里写信。比如说：爸爸，你怎么还不回来呀？爸爸，你在干什么呀？等好多好多的信。由于这些信，校长认为她须要“特殊教化”。后来她有了个新老师，叫波迪小姐。波迪小姐也是个特殊的老师，她每次进教室之前，都要提个篮子，让同学们把苦恼都放在篮子里。虽然那个篮子看起来很轻，其实在波迪小姐的手中，是特殊沉的。当然，她也不会提着这么重的篮子回家。放学了，让同学们把篮子里的苦恼再领回去。这样，这样同学们才可以好好的听她的课，好好的学自己的习。我也很喜爱这个可以放苦恼的篮子，假如有个篮子的话，我会把我全部的苦恼都放进去。特殊的女生萨哈拉不爱写作，波迪老师在她的本子上写了“作家要写作”五个大字，所以，她爱上了写作。虽然她不写作业，不开口读书，不学习，但是事实上萨哈拉酷爱阅读，疯狂的写作。她偷偷地把自己写的书藏在图书馆里，期盼有一天有人望见它。我喜爱波迪老师这样的老师。因为她就用五个字就让萨哈拉爱上了写作，还有一个让同学们放苦恼的篮子。假如全世界的老师都像波迪老师那样，那么大家就不会有那么多的怨气了。特殊的女生萨哈拉读后感9特殊的女生萨哈拉，一看到这个书名，我的脑海里便浮出了一个大大的问号：什么？撒哈拉？不是一个沙漠的名字吗？带着这个大问号，我翻开了这本书。萨哈拉在学校是个须要“特殊帮助”的差学生、笨学生。她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上萨哈拉酷爱阅读，疯狂地喜爱写作，甚至还写了一本属于自己的书我的苦痛生活和精彩历险，她将这本书偷偷藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品。这样平凡而又安静的生活持续了很久，直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师波迪老师古人云：千里马常有，而伯乐不常有。萨哈拉无疑是一匹酷爱阅读的千里马，她在日记本上写了4个字：我是作家！波迪老师赐予了她确定的回答：我信任！而不是冷嘲热讽。所以说，波迪老师必定是一位伯乐，她对学生用下了心，她酷爱她所教的每一位同学，她不用卑视、异样的眼光看差学生，她对每一位学生都是公允、同等的她的激励使萨哈拉信念大增，也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。萨哈拉，她不是沙漠，但她心中的志向像沙漠一样宽阔无垠。她告知我们，每个人都要拥有自己的志向，并要努力实现自己的志向！特殊的女生萨哈拉读后感10我喜爱这本书特殊的女生萨哈拉。这个女孩有一个特殊的名字萨哈拉。她心中的隐私也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不写作业，不学习，不读书，只给爸爸写信。在别人眼里她是个须要“特殊帮助”的“笨”学生，每天都要在大厅里接受一些“特别教化”，而且不管她做不做作业，老师都会将她的作业放进一个大柜子里，一旦装满，老师就会把家长喊来看她作业是不是很糟糕。大家都叫她“特殊的萨哈拉”。但实际她疯狂喜爱阅读和写作业，还写了一本书藏进图书馆，希望有人能望见她的作品。她以为只有自己的好挚友瑞秋才知道，直到波迪小姐成为了她的新老师。波迪老师来了，萨哈拉慢慢地变了，她的感觉，心情，她每天的日子，还有她暗暗地愿望-全部都被阳光照射，成为光明和欢乐。因为波迪老师，这个只会静静躲在角落里静默写信的萨哈拉，变成了阳光、开朗、敢于表现自己的“特殊”的萨哈拉。听孩子的话，懂孩子的心，波迪老师的才智和教养，为萨哈拉开启了奇异的人生旅程-