六年级我的老师作文300字汇总.docx

六年级我的老师作文300字六年级我的老师作文300字 篇1高挑的身材，美丽的卷发，慈爱的面孔，炯炯有神的眼睛，一听，就是我们的班主任兼语文老师陈老师。她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温顺，字字句句启迪着我们的思维，点燃着我们才智的火花。记得有一次上语文课，我们在写作业，陈老师在批改作业，改着改着，突然脸色阴沉下来，真可谓“晴转多云”。突然，陈老师高声呼喊“同学，到讲台上来！”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台，陈老师望着他，叹了一口气，语重心长地说：“说了多少遍了，组词要在字典上查，你怎们就是不听呢这个词在哪查的呀！”那个同学说：“听人家说的。”“拿下去查字典订正！”我们吓得大气都不敢出，空气仿佛凝固了，教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好，陈老师发下来让我们自己订正，不然又会有很多人“出糗”了。有人说：“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵；如蜡烛般燃烧着自己，照亮了我们前进的路；似春蚕把才智的丝线从我们身上牵过”而我说：“陈老师像一把金钥匙，打开了我们学问的大门。”在这里，我想说“老师，您辛苦了！我们肯定不负您所望，好好学习，将来成为国家的栋梁！”六年级我的老师作文300字 篇2在我的记忆宝库里有很多让我难忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一让我怎么刻，怎么摸，也无法让我从我的脑后抛掉。这就是我的班主任，黄老师。她高高的个子，中等的身材，长长的脸，尖尖的鼻子，高鼻梁穿着一身朴实的衣服。记得有一次，即将期末考试的一个早上，同学们正在等待着老师的到来，可是过了好久还不见老师的影子，同学们焦急了，都起先纷纷争论起来······就在这时老师出现了，只见老师缓慢的走向讲台，说：“同学们好。”“老师您好！”同学们异口同声的说道。从老师那苍白的脸色中，可以看出老师生病了。同学们似乎已经商议好了似的，这堂课没有一个人捣乱、让老师费心的。在此同时，我们大家都知道：老师是完全可以请病假的，可她却没有，她依旧坚持着病痛来为我们上课。老师在考试期间，为我们找一些学习资料，还为我们抄了下来。老师还在为我们加班加点的工作，总是全校人走光了，老师才静静的离开。我的老师就是一位既一般又俭朴的好老师！老师我爱你！六年级我的老师作文300字 篇3开学那天，我们班有了张新面孔，那就是班主任孙老师。孙老师是个有点胖的女老师，她宽宽的额头，黄黄的皮肤，红框眼镜架在她的鹰勾鼻上。孙老师的眼睛一笑起来似乎眯成了一条线，她还有个薄薄的红嘴唇。孙老师虽然在我们印象中很生疏，但大家都很爱听她的课。因为就在别的老师像点菜般狂布作业时，孙老师却说：“遵守规则便轻松欢乐。”只要我们好好听话，晚上作业便特别少。但倘如淘气捣蛋了，嘿嘿，结果你懂的。孙老师很宠爱练字，不仅她练，也要我们跟着练。现在，每周五下午练字已经成了我们六（9）班的规律了。孙老师还很爱搞一些班会活动。每周四下午其次节课，她会准时让文艺班长陈康伟举办一些五花八门的节目，比如：这个星期讲民间故事，下个星期弄个辩论会你会看到，别的班同学在埋头苦读书时，我们却在捧腹大笑，都齐刷刷亮出了大白牙。我现在遇见好挚友，都会问：“你们班有班会吗？”当他们摇头时，我会略带骄傲感地说：“我们班每周都有！”当他们投来艳羡的目光时，别提我有多兴奋了。我能有这样的老师，每天也许睡觉都会笑吧！六年级我的老师作文300字 篇4一放暑假，爸爸就给我找了一个补习班特地给我练写字，为什么给我练写字呢？让我渐渐告知你吧。 在我上一年级时，才开学第一周就不当心摔了一跤，把右手给摔断了，就这样始终都没有学好写字。 上课第一天，老师一个一个地教我们拿笔，接着又教我们笔该怎么用，怎样在格子里放这个字。老师见我拿笔的方法不对就过来教我，可我练了几遍都不行，这时，老师就手把手地教我，直到我的握笔姿态正确为止。我想老师肯定很辛苦。我们班上有一个同学很淘气，我们都叫他为“大淘气”，有一次，他把墙上地上弄得全是墨水，老师望见了立刻告知他，笔不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出来，假如把墨水甩出来的话，第一，地上会很脏。其次，墨水又奢侈了。“大淘气”听了后，茅塞顿开，他说：“以后我再也不甩笔了。” 老师上课很仔细，一笔一画都要求很严。有一次，老师写了一点又把它擦掉，我新奇地问：“这一点不是很好吗，干吗要擦掉呢？” “不行，这一点肯定要写好，不然这个字就不好看了。”老师肃穆地回答。我吐了吐舌头，再也不做声了。 十年树木，百年树人。老师的恩情我恒久也不会遗忘。六年级我的老师作文300字 篇5在小学六年的时间里，陪伴我最多的是老师，激励我最多的是老师，对我耐性加细心的还是老师。首先，我感谢的是常老师，虽然，她教我的时间不长，但是在我心里常老师已经是我的好挚友了。每次上课总是有几个学生扰乱课堂纪律，但常老师仍旧非常耐性地教我们学问，不但如此，常老师还陪我们一起玩“抱团”，那是我六年来最快乐的一节课。我对常老师的印象是：和善+耐性=最温顺的老师。接着，是陈老师，陈老师只教过我两个学期，我对陈老师的印象：严厉+时尚=最酷的老师。最终，是班主任姚老师。在我小学六年时间中，给我印象最深的就是姚老师。每次，当我考试怯场发挥失常考出低分时，给我激励最多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师。我对姚老师的印象：耐性+和善+年轻+温顺=最漂亮的老师。这是我印象中最深的老师，是我最感谢的三位老师，是我认为最温顺、最酷、最漂亮的三位老师。我感谢老师将他们毕生所学都一字不落地传授给我们，我感谢你们我的老师！六年级我的老师作文300字 篇6我的老师我喜爱我们的新班主任老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。我清晰地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：她就是咱们的新班主任。任老师笑着说：从今日起先，我来给你们当班长，欢迎吗？欢迎！胆大的同学说着，老师又笑着问：咱们班有多少人啊？我们异口同声地回答：38！不对！老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：从今日起先是39人了！我不也是咱们班的一员吗？怎么，不欢迎啊？我们这才茅塞顿开，立即用劲鼓起掌来。老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们竞赛呢！记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。任老师在我们同学心目中的印象特别好，我喜爱我的老师。六年级我的老师作文300字 篇7志向是追梦者奋斗的目标，志向是茫茫人海中绚烂的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风漂浮。而我的志向是当一名老师。至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人时常吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们开心的沟通呢？怎样才能引起同学们的爱好呢？或许，我应当好好学习，才能解决这些问题。我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了很多书，比如，隐私花园，草原上的小木屋，名人传，花颈鸽，背影等等。另外，我还常常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。光是读书还不够，我还应当多方面的学习，上课时，我应当仔细听讲，主动发言；下课时，我应当复习我们今日学过的功课，预习明天要学的课文；静默时，我也可以多做些习题我信任，老天肯定不会让我白白地做出努力的，确定会让我有所收获的。学问是学无止境的，我应当在学无止境的学问海洋中努力学习，才能实现我的志向。