小学音乐教学总结精编.docx

小学音乐教学总结小学音乐教学总结1这学期，我担当六年级和四年级的音乐教学工作，现在将这学期的工作、学习仔细地做总结如下：在教化理论指导下我始终勤恳、坚持不懈地在教化岗位上奋斗。以仔细、严谨的治学看法从事教学工作。我严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，在行为上，我以学高为师，身正为范来要求自己。在业务上，仔细学习新理念，主动虚心向老老师学习，发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。我酷爱教化教化事业，酷爱学生。仔细学习探讨教化法、老师法、中小学老师日常规范。思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在学生的心目中起榜样的作用。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。利用自己的专业特长主动协助班主任做好班级工作。遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，探讨学生的学习状况。仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。歌颂是音乐课的灵魂，是音乐教学的主要任务。在课堂上，引导学生歌颂时，要端正姿态，用正确的发声方法演唱，不要喊唱。要求学生逐步做到音色自然圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在唱好音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，能随音乐风格的改变有感情地演唱歌曲。我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，并且坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。仔细了解学生原有的学问技能的质量，敬重学生的认知个体差异，因材施教。美国心理学家华莱士指出，学生显著的个体差异、老师指导质量的个体差异，在教学中必将导致学生创建实力、创建性人格的显著差异。因此，老师调控教学内容时必需在学问的深度和广度上分层次教学，尽可能地采纳多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。变更以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注意学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与胜利，相识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主权依据，坚持主子的正面激励和激励作用，注意评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。在一学期的工作中，我享受着教化工作带来欢乐，并在辛勤的工作中渐渐进步。新时代的教化形式对老师的素养要求更高了。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，争取更大的提高。小学音乐教学总结2忙劳碌碌的一学期又过去了，本学期我接着担当一、四、五、六年级音乐课的教学工作，09学年其次学期小学音乐教学总结。作为专职音乐老师的我，回顾本期的教化教学工作，有成果，也存在肯定的不足。总的说来，我严格遵循了新课程标准要求，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爱音乐，理解音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。我教的.孩子们酷爱音乐，多数学生有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的爱好。同时我也主动参与学校组织的各项活动，团结同事，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，不断地提高自己的专业学问，有剧烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教化教学工作，弥补不足，使自己的教化教学工作做得更好。一、教学内容各年级教材的内容包括倾听、表演、编创、活动几部分。有歌颂祖国的名曲，有幻想曲，有歌颂草原的音乐，有歌颂大自然的乐曲，俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的，各种风格的歌曲符合儿童的情趣。1、本学期学唱了激励人生的音乐。包括歌声与微笑一人一梦阳光总在风雨后感恩的心等，培育孩子们酷爱祖国的美妙情感。2、名曲观赏。包括中外很多闻名作曲家的作品，悠扬而好听。3、民族音乐。包括亚洲民间器乐等各地的民族民间音乐，充溢了民族音乐的浓郁色调。二、渗透思想教化在本期音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教化，工作总结09学年其次学期小学音乐教学总结。通过教学活动，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创建音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和特性的发展。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践中活动.三、教学方法1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，常常多用激励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。2、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教化。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.3、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。4、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将整首歌颂一遍，然后利用钢琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。5、注意提高自己的教化教学水平。能够坚持以博客的形式对自己的教化教学工作进行仔细的总结与反思，吸取阅历教训。6、课外活动。为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，在本期接着训练校合唱队。合唱队队员基本上是四、五年级学生自愿报名参与的，并坚持在每周下午托管时间训练。现合唱队已经具有了肯定的水平，能够顺当完成学校的各项活动。四、存在的问题和改进措施学生嬉戏活动设计相对较少，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏，来提高学生学习主动性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好，以后我要加强部分学生的思想教化。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清晰的反应自己的教学状况，我将利用它刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课堂教学不断提高。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教化更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，努力做到使每个学生更加喜爱音乐课。同时，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师而不断努力。