专家育儿讲座心得体会汇编.docx

专家育儿讲座心得体会专家育儿讲座心得体会1早上，去宸宸学校听了一个育儿讲座，主题是“怎么说，孩子才会听”，针对23岁人生第一个抗拒期孩子简单出现的总是赐予解答，老师是一个很棒的心理询问师和幼老师，教给我们几条很重要的方法，让我受益匪浅，也写出来共享给大家。一、不要强迫孩子共享当孩子拿了一袋糖不愿共享时，不要强迫他，他的东西有权确定要不要共享，可以先给孩子嘴里放一颗糖，再把他的口袋装满糖，然后再要求他共享，先满意自己的需求再满意别人，这样比强迫更有效。二、让孩子在安静中入睡有的孩子会很难入睡，睡着了也不踏实，那么，在睡前和孩子聊闲聊，回忆一天当天做过的事，回忆可以增加记忆力，也可以让孩子说出希望，明天想做什么，想吃什么，想买什么样的书这样做对他的睡眠质量有益。三、学会指责孩子指责孩子前先说你爱他，否定孩子做的错事但不要否定对他的爱，要用肃穆的表情和温柔的口气，指责切忌时间太长，3岁前不超过30秒，6岁前不超过1分钟，简洁明确，假如时间过长会让孩子烦躁，更加叛逆。四、孩子为什么爱打人许多喜爱打人，有暴力、攻击行为的孩子，都是过早的看了奥特曼、超人等动画片所以在六岁前不要给孩子看，年龄小的孩子没有这方面的须要求，也不要给孩子买*、剑等玩具，即使文雅胆小的孩子也不要玩。五、潜意识示意法这是最重要的一条，孩子的听力是最早发育最晚成熟的，听力是开放式的：比如有时候他正在用心的玩玩具，但听到妈妈向爸爸要遥控器时，会立刻去把遥控器拿来，所以，我们就利用他这一实力。在孩子入睡后，把自己的愿望对孩子说出来：宝宝，妈妈很爱你，妈妈希望你是个活泼开朗的孩子，你要胆大英勇一些、要多吃些饭总之你希望孩子怎样，就对他说出来。有人曾经用这个方法帮助孩子戒过安抚奶嘴、戒过吃手、戒过厌食，心理示意对人的影响特别深远，所以多给孩子一些正面的、主动的心理示意。孩子在23岁，很难宁静下来听妈妈讲很长时间的话，那么就利用孩子入睡后这个最宁静的时间，多给他一些心理示意吧，我们一起尝试一下？专家育儿讲座心得体会2一、留意倾听孩子关于他自己的事家长关切孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。“听”就是要激励孩子多谈自己的事，作为家长要帮助她消化理解胆怯、生气、不快乐等带来的心情，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。二、善用表扬和激励北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，喜爱表扬，厌烦指责。当出现问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才发觉表扬要有度。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事（像自己整理玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是须要激励，激励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力激励他，这样他就会很兴奋，自信念大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的指责。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。三、家长要言出必行、讲信用随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比如北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发觉最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简单掌控时间，家长要言出必行！时间到了必需停机！告诫孩子要讲诚信！假如孩子贪玩不守时，家长就要严厉指责孩子。四、避开指责和指责过多的指责和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出指责的时候，再在旁边横加指责，我认为是特别错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐性地教化她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能相识到自己的错误，以后肯定会改正的。五、让孩子帮忙做事平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所实力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她仔细的样子，感觉孩子很懂事。