家访的工作方案最新.docx

家访的工作方案家访的工作方案1为了进一步促进幼儿园教化与家庭教化的有机结合，亲密老师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教化工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：1、高度重视，提高相识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的相识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访状况，对老师家访工作的开展状况，采纳临时抽查和定时检查的方式进行刚好督促，确保家访工作的顺当、有效开展。2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课老师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要实行登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。3、提出家访要求。每次家访前做好充分打算，抓住重点，明白通过家访了解那些状况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好具体记录，对家访中提出的好看法、建议要刚好反馈园领导。4、对老师的'家访状况要给与刚好的总结与反馈。每学期比照家访量化考核细则检查并考核老师的家访工作，帮助老师在以后的工作中进一步提高。5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课老师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结沟通家访工作阅历。详细支配：3月7月1、对家访工作做好支配部署2、领导、班主任、任课老师制定家访安排3、对幼儿家进步行家访4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查5、总结9月12月1、对家访工作做好支配部署2、领导、班主任、任课老师制定家访安排3、对幼儿家进步行家访4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查5、总结家访的工作方案2为实行教化局转发的关于进一步加强我市校内平安的通知精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面状况，充分发挥“家访”在对学生进行思想教化和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教化和家庭教化的有机连接，促进幼儿健康成长，学校特制定学生家访工作安排如下：一、家访目的学生家访工作是学校教化教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的教化方针、酷爱学生、关切留守儿童的详细表现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教化观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活，关注他们的思想动态和心情改变，即时疏导学生的一些异样现象，引领学生健康成长。有的放矢地绽开教化。二、家访内容1、宣扬党的教化方针、有关教化法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的教化思想和育人方式；引导家长利用亲情关切感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法；宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。2、与家长沟通沟通，深化了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习看法、平安教化、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。3、宣扬有关学生平安方面的学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识，全部幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生托付监护人之间的常常联系。三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。