这些事可能在我们家长眼里都是一些微乎其微的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思索。感谢北北给我带来的傲慢和欢乐。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长挚友肯定有比我更好的育儿方法。当然，教化孩子更须要整个家庭齐心合力，一样教化，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。专家育儿讲座心得体会3自从有了好好，在她身上的教化尤为重视。近期倾听了国际育儿专家孙砚冰、武汉高校杨健和山东科技高校井立霞三位教授做的有关育儿方面的讲座，让我受益匪浅。三位专家的讲座及他们的育儿理念，让我在教化好好的过程中借鉴、引导及反思。在孙老师的讲座一起先，便先调查了一下有多少是父母一起来听讲座的，结果寥寥无几。这就是现在家庭的现实，大多数的家庭都是妈妈负责管教孩子，爸爸负责挣钱养家。但事实上，父亲的教化对孩子也至关重要。没有父亲的参加，再好的教化都是不完备的。希望我们家的那口能挤出时间来多陪陪孩子，建立更融洽的父女关系。在井立霞教授的讲座中，孩她爸表现极为优秀，很兴奋的同意了和我一同去听讲座的建议，并仔细做了笔记。听完这三次讲座后，我感觉在育儿方面她们总结了许多共性的东西。孙老师说：没有错误的孩子，只有错误的教化方式。孩子不是被教的，而是被影响出来的。山东科技高校的井老师就针对三种错误的家庭教化方式及案例告知我们：包办型家庭教化、放纵型家庭教化、严厉型家庭教化，都是我们所不行取的。没有父母不爱自己的孩子，但我们真的爱孩子吗？现在许多家长每天都在认仔细真地做着损害孩子的事情。井老师的讲座主题就是：家为何会损害孩子？有责任心的父母，真的要反思，是否自己的行为也在损害着孩子！比如：有的孩子走路时，不知怎么回事自己摔倒了。父母可能会说：“你没长眼啊！怎么那么不当心！”孩子自己拿水杯，水散了一地。父母说：“让你当心点，你就是不听！”孩子从小在一种被否定的环境下成长，自信念严峻受到打击。要知道，自信是胜利的前提。要做到真正的'爱孩子，先要敬重孩子，不要把孩子当成自己的附属品。以后我给好好说话时，要多用井教授观点中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。三位教授都提到了，教化孩子身教的重要性。爸爸妈妈怎么做，孩子就怎么学，孩子的仿照实力在06岁之间相当强。回忆好好自会说话走路以来，她的语言、语气、语调及生活细微环节的好多行为，都是在仿照我们大人，要想让孩子优秀，首先我们大人要规范行为语言，家庭模式是孩子对社会的最初相识。以后我们要少说多做，让孩子多表达，我做她忠实的倾听者！讲座中，教授们还都提到了孩子性格的行成，确定了她的人生命运。良好的、健全的、开朗的、乐观向上的、有着旺盛求知欲的、凡事乐在其中、充溢热忱、勇于探究的性格，她将来的华蜜指数，道德指数，胜利率都会高，也就是现在提倡的EQ>IQ。性格是后天形成的，基本性格是在三岁以前形成的，这就须要我们赐予孩子守护的力气，让女儿有充分的平安感的同时，教化她成长的才智。比如说：博览群书的习惯，举一反三的悟性，触类旁通的实力，入境尽心的看法，有方法有策略远见卓识的头脑，有特性与好的想象力和创建力的培育，孩子感恩特质的建立等等。真的要坚决杜绝（特殊告诫我自己）用挑剔的眼光，急躁的心情，不耐烦的口气与孩子相处。给好好多一些激励和耐性，做她坚决的支持者！当然，教授们对孩子的认知方面，也有各自的观点。比如说杨老师就支持让孩子识字。他的观点，语言文字文字不能丢！阅读是胜利之母！而井教授却说：不要教太多，这样会禁锢孩子的发散性思维，剥夺孩子选择的自由和想象力。在这一点上，我还是教好好认知的内容比较多。随着我年龄的增长，现在感觉学问匮乏，懊悔小时候读书太少。所以希望好好以后能博览群书，教她识字的初衷就是为此吧！杨老师在讲座中还提到了如何培育孩子数学逻辑？有三关：1理解数与物的关系，对应起来。2理解数与物的逻辑关系。比如3个苹果和5个桃，哪个多？3理解数的分合关系，要会运算。运算对儿童来说是高智商的实力开发！这三关中的前两关，我也在对好好进行随机教化，不知这样对她智力开发是好还是有所强加教化，对此我有些茫然。不过今后我不会就此不教，我要再视察，在好好能接受情愿接受的状况下，适当的给她些学问的内容，多培育留意她其它智能的开发。比如：空间智能（前后、大小、左右、里外、高矮）、音乐智能、自我认知智能（能够自我介绍）、身体运动智能（手眼协调，运动定向，左右开弓）等，多关注好好行为背后的意义。以上就是我听过讲座后，自己的心得，记录下来借鉴参考。 育儿图文举荐 幼儿园家长育儿心得体会家长的育儿心得体会幼儿园大班育儿心得体会早教老师育儿心得体会 专家育儿讲座心得体会